全國房屋登記審核人員培訓(xùn)考核大綱

PAGEPAGE28全國房屋登記審核人員培訓(xùn)考核大綱（2011版）住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部房地產(chǎn)市場監(jiān)管司編

目錄前言 2培訓(xùn)考核內(nèi)容及要求 3第一部分房地產(chǎn)登記制度與政策 3一、民法、行政法知識(shí) 3二、房地產(chǎn)管理基本制度與政策 4三、房地產(chǎn)登記檔案 10四、房地產(chǎn)測繪基礎(chǔ)知識(shí) 11五、房地產(chǎn)市場信息系統(tǒng) 12第二部分房地產(chǎn)登記實(shí)務(wù)與案例 13一、《房屋登記辦法》 13二、房屋登記實(shí)務(wù) 13三、房地產(chǎn)登記案例分析 14考場要求 24考核說明 26一、考核題型 26二、考核題量 26三、評(píng)分規(guī)則 27培訓(xùn)考核參考書目 28

前言根據(jù)《房屋登記辦法》（建設(shè)部令第168號(hào)）、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部《關(guān)于做好房屋登記審核人員培訓(xùn)考核工作（試行）的通知》（建房[2009]61號(hào)）的有關(guān)規(guī)定，我們委托中國房地產(chǎn)研究會(huì)房地產(chǎn)產(chǎn)權(quán)產(chǎn)籍和測量委員會(huì)編寫了《全國房屋登記審核人員培訓(xùn)考核大綱》（2011版）。本大綱是2011年度全國房屋登記審核人員（以下簡稱房屋登記官）培訓(xùn)考核的指南。本大綱對(duì)房屋登記官培訓(xùn)考核內(nèi)容及要求具體區(qū)分了“掌握”、“熟悉”、“了解”三個(gè)層。要求“掌握”的是重點(diǎn)內(nèi)容，要求“熟悉”的是重要內(nèi)容，要求“了解”的是應(yīng)知道的內(nèi)容；對(duì)考核設(shè)備配置、場地等軟、硬件條件做出了具體規(guī)定；對(duì)考核題型、題量和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)做出了具體說明。各地房地產(chǎn)管理部門應(yīng)嚴(yán)格按照本大綱要求做好培訓(xùn)考核工作。參加房屋登記官培訓(xùn)考核的人員應(yīng)按照本大綱要求備考。為幫助各級(jí)房地產(chǎn)管理部門、參加房屋登記官培訓(xùn)考核的人員及相關(guān)人員更好地掌握房屋登記官培訓(xùn)考核的具體內(nèi)容，本大綱推薦了2011年度房屋登記官培訓(xùn)考核參考書目，供選擇使用。

培訓(xùn)考核內(nèi)容及要求第一部分房地產(chǎn)登記制度與政策一、民法、行政法知識(shí)（一）民法1.民法總論掌握：民事主體（自然人、法人、其他組織）、監(jiān)護(hù)制度、宣告失蹤、宣告死亡、權(quán)利客體、民事法律行為、民事法律關(guān)系。熟悉：民法基本原則、代理制度。了解：民法的概念與特征。2.物權(quán)法掌握：物權(quán)的概念與特征，債權(quán)與物權(quán)的區(qū)分，物權(quán)法基本原則、物權(quán)變動(dòng)，所有權(quán)、建筑物區(qū)分所有權(quán)、共有（按份共有、共同共有）、建設(shè)用地使用權(quán)、宅基地使用權(quán)，抵押權(quán)。熟悉：物權(quán)法的特征、地役權(quán)。了解：土地承包經(jīng)營權(quán)。3.合同法掌握：合同的概念與特征、成立與生效、內(nèi)容與形式、合同的效力。熟悉：不動(dòng)產(chǎn)登記中常見的幾類合同（買賣合同、借款合同、贈(zèng)與合同、抵押合同）。4.婚姻家庭法掌握：夫妻財(cái)產(chǎn)關(guān)系。了解：夫妻人身關(guān)系。5.繼承法掌握：法定繼承、遺囑繼承、遺贈(zèng)。（二）行政法與行政訴訟法1.行政法概述掌握：行政法的基本原則。熟悉：行政法的概念與特征。2.行政主體熟悉：行政主體的特征。了解：行政公務(wù)員的職責(zé)。3.行政行為熟悉：行政行為的概念、行政登記。4.行政法律責(zé)任掌握：行政法律責(zé)任的構(gòu)成要件、行政法律責(zé)任的追究與承擔(dān)。5.行政復(fù)議掌握：行政復(fù)議的范圍與管轄、行政復(fù)議程序、行政復(fù)議決定。熟悉：行政復(fù)議參加人的特征。6.行政訴訟掌握：行政訴訟受案范圍與管轄、行政訴訟參加人、行政訴訟舉證責(zé)任、行政訴訟的結(jié)果。熟悉：行政訴訟程序。7.行政賠償掌握：行政賠償?shù)臉?gòu)成要件、行政賠償?shù)姆秶?。熟悉：行政賠償?shù)母拍钆c歸責(zé)原則、行政賠償程序。二、房地產(chǎn)管理基本制度與政策（一）房地產(chǎn)概述1.房地產(chǎn)業(yè)概念和歷史沿革掌握：房地產(chǎn)業(yè)的基本概念。熟悉：房地產(chǎn)業(yè)的作用。了解：房地產(chǎn)業(yè)的細(xì)分、房地產(chǎn)業(yè)的歷史沿革。2.住房制度概述掌握：現(xiàn)行城鎮(zhèn)住房政策。熟悉：城鎮(zhèn)住房制度改革。3.房地產(chǎn)法律體系掌握：房地產(chǎn)法的概念與調(diào)整對(duì)象。熟悉：房地產(chǎn)法律體系、軍事房地產(chǎn)法律政策規(guī)定。（二）建設(shè)用地制度與政策1.中國現(xiàn)行土地制度概述熟悉：土地所有制。了解：土地管理基本制度。2.集體土地征收熟悉：征收集體土地的政策規(guī)定，征收集體土地補(bǔ)償?shù)姆秶蜆?biāo)準(zhǔn)。了解：征收集體土地的工作程序。3.國有建設(shè)用地了解：建設(shè)用地審查報(bào)批程序、臨時(shí)用地的報(bào)批和使用。4.集體建設(shè)用地掌握：集體所有建設(shè)用地使用情形。了解：集體所有建設(shè)用地使用原則。5.國有土地使用權(quán)出讓掌握：國有土地使用權(quán)出讓政策。熟悉：國有土地使用權(quán)出讓的概念及特征。了解：國有土地使用權(quán)出讓合同、國有土地使用權(quán)出讓管理、國有土地租賃和國有土地使用權(quán)作價(jià)出資或入股。6.國有土地使用權(quán)劃撥熟悉：土地使用權(quán)劃撥的概念，劃撥土地使用權(quán)的范圍、劃撥土地的管理。7.閑置土地的處理熟悉：閑置土地的范圍及處理規(guī)定。（三）城鄉(xiāng)規(guī)劃及工程建設(shè)管理制度與政策1.城鄉(xiāng)規(guī)劃管理掌握：城市規(guī)劃管理。熟悉：城市紫線、綠線、藍(lán)線和黃線管理。了解：城鄉(xiāng)規(guī)劃的基本概念、城鎮(zhèn)體系規(guī)劃。2.勘察設(shè)計(jì)管理了解：勘察設(shè)計(jì)管理。3.建設(shè)工程招投標(biāo)與監(jiān)理了解:建設(shè)工程招投標(biāo)與監(jiān)理。4.建設(shè)工程施工與質(zhì)量管理掌握：施工許可制度。熟悉：建設(shè)工程的竣工驗(yàn)收管理、質(zhì)量管理制度、質(zhì)量保修辦法。了解：建設(shè)工程項(xiàng)目報(bào)建制度、建筑施工企業(yè)資質(zhì)管理、注冊建造師制度。（四）房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營1.房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)的管理了解：房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)的管理。2.房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目管理了解：房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目管理。3.房地產(chǎn)經(jīng)營管理掌握：商品房交付使用。熟悉：房地產(chǎn)項(xiàng)目轉(zhuǎn)讓。了解：房地產(chǎn)廣告。4.房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)信用檔案了解：房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)信用檔案。（五）房地產(chǎn)交易管理1.房地產(chǎn)交易管理熟悉：房地產(chǎn)交易中的基本制度。了解：房地產(chǎn)交易的概述。2.房地產(chǎn)轉(zhuǎn)讓管理掌握：房地產(chǎn)轉(zhuǎn)讓條件、程序，房地產(chǎn)轉(zhuǎn)讓合同，以出讓方式取得土地使用權(quán)的房地產(chǎn)轉(zhuǎn)讓，以劃撥方式取得土地使用權(quán)的房地產(chǎn)轉(zhuǎn)讓。熟悉：已購公有住房和經(jīng)濟(jì)適用住房上市的有關(guān)規(guī)定。了解：房地產(chǎn)轉(zhuǎn)讓的概述及特征。3.商品房銷售管理掌握：商品房預(yù)售許可制度、商品房預(yù)售的條件、商品房預(yù)售合同登記備案、商品房現(xiàn)售、商品房銷售代理、商品房銷售中禁止的行為、商品房買賣合同、最高人民法院關(guān)于審理商品房買賣合同糾紛案件適用法律若干問題的司法解釋。熟悉：商品房銷售的概念。4.房屋租賃管理熟悉：《城市房地產(chǎn)管理法》關(guān)于房屋租賃的有關(guān)內(nèi)容。了解：最高人民法院關(guān)于審理商品房買賣合同糾紛案件適用法律若干問題的司法解釋。5.房地產(chǎn)抵押管理掌握：房地產(chǎn)抵押的條件、房地產(chǎn)抵押的一般規(guī)定、最高額抵押權(quán)、房地產(chǎn)抵押合同、房地產(chǎn)抵押登記、住房抵押貸款證券化涉及的抵押權(quán)變更登記、房地產(chǎn)抵押權(quán)的效力。熟悉：房地產(chǎn)抵押的概念、房地產(chǎn)抵押權(quán)的實(shí)現(xiàn)。（六）房地產(chǎn)權(quán)屬登記制度與政策1.房地產(chǎn)登記概述熟悉：房地產(chǎn)登記概述。2.房地產(chǎn)登記制度掌握：房地產(chǎn)登記制度。3.房屋權(quán)屬登記信息查詢掌握：房屋權(quán)屬登記信息查詢。4.房地產(chǎn)交易與權(quán)屬登記規(guī)范化管理掌握：房地產(chǎn)交易與權(quán)屬登記規(guī)范化管理。5.房地產(chǎn)登記機(jī)構(gòu)的協(xié)助執(zhí)行掌握：房地產(chǎn)登記機(jī)構(gòu)的協(xié)助執(zhí)行。（七）房地產(chǎn)中介服務(wù)管理制度與政策1.房地產(chǎn)中介服務(wù)的行業(yè)管理概述了解：房地產(chǎn)中介服務(wù)的概念及特點(diǎn)，房地產(chǎn)中介服務(wù)收費(fèi)。2.房地產(chǎn)估價(jià)行業(yè)管理熟悉：房地產(chǎn)估價(jià)行業(yè)管理制度。3.房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人員職業(yè)資格制度了解：房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人員職業(yè)資格制度。4.住房置業(yè)擔(dān)保管理熟悉：住房置業(yè)擔(dān)保業(yè)務(wù)管理制度、住房置業(yè)擔(dān)保運(yùn)行程序。了解：住房置業(yè)擔(dān)保的概念、住房置業(yè)擔(dān)保機(jī)構(gòu)管理制度。5.房地產(chǎn)中介服務(wù)行業(yè)信用檔案了解：房地產(chǎn)中介服務(wù)行業(yè)信用檔案。（八）房地產(chǎn)稅收制度與政策1.房產(chǎn)稅熟悉：房產(chǎn)稅的減稅和免稅規(guī)定、具備房屋功能的地下建筑的房產(chǎn)稅政策。了解：房產(chǎn)稅的納稅人、課稅對(duì)象、計(jì)稅依據(jù)和稅率。2.城鎮(zhèn)土地使用稅熟悉：城鎮(zhèn)土地使用稅的減稅、免稅規(guī)定。了解：城鎮(zhèn)土地使用稅的納稅人、課稅對(duì)象和計(jì)稅依據(jù)、稅率，地下建筑用地的土地使用稅征收。3.耕地占用稅熟悉：耕地占用稅的加成、減免規(guī)定。了解：耕地占用稅的納稅人、課稅對(duì)象、計(jì)稅依據(jù)、稅率。4.土地增值稅掌握：土地增值稅納稅人、征稅范圍、課稅對(duì)象和計(jì)稅依據(jù)、適用稅額和應(yīng)納稅額的計(jì)算、扣除項(xiàng)目、減稅和免稅、征收管理。5.契稅掌握：契稅納稅人、課稅對(duì)象、稅率、計(jì)稅依據(jù)、納稅環(huán)節(jié)和期限、減稅和免稅。6.相關(guān)稅收熟悉：營業(yè)稅、城市維護(hù)建設(shè)稅和教育費(fèi)附加、企業(yè)所得稅、個(gè)人所得稅、印花稅制度政策。7.有關(guān)房地產(chǎn)稅收的優(yōu)惠政策掌握：有關(guān)房地產(chǎn)稅收的優(yōu)惠政策。（九）住房公積金制度與政策1.住房公積金概述了解：住房公積金的性質(zhì)、特點(diǎn)。2.住房公積金歸集、提取和使用熟悉：住房公積金的歸集、提取和使用。3.住房公積金利率與稅收熟悉：住房公積金的利率政策和稅收政策。（十）物業(yè)管理制度與政策1.物業(yè)管理概述了解：物業(yè)管理的有關(guān)概念。2.物業(yè)管理相關(guān)主體了解：物業(yè)管理的供給主體、需求主體。3.物業(yè)管理基本制度熟悉：業(yè)主大會(huì)制度、住宅專項(xiàng)維修資金制度。了解：業(yè)主委員會(huì)備案制度、物業(yè)服務(wù)招投標(biāo)制度、物業(yè)承接驗(yàn)收制度、物業(yè)服務(wù)企業(yè)資質(zhì)管理制度、物業(yè)服務(wù)專業(yè)人員職業(yè)資格制度等。三、房地產(chǎn)登記檔案（一）房地產(chǎn)登記檔案概論掌握：登記檔案、登記簿、登記材料的概念及三者間的關(guān)系。熟悉：登記檔案的作用。了解：登記檔案的特點(diǎn)。（二）登記檔案的管理掌握：登記簿、登記材料的管理。了解：登記檔案管理內(nèi)容和職責(zé)。（三）登記檔案的利用掌握：登記簿、登記檔案利用的形式及要求。熟悉：登記檔案利用的法律依據(jù)。了解：登記檔案利用的意義。四、房地產(chǎn)測繪基礎(chǔ)知識(shí)（一）房地產(chǎn)測繪概論熟悉：房地產(chǎn)測繪的作用。了解：房地產(chǎn)測繪的定義、目的、意義、任務(wù)、內(nèi)容和特點(diǎn)。（二）房地產(chǎn)平面圖測繪熟悉：房產(chǎn)調(diào)查、房產(chǎn)分層分戶圖的測繪。了解：房地產(chǎn)平面控制測量，房地產(chǎn)分幅、分丘圖的測繪。（三）房地產(chǎn)面積測算熟悉：房地產(chǎn)面積測算的一般要求和方法，房屋面積的測算規(guī)定。了解：房屋面積測算的意義和內(nèi)容。（四）共有建筑面積的計(jì)算與分?jǐn)傉莆眨汗灿薪ㄖ娣e的確認(rèn)與分類、處理原則。熟悉：共有建筑面積分?jǐn)傆?jì)算相關(guān)定義，共有建筑面積的測量與分?jǐn)傆?jì)算。（五）房產(chǎn)測繪資料的檢查驗(yàn)收和整理歸檔熟悉：房產(chǎn)測繪資料的檢查驗(yàn)收的依據(jù)和內(nèi)容，成果資料的質(zhì)量評(píng)定及技術(shù)報(bào)告、檢查報(bào)告和驗(yàn)收?qǐng)?bào)告的內(nèi)容。了解：測繪產(chǎn)品質(zhì)量檢查的目的和要求。（六）房產(chǎn)變更測繪了解：房產(chǎn)變更測繪的內(nèi)容和方法。（七）房產(chǎn)測繪成果利用掌握：房產(chǎn)測繪成果利用及在數(shù)字化城市建設(shè)中的作用。五、房地產(chǎn)市場信息系統(tǒng)（一）房地產(chǎn)市場信息系統(tǒng)概述掌握：房地產(chǎn)市場信息系統(tǒng)的定義。熟悉：房地產(chǎn)市場信息系統(tǒng)的架構(gòu)。了解：房地產(chǎn)市場信息系統(tǒng)的背景、進(jìn)程及意義。（二）房地產(chǎn)市場主體管理子系統(tǒng) 了解：房地產(chǎn)市場主體管理子系統(tǒng)內(nèi)容。（三）項(xiàng)目管理子系統(tǒng) 熟悉：應(yīng)用信息系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)預(yù)售許可管理流程。了解：項(xiàng)目管理子系統(tǒng)中市場銷售的備案、監(jiān)督過程。（四）測繪及成果管理子系統(tǒng)熟悉：測繪及成果管理子系統(tǒng)中成果管理模塊。了解：測繪及成果管理子系統(tǒng)的業(yè)務(wù)功能。（五）新建商品房網(wǎng)上備案子系統(tǒng) 掌握：新建商品房網(wǎng)上備案的主要功能。了解：新建商品房網(wǎng)上備案的模塊。（六）存量房網(wǎng)上備案子系統(tǒng)熟悉：存量房網(wǎng)上備案子系統(tǒng)的操作流程。了解：存量房網(wǎng)上備案子系統(tǒng)的主要功能和資金監(jiān)管。（七）登記管理子系統(tǒng) 掌握：房地產(chǎn)登記業(yè)務(wù)系統(tǒng)的操作流程和房地產(chǎn)權(quán)屬數(shù)據(jù)各種狀態(tài)。熟悉：登記管理子系統(tǒng)的主要功能。（八）統(tǒng)計(jì)分析和信息發(fā)布子系統(tǒng) 了解：統(tǒng)計(jì)分析和信息發(fā)布內(nèi)容。（九）信息安全和系統(tǒng)實(shí)施熟悉：信息安全和系統(tǒng)實(shí)施的內(nèi)容。第二部分房地產(chǎn)登記實(shí)務(wù)與案例一、《房屋登記辦法》掌握：《房屋登記辦法》條款具體內(nèi)容及內(nèi)涵。二、房屋登記實(shí)務(wù)（一）綜合實(shí)務(wù)掌握：房屋登記的客體、申請(qǐng)主體、類型、業(yè)務(wù)操作系統(tǒng)。熟悉：房屋登記機(jī)構(gòu)，與登記相關(guān)的測量、檔案問題。（二）登記程序掌握：登記程序、登記資料、詢問與實(shí)地查看、公告的要求，公證與認(rèn)證的有關(guān)問題。（三）登記簿、權(quán)屬證書與登記證明掌握：登記簿的設(shè)立以及物權(quán)法實(shí)施前后的銜接方式，登記簿的編制、填寫、存放及備份的規(guī)定，登記證明的適用情形及填寫規(guī)定，權(quán)屬證書的分類及填寫規(guī)定，不頒證的特殊情形及遺失處理方式。（四）所有權(quán)登記掌握：各類所有權(quán)登記的要求。（五）房屋抵押登記掌握：各類抵押登記的要求。（六）預(yù)告登記掌握：預(yù)告登記的要求。（七）地役權(quán)登記及其他登記掌握：地役權(quán)登記、異議登記、更正登記的要求。（八）集體土地范圍內(nèi)房屋登記掌握：集體土地范圍內(nèi)房屋登記的要求。（九）歷史遺留問題、糾紛、訴訟及法律責(zé)任相關(guān)規(guī)定熟悉：歷史遺留問題、糾紛、訴訟及法律責(zé)任相關(guān)規(guī)定。（十）協(xié)助執(zhí)行相關(guān)規(guī)定熟悉：房屋登記中各項(xiàng)協(xié)助執(zhí)行內(nèi)容、程序及效力規(guī)定。三、房地產(chǎn)登記案例分析（一）行政案例1.房屋登記案件中民事與行政的交叉掌握：善意取得制度與房屋登記物權(quán)變動(dòng)規(guī)則的法律關(guān)系；善意取得制度在房屋登記中的法律適用。了解：房屋登記案件中的民事與行政法律關(guān)系。2.預(yù)告登記的實(shí)踐運(yùn)用掌握：預(yù)告登記的變更、注銷登記情形，單方申請(qǐng)辦理預(yù)告登記的適用條件；預(yù)告登記的受理要件、辦件流程；預(yù)告登記與本登記的法律關(guān)系。3.更正登記的實(shí)踐運(yùn)用掌握：更正登記的法律規(guī)定和適用條件；掌握更正登記的受理要件、辦理流程；依申請(qǐng)的更正登記和依職權(quán)的更正登記的區(qū)別。4.異議登記的實(shí)踐運(yùn)用掌握：異議登記的法律規(guī)定和適用條件；異議登記的受理要件、辦理流程、對(duì)交易的效力以及消滅和注銷。5.集體土地上房屋登記的實(shí)踐掌握：集體土地上房屋登記轉(zhuǎn)移登記的特殊規(guī)定。熟悉：集體土地上房屋轉(zhuǎn)移登記的房、地登記順序規(guī)定。6.已預(yù)售房屋辦理在建工程抵押的特殊要求熟悉：在建工程抵押與商品房預(yù)售之間的關(guān)系及處理方式。7.土地抵押對(duì)房屋登記和預(yù)售的影響掌握：土地使用權(quán)設(shè)定抵押后，預(yù)告商品房買受人辦理預(yù)告登記及轉(zhuǎn)移登記的處理方式。熟悉：已抵押土地與預(yù)售商品房的法律關(guān)系及處理程序，已抵押土地與房屋初始登記的法律關(guān)系，已抵押土地與房屋轉(zhuǎn)移登記的法律關(guān)系。8.房屋登記機(jī)構(gòu)對(duì)房屋交易價(jià)格的審查義務(wù)實(shí)踐熟悉：申請(qǐng)人對(duì)房屋交易價(jià)格如實(shí)申報(bào)的義務(wù)；房屋登記機(jī)構(gòu)對(duì)交易價(jià)格的審查義務(wù)及法律責(zé)任。9.公證應(yīng)用于房屋登記的實(shí)踐掌握：房屋登記中須經(jīng)公證的情形。熟悉：登記機(jī)構(gòu)對(duì)公證書的審查責(zé)任，撤銷公證與房屋登記的法律關(guān)系。10.境外法院的判決書適用于房屋登記的實(shí)踐掌握：境外裁判文書、公證書在境內(nèi)適用于房屋登記的程序性規(guī)定和處理方式。熟悉：香港、澳門、臺(tái)灣地區(qū)法院民事裁判文書適用于房屋登記的法律規(guī)定。11.離婚財(cái)產(chǎn)分割的登記實(shí)踐掌握：夫妻共有房屋作離婚財(cái)產(chǎn)分割時(shí)登記類型的認(rèn)定；登記機(jī)構(gòu)對(duì)夫妻共有財(cái)產(chǎn)和隱名共有人的審查責(zé)任。12.房屋權(quán)屬證書和登記證明的頒證程序性規(guī)定掌握：權(quán)屬證書、登記證明的頒發(fā)程序、填寫內(nèi)容；權(quán)屬證書、登記證明遺失補(bǔ)證的程序及記載內(nèi)容及頒證錯(cuò)誤的處理方式。13.房屋登記機(jī)構(gòu)對(duì)登記申請(qǐng)人身份證明材料的審查責(zé)任掌握：關(guān)于申請(qǐng)人身份證明材料的各種類型及審查內(nèi)容。14.房產(chǎn)測繪成果在房屋登記中的應(yīng)用掌握：房屋登記機(jī)構(gòu)對(duì)房產(chǎn)測繪成果的審查內(nèi)容；熟悉：房產(chǎn)測繪成果應(yīng)用不當(dāng)?shù)姆韶?zé)任。15.委托在房屋登記申請(qǐng)中的實(shí)踐掌握：委托書在房屋登記中的適用情形以及境外委托書的特殊規(guī)定；房屋登記機(jī)構(gòu)對(duì)委托書的審查內(nèi)容及法律責(zé)任。16.房屋翻建、改擴(kuò)建的登記類型掌握：翻建、改擴(kuò)建房屋登記類型的確定。17.禁止抵押物發(fā)生抵押登記的法律后果及處理方式掌握：可辦理抵押登記的抵押物范及禁止設(shè)定抵押的抵押物范圍。18.房改房登記的特殊規(guī)定及離婚財(cái)產(chǎn)分割中的房改房權(quán)屬處理規(guī)定掌握：房改房辦理房屋登記的特殊規(guī)定以及夫妻離婚后房改房登記程序。19.房產(chǎn)原始檔案、房屋登記簿的查詢規(guī)定掌握：登記簿查詢主體、可查詢、利用內(nèi)容及查詢要件，房產(chǎn)原始檔案資料的查詢主體、可查詢、利用內(nèi)容、方式及查詢要件。熟悉：房產(chǎn)原始檔案的查詢主體、查詢條件、可查詢范圍以及查詢程序。20.監(jiān)護(hù)人為未成年人利益處分房屋的規(guī)定及登記機(jī)構(gòu)的審查責(zé)任掌握：未成年人監(jiān)護(hù)人的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)以及為未成年人利益處分房屋的特殊要件規(guī)定。21.解放前頒發(fā)的土地所有權(quán)狀應(yīng)用于現(xiàn)行登記的法律規(guī)定了解：我國房屋登記的歷史進(jìn)程、發(fā)展階段，解放前舊政府頒發(fā)的房地產(chǎn)權(quán)屬證明文件的效力。22.私房社會(huì)主義改造中自留房的所有權(quán)登記規(guī)定了解：解放后私房社會(huì)主義改造階段房地產(chǎn)登記制度的變革，私房社會(huì)主義改造階段房屋登記的主管部門、登記程序。23.解放前去臺(tái)人員房產(chǎn)發(fā)還和登記規(guī)定了解：解放前去臺(tái)人員房產(chǎn)管理的相關(guān)規(guī)定以及房產(chǎn)發(fā)還和登記的程序。（二）民事案例1.定金掌握：定金的概念和分類。2.定金罰則熟悉：定金罰則的適用。3.合同補(bǔ)充條款的簽訂熟悉：補(bǔ)充條款的簽訂原則。4.預(yù)約金熟悉：預(yù)約金的法律性質(zhì)。5.預(yù)定意向書掌握：預(yù)定意向書的概念和性質(zhì)。6.預(yù)訂意向書轉(zhuǎn)化為商品房買賣合同的條件熟悉：預(yù)定意向書轉(zhuǎn)化為商品房買賣合同的條件。7.商品房面積誤差熟悉：商品房面積誤差的處理原則。8.擅自改變結(jié)構(gòu)的認(rèn)定熟悉：擅自改變房屋結(jié)構(gòu)、功能、朝向等，導(dǎo)致影響房屋功能實(shí)現(xiàn)的糾紛處理程序。9.虛假廣告了解：虛假廣告的認(rèn)定。10.逾期交房的違約責(zé)任熟悉：逾期交房的違約責(zé)任。11.物權(quán)變動(dòng)的公示公信原則掌握：物權(quán)變動(dòng)的公示公信原則。12.信賴?yán)娴谋Ｗo(hù)熟悉：信賴?yán)姹Ｗo(hù)原則。13.惡意串通的定義和法律后果熟悉：惡意串通的定義和法律后果。14.民事判決書、民事裁定書及民事調(diào)解書掌握：民事生效裁判法律文書的法律效力及物權(quán)取得時(shí)間的認(rèn)定，民事生效裁判對(duì)物權(quán)取得時(shí)間的認(rèn)定。15.互易熟悉：所有權(quán)互易與使用權(quán)互易的區(qū)別。16.解除合同熟悉：解除合同的法定事由。17.物權(quán)與債權(quán)的區(qū)分掌握：物權(quán)與債權(quán)的區(qū)分。18.夫妻共有財(cái)產(chǎn)掌握：夫妻共同財(cái)產(chǎn)的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)、范圍和具體類型，夫妻共同財(cái)產(chǎn)的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)。19.不動(dòng)產(chǎn)善意取得熟悉：不動(dòng)產(chǎn)善意取得的概念和構(gòu)成要件。20.抵押權(quán)與典權(quán)掌握：抵押權(quán)與典權(quán)的概念和特征。21.反擔(dān)保熟悉：反擔(dān)保的概念及特性。22.訴訟時(shí)效的中斷與中止了解：訴訟時(shí)效的中斷與中止。23.法律的溯及力熟悉：法律溯及力規(guī)則。24.在建工程抵押掌握：在建工程抵押的特殊性及其法律規(guī)定。25.共有財(cái)產(chǎn)掌握：共有財(cái)產(chǎn)抵押的規(guī)定。26.抵押房產(chǎn)的轉(zhuǎn)讓掌握：抵押房產(chǎn)的轉(zhuǎn)讓限制。27.抵押房地產(chǎn)的出租、租賃和抵押的關(guān)系熟悉：房屋租賃和房屋抵押的關(guān)系。28.英美法按揭與預(yù)購商品房抵押的區(qū)別了解：英美法按揭與預(yù)購商品房抵押的區(qū)別。29.房產(chǎn)貸款合同熟悉：房產(chǎn)貸款合同的性質(zhì)。30.最高額抵押權(quán)掌握：最高額抵押權(quán)的概念和特征。31.保證期間熟悉：保證期間的概念和性質(zhì)。32.建設(shè)工程承包人、抵押權(quán)人和善意購房人的優(yōu)先受償權(quán)掌握：建設(shè)工程承包人、抵押權(quán)人和善意購房人的優(yōu)先受償權(quán)。33.委托保管與委托代理的區(qū)別了解：委托保管與委托代理的區(qū)別。34.公證效力公證與登記的區(qū)別熟悉：公證效力與登記的區(qū)別。35.繼承規(guī)定掌握：遺囑繼承與法定繼承的區(qū)分。熟悉：法定繼承、遺囑繼承、代位繼承和轉(zhuǎn)繼承的概念及構(gòu)成要件。了解：喪失繼承權(quán)的法定情形。36.遺贈(zèng)、遺贈(zèng)扶養(yǎng)協(xié)議熟悉：遺贈(zèng)、遺贈(zèng)扶養(yǎng)協(xié)議的概念和法律特征。37.無權(quán)處分掌握：無權(quán)處分的概念和認(rèn)定。38.合同生效熟悉：合同生效要件。39.買賣不破租賃原則以及承租人和共有人的優(yōu)先購買權(quán)熟悉：買賣不破租賃原則以及承租人和共有人的優(yōu)先購買權(quán)。40.車庫與車位掌握：車庫與車位的區(qū)別以及權(quán)利歸屬。41.建筑物區(qū)分所有權(quán)掌握：建筑物區(qū)分所有權(quán)的定義、構(gòu)成。42.建筑物區(qū)分所有權(quán)中業(yè)主共有共用部分的范圍及分?jǐn)傄?guī)則掌握：業(yè)主共有共用部分的范圍和面積分?jǐn)傄?guī)則。43.地役權(quán)與相鄰關(guān)系掌握：地役權(quán)與相鄰關(guān)系的區(qū)別。44.侵權(quán)行為掌握：侵權(quán)行為的概念和特征。（三）執(zhí)行案例1.查封掌握：查封的概念及效力，房屋登記機(jī)構(gòu)對(duì)查封房屋的登記審查義務(wù)，房屋登記機(jī)構(gòu)辦理有查封限制房屋處分相應(yīng)登記的法律責(zé)任。2.預(yù)查封掌握：預(yù)查封概念及情形，商品房預(yù)售合同備案和預(yù)告登記之間的法律關(guān)系，預(yù)查封標(biāo)的與經(jīng)預(yù)售商品房合同備案房屋的法律關(guān)系，預(yù)查封標(biāo)的與經(jīng)預(yù)告登記房屋的法律關(guān)系，預(yù)查封與查封轉(zhuǎn)化程序性規(guī)定。3.輪候查封掌握：輪候查封的概念及適用情形，輪候查封的查封順位及效力規(guī)定，輪候查封的時(shí)限性規(guī)定。4.續(xù)查封掌握：續(xù)查封的概念及適用情形，續(xù)查封的時(shí)限規(guī)定。5.送達(dá)協(xié)助執(zhí)行通知書等生效法律文書掌握：房屋登記機(jī)構(gòu)對(duì)協(xié)助執(zhí)行通知書的法律義務(wù)，打破房屋物權(quán)變動(dòng)一般程序規(guī)則的協(xié)助執(zhí)行事宜的法律適用，協(xié)助執(zhí)行中對(duì)房、地主體關(guān)系一致規(guī)則的適用。熟悉：協(xié)助執(zhí)行通知書等生效法律文書的的送達(dá)方式和程序，房屋登記機(jī)構(gòu)在簽收協(xié)助執(zhí)行通知書時(shí)的程序性職責(zé)、對(duì)送達(dá)執(zhí)行的生效裁判文書實(shí)體性審查的禁止規(guī)定、提出執(zhí)行審查建議的程序及法律后果，房屋登記機(jī)構(gòu)未履行協(xié)助執(zhí)行事宜、超越協(xié)助執(zhí)行通知書內(nèi)容執(zhí)行應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任，協(xié)助執(zhí)行中適用物權(quán)與債權(quán)區(qū)分規(guī)則處理登記事宜。了解：人民法院拍賣導(dǎo)致房屋物權(quán)變動(dòng)與租賃的法律關(guān)系。6.執(zhí)行標(biāo)的不明等不能協(xié)助執(zhí)行情形熟悉：不予受理執(zhí)行事宜的情形。了解：物權(quán)變動(dòng)原因證明文件無效的民事裁判法律文書能否直接作為啟動(dòng)撤銷登記的前提。

考場要求一、考場計(jì)算機(jī)要求（一）推薦配置服務(wù)器處理器至強(qiáng)四核處理器處理器數(shù)量2內(nèi)存16G及以上可用硬盤空間50G及以上硬盤轉(zhuǎn)速15000rpm網(wǎng)絡(luò)接口雙口千兆以太網(wǎng)RAID支持RAID0、1，可選RAID5操作系統(tǒng)Microsoft?WindowsServer?2008R2臺(tái)式機(jī)處理器雙核處理器可用硬盤空間30G及以上內(nèi)存2G及以上網(wǎng)卡千兆網(wǎng)卡鼠標(biāo)USB光電鼠標(biāo)瀏覽器InternetExplorer8（二）最低配置服務(wù)器處理器至強(qiáng)四核處理器處理器數(shù)量1內(nèi)存4G及以上可用硬盤空間50G及以上硬盤轉(zhuǎn)速10000rpm網(wǎng)絡(luò)接口千兆以太網(wǎng)RAID支持無操作系統(tǒng)Microsoft?WindowsServer?2008R2臺(tái)式機(jī)處理器雙核處理器可用硬盤空間30G及以上內(nèi)存1G及以上網(wǎng)卡百兆網(wǎng)卡鼠標(biāo)USB光電鼠標(biāo)瀏覽器360瀏覽器二、考場其他要求１、考場內(nèi)應(yīng)配置電子監(jiān)控設(shè)備?？己似陂g，對(duì)考場進(jìn)行不間斷監(jiān)控并錄像。２、考核期間，每個(gè)考場內(nèi)應(yīng)有監(jiān)考人員不少于2人。３、考核期間，每個(gè)考場內(nèi)應(yīng)按可使用計(jì)算機(jī)數(shù)量的3％預(yù)留備用。

考核說明一、考核題型房屋登記官考核全部采取應(yīng)考人員在計(jì)算機(jī)上答題方式進(jìn)行，有下列題型：（一）單項(xiàng)選擇題每題由1個(gè)題干、4個(gè)備選項(xiàng)組成，其中有1個(gè)為正確或最符合題意的選項(xiàng)。（二）多項(xiàng)選擇題每題由1個(gè)題干、5個(gè)備選項(xiàng)組成，其中有2～4個(gè)為個(gè)正確或符合題意的選項(xiàng)。（三）判斷題每題為一個(gè)陳述句。（四）綜合分析題每大題由案情和5個(gè)小題組成。每個(gè)小題由1個(gè)題干、4個(gè)備選項(xiàng)組成，有1～4個(gè)為正確或符合題意的選項(xiàng)。二、考核題量房屋登記官每科考核時(shí)間為90分鐘，每科具體題量如下：（一）房地產(chǎn)登記制度與政策共80題，其中：單項(xiàng)選擇題共40題，每題限60秒內(nèi)完成；多項(xiàng)選擇題共20題，每題限120秒內(nèi)完成；判斷題共20題，每題限30秒內(nèi)完成。（二）房地產(chǎn)登記實(shí)務(wù)與案例共60題，其中：多項(xiàng)選擇題共15題，每題限120秒內(nèi)完成；判斷題共20題，每題限30秒內(nèi)完成；綜合分析題共5大題，每大題各5小題，每大題限600秒完成。三、評(píng)分規(guī)則房屋登記官每科滿分為100分，各題型評(píng)分規(guī)則如下（一）單項(xiàng)選擇題，選擇正確每題得1分，錯(cuò)選、不選，不得分。（二）多項(xiàng)選擇題，全部選擇正確每題得2分；少選且選擇正確，每個(gè)選項(xiàng)得0.5分；錯(cuò)選、不選，本題不得分。（三）判斷題，判斷正確得1分；不判斷不得分；判斷錯(cuò)誤扣1分，最多扣至本科目判斷題總分為0分。（四）綜合分析題，每小題全部選擇正確得2分；少選且選擇正確，每個(gè)選項(xiàng)得0.5分；錯(cuò)選、不選，本小題不得分。

培訓(xùn)考核參考書目1.《房地產(chǎn)交易與權(quán)屬登記法律法規(guī)匯編》住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部房地產(chǎn)市場監(jiān)管司編，人民出版社出版，2010年。2.《房地產(chǎn)管理基本制度與政策》住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部房地產(chǎn)市場監(jiān)管司編，人民出版社出版，2010年。3.《房地產(chǎn)登記相關(guān)知識(shí)》住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部房地產(chǎn)市場監(jiān)管司編，人民出版社出版，2010年。4.《房屋登記辦法釋義》住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部政策法規(guī)司、房地產(chǎn)市場監(jiān)管司、村鎮(zhèn)建設(shè)辦公室編，人民出版社出版，2008年。5.《房屋登記問題解答》住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部房地產(chǎn)市場監(jiān)管司編，人民出版社出版，2010年。6.《房地產(chǎn)登記案例分析》住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部房地產(chǎn)市場監(jiān)管司編，人民出版社出版，2010年。第一課

愛在屋檐下一．我知我家

1．家庭關(guān)系的建立

（1）家庭的含義

家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系而結(jié)合成的親屬生活組織。

（2）家庭關(guān)系確立的幾種情形

依照法定條件和法定程序結(jié)婚，組成新的家庭；因生育導(dǎo)致的血緣關(guān)系結(jié)合成家庭；依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成家庭；隨父（母）再婚組成新的家庭；非婚生子女不一定與生身父（母）同住一起，但父（母）與子女間的法定權(quán)利義務(wù)仍然存在，非婚生子女的合法權(quán)益受法律保護(hù)。

（3）家庭結(jié)構(gòu)的類型

現(xiàn)在常見的幾種家庭類型，即核心家庭、主干家庭、單親家庭、聯(lián)合家庭。

2．與父母的關(guān)系不可選擇

（1）與父母的血緣關(guān)系不可改變

父母子女關(guān)系的確立，絕大多數(shù)基于血緣關(guān)系。生命是父母給予的，這種關(guān)系無可選擇、無法改變。

（2）與父母的感情是天然生成的最自然的一種親情

（3）要了解自己的父母、了解家人的好品質(zhì)，了解好的家風(fēng)

填寫家庭樹，看看自己家庭結(jié)構(gòu)的類型；講講好的家風(fēng)、好的傳統(tǒng)、家庭里出名的人。

二．我愛我家

1．大人講我小時(shí)侯

（1）家庭是我們成長的搖籃

（2）父母是我們的第一任老師

（3）我們盡享家庭的親情和溫暖

2．無悔的奉獻(xiàn)

（1）父母對(duì)家庭的貢獻(xiàn)——夸夸自己的父母

（2）父母對(duì)子女之愛——概述母愛和父愛

母愛是最無私的；父愛如山，深沉嚴(yán)格。

（3）父母對(duì)子女的義務(wù)——父母養(yǎng)育子女是法律規(guī)定的必須履行的義務(wù)。

3．感受家庭溫暖

（1）從各個(gè)方面感受家庭帶給我們的溫暖

家是人們的情感棲息地、物質(zhì)生活后盾、安全健康保障、娛樂天地、天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營。

（2）熱愛自己的家——用自己感觸最深的話，表達(dá)對(duì)父母的敬愛之情。

三．難報(bào)三春暉

1．愛灑心間

（1）父母對(duì)我們的付出

父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長，教我們做人，這種恩情永遠(yuǎn)銘記在我們的心中。

（2）我們應(yīng)該以愛回報(bào)

父母為家庭作出了貢獻(xiàn)，為我們付出很多，他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈鄣幕貓?bào)，理應(yīng)受到我們的孝敬。

（3）孝敬父母是中華民族傳統(tǒng)美德，我們要弘揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)。

2．孝親敬長是我們的天職

（1）孝敬父母是道德和法律的要求

孝敬父母就是子女對(duì)父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)，這是子女對(duì)父母養(yǎng)育之恩的回報(bào)，是子女對(duì)父母應(yīng)盡的道德義務(wù)、法律義務(wù)。成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，不僅要受到輿論的譴責(zé)，還要受到法律的懲罰。

（2）孝敬父母的具體表現(xiàn)

孝敬父母要落實(shí)到具體行為之中，要從小事做起。

愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母；行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂；努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興。孝敬父母需要付出，但得到的是甜蜜。

（3）孝敬父母收獲的是甜蜜

（4）孝敬父母不是愚孝和盲從

對(duì)父母的孝敬有道德和法律上的是與非。當(dāng)父母作出不道德的事時(shí)，要?jiǎng)褡?，這也是孝的表現(xiàn)；當(dāng)其觸犯法律時(shí)，做兒女的對(duì)其違法行為不能視而不見甚至包庇，而要進(jìn)行勸阻、斗爭。

（5）對(duì)爺爺奶奶、外公外婆盡孝心

爺爺奶奶、外公外婆對(duì)家庭和社會(huì)都做出過貢獻(xiàn)，在他們年老多病、行動(dòng)不便之際，做孫子女的更要獻(xiàn)上一片孝心。這既是理所當(dāng)然，也是弘揚(yáng)中華民族“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的傳統(tǒng)美德。

第二課

我與父母做朋友

一．嚴(yán)也是一種愛

1．成長也會(huì)有煩惱

（1）產(chǎn)生煩惱的原因

進(jìn)入青春期后，我們的自我意識(shí)增強(qiáng)，開始獨(dú)立行事，渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。從而產(chǎn)生了親子矛盾，這些矛盾困擾著我們，帶來煩惱。（2）產(chǎn)生代溝的原因

我們與父母的年齡差距是產(chǎn)生代溝的直接原因，代溝的實(shí)質(zhì)是反映在年齡差異背后的多重代際差異。代溝的具體原因主要有：強(qiáng)烈獨(dú)立意識(shí)；心理的急劇變化；行為方式的變化

（3）父母的高期待、嚴(yán)要求是一種愛

我們與父母的沖突，往往基于父母對(duì)我們的高期待、嚴(yán)要求。這種在我們看來有些苛刻的“嚴(yán)”，反映出父母對(duì)于我們的愛。我們要理解、體諒父母的一片苦心。

2．逆反心理有危害

（1）逆反心理的表現(xiàn)

要我這樣，我偏那樣；你說這好，我偏說那好；讓我相信這，我偏相信那。

（2）對(duì)逆反心理的辨證分析

對(duì)于逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說是錯(cuò)的，有的反抗不無道理。在家庭教育父母也難免有誤區(qū)。與父母平等交往，有助于幫助父母更新觀念、走出家教的誤區(qū)，也有助于我們做出正確的行為選擇。

（3）逆反心理導(dǎo)致的危害

從結(jié)果上看，逆反心理導(dǎo)致的對(duì)父母的反抗，其結(jié)果都是懲罰了自己——不是拿自己的錯(cuò)誤懲罰自己，就是拿父母的錯(cuò)誤懲罰自己，這種結(jié)果也是對(duì)父母的一種傷害——不是拿自己的錯(cuò)誤傷害父母，就是拿父母的錯(cuò)誤傷害自己。

為了不傷害自己和自己最親近的人，就要努力克服消極的逆反心理，在情緒沖動(dòng)時(shí)要努力克制自己。

二．兩代人的對(duì)話

1．架起理解的橋梁

（1）要親近父母，跨越代溝

溝通是雙方的事，我們做子女的要走近父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行。

（2）學(xué)會(huì)遇事與父母商量

商量就是溝通的過程。通過商量，弄清分歧所在，找到雙方都能接受的辦法，這樣看似沖突的事情就有了回旋的余地。

“處理家庭沖突六步法”：

第一步，明確沖突是什么；第二步，進(jìn)一步分析產(chǎn)生分歧的原因；第三步，找出解決這一問題可能涉及的各種方式；第四步，判斷哪些解決方式是沖突一方不能接受的；第五步，確定一種雙方都能接受的最佳方式；第六步，檢驗(yàn)最終選擇的解決問題的方式是否有效。

（3）與父母溝通的基本要領(lǐng)

彼此了解是前提，尊重理解最關(guān)鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結(jié)果要求同存異。

（

4）

與父母溝通七法則

了解父母，溝通就有主動(dòng)權(quán)；敞開心扉，溝通起來無顧忌；笑口常開，溝通起來無障礙；耐心解釋，溝通之中得理解；換位思考，有效溝通不可少；尊重理解，正常溝通最關(guān)鍵；求同存異，溝通不要走極端。

2．交往的藝術(shù)

（1）贊賞父母，交往起來無煩惱。

（2）認(rèn)真聆聽，交往起來免誤會(huì)。

（3）幫助父母，交往起來無障礙。

（4）在家庭交往中，與父母不必太計(jì)較，要寬容。

第三課同儕攜手共進(jìn)

一

同學(xué)·朋友

1.交友的益處有哪些？（友誼的作用）

朋友帶給我們溫暖、支持和力量，讓我們感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。

2.交友的原則

（1）交友是一個(gè)平等互惠的過程，給予與分擔(dān)必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏。

（2）寬容他人，尊重差異，加強(qiáng)溝通。

（3）真正的友誼應(yīng)該是坦誠的，在原則面前一定要堅(jiān)定，不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼。

（4）我們要慎交朋友。與社會(huì)上的人交朋友，要樂交諍友，不交損友。

二

男生·女生

1.與異性交往的意義

①男女同學(xué)之間的交往，可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解，學(xué)習(xí)對(duì)方的長處，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展；②可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力；③還可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性別的要求，增進(jìn)自己的性別意識(shí)。2.男女同學(xué)之間如何進(jìn)行正常、健康的交往？

①男女同學(xué)之間的交往，既要相互尊重，又要自重自愛；②既要開放自己，又要掌握分寸；③既要主動(dòng)熱情，又要注意交往方式、場合、時(shí)間和頻率。④只要我們真誠待人，坦城大方的與異性同學(xué)交往，就一定獲得異性同學(xué)的尊重和友誼

3.正視男女生交往中的情感問題

隨著青春期的到來，我們的生理和心理都發(fā)生了一系列的變化。我們開始關(guān)注異性，渴望接觸、了解異性，甚至可能萌發(fā)對(duì)異性的好感或愛慕之情。這是正常、自然而又美麗的事。

4.如何把握情感

男女同學(xué)之間的情感需要慎重對(duì)待、理智選擇。

當(dāng)我們在情感的門前徘徊時(shí)，需要反思自己的情感選擇。在反思中學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任；選擇中我們把握青春，在承擔(dān)責(zé)任中我們長大成人。

5.在異性交往中學(xué)會(huì)自我保護(hù)

增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)的方法，以及良好自律，是對(duì)自己最好的保護(hù)。

6、當(dāng)我們與異性相處時(shí)，給我們提供外界保護(hù)的是什么？

社會(huì)的道德和法律，學(xué)校的紀(jì)律、守則，社會(huì)的良好習(xí)俗，健康的文化環(huán)境，給我們提供了外界保護(hù)

第四課老師伴我成長

一．有效溝通健康成長

1．師生交往新觀念

（1）傳統(tǒng)師生關(guān)系

：“權(quán)威—遵從”的不對(duì)等的師生關(guān)系引發(fā)了師生交往的重重障礙。

（2）新型的師生關(guān)系建立在民主平等的基礎(chǔ)上。在這種關(guān)系中，師生之間人格平等、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長。老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是我們的朋友

2．共筑師生情感橋梁

（1）主動(dòng)溝通是一切交往的前提。

溝通產(chǎn)生理解，理解產(chǎn)生信任。

（2）掌握溝通方法

A

從老師的角度看問題。B

正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)。C

原諒老師的錯(cuò)誤。

（3）交往禮儀

禮貌待師。

注意場合。

勿失分寸。

3、教師在我們成長中的作用

教師善于教給我們思考的方法，讓人產(chǎn)生探索知識(shí)的愿望；教師的工作不只是傳授知識(shí)，只有人格才能影響人格，只有情感喚醒情感；教師的巨大力量在于做出榜樣，教師在我們成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用

第五課多元文化“地球村”

一．世界文化之旅

1.世界上有多少個(gè)國家和民族，就會(huì)有多少種獨(dú)特的文化習(xí)俗。

2.文化的多樣性和豐富性，通過各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來。

3.不同國家和民族的不同文化，有著各自的標(biāo)志和代表人物，這些代表人物又把本國家和民族的文化推向世界。

4.全球化趨勢

全球化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同趨勢。在全球化的過程中，各個(gè)國家和民族的文化，相互融合、相互促進(jìn)，呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面。

5.生活在不同文化背景中的人，會(huì)有不同的待人處事的方式。

6.正確對(duì)待文化差異

既要尊重自己民族文化的價(jià)值，又要尊重其他民族文化的價(jià)值，主張平等交流、相互學(xué)習(xí)。

二．做友好往來的使者

1．開放的胸懷

（1）面對(duì)不同文化，開放的胸懷意味著什么？

面對(duì)不同文化，應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異，要虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長處。

（2）保護(hù)本民族的文化是我們義不容辭的責(zé)任。

（3）任何民族文化的精華都是全世界的，都屬于人類共同的文明成果。尊重、珍惜和保護(hù)各個(gè)國家、民族的文化，體現(xiàn)了一種全球意識(shí)、開放的胸懷、崇高的精神。

2．搭起文化的橋梁

（1）對(duì)外來文化該持何種態(tài)度學(xué)習(xí)外來文化，不等于照抄照搬，而要批判的接受。

（2）對(duì)外文化交往的原則和方法（面對(duì)文化差異，我們要采取怎樣的態(tài)度？）

①面對(duì)文化差異，我們應(yīng)該克服自己的不安和焦慮；②消除誤解，盡量保持客觀寬容的態(tài)度；③提高對(duì)其他文化的鑒賞能力；④不采取防衛(wèi)心態(tài)，多關(guān)注他人的經(jīng)驗(yàn)和看法，避免妄下斷言；⑤尋找能聯(lián)結(jié)雙方的相似點(diǎn)；⑥入鄉(xiāng)隨俗，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣；⑦探索有效地溝通技巧；⑧在交往時(shí)，不卑不亢，以禮相待……

（3）不僅要以開放的心態(tài)接納不同文化，還要宣傳、弘揚(yáng)我們民族的文化，讓世界了解飛速發(fā)展的中國，了解中國源遠(yuǎn)流長的文化。

第六課網(wǎng)絡(luò)交往新空間

一．網(wǎng)絡(luò)上的人際交往

1．網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)

（1）網(wǎng)絡(luò)具有無限性，網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容很豐富。

（2）網(wǎng)絡(luò)具有兩面性——

一把鋒利的雙刃劍

網(wǎng)絡(luò)的正面作用：了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑娛樂等

網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面作用：沉迷于網(wǎng)絡(luò)荒廢學(xué)業(yè)、以及誘惑欺詐、網(wǎng)絡(luò)成癮癥

2.如何發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用

（1）要以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充。

（2）要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”，抵御網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑。

（3）要利用網(wǎng)絡(luò)解決工作學(xué)習(xí)生活中的問題。

（4）要幫助別人解決一些困難，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

二．享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往

1．學(xué)會(huì)自我保護(hù)

（1）提高安全防范意識(shí)

網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象看不見、摸不著。我們必須提高自己的安全防范意識(shí)，不輕意泄漏個(gè)人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求。現(xiàn)實(shí)生活中的問題，盡可能找熟悉的朋友或師長解決，不要僅僅依賴網(wǎng)友來滿足自己的情感需求，以免上當(dāng)受騙。

（2）提高辨別覺察能力

網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，個(gè)別不法分子利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)施違法犯罪活動(dòng)。作為網(wǎng)絡(luò)游客，只有不斷提高自己的辨別覺察能力，提高自己的抗誘惑能力，才能保護(hù)自己。

2.遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則

（1）網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德。要語言文明，不辱罵他人；要真誠友好，不欺詐他人。

（2）上網(wǎng)更要遵守法律。不惡意制造、傳播流言，不進(jìn)行詐騙活動(dòng)等

第七課友好交往禮為先

一．禮貌顯魅力

1．禮貌是尊重

（1）禮貌是尊重的具體表現(xiàn)

禮貌是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范，是人們在日常交往中應(yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則。禮貌反映我們自身的素質(zhì)，展示我們的風(fēng)采。

（2）禮貌是文明的體現(xiàn)

一個(gè)人是否具有道德修養(yǎng)，影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國家和民族的尊嚴(yán)。

2．我們對(duì)人有禮貌的主要表現(xiàn)

我們對(duì)人有禮貌主要表現(xiàn)在語言、態(tài)度和行為等方面。語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊是與人友好交往必備的素養(yǎng)。

二．禮儀展風(fēng)采

1．

禮儀是一個(gè)人必備的素養(yǎng)

禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個(gè)人、一個(gè)集體乃至一個(gè)國家精神文明的象征。我們必須具備良好的利益素養(yǎng)，使自己的言行舉止符合禮儀的要求。

2.講禮儀的重要性

自覺做到講禮儀，不僅僅關(guān)系到我們自身的形象，而且直接關(guān)系到周圍的人，關(guān)系到我們的集體，甚至關(guān)系到我們民族和國家的形象。

3.學(xué)習(xí)禮儀的積極性

按禮儀要求去做，有助于我們進(jìn)一步提升道德水平和精神境界，會(huì)使我們變的優(yōu)雅可親，更容易被人接納。站如松、坐如鐘、行如風(fēng)是最常用的三種合乎禮儀的姿態(tài)。它能展示我們內(nèi)心的自信，蓬勃的朝氣、振奮的精神，有助于強(qiáng)健我們的身體，還能給人以美的感受。第八課競爭合作求雙贏

一．競爭？合作？

1.競爭的積極作用

提高學(xué)習(xí)和工作的效率；提高自己的水平；增添學(xué)習(xí)和生活的樂趣。

2.競爭的消極作用

產(chǎn)生自卑感；引起過分緊張和焦慮；出現(xiàn)怨恨別人超過自己的忌妒心理。

3.道德和法律是我們在競爭中必須遵守的基本準(zhǔn)則。

4.競爭的目的在于超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工作效率，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

5.合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果。合作的核心是發(fā)揚(yáng)集體主義精神。合作的力量是無窮的

6.個(gè)人的力量畢竟是有限的。我們只有與他人合作，才能有面對(duì)困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。

7.任何事業(yè)的成功，都需要良好的合作。現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的和諧、科技的輝煌等，都是合作共享的結(jié)果。合作是事業(yè)成功的前提，合作能集聚力量、啟發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)作性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻(xiàn)精神。精誠合作會(huì)使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能讓我們?nèi)〉酶蟮膭倮?/p>

二．合作！競爭！

1．在合作中競爭

（1）競爭與合作相互依存，你中有我，我中有你。

（2）在合作中競爭的內(nèi)涵

一方面，團(tuán)體的通力合作鼓勵(lì)各個(gè)成員間相互競爭；另一方面，成員間相互競爭促進(jìn)團(tuán)體競爭力的提高。

（3）我們學(xué)會(huì)在合作中競爭的意義：

我們學(xué)會(huì)在合作中競爭，才能達(dá)到充分地合作和合理的競爭。競爭和合作的和諧交融，會(huì)使我們的集體更強(qiáng)大，使我們每個(gè)人更快的進(jìn)步。

（4）如何處理同學(xué)間的競爭關(guān)系？

在合作中競爭，要尊重競爭對(duì)手，向競爭對(duì)手學(xué)習(xí)。取長補(bǔ)短、攜手共進(jìn)是我們在合作中競爭的目標(biāo)。

（5）在合作中競爭的理念

競爭并不意味著“你死我活”，競爭的目的在于超越自我，共同進(jìn)步，不以成敗論英雄。

2．在競爭中合作

（1）“在合作中競爭，在競爭中合作”是相互依存的兩個(gè)方面。

（2）在競爭中合作應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”原則

競爭對(duì)手不能相互排斥，造成兩敗俱傷，而要相互促進(jìn)、共同提高，這才是競爭中合作的真諦。

（3）如何處理好與他人的關(guān)系？

學(xué)會(huì)欣賞他人，發(fā)現(xiàn)別人的長處虛心向不然學(xué)習(xí)；要學(xué)會(huì)理解和諒解別人；要站在對(duì)方的位置上考慮，以誠相待。

（4）團(tuán)隊(duì)精神

含義：團(tuán)隊(duì)精神是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻(xiàn)的群體精神。

核心：團(tuán)隊(duì)精神的核心是集體主義，是合作共享、樂于奉獻(xiàn)，是個(gè)人的利益服從團(tuán)對(duì)的利益。

第九課心有他人天地寬

一．海納百川，有容乃大

1．金無足赤，人各有別

（1）寬容指的是寬厚和容忍，原諒和不計(jì)較他人。

（2）“和而不同”，求同存異是寬容合作的基礎(chǔ)

（3）人與人之間需要相互寬容

2．寬容他人，悅納自己（寬容的好處）

（1）我們?yōu)槿藢捜?，就能解人之難，補(bǔ)人之過，揚(yáng)人之長，諒人之短；我們?yōu)槿藢捜荩湍苴A得友誼，獲得更多的朋友。

（2）寬容能使對(duì)方從中吸取教訓(xùn)，重新審視自己的行為；寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱、仇視，體驗(yàn)到寬容帶來的心靈的安寧和滿足。

（3）寬容是有原則的，要講究策略。

（4）寬容自己就是接納自己，即實(shí)事求是地面對(duì)真實(shí)的自我，既不要挑剔和苛求自己，也不自慚形穢；既不要妄自菲薄、全盤否定自己，也不要妄自尊大。二．換位思考，與人為善

1．己所不欲，勿施于人

（1）“己所不欲，勿施于人”的意思是：自己不喜歡的事，就不要強(qiáng)加在別人身上。

在人際交往中，要善解人意，對(duì)人持平等、尊重和友善的態(tài)度。

實(shí)質(zhì)：關(guān)心他人、尊重他人、理解他人。

（2）“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”

的意思是：在謀求自己生存與發(fā)展的同時(shí)，也要幫助別人生存與發(fā)展。我們希望別人怎樣對(duì)待自己，就應(yīng)該以同樣的方式對(duì)待別人。

2．理解至上，善待他人

（1）換位思考、與人為善的實(shí)質(zhì)：設(shè)身處地為他人著想，即想人所想、理解之上。

（2）換位思考

含義：換位思考是人對(duì)人的一種心理體驗(yàn)過程。將心比心、設(shè)身處地是達(dá)成理解不可缺少的心理機(jī)制。

實(shí)質(zhì)：對(duì)交往對(duì)象的切身關(guān)注，深入對(duì)方的內(nèi)心世界。既是一種理解，也是一種關(guān)愛。

（3）以欣賞的態(tài)度待人

我們對(duì)周圍的事物應(yīng)多持欣賞的態(tài)度，多一分欣賞，就多一分理解、多一分友善、多一分愛心。

三．平等尊重你我他

1．人生而平等

（1）人與人之間平等的集中表現(xiàn)

人與人之間平等的集中表現(xiàn)在人格和法律地位上的平等。在人格上，我們每個(gè)人都是具有獨(dú)立意識(shí)的主體，都有做人的尊嚴(yán)、都不容輕視。在法律地位上，我們每個(gè)人都平等的享有法定的權(quán)利，平等地履行法定的義務(wù)。

金錢、地位等差異不能超越人格尊嚴(yán)，更不能超越人們法律地位上的平等。

（2）增強(qiáng)平等意識(shí)、平等對(duì)待他人、相互取長補(bǔ)短，才是我們應(yīng)該采取得正確態(tài)度。

2．尊重從我做起

（1）人們需要相互尊重

受人尊重是人的基本權(quán)利，同時(shí)也要尊重他人。

尊重他人要求我們做到禮貌待人、平等待人、誠信待人、友善待人，充分理解他人。

（2）遵守規(guī)則是尊重社會(huì)的底線，也是法治社會(huì)的基本要求。

（3）尊重自然的核心是保護(hù)環(huán)境。

第十課誠信做人到永遠(yuǎn)

一．誠信是金

1．言而有信，一諾千金

（1）誠信，即誠實(shí)守信?！罢\”就是誠實(shí)無欺、誠實(shí)做人、誠實(shí)做事，實(shí)事求是；“信”即有信用、講信譽(yù)、守信義、不虛假。

（2）“君子一言，駟馬難追”，這一古訓(xùn)是說，人在理智狀態(tài)下一旦許下諾言，就要忠實(shí)地履行承諾。

（3）“人而無信，不知其可也”意思是：做人不講信用，不知他怎么可以立身處世。為人誠實(shí)，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的升華。

2．對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)

（1）對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，是誠信的基本要求。恪守信用落實(shí)到具體行動(dòng)上，即表現(xiàn)為一種積極負(fù)責(zé)的態(tài)度。

（2）“做老實(shí)人，辦老實(shí)事”是人們崇尚的行為準(zhǔn)則，實(shí)實(shí)在在做事是個(gè)人得以立足、事業(yè)得以成功的保證。

（3）踐約守信是我們誠實(shí)做人的核心。

（4）做人無大事、小事

我們所做的大事、小事，都要認(rèn)真面對(duì)，在做人方面實(shí)質(zhì)上沒有大事小事之分。生活是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事構(gòu)成的，誠信做人就體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事之中。我們做大事的同時(shí)也要拘小節(jié)，把做事與做人有機(jī)地統(tǒng)一起來。

二．做誠信的人

1．誠信守則

（1）堅(jiān)持誠實(shí)，就會(huì)贏得信任。誠實(shí)是獲得信任的前提，信任的基礎(chǔ)永遠(yuǎn)是誠實(shí)。

（2）誠信守則的具體要求

誠信守則一：堅(jiān)持實(shí)事求是，是誠信做人的守則之一。誠信的基礎(chǔ)是尊重客觀事實(shí)。實(shí)事求是地表達(dá)事物的本來面目，是誠實(shí)守信的出發(fā)點(diǎn)。

誠信守則二：在涉及利益沖突的問題時(shí)，誠信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊。

誠信守則三：在眼前利益與長遠(yuǎn)利益沖突時(shí)，誠信守則要求我們站在長遠(yuǎn)利益一邊。

誠信守則四：在情與法的沖突時(shí)，誠信守則要求我們站在法律一邊。

2．誠信的智慧

（1）誠信要與具體的情景相結(jié)合

（2）誠實(shí)與隱私的關(guān)系

（3）誠信的核心是善

思想品德》八年級(jí)(上)知識(shí)整理期末考試復(fù)習(xí)題第一單元相親相愛一家人第一課愛在屋檐下一．我知我家1．家庭關(guān)系的建立（1）家庭的含義：家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系而結(jié)合成的親屬生活組織。P5（2）家庭關(guān)系確立的幾種情形：依照法定條件和法定程序結(jié)婚，組成新的家庭；因生育導(dǎo)致的血緣關(guān)系結(jié)合成家庭；依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成家庭；隨父（母）再婚組成新的家庭；非婚生子女不一定與生身父（母）同住一起，但父（母）與子女間的法定權(quán)利義務(wù)仍然存在，非婚生子女的合法權(quán)益受法律保護(hù)。（3）家庭結(jié)構(gòu)的類型P5現(xiàn)在常見的幾種家庭類型，即核心家庭、主干家庭、單親家庭、聯(lián)合家庭。2．與父母的關(guān)系不可選擇P6（1）與父母的血緣關(guān)系不可改變：父母子女關(guān)系的確立，絕大多數(shù)基于血緣關(guān)系。生命是父母給予的，這種關(guān)系無可選擇、無法改變。（2）與父母的感情是天然生成的最自然的一種親情。（3）要了解自己的父母、了解家人的好品質(zhì)，了解好的家風(fēng)。填寫家庭樹，看看自己家庭結(jié)構(gòu)的類型；講講好的家風(fēng)、好的傳統(tǒng)、家庭里出名的人。二．我愛我家1．大人講我小時(shí)侯P8（1）家庭是我們成長的搖籃（2）父母是我們的第一任老師（3）我們盡享家庭的親情和溫暖2．無悔的奉獻(xiàn):（1）父母對(duì)家庭的貢獻(xiàn)——夸夸自己的父母（2）父母對(duì)子女之愛——概述母愛和父愛。母愛是最無私的；父愛如山，深沉嚴(yán)格。P9（3）父母對(duì)子女的義務(wù)——父母養(yǎng)育子女是法律規(guī)定的必須履行的義務(wù)。父母對(duì)子女的撫養(yǎng)教育是道德和法律的要求。父母如果不對(duì)子女盡撫養(yǎng)義務(wù)，甚至虐待子女，是不道德的，也是違法的，要受到法律的處罰。P103．感受家庭溫暖___（1）從各個(gè)方面感受家庭帶給我們的溫暖:家是人們的情感棲息地、物質(zhì)生活后盾、安全健康保障、娛樂天地、天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營。(家是什么？)（2）熱愛自己的家——用自己感觸最深的話，表達(dá)對(duì)父母的敬愛之情。P11三．難報(bào)三春暉1．愛灑心間(為什么要孝敬父母？)（1）父母對(duì)我們的付出:父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長，教我們做人，這種恩情永遠(yuǎn)銘記在我們的心中。P13（2）我們應(yīng)該以愛回報(bào):父母為家庭作出了貢獻(xiàn)，為我們付出很多，他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈鄣幕貓?bào)，理應(yīng)受到我們的孝敬。P13（3）孝敬父母是中華民族傳統(tǒng)美德，我們要弘揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)。2．孝親敬長是我們的天職P14（1）孝敬父母是道德和法律的要求:孝敬父母就是子女對(duì)父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛戴父母。（什么是孝敬父母？）成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，不僅要受到輿論的譴責(zé)，還要受到法律的處罰。P14（2）孝敬父母的具體表現(xiàn):（怎樣孝敬父母？）①孝敬父母要落實(shí)到具體行為之中，要從小事做起。②愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母；行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂；努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興。孝敬父母需要付出，但得到的是甜蜜。（4）孝敬父母不是愚孝和盲從:對(duì)父母的孝敬有道德和法律上的是與非。當(dāng)父母作出不道德的事時(shí)，要?jiǎng)褡?，這也是孝的表現(xiàn)；當(dāng)其觸犯法律時(shí)，做兒女的對(duì)其違法行為不能視而不見甚至包庇，而要進(jìn)行勸阻、斗爭。（5）對(duì)爺爺奶奶、外公外婆盡孝心:爺爺奶奶、外公外婆對(duì)家庭和社會(huì)都做出過貢獻(xiàn)，在他們年老多病、行動(dòng)不便之際，做孫子女的更要獻(xiàn)上一片孝心。這既是理所當(dāng)然，也是弘揚(yáng)中華民族“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的傳統(tǒng)美德。第二課我與父母做朋友一．嚴(yán)也是一種愛1．成長也會(huì)有煩惱（1）產(chǎn)生煩惱的原因:進(jìn)入青春期后，我們的自我意識(shí)增強(qiáng)，開始獨(dú)立行事，渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。從而產(chǎn)生了親子矛盾，這些矛盾困擾著我們，帶來煩惱。P20（2）產(chǎn)生代溝的原因:我們與父母的年齡差距是產(chǎn)生代溝的直接原因，代溝的實(shí)質(zhì)是反映在年齡差異背后的多重代際差異。P20（3）父母的高期待、嚴(yán)要求是一種愛我們與父母的沖突，往往基于父母對(duì)我們的高期待、嚴(yán)要求。這種在我們看來有些苛刻的“嚴(yán)”，反映出父母對(duì)于我們的愛。我們要理解、體諒父母的一片苦心。2．逆反心理有危害（1）逆反心理的表現(xiàn)P21、22要我這樣，我偏那樣；你說這好，我偏說那好；讓我信這，我偏信那。以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞、以粗暴的舉止反抗；對(duì)父母不理不睬、冷淡相對(duì)；用極端的辦法處理矛盾；等等。（2）對(duì)逆反心理的辨證分析（如何看待逆反心理？）P21對(duì)于逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說是錯(cuò)的，有的反抗不無道理。在家庭教育父母也難免有誤區(qū)。與父母平等交往，有助于幫助父母更新觀念、走出家教的誤區(qū)，也有助于我們做出正確的行為選擇。（3）逆反心理導(dǎo)致的危害：①、學(xué)生的逆反心理，往往導(dǎo)致家庭中的矛盾和沖突；會(huì)影響學(xué)生的健康發(fā)展，甚至釀成悲劇。②、結(jié)果上看，逆反心理導(dǎo)致的對(duì)父母的反抗，其結(jié)果都是懲罰了自己——不是拿自己的錯(cuò)誤懲罰自己，就是拿父母的錯(cuò)誤懲罰自己，這種結(jié)果也是對(duì)父母的一種傷害——不是拿自己的錯(cuò)誤傷害父母，就是拿父母的錯(cuò)誤傷害自己。傷害自己，傷害自己最親近的人。3、如何克服逆反心理？（1）、為了不傷害自己和自己最親近的人，就要努力克服消極的逆反心理，在情緒沖動(dòng)時(shí)要努力克制自己。（2）、學(xué)會(huì)與父母正確交往：①、對(duì)父母的態(tài)度要溫和，不采取偏激的行為方式。②、要表現(xiàn)出一定的獨(dú)立能力，讓父母放心。③、與父母交流和溝通。二．兩代人的對(duì)話1．架起理解的橋梁（怎樣與父母架起理解的橋梁？）P23__25（1）要親近父母，跨越代溝:溝通是雙方的事，我們做子女的要走近父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行。（2）學(xué)會(huì)遇事與父母商量:商量就是溝通的過程。通過商量，弄清分歧所在，找到雙方都能接受的辦法，這樣看似沖突的事情就有了回旋的余地?！疤幚砑彝_突六步法”：第一步，明確沖突是什么；第二步，進(jìn)一步分析產(chǎn)生分歧的原因；第三步，找出解決這一問題可能涉及的各種方式；第四步，判斷哪些解決方式是沖突一方不能接受的；第五步，確定一種雙方都能接受的最佳方式；第六步，檢驗(yàn)最終選擇的解決問題的方式是否有效。（3）與父母溝通的基本要領(lǐng):彼此了解是前提，尊重理解最關(guān)鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結(jié)果要求同存異。了解父母，溝通就有主動(dòng)權(quán)；敞開心扉，溝通起來無顧忌；笑口常開，溝通起來無障礙；耐心解釋，溝通之中得理解；換位思考，有效溝通不可少；尊重理解，正常溝通最關(guān)鍵；求同存異，溝通不要走極端。2．與父母交往的藝術(shù)（與父母交往有哪些竅門？或如何與父母交往？）P26（1）贊賞父母，交往起來無煩惱。（2）認(rèn)真聆聽，交往起來免誤會(huì)。（3）幫助父母，交往起來無障礙。（4）在家庭交往中，與父母不必太計(jì)較，要寬容。第二單元師友結(jié)伴同行第三課同儕攜手共進(jìn)一．同學(xué)?朋友1．我的人際圈（1）閉鎖心理的含義：閉鎖心理是將自己的心理活動(dòng)進(jìn)行自我封閉，不輕易外露。（2）形成良好人際關(guān)系的意義：如果封閉自己，只會(huì)使自己陷入孤立。良好的人際關(guān)系是相互選擇的結(jié)果。積極交往，友誼之樹才會(huì)枝繁葉茂；開放自我，我們的性格才會(huì)更開朗，人生才能更精彩。P31（3）交往中受人歡迎的品質(zhì):P31__32真誠、友好、善良、負(fù)責(zé)任等品德，會(huì)使我們在交往中具有持久的吸引力、較強(qiáng)的溝通意識(shí)和溝通能力，也會(huì)使自己在集體中具有更高的人氣指數(shù)。2．與友同行（1）什么是朋友？交友的益處有哪些？朋友帶給我們溫暖、支持和力量，讓我們感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。真正的朋友應(yīng)互幫互助，在追求共同的理想中一起成長進(jìn)步。（2）朋友從哪里來？朋友可能就在我們身邊。對(duì)于友情，需要我們明智而謹(jǐn)慎地把握。（3）交友的原則P33__35①、交友是一個(gè)平等互惠的過程，給予與分擔(dān)必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏。②、人無完人，人各不同。寬容他人，尊重差異，加強(qiáng)溝通，就會(huì)交到更多有趣的朋友，獲得更為持久的友誼。③、真正的友誼應(yīng)該是坦誠的，在原則面前一定要堅(jiān)定，不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼。④、我們要慎交朋友。與社會(huì)上的人交朋友，要樂交諍友，不交損友。二．男生?女生1．讓我們蕩起雙槳（1）與異性交往的意義:異性同學(xué)間的交往是學(xué)校生活的一個(gè)重要內(nèi)容，它能讓我們獲得更加豐富的友誼。（2）樹立男女同學(xué)之間積極交往的意識(shí)(男女同學(xué)正常交往的意義是什么？)男女同學(xué)之間的交往，可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解，學(xué)習(xí)對(duì)方的長處，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展；可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力；還可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性別的要求，增進(jìn)自己的性別意識(shí)。P37（3）男女同學(xué)之間如何進(jìn)行正常、健康的交往？男女同學(xué)之間的交往，既要相互尊重，又要自重自愛；既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動(dòng)熱情，又要注意交往方式、場合、時(shí)間和頻率。2．把握青春，把握情感（1）正視男女生交往中的情感問題:隨著青春期的到來，我們的生理和心理都發(fā)生了一系列的變化。我們開始關(guān)注異性，渴望接觸、了解異性，甚至可能萌發(fā)對(duì)異性的好感或愛慕之情。這是正常、自然而又美麗的事。（2）如何把握情感(如何正確處理男女生之間的情感？)男女同學(xué)之間的情感需要慎重對(duì)待、理智選擇。當(dāng)我們在情感的門前徘徊時(shí)，需要反思自己的情感選擇。在反思中學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任；選擇中我們把握青春，在承擔(dān)責(zé)任中我們長達(dá)成人。（3）在異性交往中學(xué)會(huì)自我保護(hù):在與異性相處時(shí)，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)的方法，以及良好自律，是對(duì)自己最好的保護(hù)。第四課老師伴我成長一．我知我?guī)熚覑畚規(guī)?．我給老師畫個(gè)像（1）日常生活中的老師（2）信息時(shí)代的老師（3）培養(yǎng)人格的老師教師的巨大力量在于做出榜樣2．教師工作的特點(diǎn)：（1）老師是人類文明的傳播者，是老師，教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能。老師被譽(yù)為人類靈魂的工程師。（2）教育是人與人之間心靈的溝通，是人的精神的生長和充盈。老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。（3）老師有一顆金子般閃閃發(fā)光的心，老師有高尚的人格。二．有效溝通健康成長1．師生交往新觀念（1）傳統(tǒng)師生關(guān)系“權(quán)威—遵從”的不對(duì)等的師生關(guān)系引發(fā)了師生交往的重重障礙。（2）新型師生關(guān)系:新型的師生關(guān)系建立在民主平等的基礎(chǔ)上。在這種關(guān)系中，師生之間人格平等、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長。老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是我們的朋友。2．共筑師生情感橋梁（中學(xué)生應(yīng)該如何與老師相處？）P50_53（1）主動(dòng)溝通是一切交往的前提?；馀c老師的誤解、矛盾，增進(jìn)與老師的感情，一切從主動(dòng)溝通開始。溝通產(chǎn)生理解，理解產(chǎn)生信任。（2）掌握與老師溝通的方法：①從老師的角度看問題。②正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)。③原諒老師的錯(cuò)誤。（3）掌握與老師交往的禮儀：①禮貌待師②注意場合③勿失分寸第三單元我們的朋友遍天下第五課多元文化“地球村”一．世界文化之旅1．豐富多彩的文化（1）節(jié)日是一種文化習(xí)俗，是國家和民族在長期的歷史演進(jìn)中，所形成的獨(dú)具一格的文化傳統(tǒng)。文化的多樣性和豐富性，通過各具特色色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來。（2）不同國家和民族的不同文化，有著各自的標(biāo)志和代表人物，這些代表人物又把本國家和民族的文化推向世界。2．和諧的文化樂章（1）文化存在差異，沒有優(yōu)劣:文化存在差異，各有千秋。每一種文化都有自有生存發(fā)展的權(quán)利，不同民族的文化都蘊(yùn)含著人類文明的成果。（2）全球化趨勢:全球化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同趨勢。在全球化的過程中，各個(gè)國家和民族的文化，相互融合、相互促進(jìn)，呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面。（3）正確對(duì)待文化差異（對(duì)待文化多樣性的正確態(tài)度是什么？）P60①對(duì)待文化差異，不應(yīng)該是排斥，而應(yīng)該是溝通，既要尊重自己民族文化的價(jià)值，又要尊重其他民族文化的價(jià)值，主張平等交流、相互學(xué)習(xí)②面對(duì)文化的差異，我們應(yīng)有開放的胸懷。我們應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異，要虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長處。我們在弘揚(yáng)中華民族文化時(shí)，也要尊重、珍惜和保護(hù)各個(gè)國家、民族的文化，它們也是人類共同的文明成果。二．做友好往來的使者1．開放的胸懷：（1）面對(duì)不同文化，開放的胸懷意味著什么？面對(duì)不同文化，應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異，要虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長處。（2）保護(hù)本民族的文化是我們義不容辭的責(zé)任。（3）任何民族文化的精華都是全世界的，都屬于人類共同的文明成果。尊重、珍惜和保護(hù)各個(gè)國家、民族的文化，體現(xiàn)了一種全球意識(shí)、開放的胸懷、崇高的精神。2．搭起文化的橋梁（1）對(duì)外來文化該持何種態(tài)度：學(xué)習(xí)外來文化，不等于照抄照搬，而要批判的接受。（2）繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華民族精神，是青少年責(zé)無旁貸的歷史重任。（3）對(duì)外交往的方法面對(duì)文化差異，我們應(yīng)該克服自己的不安和焦慮；消除誤解，盡量保持客觀寬容的態(tài)度；提高對(duì)其他文化的鑒賞能力；不采取防衛(wèi)心態(tài)，多關(guān)注他人的經(jīng)驗(yàn)和看法，避免妄下斷言；尋找能聯(lián)結(jié)雙方的相似點(diǎn)；入鄉(xiāng)隨俗，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣；探索有效地溝通技巧；在交往時(shí)，不卑不亢，以禮相待……（4）以開放的心態(tài)接納不同文化的同時(shí)，還要宣傳、弘揚(yáng)我們民族的文化，讓世界了解飛速發(fā)展的中國，了解中國源遠(yuǎn)流長的文化。第六課網(wǎng)絡(luò)交往新空間一．網(wǎng)絡(luò)上的人際交往網(wǎng)絡(luò)生活很豐富1．網(wǎng)絡(luò)溝通無極限無極限網(wǎng)絡(luò)交往新空間2．網(wǎng)絡(luò)交往——一把鋒利的雙刃劍網(wǎng)絡(luò)的正面作用：了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑娛樂等兩面性網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面作用：沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)成癮癥、誘惑欺詐3、網(wǎng)絡(luò)交往的兩大特點(diǎn)是：無限性兩面性4、網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象具有：間接性、虛擬性、隱蔽性二．享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往1．學(xué)會(huì)自我保護(hù)（網(wǎng)絡(luò)交往要注意什么？怎樣才能學(xué)會(huì)自我保護(hù)？）（1）要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長，避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)生活的積極作用。（2）提高安全防范意識(shí)。網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象看不見、摸不著。我們必須提高自己的安全防范意識(shí)，不輕意泄漏個(gè)人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求?，F(xiàn)實(shí)生活中的問題，盡可能找熟悉的朋友或師長解決，不要僅僅依賴網(wǎng)友來滿足自己的情感需求，以免上當(dāng)受騙。（3）提高辨別覺察能力。網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，個(gè)別不法分子利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)施違法犯罪活動(dòng)。作為網(wǎng)絡(luò)游客，只有不斷提高自己的辨別覺察能力，提高自己的抗誘惑能力，才能保護(hù)自己。3．遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則(1)網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德。網(wǎng)絡(luò)是我們共有的生活空間，我們共負(fù)建設(shè)文明、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的責(zé)任。（2）上網(wǎng)更要遵守法律。網(wǎng)絡(luò)交往是現(xiàn)實(shí)人際交往的延伸，因此，上網(wǎng)要遵守法律這一基本的行為準(zhǔn)則。上網(wǎng)時(shí)，要有很強(qiáng)的依法行事的意識(shí)。4、中學(xué)生怎樣正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)？青少年怎樣文明上網(wǎng)？（1）充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢幫助學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。（2）要科學(xué)合理地安排時(shí)間，不影響正常的學(xué)習(xí)和生活。（3）要正確選擇網(wǎng)上信息，自覺抵制不良性系信息的影響。（4）不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧，可在家中或?qū)W校上網(wǎng)。（5）遵守網(wǎng)絡(luò)道德，遵守紀(jì)律和法律。5、怎樣克服網(wǎng)癮？（1）提高自我約束能力，樹立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。（2）努力在現(xiàn)實(shí)中創(chuàng)造成功的記錄，培養(yǎng)自尊心與自信心。（3）培養(yǎng)廣泛的興趣和愛好，多和外界接觸，充實(shí)生活內(nèi)容，積極參加社會(huì)實(shí)踐。（4）多與父母和老師談心，在生活和學(xué)習(xí)上得到他們的幫助和指點(diǎn)，必要時(shí)要接受心理治療。（5）以健康的心態(tài)對(duì)網(wǎng)絡(luò)，等等。第四單元交往藝術(shù)新思維第七課友好交往禮為先一．禮貌顯魅力1．禮貌是尊重（禮貌的重要性是什么？）P79（1）禮貌是尊重的具體表現(xiàn):禮貌是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范，是人們在日常交往中應(yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則。禮貌反映我們自身的素質(zhì)，展示我們的風(fēng)采。講文明、講禮貌包含著對(duì)他人的尊重、寬容、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。這是通往友好交往的道德橋梁。（2）禮貌是文明的體現(xiàn):是否文明禮貌，決不只是個(gè)人私事，也不是無足重輕的小事，它表明一個(gè)人是否具有道德修養(yǎng)，影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國家和民族的尊嚴(yán)。2．“謝謝”的魅力我們對(duì)人有禮貌主要表現(xiàn)在語言、態(tài)度和行為等方面。語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊是與人友好交往必備的素養(yǎng)。P80(1)語言文明的魅力：文明用語能使交往和諧，為人際關(guān)系增色。P80“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”(2)態(tài)度親和的魅力：增添交往的魅力，會(huì)拉近彼此的距離。P81(3)舉止端莊的魅力:能反映我們高雅的氣質(zhì)，反映我們的道德素養(yǎng)和文明程度?！爸t謙君子，賜我百朋?！蔽拿鞫Y貌要通過端莊的舉止來體現(xiàn)。二．禮儀展風(fēng)采1．因禮儀而優(yōu)雅（1）禮儀是一個(gè)人必備的素養(yǎng)禮儀是指各種禮節(jié)和儀式，包括社會(huì)交往中自然形成的各種文明舉止。禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個(gè)人、一個(gè)集體乃至一個(gè)國家精神文明的象征。我們必須具備良好的利益素養(yǎng)，使自己的言行舉止符合禮儀的要求。（2）禮儀是一門學(xué)問，在社交活動(dòng)中有特定的要求（3）講禮儀的重要性：①自覺做到講禮儀，不僅僅關(guān)系到我們自身的形象，而且直接關(guān)系到周圍的人，關(guān)系到我們的集體，甚至關(guān)系到我們民族和國家的形象。②按禮儀要求去做，有助于我們進(jìn)一步提升道德水平和精神境界，回事我們變的優(yōu)雅可親，更容易被人接納。（4）站如松、坐如鐘、行如風(fēng)是最常用的三種合乎禮儀的姿態(tài)。它能展示我們內(nèi)心的自信，蓬勃的朝氣、振奮的精神，有助于強(qiáng)健我們的身體，還能給人以美的感受。2．社交禮儀ABC（1）掌握基本的交往禮儀___(遵守健康、文明的社交禮儀，是展示我們優(yōu)雅風(fēng)采和高尚品德的具體要求，也是我們與他人順利交往的前提。)（2）我們對(duì)待傳統(tǒng)禮儀的態(tài)度是什么？P87我們應(yīng)以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待傳統(tǒng)禮儀習(xí)俗，繼承其精華，剔除其糟粕，把傳統(tǒng)禮儀與現(xiàn)代社會(huì)的要求結(jié)合起來，做到與時(shí)俱進(jìn)。（3）尊重少數(shù)民族的禮儀習(xí)俗：要入鄉(xiāng)隨俗，不能違反民族禁忌。P88第八課競爭合作求雙贏一．競爭？合作？1．平等競爭（1）競爭無處不在（2）競爭的積極作用：競爭對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步又促進(jìn)作用。它給我們以直接現(xiàn)實(shí)的追求目標(biāo)，賦予我們壓力和動(dòng)力，能最大限度的激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)和工作的效率；提高自己的水平；增添學(xué)習(xí)和生活的樂趣。詳見P90（3）競爭的消極作用：產(chǎn)生自卑感；引起過分緊張和焦慮；出現(xiàn)怨恨別人超過自己的忌妒心理。P90忌妒心理是競爭的副產(chǎn)品。做一個(gè)合格的競爭者，就要消除忌妒心理，培養(yǎng)健康的競爭意識(shí)。P91（4）良好的競爭意識(shí)與不良的競爭意識(shí)P91（5）競爭的規(guī)則是公平:道德和法律是我們在競爭中必須遵守的基本準(zhǔn)則。P92（6）競爭的目的P92超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工作效率，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。2．合作共享（1）合作是共享的基礎(chǔ):合作的成果屬于大家，由大家共享。合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果。P93（2）合作的力量是無窮的:合作有分工，要求各方承擔(dān)責(zé)任、完成各自的任務(wù)，合作的核心是發(fā)揚(yáng)集體主義精神。P93（3）合作是事業(yè)成功的前提P94合作能集聚力量、啟發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)作性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻(xiàn)精神。精誠合作會(huì)使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能讓我們?nèi)〉酶蟮膭倮?合作精神的作用)二．合作！競爭！1．在合作中競爭（1）競爭與合作相互依存（2）在合作中競爭的內(nèi)涵（怎樣理解合作中競爭？）P95一方面，團(tuán)體的通力合作鼓勵(lì)各個(gè)成員間相互競爭；另一方面，成員間相互競爭促進(jìn)團(tuán)體競爭力的提高。（3）如何處理同學(xué)間的競爭關(guān)系？(我們應(yīng)該怎樣對(duì)待競爭對(duì)手？)P96在合作中競爭，要尊重競爭對(duì)手，向競爭對(duì)手學(xué)習(xí)。合作的過程是互幫互學(xué)、互相提高的過程。取長補(bǔ)短、攜手共進(jìn)是我們在合作中競爭的目標(biāo)。（4）在合作中競爭的理念:競爭并不意味著“你死我活”，競爭的目的在于超越自我，共同進(jìn)步，不以成敗論英雄。P972．在競爭中合作（1）競爭與合作的關(guān)系是什么