廣東省龍華新區(qū)2024屆九上化學(xué)期中教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析

廣東省龍華新區(qū)2024屆九上化學(xué)期中教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列屬于純凈物的是A．鐵鍋 B．食醋 C．煤炭 D．金剛石2．下圖所示的實驗操作中正確的是A．熄滅酒精燈 B．聞氣體氣味 C．滴加試劑 D．傾倒液體3．食用瘦牛羊肉可以補鐵。這里的“鐵”指的是A．鐵原子 B．鐵元素 C．鐵分子 D．鐵單質(zhì)4．下列做法不利于保護水資源的是A．加強城市污水處理系統(tǒng)的建設(shè)B．大力提倡滴灌或噴灌等農(nóng)作物灌溉方式C．加大農(nóng)藥、化肥用量以提高糧食產(chǎn)量D．一水多用，如淘米水澆花等5．下列實驗操作錯誤的是（）A．熄滅酒精燈B．聞氣體氣味C．過濾D．傾倒液體物質(zhì)6．下列實驗操作正確的是（）A．檢驗裝置氣密性 B．聞氣體氣味C．稱量NaC1的質(zhì)量 D．過濾操作7．物質(zhì)的“性質(zhì)------用途”對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（）A．氧氣支持燃燒——作燃料 B．水具有良好的比熱容——作冷卻劑C．稀有氣體通電發(fā)光——制霓虹燈 D．生石灰能與水反應(yīng)——作干燥劑8．已知氮原子核內(nèi)有7個質(zhì)子．科學(xué)家已研究出高能微粒，則有關(guān)說法正確的是（）A．是由5個氮原子構(gòu)成的單質(zhì)B．中只有質(zhì)子，沒有中子和電子C．每個中含有35個質(zhì)子和34個電子D．中含有35個質(zhì)子和35個電子9．下列有關(guān)玻璃導(dǎo)管的使用圖示正確的是（省略夾持和加熱裝置）A．排空氣法收集氧氣，從a端進氧氣B．排水集氣法C．用高錳酸鉀制氧氣D．向上排空氣法10．如圖所示關(guān)于水電解實驗的敘述正確的是()A．實驗說明水是由氫、氧兩種元素組成的B．實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的C．正極產(chǎn)生的氣體能燃燒D．若a試管氣體為5mL，則b試管氣體為10mL二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．氫燃料電池汽車作為一種真正意義上的“零排放，無污染”載運工具，是未來新能源清潔動力汽車的必然方向。氫氣可以通過煤的氣化得到，其主要反應(yīng)的微觀示意圖如下：畫出圖中微粒________，并寫此反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．取15.8g高錳酸鉀,加熱至不再有氣體產(chǎn)生為止,計算:（1）生成氧氣的質(zhì)量?（2）剩余固體中氧元素的質(zhì)量?四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一。請回答：（1）按圖進行鐵絲在O2中燃燒的實驗，該實驗裝置存在明顯不足，改進措施是_________。（2）對比鐵絲在空氣中不能燃燒、在氧氣中劇烈燃燒的現(xiàn)象，分析室內(nèi)起火時，如果打開門窗，火會燒得更旺的原因_____。14．在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。（1）鈣元素是人體內(nèi)含量最高的金屬元素，主要存在于骨骼和牙齒中，如圖是鈣元素在元素周期表中的單元格和鈣原子結(jié)構(gòu)示意圖，請回答。鈣原子的相對原子質(zhì)量是_____，鈣原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____（填“得到”或“失去”）最外層電子，形成的鈣離子符號為_____。（2）如圖表示氫氣在氯氣中燃燒的微觀過程，請回答。該反應(yīng)的微觀實質(zhì)是氫氣分子分解成氫原子，氯氣分子分解成氯原子，然后_____。反應(yīng)過程中的最小粒子是_____（用化學(xué)符號表示）。生成物的化學(xué)式是_____，生成物屬于_____（填“單質(zhì)”或“化合物”）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．化學(xué)實驗小組設(shè)計如圖裝置:通過測定產(chǎn)生相同體積氣體所用時間長短來探究影響雙氧水分解速率的因素。（1）實驗小組有如下設(shè)計方案，完成下表。實驗編號實驗?zāi)康臏囟却呋瘎舛人钑r間實驗I探究________對H2O2分解速率的影響25℃二氧化錳10mL2%H2O260秒實驗II25℃二氧化錳10mL12%H2O230秒由上表數(shù)據(jù)可知:雙氧水的濃度越大，其分解速率________（2）催化劑在生產(chǎn)、生活和科研中的地位越來越重要。實驗室用過氧化氫溶液分解制取氧氣時，就常用二氧化錳作催化劑。[提出問題]氧化銅(CuO)能否起到類似MnO2的催化劑作用呢?[猜想假設(shè)]猜想一:CuO不是該反應(yīng)的催化劑。猜想二:CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變。猜想三:CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后_______[實驗探究]用天平稱量0.2gCu0，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗:(注:氧化銅不落于水。過濾可與水分離)[交流討論]（1）填寫下表步驟③現(xiàn)象步驟⑤結(jié)果結(jié)論產(chǎn)生大量的氣泡，帶火星的木條發(fā)燃。得到氧化銅的質(zhì)量為__g猜想一、二不成立：猜想三成立。（2）步驟④需用到的玻璃儀器有:玻璃棒、燒杯和________其中玻璃棒的作用________16．某某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對過氧化氫分解進行探究。Ⅰ．（探究一）影響過氧化氫分解快慢的因素分別取5mLH2O2溶液進行實驗，測定產(chǎn)生4mLO2所需時間，實驗結(jié)果記錄如下：實驗序號H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)%溫度℃MnO2粉末用量/g反應(yīng)時間①30350t1②30550t2③5200.13s④15200.11s（1）對比①②可知，其他條件相同時，溫度越高，過氧化氫分解越快，則t1______t2（填“＞”“=”“＜”）

（2）能說明過氧化氫分解快慢與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)有關(guān)的實驗是_____（填實驗序號），合理的結(jié)論是__________。（交流探討）MnO2屬于金屬氧化物，其它金屬氧化物能否起到類似MnO2的催化作用？Ⅱ、（探究二）探究Fe2O3是否對過氧化氫分解起催化作用操作步驟實驗情況記錄結(jié)論①A試管上方帶火星的木條未復(fù)燃B中出現(xiàn)氣泡快，帶火星的木條復(fù)燃Fe2O3_____（填“不影響”、“減慢”或“加快”）過氧化氫分解②將B試管中的混合物過濾，把濾渣烘干、_____。固體質(zhì)量0.2gFe2O3質(zhì)量未變小組的同學(xué)認為要證明Fe2O3是催化劑，上述二個實驗還不夠，還需要再增加一個實驗，a、該實驗的目的是：____________b、請你設(shè)計實驗證明，簡要的寫出實驗步驟及實驗現(xiàn)象：_________。（得出結(jié)論）過氧化氫分解快慢受溫度、濃度、催化劑等因素影響。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解題分析】

A、鐵鍋是生鐵的，生鐵是合金，屬于混合物，A錯誤。B、食醋含有醋酸和水等物質(zhì)，屬于混合物，B錯誤。C、煤炭中含有碳和雜質(zhì)，屬于混合物，C錯誤。D、金剛石由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，D正確。故選：D。

2、D【解題分析】

A、熄滅酒精燈時要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，故操作錯誤；B、聞氣體的氣味時，防止氣體有毒，應(yīng)用手扇動，不能直接用鼻子聞，故操作錯誤；C、滴加液體時，為防止污染試管，滴管應(yīng)懸空滴加，故操作錯誤；D、傾倒液體時，標(biāo)簽要向著手心，瓶塞要倒放在桌面上，瓶口要緊挨著，故操作正確。故選D。3、B【解題分析】

解：食用瘦肉、蛋、魚等可以補鐵，這里的“鐵”指的元素，是因為這些食品中有含有鐵元素的物質(zhì)，鐵元素以化合態(tài)存在，不是指的鐵單質(zhì)和鐵原子。故選B?！绢}目點撥】元素是指具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱，是一宏觀概念。4、C【解題分析】

保護水資源要從兩個方面做起：一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染，據(jù)此結(jié)合題意進行分析判斷?！绢}目詳解】A、加強城市污水處理系統(tǒng)的建設(shè)，是節(jié)約水資源的具體體現(xiàn)，有利于保護水資源，故選項不符合題意。

B、大力提倡滴灌或噴灌等農(nóng)作物灌溉方式，能節(jié)約用水，有利于保護水資源，故不選項符合題意。

C、加大施用農(nóng)藥、化肥力度，會造成水體的污染，不利于保護水資源，故選項符合題意。D、一水多用，如淘米水澆花等，是節(jié)約水資源的具體體現(xiàn)，有利于保護水資源，故選項不符合題意。故選：C。5、A【解題分析】

A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時，不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，圖中所示操作錯誤。

B、聞氣體的氣味時，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作正確。

C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作正確。

D、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確。

故選：A。6、A【解題分析】

A、該裝置的氣密性檢查方法是：當(dāng)推動注射器的活塞時，錐形瓶內(nèi)的空氣體積減小壓強增大，把水壓入長頸漏斗中，若氣密性好則會形成一段穩(wěn)定的水柱，圖中所示裝置正確；B、聞氣體的氣味時，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作錯誤；C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了而且沒有在左右放置質(zhì)量相等的稱量紙，圖中所示操作錯誤；D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤。故選A。7、A【解題分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，用途體現(xiàn)性質(zhì)。A、氧氣支持燃燒，說明他只能幫助燃燒，但本身不能燃燒，錯誤；B、利用水的比熱容大可以做冷卻劑，正確；C、稀有氣體可做霓虹燈，正確；D、生石灰與水反應(yīng)耗掉水分，可做干燥劑，正確。故選A。8、C【解題分析】

A、由高能微粒，可知是一種離子，而不是單質(zhì)，故選項說法錯誤。B、氮原子中含有質(zhì)子、中子和電子，是失去一個電子得到的微粒，含有質(zhì)子、中子和電子，故選項說法錯誤。C、氮原子的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)均為7，的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)均為；中是失去一個電子得到的微粒，所以每個中含有35個質(zhì)子和34個電子，故選項說法正確。D、氮原子的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)均為7，的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)均為7×5＝35；中是失去一個電子得到的微粒，所以每個中含有35個質(zhì)子和34個電子，故選項說法錯誤。故選：C。9、A【解題分析】

A、排空氣法收集氧氣，氧氣從a端進，因為氧氣的密度比空氣的密度大，故選項正確；

B、用排水法集氣導(dǎo)管應(yīng)略伸入集氣瓶口，便于水的排出，故選項錯誤；

C、用高錳酸鉀制氧氣導(dǎo)管伸入試管內(nèi)要短一些，有利于氣體排出，故選項錯誤；D、向上排空氣法集氣導(dǎo)管應(yīng)伸入集氣瓶底部，便于把空氣排凈，故選項錯誤；

故選A。10、A【解題分析】

A、水通電分解生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，在化學(xué)變化中，元素的種類不變，說明了水是由氫元素和氧元素組成的，故A正確；B、氫氣和氧氣是電解水的生成物，水中不存在氫氣和氧氣，故B錯誤；C、電解水正極是氧氣，氧氣能夠支持燃燒，不具有可燃性，故C錯誤；D、電解水產(chǎn)生的氧氣氣和氫氣的體積比為1：1．負極為氫氣，若試管a氣體為5mL，則b試管氣體為1.5mL，故D錯誤。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、C+H2OCO+H2【解題分析】

氫氣可以通過煤的氣化得到，由主要反應(yīng)的微觀示意圖可知該反應(yīng)是碳和水在一定條件下反應(yīng)生成了一氧化碳和氫氣，所以圖中微粒是1個氫分子，即；反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+H2OCO+H2。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）1.6g（2）4.8g【解題分析】

（1）化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量比是不變的，根據(jù)高錳酸鉀的質(zhì)量可計算出生成氧氣的質(zhì)量，據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素的種類、質(zhì)量不變，所以高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量減氧氣的質(zhì)量就是剩余固體中氧元素的質(zhì)量；

（2）設(shè)生成氧氣的質(zhì)量為x，

2KMnO4?K2MnO4+MnO2+O2↑

316

3215.8g

x

31615.815.8g高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量為：15.8g×64剩余固體物質(zhì)中含有氧元素的質(zhì)量：6.4g-1.6g=4.8g?！绢}目點撥】利用化學(xué)方程式的基礎(chǔ)計算，解答時注意正確書寫化學(xué)方程式和準(zhǔn)確計算物質(zhì)的相對分子質(zhì)量。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、在瓶底加少量的水和細沙打開門窗，給可燃物的燃燒提供了充足的氧氣【解題分析】

（1）鐵絲燃燒物出大量的熱，該實驗容易導(dǎo)致集氣瓶炸裂，為了避免這種情況，應(yīng)采取的措施是在瓶底加少量的水和細沙；（2）室內(nèi)起火時，如果打開門窗，火會燒得更旺的原因是：打開門窗，給可燃物的燃燒提供了充足的氧氣。14、40.08，失去，Ca2+；每個氫原子和每個氯原子結(jié)合成一個氯化氫分子H、Cl，HCl，化合物?！窘忸}分析】

（1）由鈣元素在元素周期表中的單元格和鈣原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鈣原子的相對原子質(zhì)量是40.08，鈣原子的最外層電子數(shù)是2，小于4，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去最外層電子，形成的鈣離子，符號為Ca2+；（2）由氫氣在氯氣中燃燒的微觀過程中微粒的變化可知，該反應(yīng)的微觀實質(zhì)是氫氣分子分解成氫原子，氯氣分子分解成氯原子，然后一個氫原子和每個氯原子結(jié)合成一個氯化氫分子；反應(yīng)過程中的最小粒子是氫原子和氯原子，符號分別為：H、Cl，生成物是氯化氫，化學(xué)式是HCl，生成物屬于化合物。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、濃度越快質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變0.2漏斗引流【解題分析】

（1）由表中數(shù)據(jù)可知:溫度、催化劑都相同時，過氧化氫溶液的濃度越大，反應(yīng)需要時間越短，即雙氧水的濃度越大，其分解速率快，（2）猜想三:CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變；[交流討論]（1）催化劑在反應(yīng)前后的質(zhì)量不變，所以反應(yīng)后得到氧化銅的質(zhì)量為0.2g；（2）反應(yīng)后將氧化銅從混合物中分離出來需要進行過濾，用到