2024屆南充市重點(diǎn)中學(xué)九上化學(xué)期中質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

2024屆南充市重點(diǎn)中學(xué)九上化學(xué)期中質(zhì)量檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．在化學(xué)反應(yīng)2A+B2=2AB中，A與B2反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，現(xiàn)將6gA和8gB2充分反應(yīng)，則生成AB的質(zhì)量是A．12g B．11g C．9g D．14g2．化學(xué)用語書寫正確的是A．硝酸鎂——MgNO3 B．1個(gè)二氧化硫分子——SO2C．3個(gè)氧原子——O3 D．銨根——NH33．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是A．過濾 B．傾倒液體C．稱量固體 D．加熱液體4．下列不屬于凈水措施的是A．吸附 B．靜置 C．電解 D．蒸餾5．判斷鎂條在空氣中燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是A．燃燒時(shí)發(fā)出耀眼白光 B．燃燒前要點(diǎn)燃C．燃燒后生成白色固體 D．燃燒時(shí)鎂條迅速變短6．關(guān)于水的凈化過程描述錯(cuò)誤的是A．加入明礬使小顆粒凝聚 B．通入氯氣殺菌消毒C．通過沙濾裝置除去可溶性雜質(zhì) D．通過活性炭吸附部分有害物質(zhì)7．對(duì)于下列事實(shí)，從化學(xué)的視角進(jìn)行微觀解釋不正確的是()選項(xiàng)事實(shí)解釋A過氧化氫可分解得到水和氧氣分子是可以再分的B夏天鋼軌之間的縫隙變小原子之間有間隔，夏天溫度高，原子間的間隔變大，導(dǎo)致由原子構(gòu)成的物質(zhì)體積變大C搜救犬通過聞氣味找到搜尋的目標(biāo)分子在不斷運(yùn)動(dòng)D25m的氧氣加壓后可以裝入0.02m的鋼瓶中氧分子的體積變小A．A B．B C．C D．D8．一定質(zhì)量的某有機(jī)化合物完全燃燒，生成2.2gCO2和1.8gH2O，另取3.2g該有機(jī)化合物在O2中完全燃燒，消耗4.8gO2，該有機(jī)化合物的化學(xué)式可能是A．C2H4 B．CH4O C．CH4 D．C2H4O9．濃硝酸和鋅的反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+4HNO3=Zn(NO3)2+2H2O+2X↑，則X為A．H2 B．NH3 C．NO D．NO210．有報(bào)道，我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了“通過催化劑把二氧化碳變成汽油”的新途徑。據(jù)此，你認(rèn)為下列說法不正確的是A．新途徑可有效緩解全球溫室效應(yīng) B．此技術(shù)可減少對(duì)化石燃料的依賴C．該轉(zhuǎn)化過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化 D．催化劑對(duì)轉(zhuǎn)化起著舉足輕重的作用二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．閱讀材料，回答問題：材料1．臭氧是淡藍(lán)色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護(hù)地球的生存環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢(shì)。材料2．復(fù)印機(jī)在工作時(shí)，會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長(zhǎng)期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。材料3．臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧(化學(xué)式為O3)的裝置。利用臭氧的強(qiáng)氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。（1）請(qǐng)總結(jié)臭氧的有關(guān)知識(shí)：①物理性質(zhì)：____________________________________________；②化學(xué)性質(zhì)：___________________________________________；③用途：________________________________________________。（2）從上述材料中可見臭氧對(duì)人類有利有弊。請(qǐng)?jiān)倥e出一種物質(zhì)，并說出其利弊：利：________________________________；弊：_______________________。（3）從分子角度說明氧氣和臭氧的性質(zhì)不同的原因：_________________________。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．實(shí)驗(yàn)室保存一瓶濃鹽酸，瓶上的標(biāo)簽部分內(nèi)容如圖所示，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽上的信息回答下列各問：（1）這一瓶濃鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量是_________g（結(jié)果精確到0.1）（2）取100克此瓶?jī)?nèi)的濃鹽酸可以稀釋成1.85%的稀鹽酸__________g。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．物質(zhì)的性質(zhì)很大程度上決定了物質(zhì)的用途。（1）以下是生產(chǎn)生活中的一些物質(zhì)的用途：①鹽酸除鐵銹②硝酸銨用作制冰袋③氧氣用于煉鋼④干冰用于人工降雨⑤銅用來制導(dǎo)線⑥氫能可以做高能燃料請(qǐng)你從用途中體現(xiàn)出的主要性質(zhì)角度，將上述用途平均分為兩類：其中一類的分類標(biāo)準(zhǔn)是__________，包括事例為__________(填序號(hào))。（2）歸納與總結(jié)是學(xué)好化學(xué)的一種重要方法。通過課外閱讀發(fā)現(xiàn)電子層數(shù)越少的非金屬與氫結(jié)合生成的酸，其酸性越強(qiáng)。經(jīng)過分析，HF的酸性比HCl的酸性_________(填“強(qiáng)”或“弱”)其中HF中F的化合價(jià)為_____14．已知：白磷和紅磷的化學(xué)性質(zhì)相似。同學(xué)們用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。①如圖所示，在玻璃管中放入足量白磷，兩個(gè)注射器和玻璃管組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有60mL空氣。加熱裝有白磷的玻璃管至白磷燃燒②交替推動(dòng)兩個(gè)注射器的活塞至燃著的白磷熄滅③當(dāng)注射器活塞不再移動(dòng)時(shí)，讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)?。ＡЧ苤邪l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____。ⅱ．步驟②的目的是_____。ⅲ．步驟③中，當(dāng)注射器活塞不再移動(dòng)時(shí)，密閉系統(tǒng)內(nèi)氣體體積為_____mL。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．學(xué)習(xí)二氧化錳對(duì)過氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后。某同學(xué)想：氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化劑作用呢？于是進(jìn)行了以下探究。（猜想）I、氧化銅不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；Ⅱ、氧化銅參與反應(yīng)產(chǎn)生O2，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；Ⅲ、氧化銅是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后_____。（實(shí)驗(yàn)）用天平稱量0.2g氧化銅，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):步驟③現(xiàn)象步城⑥結(jié)果步驟⑦的現(xiàn)象結(jié)論_____，帶火星的木條復(fù)燃_____。溶液中有氣泡放出，_____。猜想I、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立。（2）步驟①的目的是_____。（3）步驟④需用到的實(shí)驗(yàn)儀器有：鐵架合（帶鐵圈）、漏斗、燒杯、_____。（4）過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的文字表達(dá)式_____。16．甲乙小組按下圖1、2所示實(shí)驗(yàn)對(duì)蠟燭的燃燒進(jìn)行探究，獲得了不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。甲組：如圖1，將一根火柴梗平放入火焰中，約1s后取出，看到木條與外焰接觸部分變得焦黑，與內(nèi)焰接觸部分為淺黑色，與焰心接觸部分沒有明顯變化。該實(shí)驗(yàn)的目的是__________________，實(shí)驗(yàn)證明蠟燭火焰的_______________部分溫度最高.如圖2，燒杯內(nèi)壁有無色液滴出現(xiàn)，能推測(cè)蠟燭燃燒后生成了__________________。乙組：圖2中當(dāng)燒杯位置明顯降低時(shí)，燒杯內(nèi)壁不僅有無色液滴，還看到燒杯底部附著有黑色固體。（提出問題）黑色固體是什么呢？（猜想）猜想黑色固體是碳，其依據(jù)是：化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，并且___________________。（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）為了證明上述猜想是否正確，甲、乙小組的同學(xué)用圖3裝置分別設(shè)計(jì)了以下方案進(jìn)行驗(yàn)證。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象甲組取少量該黑色固體于a中，通入空氣，點(diǎn)燃酒精燈加熱。黑色固體燃燒，發(fā)出_______________，b中溶液變渾濁。乙組取少量該黑色固體于a中，通入__________，點(diǎn)燃酒精燈加熱黑色固體劇烈燃燒，發(fā)出白光，b中溶液變渾濁。（分析與結(jié)論）（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，停止通入氣體，后續(xù)兩步實(shí)驗(yàn)操作如下，操作順序是_____________（填字母序號(hào)）。A熄滅酒精燈，停止加熱B將試管b移走（2）根據(jù)甲乙兩組實(shí)驗(yàn)b中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、都說明黑色固體燃燒生成了________________，由此可推斷猜想正確。（反思）（1）進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，罩在火焰上方的燒杯位置越低，產(chǎn)生黑色固體越多。查閱資料蠟燭主要成分是石蠟，并且：石蠟+氧氣（足量）→二氧化碳+水；石蠟+氧氣（少量）→一氧化碳+水；由此推測(cè)乙組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生黑色固體的原因是：罩在火焰上方的燒杯位置越低，蠟燭燃燒時(shí)因_________________不能及時(shí)補(bǔ)充，而不充分燃燒，會(huì)產(chǎn)生黑色固體碳。（2）甲、乙小組最終證明了蠟燭中一定含有_____________（填字母序號(hào)）。A碳、氫和氧三種元素B碳和氧兩種元素C碳和氫兩種元素

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解題分析】

由兩者反應(yīng)時(shí)的質(zhì)量關(guān)系可知，兩者反應(yīng)的質(zhì)量比是1：1，則可判斷6gA和8gB2充分反應(yīng)時(shí)B2會(huì)剩余2g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知生成的AB會(huì)是12g。故選A。2、B【解題分析】硝酸鎂中，鎂元素顯示+2價(jià)，硝酸根顯示-1價(jià)，根據(jù)化合價(jià)的代數(shù)和為0得，化學(xué)式應(yīng)該是Mg（NO3）2,錯(cuò)誤；B、表示若干個(gè)分子是在化學(xué)式前面加上數(shù)字表示分子個(gè)數(shù)，正確；C、表示原子的個(gè)數(shù)是在元素符號(hào)前加數(shù)字表示原子個(gè)數(shù)，應(yīng)寫為3O；D、銨根是一個(gè)原子團(tuán)，而不是化學(xué)式，應(yīng)該是NH4，錯(cuò)誤。故選B。3、D【解題分析】

A、過濾時(shí)要用玻璃棒引流液體，圖中所示操作錯(cuò)誤；B、取用液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯(cuò)誤；C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、給液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，圖中所示操作正確。故選D。4、C【解題分析】

根據(jù)自來水凈化過程進(jìn)行分析解答?！绢}目詳解】自來水凈化過程為靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、活性碳吸附、消毒殺菌。生活中常用煮沸來凈水，實(shí)驗(yàn)室常用蒸餾的方式凈水。故C選項(xiàng)電解不屬于凈水措施。故選C。【題目點(diǎn)撥】水為生命之源，與我們的生活息息相關(guān)，同學(xué)生應(yīng)該將此類生活常識(shí)性知識(shí)掌握牢固。5、C【解題分析】

判斷鎂帶燃燒是化學(xué)變化需抓住其本質(zhì)特征產(chǎn)生新物質(zhì)。發(fā)出耀眼的白光、燃燒前要點(diǎn)燃、鎂帶變短都不能說明產(chǎn)生了新物質(zhì)；生成白色固體，說明有新物質(zhì)生成，是判斷發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)。故選C。6、C【解題分析】

A、明礬可以產(chǎn)生絮狀沉淀，可以凝聚吸附小顆粒，故A正確；B、氯氣有強(qiáng)氧化性，可以使蛋白質(zhì)變性，從而殺菌消毒，故B正確；C、過濾能只能除掉水中難溶性固體雜質(zhì)，所以C錯(cuò)誤；D、活性炭可以吸附有毒的甲醛等有害物質(zhì)，故D正確。7、D【解題分析】

分子的體積質(zhì)量很小，是不斷運(yùn)動(dòng)的，分子之間有間隙。【題目詳解】A、過氧化氫可分解得到水和氧氣，化學(xué)變化是分子的破裂，原子的重新中，分子是可以再分的，故A正確；B、夏天鋼軌之間的縫隙變小，原子之間有間隔，夏天溫度高，原子間的間隔變大，導(dǎo)致由原子構(gòu)成的物質(zhì)體積變大，故B正確；C、搜救犬通過聞氣味找到搜尋的目標(biāo)，利用分子在不斷運(yùn)動(dòng)，故C正確；D、25m的氧氣加壓后可以裝入0.02m的鋼瓶中，分子間隔變小，氧分子的體積不變，故D不正確。故選D。【題目點(diǎn)撥】同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同。8、B【解題分析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，有機(jī)物燃燒生成二氧化碳和水可知有機(jī)物中一定含有C、H兩種元素，利用化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類與質(zhì)量不變計(jì)算出化合物中各元素的含量，最后計(jì)算出各元素的原子個(gè)數(shù)比。【題目詳解】因?yàn)椤耙欢ㄙ|(zhì)量的某有機(jī)化合物完全燃燒，生成2.2gCO2和1.8gH2O，另取3.2g該有機(jī)化合物在O2中完全燃燒，消耗4.8gO2”，由質(zhì)量守恒定律可知，3.2g該有機(jī)化合物在O2中完全燃燒，消耗4.8gO2，同時(shí)生成4.4gCO2和3.6gH2O，該有機(jī)物中含碳元素的質(zhì)量為：4.4g××100%=1.2g；含氫元素的質(zhì)量為：3.6g××100%=0.4g；則其中含氧元素的質(zhì)量為：3.2g-1.2g-0.4g=1.6g。則該有機(jī)物中，碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為：=1：4：1，所以化學(xué)式為CH4O。故選B。9、D【解題分析】原子的個(gè)數(shù)在化學(xué)變化前后不發(fā)生變化。原子種類

反應(yīng)前原子個(gè)數(shù)

反應(yīng)后原子個(gè)數(shù)

2X中含有的原子個(gè)數(shù)

Zn

1

1

0

N

4

2

2

H

4

4

0

O

12

8

4

X的系數(shù)（化學(xué)計(jì)量數(shù)）為2，所以X應(yīng)為NO2。D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：質(zhì)量守恒定律點(diǎn)評(píng)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變來推導(dǎo)未知的化學(xué)式。10、C【解題分析】A、由題意，“通過催化劑把二氧化碳變成汽油”，新途徑可有效緩解全球溫室效應(yīng)，正確；B、由題意，“通過催化劑把二氧化碳變成汽油”，此技術(shù)可減少對(duì)化石燃料的依賴，正確；C、“通過催化劑把二氧化碳變成汽油”，該轉(zhuǎn)化過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，錯(cuò)誤；D、由題意，“通過催化劑把二氧化碳變成汽油”，催化劑對(duì)轉(zhuǎn)化起著舉足輕重的作用，正確。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、臭氧是淡藍(lán)色氣體臭氧的強(qiáng)氧化性大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護(hù)地球的生存環(huán)境，利用臭氧的強(qiáng)氧化性，臭氧可用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒二氧化碳可用于制碳酸飲料大氣中二氧化碳含量過高會(huì)加劇溫室效應(yīng)氧氣和臭氧的分子結(jié)構(gòu)不同【解題分析】

（1）①物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如顏色狀態(tài)等。故物理性質(zhì)是：臭氧是淡藍(lán)色氣體。故答案為：臭氧是淡藍(lán)色氣體；②化學(xué)性質(zhì)是在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如氧化性、毒性等。故其化學(xué)性質(zhì)是：臭氧的強(qiáng)氧化性。故答案為：臭氧的強(qiáng)氧化性；③利用臭氧的強(qiáng)氧化性，臭氧可用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒，另外大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護(hù)地球的生存環(huán)境。故答案為：大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護(hù)地球的生存環(huán)境，利用臭氧的強(qiáng)氧化性，臭氧可用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒；（2）事物都是一分為二的，如二氧化碳，有利的是：可制碳酸飲料，干冰可作致冷劑，可用于滅火等。不利的是：大氣中二氧化碳含量過高會(huì)造成溫室效應(yīng)。故答案為：二氧化碳可用于制碳酸飲料、大氣中二氧化碳含量過高會(huì)加劇溫室效應(yīng)；（3）物質(zhì)的性質(zhì)取決于物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，氧氣分子式為O2，臭氧的分子式為O3，二者分子結(jié)構(gòu)不同，所以氧氣和臭氧的性質(zhì)不同。故答案為：氧氣和臭氧的分子結(jié)構(gòu)不同。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、220.22000【解題分析】

（1）500mL=500cm3，這-瓶濃鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量是1.19g/cm3×500cm3×37%≈220.2g。

（2）設(shè)可以稀釋成1.85%的稀鹽酸的質(zhì)量為x，根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，

則100g×37%=x×1.85%

解得x=2000g。答：（1）這瓶濃鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量是220.2g；（2）可以稀釋成1.85%的稀鹽酸2000g。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、用途體現(xiàn)物理性質(zhì)(或化學(xué)性質(zhì))②④⑤（或①③⑥）強(qiáng)-1價(jià)【解題分析】

（1）①鹽酸除鐵銹

③氧氣用于煉鋼⑥氫能可以做高能燃料，都需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，都是利用了其化學(xué)性質(zhì)；②硝酸銨用作制冰袋④干冰用于人工降雨⑤銅用來制導(dǎo)線，都不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，都是利用了其物理性質(zhì)；（2）電子層數(shù)越少的非金屬與氫結(jié)合生成的酸，其酸性越強(qiáng)；F的電子層數(shù)比Cl的少，因此HF的酸性比HCl的酸性強(qiáng)，氫顯+1價(jià)，根據(jù)化合價(jià)原則，則其中F的化合價(jià)為-1價(jià)。14、略使白磷與氧氣充分接觸(消耗氧氣完全)48

【解題分析】ⅰ．玻璃管中磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為4P+5O2點(diǎn)燃2P2O5；ⅱ．步驟②的目的是使氧氣與磷充分接觸，而使氧氣被充分反應(yīng)，使測(cè)定結(jié)果更準(zhǔn)確；ⅲ．步驟③中，當(dāng)注射器活塞不再移動(dòng)時(shí)，氧氣已經(jīng)被完全反應(yīng)，密閉系統(tǒng)內(nèi)氣體體積減少五分之一，為48mL。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變將帶火星的木條伸入試管中固體質(zhì)量為0.2g帶火星的木條復(fù)燃做實(shí)驗(yàn)對(duì)比玻璃棒過氧化氫水+氧氣【解題分析】

Ⅲ、氧化銅是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后：質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；步驟③現(xiàn)象步驟⑥結(jié)果步驟⑦的現(xiàn)象結(jié)論將帶火星的木條伸入試管中，帶火星的木條復(fù)燃固體質(zhì)量為0.2g溶液中有氣泡放出，帶火星的木條復(fù)燃猜想I、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立。（2）步驟①的目的是：做實(shí)驗(yàn)對(duì)比，只有過氧化氫溶液時(shí)，產(chǎn)生氧氣速率慢；（3）步驟④分類液體和固體，需用到過濾實(shí)驗(yàn)儀器有：鐵架合（帶鐵圈）、漏斗（帶濾紙）、燒杯、玻璃棒。（4）過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的文字表達(dá)式：過氧化氫水+氧氣16、蠟燭火焰的各部分溫度是否相同，或比較蠟燭火焰各層溫度，或驗(yàn)證外焰溫度最高或焰心溫度最低等外焰水