第三課 預(yù)防火災(zāi) 課件 2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期公共安全教育讀本

公共安全教育讀本第三課預(yù)防火災(zāi)教學(xué)背景教學(xué)背景學(xué)生是祖國的未來,也是每個家庭的希望。安全教育,是學(xué)校教育當(dāng)中不可或缺的--項。保障廣大中小學(xué)生的安全,是實施科教興國戰(zhàn)略、促進(jìn)教育事業(yè)乃至經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展的必然要求。2007年教育部制定了《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》(以下簡稱《綱要》)?！毒V要》指出,公共安全教育的主要內(nèi)容包括預(yù)防和應(yīng)對社會安全、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡(luò)信息安全、自然災(zāi)害以及影響學(xué)生安全的其他事故或事件六個模塊。教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：了解預(yù)防火災(zāi)的相關(guān)知識，知道預(yù)防火災(zāi)的重要性。2.能力目標(biāo)：懂得預(yù)防火災(zāi)，提高學(xué)生對預(yù)防火災(zāi)的重要性的認(rèn)識。在現(xiàn)實生活中具備預(yù)防火災(zāi)的能力。3.情感目標(biāo)：感受預(yù)防火災(zāi)事故與我們每個人的生活息息相關(guān)，樹立預(yù)防火災(zāi)的義務(wù)觀念，增強責(zé)任意識。重點讓學(xué)生初步了解預(yù)防火災(zāi)的意義。過程教學(xué)準(zhǔn)備視頻、課件、各小組課前搜集的資料教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入。（一）觀看視頻：《預(yù)防火災(zāi)》（二）出示教學(xué)目標(biāo)，指名讀一讀。匯報分享二、匯報分享，展示才能。（一）各小組根據(jù)課前預(yù)習(xí)，整理搜集到的資料。匯報分享火災(zāi)是指失去控制,對生命和財產(chǎn)造成損害的燃燒現(xiàn)象?；鹗且环N自然現(xiàn)象。馴服的火是人類的朋友,火使人類告別了“茹毛飲血”的蒙昧?xí)r代,給人類帶來了光明和溫暖,促進(jìn)了人類的文明和社會的進(jìn)步但如果火失去控制,就會給人民生命財產(chǎn)造成巨大的損失。匯報分享火災(zāi)的危害人們常說,水火無情?；鹨坏┦タ刂?就會給人類帶來巨大的災(zāi)難,給人民生命財產(chǎn)帶來嚴(yán)重的威脅和危害?；馂?zāi)的危害主要表現(xiàn)有:1.毀壞物質(zhì)財富?；馂?zāi),將溫馨的家園變成廢墟,使茂密的森林等自然資源化為烏有,讓大量文物、古建筑等歷史文化遺產(chǎn)毀于一旦。匯報分享2.殘害人類生命?；馂?zāi)不僅使人陷于困境,還直接或間接地殘害人類生命?；馂?zāi)事故造成的群死群傷,給人民生命財產(chǎn)造成了巨大損失。3.造成不良的社會和政治影響。一些傷亡慘重、影響巨大的火災(zāi)會擾亂正常的社會秩序和人民生產(chǎn)、工作、生活秩序。如果發(fā)生在人員密集場所、名勝古跡等地方,還會產(chǎn)生不良的社會和政治影響。4.破壞生態(tài)平衡。肆虐的火災(zāi)總是焚毀森林,污染大氣和江河湖泊,給人類的生存環(huán)境造成巨大的破壞。匯報分享故事聚焦巴黎時間2019年4月15日傍晚,位于法國首都的巴黎圣母院發(fā)生大火造成巴黎圣母院塔尖倒塌,建筑損毀嚴(yán)重。據(jù)參與救援的消防員說,火災(zāi)可能與巴黎圣母院的修繕工程有關(guān)。巴黎圣母院發(fā)言人說,大火最初于15日18時50分左右被發(fā)現(xiàn)。大火從巴黎圣母院的樓頂開始燃燒,火勢很快蔓延,熊熊火焰從教堂兩座鐘樓間竄出,塔尖隨后轟然倒塌。21時,大火仍然沒有被撲滅,夜幕下的巴黎圣母院主體建筑不斷冒出白色煙霧,空氣中彌漫著刺鼻的氣味。匯報分享在巴黎圣母院附近,數(shù)百人跪在地上禱告,有人在啜泣,有人眼含淚花。巴黎市民尼古拉說:“今天是所有巴黎人傷心的一天,我們祈禱巴黎圣母院大火盡早熄滅?！狈▏偨y(tǒng)馬克龍表示,巴黎圣母院發(fā)生大火,整個國家都感到心情沉痛。德國總理默克爾在社交媒體上說:“巴黎圣母院著火令人悲痛，它是法國和歐洲文化的象征?！眳R報分享火災(zāi)的預(yù)防要預(yù)防火災(zāi),必須做到以下幾點:1.不私拉、亂接電源線。2.學(xué)生宿舍內(nèi)不能使用大功率電器,不使用酒精爐液化器灶具等生火做飯。3.臺燈放在桌上使用,不要放在床頭使用。4.在寢室內(nèi)不使用蠟燭等明火,不在蚊帳內(nèi)點蠟燭看書。5.不焚燒雜物,點蚊香應(yīng)采取有效的防火措施。匯報分享6.不存放易燃易爆物品。7.留意宿舍樓內(nèi)的消防器材放置地點和使用方法,熟悉安全通道,以防萬一。8.要人走電斷。嗅到電線膠皮煳味,要及時報告,采取措施。9.撲滅小火。發(fā)生火災(zāi)時,如果初期火勢并不大,且尚未對人造成很大威脅時,當(dāng)周圍有足夠的消防器材,如滅火器、消火栓等,應(yīng)盡快將小火控制、撲滅。請記住:爭分奪秒,撲滅“初期火災(zāi)”。匯報分享10.正確使用“119”電話與校內(nèi)報警電話。報警時,要沉著冷靜,不要心慌,要講清楚起火單位、地址、燃燒現(xiàn)象、火勢情況,并將報警人的姓名、所在位置及電話號碼等告訴消防隊,以便聯(lián)系。報警后,本人或派人到通往火場的交通路口接應(yīng)消防車。要早報警,為消防隊滅火爭取時間,減少損失。11.嚴(yán)禁組織未成年學(xué)生參加滅火。匯報分享溫“心”家園遭遇火災(zāi)如何自救?火災(zāi)脫險逃生應(yīng)采取的緊急措施有:1.沉著冷靜。根據(jù)火勢實情選擇最佳的自救方案,千萬不要慌亂。2.防煙堵火。假如用手摸房門已感到燙手,此時一旦開門,火焰與濃煙勢必迎面撲來,逃生通道將被切斷。此時應(yīng)關(guān)緊迎火的門窗,打開背火的門窗，用濕毛巾或濕布塞堵門縫或用水浸濕棉被蒙上門窗,然后不停用水淋透房間,防止煙火滲入。同時用折成8層的濕毛巾捂住嘴、鼻,固守在房內(nèi),直到救援人員到達(dá)。課堂小測3.設(shè)法脫離險境。底層的居民自然應(yīng)奪門而出。若樓道火勢不大或沒有坍塌危險時,樓上的住戶可裹上浸濕了的毯子等物,快速沖下樓梯。為了防止火場濃煙嗆入,可采用毛巾、口罩蒙鼻,匍匐撤離的辦法。4.莫入電梯。發(fā)生火災(zāi)時,要根據(jù)情況選擇進(jìn)入相對較為安全的樓梯通道。在高層建筑中，電梯的供電系統(tǒng)在火災(zāi)中隨時會斷電或變形而使人被困在電梯內(nèi),人在電梯里隨時會被濃煙毒氣熏嗆而室息死亡。5.盡快發(fā)出求救信號。被煙火圍困暫時無法逃離的人員，應(yīng)盡量待在陽臺、窗口等易于被人發(fā)現(xiàn)和能避免煙火近身的地方。在白天,可以向窗外晃動鮮艷衣物,紅色最好,或向外拋不易傷人的輕型晃眼的東西;在晚上,可以用手電筒不停地在窗口閃動,或者敲擊面盆、鍋、碗等,及時發(fā)出有效的求救信號,引起救援者的注意。評選三、課堂小測，展現(xiàn)風(fēng)采。（一）出示測試題，各小組搶答。（二）主持人指名回答，評選優(yōu)秀小組。小結(jié)二氧化碳滅火器的使用方法二氧化碳滅火器適用于廠礦企業(yè)倉庫、配電站、理化實驗室、圖書資料室等場所,可撲救油類、電氣設(shè)備的初起火災(zāi)。滅火時要將滅火器提到或扛到火場,在距離燃燒物5米左右,放下滅火器,拔出保險銷，手握住喇叭筒根部的手柄,另一只手緊握啟閉閥的壓把。對沒有噴射軟管的二氧化碳滅火器,應(yīng)把喇叭筒往上扳70°～90°。使用時,不能直接