2022修訂版-筆墨千秋1

課題：第1課筆墨千秋(寫意)課時：第1課時課型：欣賞.評述備課時間：授課時間：備課人：李娟教學(xué)分析：《筆墨千秋》是屬于初中階段欣賞評述領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容。本課教學(xué)以筆墨的技巧體驗畫家作品，營造美術(shù)學(xué)習(xí)的情景，提升學(xué)生審美水平?！豆P墨千秋》一課是以中國畫的筆墨為題材，通過學(xué)習(xí)體驗（實踐）、欣賞（感知）、鑒賞（評價）等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生對中國畫中的筆墨之“美”進行體驗、認識，激發(fā)學(xué)生對表現(xiàn)筆墨和了解中國畫的熱情，提高學(xué)生對中國畫作品的鑒賞能力。本節(jié)課教學(xué)活動力圖在一個自由、輕松、愉快、交流的氛圍中進行，在寫意畫的筆墨體驗，作品欣賞，學(xué)習(xí)鑒賞環(huán)節(jié)中，使學(xué)生在筆墨的體驗中去感受中國畫的獨特魅力，激發(fā)學(xué)生鑒賞、學(xué)習(xí)中國畫的熱情。教學(xué)目標：知識目標：從寫意畫運筆用墨的基本技巧入手，了解寫意畫運筆用墨知識。能力目標：掌握欣賞中國畫的基本方法：體驗感悟的方法、比較的方法。情感目標：感受寫意畫中水墨淋漓盡致的意境及趣味。教學(xué)重點：了解寫意畫的基本筆墨運用技法，并學(xué)會從造型特點上欣賞中國畫。教學(xué)難點：欣賞中國畫的基本方法。教學(xué)方法：欣賞法、講授法、比較法、討論法教具:課件、毛筆、墨、生宣紙學(xué)具：水、毛筆、墨、生宣紙、廢報紙（或毛氈）教學(xué)過程設(shè)計媒體運用導(dǎo)問:老師帶來的這些畫畫工具材料，你們認識嗎？總結(jié)：是的，這就是筆、墨、紙、硯，合稱“文房四寶”。問：哪種繪畫用到了文房四寶工具？生答：中國畫。那么什么是中國畫？它有怎樣的技法？我們又該怎樣去欣賞呢？讓我們帶著這些問題一起進入今天的課題筆墨千秋。板書課題：筆墨千秋。出示勵志語“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出?！笔裁词侵袊嬛袊嬘址Q國畫，我國傳統(tǒng)的繪畫，它是用毛筆、墨授授和國畫顏料在特制地宣紙或絹上作畫，題材主要有人物、山水、花鳥，技法可分為寫意和工筆兩種。中國畫的流變中國畫歷史悠久，遠在2000多年前的戰(zhàn)國時期就出現(xiàn)了畫在絲織品上的繪畫——帛畫，這之前又有原始巖畫和彩陶畫，這些早期繪畫奠定了后世中國畫以線為主要造型手段的基礎(chǔ)，兩漢和魏晉南北朝時期，社會由穩(wěn)定統(tǒng)一到分裂的急劇變化，域外文化的傳播與本土文化產(chǎn)生了融合，使這時的繪畫以宗教畫為主，山水畫、花鳥畫也在此時萌芽，隋唐時期社會經(jīng)濟、文化高度繁榮，繪畫也隨之呈現(xiàn)出全面繁榮的局面。山水畫、花鳥畫已發(fā)展成熟。隨著筆墨技法的發(fā)展和成熟，特別是文人的參與，以筆墨抒寫胸中意氣和體現(xiàn)審美理想的寫意畫逐漸成為中國畫的主流。中國畫種類：1、山水畫2、花鳥畫3、人物畫工筆畫和寫意畫的區(qū)別工筆畫：用筆工整細致，敷色層層渲染，極其細膩的描繪物象。寫意畫：筆墨豪放簡練，高度概括，以少勝多。墨色體驗1、小活動：隨意的蘸取水和墨，在紙上畫出點或線，看誰能將墨的層次畫的最豐富。2、墨色知識（1）五墨：焦墨、濃墨、重墨、淡墨、清墨（2）六彩：黑、白、濃、淡、干、濕舉例：寫意牡丹畫（3）運墨方法：濃墨法、潑墨法、積墨法、破墨法破墨法：基本上有：濃破淡、淡破濃、干破濕、濕破干、水破淡。舉例：張大千的《墨荷圖》潑墨法：即用大筆蘸大量墨，以較快速度運行紙上，大寫意畫荷花、石頭等多用這種方法。舉例：梁楷的《潑墨仙人圖》3、運筆方法：中鋒、側(cè)鋒、逆鋒、順鋒中鋒（藏鋒）：指行筆時筆鋒始終處在點畫的中間，筆鋒處在中間便于含墨，筆鋒在點畫中間行動時，墨水便順著尖頭注流下來，不會偏上偏下，均勻滲開，四面俱到。側(cè)鋒（偏鋒）：指用筆側(cè)下，筆鋒頂著點的一邊，水墨自然不能均勻，有濃有淡，有濕有枯。順逆用筆：指筆從懷內(nèi)向懷外畫，或由左向右畫；逆鋒則是從懷外向懷內(nèi)畫，或由右向左畫。一般來說，順筆易畫，逆筆難畫。但在繪畫中常常是順鋒轉(zhuǎn)逆鋒，逆鋒轉(zhuǎn)順鋒。作品欣賞1、梁楷《潑墨仙人圖》提問：這幅畫采用了哪種用墨方法？在這幅畫中你看到了什么？學(xué)生答：潑墨法……賞析：為南宋畫家梁楷所作，表現(xiàn)了一位爛醉如泥、憨態(tài)可掬的仙人。從這幅《潑墨仙人圖》來看，僅是匆匆?guī)坠P，卻能勾畫出酣醉的可愛人物的形貌；寬袍大袖，露著大肚子，滑稽極了，五官被有意識的壓縮了正常距離，絕妙的表現(xiàn)了仙人清高超脫、不屑凡俗的精神狀態(tài)和性格特征，頭部和左肩的部分以濕筆渲染，可以清楚的看出運筆的輕重與速度。這幅畫生動的抓住了人物的表情動態(tài)，卻不在意太多細節(jié)。2、徐渭《墨葡萄圖》賞析：明代徐渭的代表作，在畫面中可以看到老藤錯落低垂，串串葡萄倒掛枝頭，晶瑩欲滴，形象生動，葉茂以大塊水墨點成，幾無線條，全用潑墨潑水而成，卻墨分五色，濃淡有致，形象生動，不求形似而得其神似。3、清代朱耷冊頁提問：這條魚在哪里？它和現(xiàn)實中的魚有什么不同？學(xué)生答：……總結(jié)：畫家筆下的藝術(shù)形象，不只是照搬客觀物象，而是概括取舍，刪繁就簡，追求“不似之似”的藝術(shù)趣味。4、賞析石濤的《蘭花圖》繪畫表現(xiàn)題材：蘭花是一種以香著稱的花卉，具高潔、清雅的特點，被喻為花中君子?？鬃釉f：“芷蘭生幽谷，不以無人而不芳，君子修道立德，不為窮困而改節(jié)。”筆墨造型：線條舒展遒勁，提按使轉(zhuǎn)表現(xiàn)出蘭草婀娜的姿態(tài)，交疊穿插構(gòu)成趣味空間。不施顏色以水墨作畫，使畫面優(yōu)雅清新。構(gòu)圖：高低兩組顧盼，與款識交相呼應(yīng)。大片空白使主體更為簡潔明晰，給人留下無限遐想。說說你所理解的這幅畫表現(xiàn)的意境。山水畫、人物畫、花鳥畫欣賞。寫意牡丹畫出示張大千的《墨荷圖》梁楷的《潑墨仙人圖》展示梁楷《潑墨仙人圖》展示徐渭《墨葡萄圖》知識鞏固思考.練習(xí)：比較人物畫作品中衣褶的線條變現(xiàn)之間的差異。提示：用筆、用墨方面。展示工筆人物和寫意人物圖片。作業(yè)學(xué)習(xí)活動一：參照本課圖例，撰寫一篇分析筆墨、線條特點的短文。作業(yè)展評展品要點：墨色分析用筆方法展示徐渭的《墨葡萄圖》小結(jié)提問：什么是五墨六彩？中國畫有哪些種類？板書設(shè)計：筆墨千秋（寫意畫）一、中國畫種類：1、山水畫2、花鳥畫3、人物畫二、區(qū)別：工筆畫：用筆工整細致，敷色層層渲染寫意畫：筆墨豪放簡練，高度概括，以少勝多。三、墨色知識1、五墨：焦墨、濃墨、重墨、淡墨、