五 年 級(jí) 語(yǔ) 文 期 中 調(diào) 研 試 卷_第1頁(yè)
五 年 級(jí) 語(yǔ) 文 期 中 調(diào) 研 試 卷_第2頁(yè)
五 年 級(jí) 語(yǔ) 文 期 中 調(diào) 研 試 卷_第3頁(yè)
五 年 級(jí) 語(yǔ) 文 期 中 調(diào) 研 試 卷_第4頁(yè)
五 年 級(jí) 語(yǔ) 文 期 中 調(diào) 研 試 卷_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

五年級(jí)數(shù)學(xué)試卷第1頁(yè)共5頁(yè)五年級(jí)語(yǔ)文期中調(diào)研試卷學(xué)校:班級(jí):姓名:考號(hào):學(xué)校:班級(jí):姓名:考號(hào):裝裝訂線(xiàn)題號(hào)一二三四五六七八九十總分得分一、記憶生字(10分)Jìmóguǒxiézhànxuēpàiqiǎnduīqì()()()()()Yìyángdùncuóshéncǎiyìyìkùxíng()()()二、在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),用“√”標(biāo)出。(2分)1、每一件兵馬俑都是極為(精致精巧精美)的藝術(shù)珍品。2、司馬遷牢記父親的(叮囑囑咐囑托),每天忙著研讀歷史文獻(xiàn)……三、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)(各寫(xiě)3個(gè))(6分)1、請(qǐng)寫(xiě)出與“東張西望”(含看的意思)相近的成語(yǔ):2、請(qǐng)寫(xiě)出與“神采奕奕”(寫(xiě)人物神態(tài))相近的成語(yǔ):四、給句子加上標(biāo)點(diǎn),分別表達(dá)完全不同的意思。(2分)兒的生活好痛苦一點(diǎn)兒也沒(méi)有糧食多病少掙了很多錢(qián)(1)(2)五、綜合實(shí)踐。(6分)1.有人說(shuō),現(xiàn)在電腦都普及了,沒(méi)必要化功夫去練字。你的看法是:(3分)2.讀書(shū)是一種享受。但是面對(duì)極其有限的時(shí)間,大量的好書(shū)、優(yōu)秀的報(bào)刊雜志,你是怎樣閱讀的呢?說(shuō)到“讀書(shū)”,本學(xué)期你一定讀了《上下五千年》,請(qǐng)給大家簡(jiǎn)要介紹其中的一個(gè)歷史故事(課文內(nèi)的除外)(3分)六、回憶課文內(nèi)容填空。(18分)1、同學(xué)小軍在電腦上寫(xiě)博客,有兩個(gè)字怎么也打不出來(lái)。他們是“成千盈百”的“盈”、“輪廓”的“廓”,請(qǐng)你幫她寫(xiě)出這兩個(gè)字的音節(jié)。盈

2、看到“成千盈百”,你一定記得《》中的這句話(huà):成千盈百的孩子,鬧嚷嚷地從頤和園門(mén)內(nèi)擠了出來(lái),就像從一只大魔術(shù)匣子里,飛涌出一群接著一群的小天使。真有“成千盈百”那么多的孩子嗎?作者這樣寫(xiě)是因?yàn)?。這個(gè)詞語(yǔ)運(yùn)用了的修辭方法。將“飛涌出一群接著一群的小天使”改為“飛涌出一群小天使”好嗎?為什么?這篇文章的作者是,她的《》也被大家熟知和喜歡。3、,走遍千山碧嶺,春光染綠了我們的雙腳。4、詩(shī)句,。告訴我們,當(dāng)你春游時(shí),很容易找到春天在哪兒。5、《游園不值》中反映作者愉快心情的詩(shī)句是,。而,,兩句詩(shī)則表達(dá)了詩(shī)人楊萬(wàn)里對(duì)鄉(xiāng)村兒童的喜愛(ài)。6、,,樂(lè)曲久久地在二泉池畔回響,,,阿炳用這的琴聲告訴人們,他愛(ài)那,他愛(ài)那,他愛(ài)那,他愛(ài)那……7、在前面的四個(gè)單元中,我們認(rèn)識(shí)并了解了不少中外的人物如:的魯迅的阿炳的鄭和,以及的司馬遷。同時(shí),我們似乎親身經(jīng)歷了的成功發(fā)射的那一刻,認(rèn)識(shí)了航天英雄,也感受到了我國(guó)舉世無(wú)雙的珍貴歷史文物,以及古埃及的雄偉壯觀。認(rèn)識(shí)了地球的“孿生兄弟”火星和奇妙和“音樂(lè)之都”。在以上的人物中我最敬佩,因?yàn)槠?、閱讀分析。(26分)(一)課內(nèi)閱讀又是一個(gè)中秋夜,阿炳在鄰家少年的挽(cānchān)扶下,來(lái)到二泉。月光似(sìshì)水,靜影沉(壁璧),但阿炳再也看不見(jiàn)了,只有那淙淙的流水聲,(縈鶯)繞在他的耳畔(bànpàn)。他想起了師(傅父)說(shuō)過(guò)的話(huà),想到了自己坎坷的經(jīng)歷,漸漸地,漸漸地,他似乎聽(tīng)到了深沉的嘆息,傷心的哭(泣汲),激憤的傾訴,倔(juéjuè)強(qiáng)的吶喊……1、本文節(jié)選自課文《》。(1分)2、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(在下面畫(huà)“”)(2分)3、選擇正確的字填在橫線(xiàn)上。(2分)4、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分)哭泣()傾訴()縈繞()5、在文中的省略號(hào)后面,你還能續(xù)寫(xiě)嗎?如:、(2分)(二)課外閱讀我永遠(yuǎn)也忘不了那記一耳光,忘不了那個(gè)月色如水的夜晚。那一年我九歲,一向反對(duì)棍棒教育,文弱且極少發(fā)怒的父親,第一次以(迅、訊)雷不及掩耳之勢(shì),突然在我的臉頰上落下【嚴(yán)重、重重】的一掌。起因非常簡(jiǎn)單——我去游泳,回來(lái)時(shí)饑腸轆轆,便用準(zhǔn)備(坐、座)車(chē)的5分錢(qián)買(mǎi)了兩碗小米粥。車(chē)仍然坐了,下車(chē)時(shí)我藏在大人身后,躲過(guò)了售票員的眼睛。到家后,我眉飛色舞地把逃票的經(jīng)(歷、厲)講給父親聽(tīng)時(shí),我本來(lái)期待一兩句褒獎(jiǎng),不想?yún)s挨了一記耳光,而且猝不及防,沒(méi)有任何鋪墊。我很委屈,那一晚我沒(méi)有吃飯。我甚至在內(nèi)心發(fā)誓,一旦有能力自立,便離家出走,即使父親病了,也不再回來(lái)看他一眼。我要讓他為自己這一記耳光付出代價(jià)。父親似乎看透了我的心事,呆了許久,他靠在床邊,點(diǎn)燃一支香煙。就是在那個(gè)月色如水的夜晚,我第一次聽(tīng)到一個(gè)曾經(jīng)流傳久遠(yuǎn)、震撼人心的故事:在很久以前,有一對(duì)母子相依為命。母親很疼愛(ài)自己的兒子,一直對(duì)他百般呵護(hù)縱容。有一次,兒子偷了鄰居的東西拿回來(lái)。母親不但不責(zé)備,還【夸獎(jiǎng)、夸耀】他聰明能干。于是,兒子一發(fā)不可收拾,最后竟然發(fā)展成了一名江洋大盜。后來(lái)他被逮捕歸案,判了死刑。臨刑前,他痛不欲生的母親來(lái)看兒子,沒(méi)想到兒子瘋狂的咬傷了母親,并指責(zé)她說(shuō):“你生養(yǎng)了我,卻不教育我。如果當(dāng)初偷了鄰居?xùn)|西時(shí),你不是夸獎(jiǎng)我,而是責(zé)備我,讓我明(辨、辯)是非,我怎么會(huì)有今天的下場(chǎng),我好恨你呀!”講完這個(gè)故事,父親拿一塊濕毛巾擦去了我臉上的淚痕,說(shuō):“我當(dāng)財(cái)會(huì)科長(zhǎng)幾十年,經(jīng)手的錢(qián)財(cái)成千上萬(wàn),但我從來(lái)沒(méi)有拿過(guò)一分一厘。我雖貧窮,卻問(wèn)心無(wú)愧。我今天之所以打你,就是因?yàn)槟阕?chē)不買(mǎi)票和偷人家東西沒(méi)什么兩樣,都是一個(gè)貧字。蟻穴雖小可以潰長(zhǎng)堤呀!”說(shuō)著,父親站起身,從衣架的襯衫里取出錢(qián)包,掏出2毛錢(qián)放在桌子上,嚴(yán)肅地盯住我:“你再去游泳,要多買(mǎi)一張票要向售票員說(shuō)明情況。能做到嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,淚水再次涌出眼眶。我雖然還不能完全懂得故事中蘊(yùn)涵的深?yuàn)W道理,但是憑我的直覺(jué)感覺(jué)到了父親的舐(shì)犢(dú)之情。從那以后,每當(dāng)在生活中遇到金錢(qián)的【誘惑、誘導(dǎo)】,我總會(huì)想起那記耳光,想起那個(gè)月色如水的夜晚……1、用斜線(xiàn)劃去()里的錯(cuò)字和【】里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。3分2、文中有許多成語(yǔ)或者四字詞語(yǔ)運(yùn)用得非常準(zhǔn)確,請(qǐng)你摘抄在橫線(xiàn)上(最少5個(gè)),并用其中一個(gè)寫(xiě)一句話(huà)。寫(xiě)話(huà):4分3、“我”挨打是因?yàn)?分“父親似乎看透了我的心事?!薄拔摇钡男氖轮傅氖?分4、親給“我”講的這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理,這個(gè)道理是(用文中的原句回答)2分請(qǐng)將你對(duì)文中這句話(huà)的理解寫(xiě)在橫線(xiàn)上:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論