2023年三年級(jí)神奇的作文合集八篇

2023年三年級(jí)神奇的作文合集八篇三年級(jí)奇妙的作文篇1

哇！哇！21世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)變更了整個(gè)世界，連我們的教室也發(fā)生了天翻地覆的改變，變成什么樣了呢？請(qǐng)看：

教室變得很奇妙，外表看來仿佛是一個(gè)水晶魔方，但它不僅能上天入地，還能變大變小。它神就神在它能穿梭時(shí)空，飛到各個(gè)地方，讓我們的學(xué)習(xí)變成身臨其境，和古人暢談，和恐龍做摯友。

看！當(dāng)我們上《海底世界》這課時(shí)，它飛到了海底，我們看到了各種各樣的魚，漂亮的珊瑚、海山等，我們上到了《宇宙》這一課時(shí)，它飛到了宇宙，我們看到了多數(shù)顆小星星，好美的天空！我們學(xué)到了《日月潭》，它飛到了日月潭，親身體會(huì)到他的美！我們學(xué)到了《泰山》，它飛到了泰山頂上，我們看到了漂亮壯麗的`日出、云海！

聽！這是我們正和諸子百家論道的聲音！當(dāng)我們學(xué)到了《春秋戰(zhàn)國》，我們親身和韓非、張良、墨子、荀匡等暢談許久,當(dāng)我們學(xué)到了《三國志》，它飛到了三國時(shí)期，我們真真的被關(guān)羽、張飛、趙云馳騁沙場所震撼，真真的被諸葛亮、周瑜、孫仲謀的大智所吸引！

怎么樣，聽了我的介紹，你也想擁有這間奇妙教室吧？

三年級(jí)奇妙的作文篇2

今日，我借著空閑，讀了一次《高爾基和他的兒子》。我讀完之后，伏在案上，心情久久不能平復(fù)。當(dāng)讀到“你要知道，“給”恒久比“拿”開心”時(shí)，我更是覺得震憾。

《高爾基和他的兒子》這篇文章主要寫了高爾基的兒子探望高爾基和高爾基寫信教子這兩件事。我讀到“給恒久比拿開心”時(shí)，心中騰然出現(xiàn)出新的感悟。原來，奉獻(xiàn)所得到的歡樂比索取所得到的東西更為寶貴?。∥艺磷碓凇巴诘綄毑亍钡南矏傊袝r(shí)，一個(gè)同班同學(xué)突然出現(xiàn)在我的腦海中，她的名字是趙佳怡。

趙佳怡是我的同桌，她雖然沒有排進(jìn)前5名，卻也是我們班的佼佼者。有一次，我遇到了一個(gè)“攔路虎”——一道說明句子的題，它始終是我的“眼中釘”，可沒想到我會(huì)栽在它的手上。我先去問高榮光，可他只應(yīng)了句“我不會(huì)”，便接著寫作業(yè)了，而旁邊的陳逸東，則漠然的.轉(zhuǎn)過頭，一副“事不關(guān)己高高掛起”的看法。無奈，我只好去問趙佳怡，趙佳怡沉吟良久，抬眼與我說：“你看，你的錯(cuò)因就是沒有把住重點(diǎn)，這道題的重點(diǎn)應(yīng)是“奉獻(xiàn)”和“索取”這兩個(gè)字眼，抓住這兩個(gè)重點(diǎn)，這道題不就自然而然地給你“讓道”了嗎？”我迷茫地望著這道題，手足無措地看著這道題。趙佳怡仿佛一眼望穿了我的懷疑，說明道：“重點(diǎn)其實(shí)就是“給”比“拿”開心了！圍繞這個(gè)中心思想就可以了?！蔽仪娜淮笪颍路鹗菫榱擞∽C我已明白，我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，誠意誠意地說：“感謝！”趙佳怡聳聳肩，表示沒關(guān)系，便又伏案改錯(cuò)了。我注視著那道題，心中暖流激蕩……

《高爾基和他的兒子》這篇課文告知了我一個(gè)真諦：人生的歡樂不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)，方使心靈那一畝田得到精神足夠。那怕只是一句祝愿，也會(huì)暖徹心扉！正所謂“贈(zèng)人玫瑰手有余香！”

三年級(jí)奇妙的作文篇3

啊，20xx年到了，我已是機(jī)器人設(shè)計(jì)師了，我勝利的設(shè)計(jì)了一個(gè)具有特異功能的機(jī)器人。

這種機(jī)器人像我們?nèi)祟愐粯?，根本就分不出真假，它像火箭一樣能去宇宙探究外星人的存在，也能像老鼠一樣挖地道，一分鐘能挖十公里?/p>

它特別的堅(jiān)實(shí)。子彈也穿不透它，它具有紅外線攝像頭的眼睛，能拍下眼前經(jīng)過的全部東西，假如外國的特務(wù)、間諜來了，它的眼睛能射出激光紫外線，馬上射中目標(biāo)，百發(fā)百中。它胸前的強(qiáng)光手電筒像孫悟空的火眼金睛一樣，能各種小偷、強(qiáng)盜等不法分子，將他們繩之以法、維護(hù)社會(huì)。

更為奇妙的是它可以變成一棵果樹，不用澆水不用施肥，它的樹枝上有各種形態(tài)的葉子，開著各種艷麗的花朵，還散發(fā)出一種特殊的香味。

春天，樹上會(huì)結(jié)出水靈靈的桃子，又香又甜。夏天，會(huì)結(jié)出又大又圓的西瓜。到了秋天，樹上還會(huì)結(jié)出水晶般的葡萄，月牙般的香蕉····特殊是冬天的`火花果，當(dāng)你冷的時(shí)候摘一個(gè)吃，全身立刻就溫煦和的，一年四季都碩果累累，果樹的葉子能治病，吃一片葉子立即就會(huì)百病痊愈，花朵也可以泡茶，喝起來清爽無比，更驚奇的是你只要在樹上插一根吸管，就會(huì)有各種飲料流出來，牛奶、可樂、雪碧······想喝什么就有什么，特別便利。

同學(xué)們，我設(shè)計(jì)的機(jī)器人怎么樣？你們喜愛嗎？

三年級(jí)奇妙的作文篇4

“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近凹凸各不同?！睆牟煌慕嵌纫暡焓挛?，會(huì)有不同的收獲，今日我就給大家講一講我奇妙的發(fā)覺。

10月6日上午，媽媽帶我去東方作文上課，在課堂上老師拿出了一種果實(shí)叫胖大海，我想這胖大海名不符實(shí)呀－－大海那么大，它這么小，為什么叫胖大海呢？我腦海里出現(xiàn)了一個(gè)大大的'問號(hào)。

胖大海的外形小巧玲瓏，橢圓形的身體兩頭尖尖的，穿著皺巴巴的棕色衣服，就象一顆子彈。它那凹凸不的外衣，粗糙得像老人的手掌，看著好象不是什么寶貴的東西。

老師倒了一杯開水，并把胖大海投入其中，只聽“撲通”一聲，胖大海就像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣跳入水中，很快就浮了上來。過了一會(huì)兒，胖大海身上冒出了很多泡泡兒，身體也慢慢裂開，漸漸地變成了一個(gè)棉花團(tuán)一樣的棕色絨線球。杯子里的開水也跟著變成了黃色，散發(fā)著淡淡的中藥味。

老師說，象這樣用胖大海泡出來的開水，喝了可以利咽潤喉、清熱潤肺、解毒通便，好處許多。大家聽了都想嘗一嘗，可我象蜻蜓點(diǎn)水一樣嘗了一下，不好喝呀，真是良藥苦口嗎？我心里想。

那胖大海為什么叫胖大海呢？老師說，胖大海又名蓬大海,是梧桐科植物胖大海的成熟種子。因遇水膨大成海綿狀而得名.

聽了我的介紹，你們是不是也覺得胖大海有點(diǎn)奇妙？在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們要學(xué)會(huì)細(xì)心視察，仔細(xì)思索。

三年級(jí)奇妙的作文篇5

夏天到了，我和我的摯友一起走向?qū)W校。

我們走進(jìn)了學(xué)校，才知道，我們的校內(nèi)的在一天前，就已經(jīng)變得越來越漂亮了。我們兩個(gè)看了一會(huì)兒，才發(fā)覺快遲到了。

當(dāng)我們倆走進(jìn)教室的時(shí)候，哇哦！我覺得太奇妙了。為什么奇妙呢？因?yàn)槲矣X得自己從燥熱的夏天一下子到了冬天，就像走進(jìn)了雪堆里一樣?？蔀槭裁纯照{(diào)不見了呢？莫非空調(diào)是透亮的嗎？

我回到了座位上。這時(shí)老師來了。老師說：同學(xué)們，這就是我們的新教室，在以后的課堂上，同學(xué)們都會(huì)體會(huì)到它們的奇妙。到了最終一節(jié)課的時(shí)候，會(huì)變成美食課，當(dāng)你須要用什么東西的時(shí)候，那些東西就會(huì)跳出來的！真的好奇妙??！

還有，當(dāng)我們講:關(guān)于風(fēng)景的課文的時(shí)候，風(fēng)景就會(huì)變成真的！就會(huì)讓我們身臨其境，很奇妙對(duì)吧！假如:我們這里發(fā)生了火災(zāi)、地震的時(shí)候，這個(gè)教室就會(huì)像飛機(jī)一樣，把我們帶到平安的'地方，就可以接著上課了。假如發(fā)生了洪水，這個(gè)奇妙的教室又會(huì)像潛水艇一樣愛護(hù)我們的平安。

另外這個(gè)教室還有更特別的功能，假如，有同學(xué)生病了，或者受傷了，只要走進(jìn)奇妙的教室，病情就會(huì)消逝，傷口就會(huì)愈合。哇！這個(gè)教室，竟有這樣特別的功能，我太佩服這個(gè)教室了。

你們是不是很想?yún)⒂^、體驗(yàn)一下這個(gè)奇妙的教室?。≮s快聯(lián)系我吧！

三年級(jí)奇妙的作文篇6

突然間，從月光下飛來了一個(gè)仙女，她穿著粉砂的連衣裙看上去很漂亮，這個(gè)仙女用甜甜的聲音和我講話了她說“敬愛的羅雅丹小妹妹，你好，我月光仙子’我知道你立刻就要過生滿11歲了，我呀早已為你打算了生日禮物了，它是一面奇妙的穿衣鏡希望你能喜愛吧，它可以帶你去將來和過去。好了，我得去給別的小摯友送禮物了，拜拜！”她說完便給我留下了一個(gè)米黃色的穿衣鏡和一張紙條就輕快的飛走了。

這個(gè)穿衣鏡會(huì)怎么發(fā)揮奇妙作用呢？我細(xì)致端詳著這穿衣鏡.對(duì)了！‘月光仙子’不是給我一張紙條嗎？嗯---會(huì)不會(huì)在這個(gè)紙條上寫著？我急連忙忙跑去看了看紙條，上面果真寫了“咒語”：魔鏡魔鏡，我是你的小主子快帶我去XX年前（后）的XX地方動(dòng)身！..“哦我最終知道怎么用了”。哈哈我一蹦三尺高?！澳хR魔鏡，我是你的小主子快帶我去20年后的恩施吧動(dòng)身！”我稀里糊涂的.說了一句話。啊！————我竟然在鏡子里飛進(jìn)去了，天那！我的媽呀！不一會(huì)兒我來到了一個(gè)生疏的地方，這里的人怎....怎...怎么穿的鞋子會(huì)自己走路，車子呢，怎么在天上飛呢？這...這這，我這不會(huì)是眼花了吧？突然，一個(gè)中年婦女向我走來，“羅雅丹！你好！”那個(gè)人向我招呼了?！澳隳闶钦l”我驚慌兮兮的。“哦，我是忘了自我介紹了，我是20年后的你呀——‘羅雅丹’！”“啊，啊?。?！是，..是嗎？哦，阿姨你好，哦不，不！你是我，我就是你，不能叫阿姨?！蔽颐┤D開，20年后的我和

現(xiàn)在的我都哈哈大笑起來。時(shí)候不早了，我要回到20年前了。糟糕！我怎么回去呀？哦壞了，怎么辦！怎么辦？？哦！我想起來了，我看紙條時(shí)只看了半邊還有一半肯定寫了回來的方法！似乎我看完了把紙條放在了衣服口袋里了，嗯對(duì)，我抓緊搜搜了搜口袋還好還在，真是天助我也！回來的口訣：魔鏡魔鏡，我可以回來了。go！折騰了一會(huì)兒我最終回來了?。√猛媪?。不如我去三國演義的時(shí)代去？我的腦子里閃過了這種奇想。

好吧！去看看吧！不一會(huì)兒我就到了那時(shí)，啊！好恐怖呀！天哪，一把劍向我飛來，我嚇得連回去的口訣都忘了，怎么辦莫非我就這么...

“懶蟲！起來了！”一股熟識(shí)的聲音飄過的的耳朵，是媽媽催我起床的聲音。還好還好是一場夢呀！我長吁一口氣。

三年級(jí)奇妙的作文篇7

我們的教室寬敞光明，走進(jìn)明窗凈幾的教室，25套桌椅排得整整齊齊，水泥地掃得干干凈凈，玻璃擦得光亮透亮。

我們的教室也是學(xué)習(xí)的好地方，教室的西墻上掛著一塊烏黑的玻璃黑板，每天語文老師在上面寫誕生字新詞，數(shù)學(xué)老師在上面出一道道好玩的數(shù)學(xué)題，黑板像學(xué)問的寶庫，要我們?nèi)ゴ蚶恚南駥W(xué)問的海洋匯入了老師辛勤的汗水和才智，黑板的左上方是投影幕，右上方是臺(tái)29寸大彩電，正上方是一面艷麗奪目的五星紅旗，時(shí)刻提示著我們?yōu)樽鎳趭^學(xué)習(xí)。西北角是書櫥，書櫥分為兩屋，上屋是同學(xué)的制作的五花八門的'小工藝品，下屋分別類地排著各種各樣的課外讀物。東北角是衛(wèi)生角，那里放著一臺(tái)飲水機(jī)。北墻上是我和兩個(gè)中隊(duì)干部細(xì)心設(shè)計(jì)制作的黑板報(bào)，黑板報(bào)是我們班的傲慢，因?yàn)樗舟E端正整芳，內(nèi)容豐富多彩，圖案美麗生動(dòng)，常常受到大隊(duì)部的表揚(yáng)。

每天我在這里學(xué)習(xí)學(xué)問快樂嬉戲。我們的教室是我們其次個(gè)溫馨的家。

三年級(jí)奇妙的作文篇8

我想要我將來的奇妙教室有一個(gè)情景規(guī)劃機(jī)，比如上課講到關(guān)于過去的課程，如《登鸛雀樓》就可以運(yùn)用情景規(guī)劃機(jī)，把墻面規(guī)劃成5D效果，可以對(duì)學(xué)習(xí)造成很大的幫助，讓課程變得更真實(shí)。

我還想要一個(gè)隔音機(jī)，比如在上課期間，教室外出現(xiàn)車流等能發(fā)出噪音的'事務(wù)，隔音機(jī)就可以自動(dòng)把噪音反彈回去，這樣就不會(huì)應(yīng)為噪音而影響上課。

我還想再要一個(gè)情景生長黑板，如講到某種東西的生長過程的課，情景生長黑板會(huì)將那個(gè)東西的生長過程視屏在黑板上播放，這樣能讓同學(xué)們更好理解這節(jié)課。

我想它再有一個(gè)課程記錄儀和一個(gè)情景鏡就更好了，課程記錄儀可以把這節(jié)課全部錄下來，假