2023年實(shí)用的美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃4篇

2023年實(shí)用的美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃4篇美術(shù)教學(xué)工作安排篇1

本學(xué)期我代4、6年級(jí)的美術(shù)課，教材內(nèi)容有所變更，難度及敏捷性相應(yīng)加大，所涉及的范圍、繪畫種類更加豐富，所須要的繪畫工具及繪畫方法上有很多精彩之處，所以學(xué)習(xí)起來，有肯定的困難，但由于內(nèi)容豐富、五彩紛呈，引人入勝，如觀賞、彩筆畫、國(guó)畫、圖案、設(shè)計(jì)、手工制作、粘貼畫及有關(guān)色調(diào)方面的學(xué)問等課程，為課堂增加很多輕松愉悅氣氛。特殊是四、六年級(jí)美術(shù)課本的內(nèi)容在以往的繪畫課為主的基礎(chǔ)上增加了很多手工趣味性的內(nèi)容，且要求通過學(xué)生動(dòng)手操作、愉樂的同時(shí)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，能充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)建天性，讓學(xué)生在玩樂中得到全方面的發(fā)展。

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

本學(xué)期我代的4、6年級(jí)的美術(shù)課。各年級(jí)學(xué)生從繪畫的素養(yǎng)上看千差萬別，有先天因素，有后天緣由，有因地域不同而不同，造成他們對(duì)美術(shù)課愛好的不同，所以，在課堂上的接受實(shí)力便有所差別。

每個(gè)班的學(xué)生繪畫水平參差不齊，優(yōu)秀的可以作為較差的老師。年級(jí)差別產(chǎn)生的差距也很大，如年歲、特性等方面都要因其特點(diǎn)加以限制、駕馭，去耐性引導(dǎo)、調(diào)動(dòng)其潛意識(shí)及思維的主動(dòng)性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個(gè)學(xué)生對(duì)美術(shù)課的愛好。

二、教學(xué)目標(biāo)：中高年級(jí)段（四、六年級(jí)）

１、讓學(xué)生自行觀賞中外名作，提高學(xué)生的觀賞實(shí)力，審美水平。

２、通過各種形式的繪畫，學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式，熬煉學(xué)生的繪畫技能和表現(xiàn)實(shí)力，駕馭多種形式的繪畫技巧。

３、駕馭國(guó)畫基礎(chǔ)用筆并能描繪簡(jiǎn)潔的花卉畫，讓學(xué)生更加了解中

國(guó)傳統(tǒng)繪畫，增加其民族驕傲感。

４、對(duì)美術(shù)字有肯定的相識(shí)，對(duì)其作用有肯定的了解，能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)出適合肯定主題的板報(bào)，熬煉學(xué)生的自主性及創(chuàng)建性、參加意識(shí)。

無論是低年級(jí)還是中高年級(jí)，在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動(dòng)參加，放手給學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生自覺地去思維、質(zhì)疑，能夠?qū)W會(huì)發(fā)覺問題、解決問題，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間。老師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手，參謀與引導(dǎo)者，與學(xué)生共同參加教學(xué)過程，共同探討、探究、解決疑難。

三、教學(xué)措施：

1、區(qū)分年級(jí)差別，把握學(xué)生的審美特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)，因材施教，按部就班，注意點(diǎn)、面相結(jié)合，以點(diǎn)帶面，共同進(jìn)步。

２、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境，營(yíng)造適合學(xué)生成長(zhǎng)的課堂氛圍，激發(fā)他們內(nèi)心的感慨，激活他們的思想，充分表達(dá)學(xué)生對(duì)美的憧憬與追求。

３、每課依據(jù)新課改的要求設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)，正確駕馭教學(xué)重難點(diǎn)，突出教材中的美感因素，教法敏捷，層次清楚、得當(dāng)。讓課堂真正成為學(xué)生自由成長(zhǎng)的天地。

４、老師要轉(zhuǎn)變觀念，學(xué)習(xí)課改新理念，領(lǐng)悟課改精神，關(guān)注每位學(xué)生，實(shí)現(xiàn)老師與新課程的共同成長(zhǎng)。

５、注意美術(shù)課程與生活閱歷緊密聯(lián)系，使學(xué)生在主動(dòng)的情感體驗(yàn)中提高想象力、創(chuàng)建力，提高審美意識(shí)、實(shí)力，增加學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的酷愛及責(zé)任感，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)建美妙生活的情愿與實(shí)力。

６、留意美術(shù)與其他學(xué)科的滲透，結(jié)合自然、社會(huì)、勞動(dòng)等課程進(jìn)行描繪、手工制作，布置美術(shù)園地。

美術(shù)教學(xué)工作安排篇2

一、教學(xué)總目標(biāo)

（一）繪畫

1、學(xué)習(xí)記憶畫、想象畫的畫法，用這些形式表現(xiàn)自己熟識(shí)的、寵愛的事物，體會(huì)表現(xiàn)的喜悅。

2、用硬筆線描的方法，繪制簡(jiǎn)潔動(dòng)植物。

3、接著學(xué)習(xí)以平涂為主的硬筆著色方法。

（二）工藝

1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的紙工、泥工、拼貼、拓印等技法。

2、用撕、折、拼貼等方法，制作以紙工為主的簡(jiǎn)潔圖形。

3、用團(tuán)、搓、壓、捏、拉、接等方法，制作簡(jiǎn)潔的泥工模型。

（三）觀賞

1、欣賞好玩的動(dòng)、植物。

2、觀賞富有童趣的兒童畫。

3、觀賞兒童題材的美術(shù)作品。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

（一）重點(diǎn)：

1、用水彩筆或蠟筆的形式進(jìn)行平涂作畫，描繪觀摩、

記憶、想象中的動(dòng)植物，線條要求流暢，色調(diào)豐富，構(gòu)圖飽滿，造型大膽、夸張，生動(dòng)活潑，富有一種童趣。

2、傳授折紙的方法和步驟，并進(jìn)行一系列練習(xí)。

3、學(xué)習(xí)用費(fèi)材料進(jìn)行簡(jiǎn)潔紙工制作練習(xí)。

4、觀賞大自然中的動(dòng)、植物及優(yōu)秀兒童美術(shù)作品。

（二）難點(diǎn)：

1、在繪畫訓(xùn)練中，要求達(dá)到線條流暢，色調(diào)艷麗豐富，構(gòu)圖飽滿，造型大膽、生動(dòng)，富有兒童情趣以及創(chuàng)建性。

2、在工藝制作中，培育學(xué)生的造型實(shí)力，識(shí)圖實(shí)力，培育良好的動(dòng)手習(xí)慣，以及動(dòng)腦創(chuàng)新實(shí)力。

3、在觀賞過程中，提高觀賞表達(dá)實(shí)力，培育初步的鑒賞美的實(shí)力。

三教學(xué)狀況分析：

從學(xué)生在前一學(xué)期教學(xué)狀況來看，這些學(xué)生學(xué)習(xí)接受實(shí)力較強(qiáng)，想象力豐富，有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望，同時(shí)對(duì)工藝制作大感愛好。

四、存在的問題：

1、學(xué)生在繪畫上構(gòu)圖實(shí)力較差，色調(diào)運(yùn)用不夠豐富，畫面排放不夠整齊，有零碎感，看法不夠細(xì)致。

2、工藝制作上精細(xì)度不夠，意圖實(shí)力較差。

3、優(yōu)、差生差異太大。

五、措施：

2、要求在構(gòu)圖時(shí)飽滿、大膽、略有夸張，富有童趣。

3、通過課堂講評(píng)優(yōu)秀作業(yè)與較差作業(yè)之間區(qū)分，讓學(xué)生有相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

六、活動(dòng)安排

1、3、4月實(shí)行手工作品展。

2、5月底實(shí)行

砂紙畫（現(xiàn)場(chǎng)作畫）競(jìng)賽。

美術(shù)教學(xué)工作安排篇3

一、工作思路：

本學(xué)期美術(shù)部教化教學(xué)工作以協(xié)作中心安排為指導(dǎo)，嚴(yán)格貫徹校外教化教學(xué)規(guī)程，加強(qiáng)接著教化、教學(xué)教法的探討，增加老師的自我發(fā)展，自我評(píng)價(jià)，自我創(chuàng)新意識(shí)，規(guī)范教化教學(xué)活動(dòng)，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)：

(一)加強(qiáng)師德建設(shè)，提高老師職業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)專業(yè)老師基本功和基本實(shí)力的訓(xùn)練與培育，努力提高業(yè)務(wù)水平。

(二)主動(dòng)參與單位的教研活動(dòng)，區(qū)級(jí)、市級(jí)接著教化、培訓(xùn),組織好部門教研活動(dòng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

(三)協(xié)作教務(wù)處和其他部門完成中心布置的'各項(xiàng)工作任務(wù)，做好各項(xiàng)繪畫競(jìng)賽的宣揚(yáng)指導(dǎo)和暑期夏令營(yíng)或短訓(xùn)班的打算工作。

三、主要措施和有效方法：

(一)加強(qiáng)師德建設(shè)，提高老師的教學(xué)基本功和業(yè)務(wù)水平。

組織部門老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》，以身作則，為人師表，樹立良好的老師形象。

利用教研活動(dòng)開展專業(yè)理論和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步探討教化教學(xué)的新方法;搞好教學(xué)設(shè)計(jì)及繪畫教學(xué)的基本功業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

(二)開展部門教研活動(dòng)。

主動(dòng)參與十二五繼教學(xué)習(xí)，組織老師學(xué)習(xí)專業(yè)理論，強(qiáng)化老師提高專業(yè)水平意識(shí)。

發(fā)揚(yáng)傳、幫、帶的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揮老老師、骨干老師的帶頭作用，指導(dǎo)青年老師提高教學(xué)質(zhì)量和組織活動(dòng)的實(shí)力。開展專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的創(chuàng)新與發(fā)展、活動(dòng)綱目撰寫等方面的研討。

(三)充分發(fā)揮校外老師職能開展各項(xiàng)活動(dòng)。

在組織好課堂教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，提高組織活動(dòng)的實(shí)力，做好各項(xiàng)繪畫競(jìng)賽的宣揚(yáng)指導(dǎo)工作，給學(xué)生供應(yīng)一個(gè)展示的平臺(tái)。

仔細(xì)做好暑期夏令營(yíng)或短訓(xùn)班培訓(xùn)活動(dòng)的打算工作。

四、周支配：

月份

周次

內(nèi)容

3

一周

整理專業(yè)教室，做好上課前打算工作

二周

參與部長(zhǎng)例會(huì)，做好學(xué)期安排，政治學(xué)習(xí)

三周

單位內(nèi)集中教研，部門內(nèi)介紹工作安排支配

四周

協(xié)作課題組整理課題材料，參加學(xué)習(xí)教學(xué)案例的探討

4

五周

組織部門老師學(xué)習(xí)研討教學(xué)案例，參加骨干老師、教學(xué)能手會(huì)

六周

整理、上交課題材料

七周

參與中心組織的講座學(xué)習(xí)

八周

參與課題組結(jié)題的打算工作

九周

部門教研活動(dòng)，請(qǐng)張彬或馬玉寬老師講如何撰寫活動(dòng)綱目，搞好教學(xué)設(shè)計(jì)和專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)

5

十周

打算暑期夏令營(yíng)或短訓(xùn)班活動(dòng)安排

十一周

部門教研活動(dòng)，觀看美展或馬玉寬老師講水彩技法，部門各專業(yè)發(fā)展建設(shè)、暑期活動(dòng)支配等方面話題研討

十二周

協(xié)作課題組做結(jié)題前打算工作

十三周

參與結(jié)題會(huì)

6

十四周

整理教室，檢查教室的平安隱患

7

十五周

參與部長(zhǎng)會(huì)，支配假期活動(dòng)

十六周

夏令營(yíng)或短訓(xùn)班培訓(xùn)

十七周

夏令營(yíng)或短訓(xùn)班培訓(xùn)

8

十八周

夏令營(yíng)或短訓(xùn)班培訓(xùn)

十九周

學(xué)期總結(jié)，整理教室

美術(shù)教學(xué)工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我科組將以市、區(qū)教化局、教研中心的指導(dǎo)思想；接著發(fā)揚(yáng)我科組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、主動(dòng)進(jìn)取、勇于探究的精神，做好市、區(qū)教研中心以及學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)，爭(zhēng)取取得更好的成果。

二、各月份工作要點(diǎn)：

九月份：

1、做好新學(xué)期開學(xué)的打算工作。

2、參與區(qū)學(xué)期工作安排會(huì)議，制定我科組工作安排。

3、參與市美術(shù)老師美術(shù)作品展，送作品照片。

十月份：

1、協(xié)作學(xué)校市廣播操標(biāo)兵評(píng)比工作，主動(dòng)參與廣播操訓(xùn)練。

2、動(dòng)員參與市、區(qū)各種師生競(jìng)賽活動(dòng)：“廣東省水墨國(guó)畫中小學(xué)師生作品競(jìng)賽”、“讀書月書畫競(jìng)賽”區(qū)“遵遵守法律律行為文明”繪畫競(jìng)賽等。

3、組織組員集體備課，檢查教案。

4、打算校校結(jié)對(duì)的上課、聽課、評(píng)課活動(dòng)。

5、參與區(qū)的教研學(xué)習(xí)活動(dòng)。

十一月份：

1、參與市“微課”大賽活動(dòng)，及其他教研活動(dòng)