2023年09月江西井岡山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)管理局招考聘用筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題薈萃附帶答案詳解

（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）2023年09月江西井岡山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)管理局招考聘用筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題薈萃附帶答案詳解第1卷一.參考題庫(kù)(共435題)1.根據(jù)我國(guó)民法典的規(guī)定，下列人員屬于完全民事行為能力人的是（

）。A.14歲出版小說(shuō)，獲得巨額稿費(fèi)的甲B.16歲繼承巨額遺產(chǎn)的富二代乙C.17歲依靠按摩自食其力的盲人丙D.19歲正在上大學(xué)仍需向父母要生活費(fèi)的丁2.近年來(lái)，人們的生活條件越來(lái)越好，對(duì)旅游

的要求也越來(lái)越高，從前到此一游、

的旅游方式已逐漸被深度體驗(yàn)、注重文化與互動(dòng)的旅游方式所替代。正是在這種背景下，文化與旅游融合的發(fā)展方式

，并成為熱點(diǎn)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.質(zhì)量浮光掠影脫穎而出B.環(huán)境淺嘗輒止蔚然成風(fēng)C.品質(zhì)走馬觀花應(yīng)運(yùn)而生D.生態(tài)蜻蜓點(diǎn)水蔚為大觀3.人今天比歷史上任何時(shí)代都更孤獨(dú)，如果天已經(jīng)不可信任，那么天人合一就失去了基礎(chǔ)。天助我也的信任已經(jīng)動(dòng)搖，人只有自己信任自己。我們時(shí)代文明最深刻的悖論是，我們懷疑食材，但信任廚師；我們懷疑水，但信任送水之人。正是這種越來(lái)越脆弱的信任維系著文明的運(yùn)轉(zhuǎn)。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.維系文明運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)越來(lái)越脆弱B.維系文明運(yùn)轉(zhuǎn)的是人與人之間的信任C.天已經(jīng)不再被人們所信任D.人今天比歷史上任何時(shí)候都孤獨(dú)4.玻璃瓶不是可回收垃圾。（

）A.正確B.錯(cuò)誤5.________________，水生血吸蟲(chóng)的幼蟲(chóng)吃包括釘螺在內(nèi)的螺類(lèi)，而釘螺正是水吸蟲(chóng)的唯一宿主。螢火蟲(chóng)體內(nèi)的腺苷磷酸，可作為一種優(yōu)異的檢測(cè)劑來(lái)檢測(cè)水的污染程度，螢火蟲(chóng)喜歡植被茂盛、水質(zhì)干凈、空氣清新的環(huán)境，凡是有螢火蟲(chóng)種群分布的地區(qū)，都是生態(tài)環(huán)境保護(hù)得比較好的地方。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.螢火蟲(chóng)是血吸蟲(chóng)病的防疫助手B.螢火蟲(chóng)對(duì)棲息地生態(tài)環(huán)境有較高要求C.螢火蟲(chóng)似乎是血吸蟲(chóng)最大的“天敵”D.螢火蟲(chóng)是釘螺最大的“天敵”6.佛朗西斯?克里克提出的中心法則指明了遺傳信息的流向，在科學(xué)發(fā)展中得到不斷補(bǔ)充完善。根據(jù)該法則，下列哪一種遺傳信息傳遞流程不可能發(fā)生？A.DNA通過(guò)轉(zhuǎn)錄把遺傳信息傳遞給RNAB.RNA通過(guò)翻譯把遺傳信息傳遞給蛋白質(zhì)C.RNA通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄把遺傳信息傳遞給DNAD.蛋白質(zhì)通過(guò)逆翻譯把遺傳信息傳遞給RNA7.下列關(guān)于顏色的說(shuō)法正確的是（

）。

A.大多數(shù)單色光可以分解為紅、綠、黃三種基色光B.夏天穿深色衣服覺(jué)得熱，是因?yàn)樯钌剂贤笟庑圆頒.紅光的波長(zhǎng)大于綠光，因而紅光的穿透性更強(qiáng)D.“白色污染”是指白色塑料和廢紙對(duì)環(huán)境的污染8.新農(nóng)村建設(shè)要注意生態(tài)環(huán)境保護(hù)，注意鄉(xiāng)土味道，________農(nóng)村特點(diǎn)，保留鄉(xiāng)村風(fēng)貌，________傳承文化，發(fā)展有歷史________、地域特色、民族特點(diǎn)的美麗城鎮(zhèn)。依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.體現(xiàn)

堅(jiān)持

記憶B.反映

堅(jiān)定

意蘊(yùn)C.表現(xiàn)

堅(jiān)決

追憶D.突出

堅(jiān)守

意蘊(yùn)9.①招聘②落榜③試工④高考⑤合同A.④②①⑤③B.④②①③⑤C.①③⑤④②D.①⑤③④②10.樹(shù)根∶根雕∶工藝品A.紙張∶風(fēng)箏∶春天B.粘土∶唐三彩∶古董C.消費(fèi)∶借貸∶信用D.泥沙∶混凝土∶建筑11.近年來(lái)，越來(lái)越多的大學(xué)開(kāi)始嘗試自主招生，進(jìn)而有人呼吁徹底取消統(tǒng)一高考。相關(guān)專(zhuān)家表示：取消統(tǒng)一高考勢(shì)必帶來(lái)對(duì)于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，特別是對(duì)廣大農(nóng)村地區(qū)考生的不公平待遇。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述觀點(diǎn)?A.自主招生在命題方面區(qū)別城鄉(xiāng)考生，為農(nóng)村考生擬定適合他們學(xué)習(xí)情況和生活經(jīng)驗(yàn)的考題B.大學(xué)自主招生題目靈活多變，農(nóng)村孩子從閱讀、見(jiàn)識(shí)到外語(yǔ)訓(xùn)練往往與城里孩子有巨大差距。C.由于自主招生，目前農(nóng)村學(xué)生在大學(xué)中的比例已經(jīng)明顯下降D.如果大學(xué)都自主招生，到處趕考相關(guān)的吃穿住用行對(duì)農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō)會(huì)是一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)12.由于IE瀏覽器垃圾過(guò)多，下列采用的方法恰當(dāng)?shù)挠校?/p>

）。A.通過(guò)超級(jí)兔子清除歷史記錄B.通過(guò)360安全衛(wèi)士清理上網(wǎng)產(chǎn)生的垃圾C.卸載IE瀏覽器D.通過(guò)IE屬性，刪除歷史記錄13.投射性認(rèn)同指一個(gè)人誘導(dǎo)他人以一種限定的方式來(lái)作出反應(yīng)的行為模式，體現(xiàn)在人際關(guān)系中，往往是甲方把內(nèi)心中“好”或“壞”的客體投射到乙方身上，認(rèn)為乙方“好”或“壞”，而乙方又接受了這一投射幻想，于是就以甲方所設(shè)想的方式來(lái)對(duì)待甲方，然后甲方又進(jìn)一步驗(yàn)證了自己的假設(shè)，認(rèn)為乙方就是他所認(rèn)為的那樣的人。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于投射性認(rèn)同的是：A.寒門(mén)亦可出貴子B.嚴(yán)師方能出高徒C.虎父果然無(wú)犬子D.慈母自古多敗兒14.蔬菜∶白菜A.工廠∶員工B.森林∶松樹(shù)C.住宿∶賓館D.水果∶香蕉15.海洋植物在預(yù)防全球變暖方面大有潛力。它們每年可從大氣中吸收

20

億噸二氧化碳。其中，紅樹(shù)林、鹽沼地和海草床存儲(chǔ)了海底埋藏的碳的一半，其每年可存儲(chǔ)

16.5

億噸二氧化碳，幾乎占全球交通排放的二氧化碳的一半，成為地球上最密集的碳儲(chǔ)存器。但是，這些海洋植物的生存環(huán)境卻岌岌可危，它們的棲息地正以每年

7%的速度喪失。按照這種趨勢(shì)，這些海洋生態(tài)系統(tǒng)可能在幾十年內(nèi)大規(guī)模消失。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.海洋植物具有很強(qiáng)的固碳功能，能夠有效預(yù)防全球變暖B.紅樹(shù)林、鹽沼地和海草床是地球上最密集的碳儲(chǔ)存器C.要應(yīng)對(duì)全球變暖，有必要加強(qiáng)對(duì)海洋植物棲息地的保護(hù)D.要加強(qiáng)對(duì)海洋植物生存環(huán)境的保護(hù)，維護(hù)生物的多樣性16.沙塵暴是沙暴和塵暴的總稱(chēng)，是荒漠化的標(biāo)志，是指強(qiáng)風(fēng)從地面卷起大量沙塵，使水平能見(jiàn)度小于1平米，具有（

）的災(zāi)害性天氣的現(xiàn)象。A.持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)B.突發(fā)性C.危害性大D.導(dǎo)致因素單一17.情感敲詐是強(qiáng)有力的感情操縱手段，即在生活中用畏懼、責(zé)任和內(nèi)疚來(lái)控制他人。情感敲詐者分為四種。第一種為“懲罰者”，這樣的人說(shuō)：“除非你依照我的意思去做，否則我要懲罰你”；第二種為“自我懲罰者”，這樣的人說(shuō)：“除非你按照我的意思去做，否則我要懲罰自己”；第三種為“受害者”，這樣的人說(shuō)：“如果你不滿(mǎn)足我的要求，那么我受害了，這是你引起的”；第四種為“挑逗者”，采取“胡蘿卜”策略，但是從不讓滿(mǎn)足他要求的人真正吃到“胡蘿卜”。根據(jù)以上定義，下列屬于情感敲詐的是：A.某男大學(xué)生失戀之后，沖著苦苦愛(ài)慕的女孩的宿舍樓大聲呼喊，并爬上宿舍區(qū)的一棵大樹(shù)，揚(yáng)言如果某某再不出來(lái)，他就跳下去自殺，這時(shí)，女孩宿舍的窗戶(hù)突然打開(kāi)，她哭著對(duì)這個(gè)男孩說(shuō)出“我愛(ài)你”，隨即兩人會(huì)合緊緊擁抱在一起B(yǎng).小張為了鼓勵(lì)兒子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，兒子每學(xué)會(huì)5個(gè)單詞，就獎(jiǎng)勵(lì)給他一枚小五角星，集夠5枚就可以?xún)稉Q一塊大巧克力，如果集夠100枚還可以獲得一個(gè)他最喜歡的機(jī)器人模型，這個(gè)方法果然提高了孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性C.某男子苦苦央求過(guò)去的戀人再回到他的身邊，遭到拒絕之后，竟然走進(jìn)了他過(guò)去戀人的三口之家，引爆了炸藥，將過(guò)去戀人及其3歲的女兒炸死，自己當(dāng)場(chǎng)身亡D.某單位職工的考勤制度非常嚴(yán)格，該單位領(lǐng)導(dǎo)在大會(huì)上說(shuō)：有事必須事先請(qǐng)假，如果員工遲到兩小時(shí)，就扣除該員工全天的薪酬，如果員工無(wú)故曠工一天，就會(huì)扣除該員工一周的薪酬18.高大：渺小A.無(wú)窮：無(wú)盡B.春種：秋收C.贊譽(yù)：詆毀D.牛奶：面包19.病毒式網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)是通過(guò)用戶(hù)的口碑宣傳網(wǎng)絡(luò)，信息像病毒一樣傳播和擴(kuò)散，利用快速?gòu)?fù)制的方式傳向數(shù)以千計(jì)、數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的受眾。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中沒(méi)有應(yīng)用病毒式網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)手段的是：A.某些網(wǎng)站在帖子下面設(shè)置“轉(zhuǎn)發(fā)”或“告訴朋友”按鈕，使網(wǎng)站信息可以迅速被轉(zhuǎn)發(fā)到上網(wǎng)者的個(gè)人網(wǎng)頁(yè)B.某些即時(shí)通訊工具開(kāi)發(fā)了“發(fā)紅包”功能，讓使用者爭(zhēng)先恐后地互發(fā)紅包，同時(shí)增加了該通訊工具的安裝量C.某體育品牌邀請(qǐng)?bào)w育明星拍攝精彩視頻，并在視頻中承諾，若該視頻的轉(zhuǎn)發(fā)次數(shù)超過(guò)一定數(shù)量，就會(huì)請(qǐng)更多明星來(lái)繼續(xù)拍攝新的視頻D.某在線購(gòu)物網(wǎng)站向所有注冊(cè)會(huì)員推送促銷(xiāo)信息的郵件，為即將到來(lái)的大減價(jià)活動(dòng)做廣告20.某月刊每期定價(jià)5元。某單位一部分人訂半年，另一部分人訂全年，共需訂費(fèi)480元；如果訂半年的改訂全年，訂全年的改訂半年，那么共需420元。共有多少人訂了這份期刊?A.25B.20C.15D.1021.海洋二號(hào)B衛(wèi)星是我國(guó)第二顆海洋動(dòng)力環(huán)境系列衛(wèi)星，是我國(guó)民用空間基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃的海洋業(yè)務(wù)衛(wèi)星。該星將與后續(xù)發(fā)射的海洋二號(hào)C衛(wèi)星和D衛(wèi)星組成我國(guó)首個(gè)海洋動(dòng)力環(huán)境衛(wèi)星星座，可大幅提高海洋動(dòng)力環(huán)境要素全球觀測(cè)覆蓋能力和時(shí)效性。海洋二號(hào)B衛(wèi)星成功發(fā)射后，衛(wèi)星獲取的海風(fēng)、海浪、海流、海溫等海洋動(dòng)力環(huán)境信息可進(jìn)一步滿(mǎn)足海洋業(yè)務(wù)需求并兼顧氣象、減災(zāi)、水利等其他行業(yè)的應(yīng)用需求，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國(guó)防建設(shè)、海洋科學(xué)研究、全球氣候變化提供數(shù)據(jù)產(chǎn)品支持，同時(shí)也將在國(guó)際對(duì)地觀測(cè)體系中發(fā)揮重要作用，為我國(guó)積極參與全球治理提供技術(shù)支撐。下面說(shuō)法與上文意思不相符的是：A.海洋二號(hào)B衛(wèi)星能夠獲取全球海面風(fēng)向、海高等多種海洋動(dòng)力環(huán)境參數(shù)B.海洋二號(hào)B衛(wèi)星接收的數(shù)據(jù)可應(yīng)用于氣象、農(nóng)業(yè)和應(yīng)急管理等領(lǐng)域C.海洋二號(hào)C衛(wèi)星和D衛(wèi)星比B衛(wèi)星的海洋動(dòng)力環(huán)境要素全球觀測(cè)覆蓋能力和時(shí)效性更強(qiáng)D.海洋二號(hào)B衛(wèi)星將在國(guó)際對(duì)地探測(cè)體系中發(fā)揮重要作用22.人的個(gè)性包括個(gè)性?xún)A向性和個(gè)性心理特征。個(gè)性?xún)A向性是指人對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的態(tài)度，是人進(jìn)行活動(dòng)的基本動(dòng)力，主要包括需要、動(dòng)機(jī)、興趣、理想、世界觀、人生觀、價(jià)值觀。個(gè)性心理特征則是指?jìng)€(gè)體經(jīng)常表現(xiàn)出來(lái)的典型的、穩(wěn)定的特點(diǎn)。根據(jù)這一定義，下列不屬于個(gè)性概念的是A.能力B.情緒C.性格D.氣質(zhì)23.單刀赴會(huì)∶關(guān)羽A.曠日持久∶商鞅B.下筆成章∶曹植C.袂云汗雨∶諸葛亮D.江郎才盡∶周瑜24.全國(guó)人大常委會(huì)有權(quán)撤銷(xiāo)同憲法和法律相抵觸的行政法規(guī)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤25.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示26.宋朝的朱熹，曾經(jīng)給《論語(yǔ)》做過(guò)注釋?zhuān)墒羌偃绠?dāng)孔子正在跟顏回、子路他們談話的時(shí)候，朱熹闖了進(jìn)去，管保他們?cè)谥v什么，他是一句也聽(tīng)不懂的，不光是古代的話后世人聽(tīng)不懂，同一種語(yǔ)言在不同的地方也經(jīng)歷著不同的變化，久而久之也會(huì)使這個(gè)地方的人聽(tīng)不懂那個(gè)地方的話，形成許許多多方言。這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即（

）。A.由于語(yǔ)言不通，朱熹對(duì)《論語(yǔ)》的注釋不可能是完全正確的B.不同的語(yǔ)言，方言在很大程度上影響了人們的溝通和交流C.在不同的歷史時(shí)期或不同的地區(qū)，語(yǔ)義語(yǔ)音的變化是非常顯著的D.孔子、顏回和子路講的方言和朱熹講的方言是完全不同的27.段①中提到讓界銀行近日發(fā)布《全球營(yíng)商環(huán)境報(bào)告2020》。下列關(guān)于世界銀行的表述不正確的是：A.世界銀行是聯(lián)合國(guó)的一個(gè)專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)B.國(guó)際復(fù)興開(kāi)發(fā)銀行、國(guó)際開(kāi)發(fā)協(xié)會(huì)、國(guó)際金融公司、多邊投資擔(dān)保機(jī)構(gòu)和國(guó)際投資爭(zhēng)端解決中心是世界銀行的五個(gè)成員機(jī)構(gòu)C.世界銀行的總部與世界貿(mào)易組織的總部位于同一國(guó)家D.世界銀行的宗旨是向成員國(guó)提供貸款和投資，推進(jìn)國(guó)際貿(mào)易均衡發(fā)展28.兩根相同長(zhǎng)的木炭，燃燒完一根粗的木炭需要2小時(shí)，燃燒完一根細(xì)的木炭需要1小時(shí)，現(xiàn)同時(shí)點(diǎn)燃這兩根木炭，若干分鐘后將兩根木炭同時(shí)熄滅，發(fā)現(xiàn)粗木炭的剩余長(zhǎng)度是細(xì)木炭的剩余長(zhǎng)度的2倍，則燃燒了（

）分鐘。A.35B.40C.45D.5029.下列物品利用凸透鏡透光原理的是：A.近視鏡B.顯微鏡目鏡C.汽車(chē)觀后鏡D.手電筒反光罩30.在決斷之前，每個(gè)事物的價(jià)值在決策者心中大致相近，則難于決斷其優(yōu)劣；但在作出選擇之后，決策者對(duì)這些事物的態(tài)度評(píng)價(jià)就發(fā)生了改變。這種現(xiàn)象叫作決斷后效應(yīng)。

根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象屬于決斷后效應(yīng)的是：

A.某職員對(duì)自己的去留一籌莫展，一番考量之后他認(rèn)為留下來(lái)要面對(duì)許多復(fù)雜關(guān)系，不如重新開(kāi)創(chuàng)新天地

B.某女士對(duì)各有優(yōu)劣的兩個(gè)品牌手機(jī)難以抉擇，最后她從經(jīng)濟(jì)角度考慮選擇其中一款，可到貨后發(fā)現(xiàn)這款有色差

C.某老師對(duì)選A還是B去參加比賽猶豫不決，班長(zhǎng)建議選B。事后，老師認(rèn)為選B完全正確，因?yàn)锽最終奪得冠軍

D.某學(xué)生填報(bào)志愿時(shí)對(duì)報(bào)甲大學(xué)還是乙大學(xué)猶豫不決，最后他聽(tīng)從老師建議選擇了甲大學(xué)，從此覺(jué)得甲大學(xué)優(yōu)于乙大學(xué)31.陳某和陸某是鄰居，陳某家建房挖地基，導(dǎo)致陸某房屋墻面出現(xiàn)裂縫。陸某遂找陳某要求修繕，遭到陳某拒絕。關(guān)于本案，下列說(shuō)法正確的是（

）。A.陳某不可以挖地建房，因?yàn)橥诘亟ǚ繒?huì)損壞鄰居陸某的房屋B.陸某家出現(xiàn)裂縫，屬于意外事件，陳某不需要承擔(dān)責(zé)任C.陳某可以挖地建房，但對(duì)鄰居陸某造成的損害應(yīng)當(dāng)給予賠償D.陳某在自家的地基上建房，造成陸某家的墻面出現(xiàn)裂縫，不需要承擔(dān)責(zé)任32.一個(gè)可以用較少投入生產(chǎn)某物品的人被稱(chēng)為在生產(chǎn)該物品上有（

）；生產(chǎn)該物品的機(jī)會(huì)成本較小的人被稱(chēng)為有：A.比較優(yōu)勢(shì)

絕對(duì)優(yōu)勢(shì)B.絕對(duì)優(yōu)勢(shì)

比較優(yōu)勢(shì)C.比較劣勢(shì)

絕對(duì)劣勢(shì)D.絕對(duì)劣勢(shì)

比較劣勢(shì)33.某單位招錄了10名新員工，按其應(yīng)聘成績(jī)排名1到10，并用10個(gè)連續(xù)的四位自然數(shù)依次作為他們的工號(hào)。湊巧的是每個(gè)人的工號(hào)都能被他們的成績(jī)排名整除，問(wèn)排名第三的員工工號(hào)所有數(shù)字之和是多少？A.9B.12C.15D.1834.以動(dòng)物油脂作為燃料，最大的困擾恐怕就是油煙了。古人總不可能給每盞燈都加裝一個(gè)抽油煙機(jī)，不過(guò)，辦法總是有的。古人的辦法是，在燈上加一個(gè)管道，將油煙引入裝水的容器中。油煙溶入水中之后，就不會(huì)四處亂跑。大名鼎鼎的長(zhǎng)信宮燈，用的就是這種方法。除了管住油煙，類(lèi)似長(zhǎng)信宮燈這樣的“保潔燈”還有一個(gè)值得稱(chēng)道的設(shè)計(jì)。它們的燈裝在一個(gè)可以轉(zhuǎn)動(dòng)、留有開(kāi)口的燈罩里。這樣一來(lái)，既能擋住風(fēng)，又能通過(guò)調(diào)節(jié)開(kāi)口來(lái)控制燈光照射的角度，一舉多得。這段文字主要介紹了（

）。A.古人用來(lái)盛放燈油和燈芯的器皿B.長(zhǎng)信宮燈的造型特點(diǎn)C.古人點(diǎn)油燈如何防止油煙D.古人如何改善油燈的光照范圍35.我國(guó)民間稱(chēng)之為“掃帚星”的星體是彗星。（

）A.正確B.錯(cuò)誤36.來(lái)自德國(guó)的研究人員發(fā)現(xiàn)，地球早期生命體系中就有藍(lán)藻的身影。他們認(rèn)為，如果能夠?qū)⑺{(lán)藻成功引入火星，火星就有望成為第二個(gè)地球，其中一個(gè)途徑是將藍(lán)藻發(fā)送到火星上，通過(guò)光合作用產(chǎn)生氧氣，進(jìn)而改造火星大氣。科學(xué)家判斷，27億年以來(lái)，這些藍(lán)藻將早期地球上的二氧化碳轉(zhuǎn)化為富含氮和氧的大氣，并且促進(jìn)了臭氧層的形成，為地球生命的誕生創(chuàng)造了有利條件。當(dāng)然，科學(xué)家目前還不知道需要多少藍(lán)藻才能改造火星大氣。美國(guó)宇航局和其他空間機(jī)構(gòu)也在研究生物改造火星大氣的可能性，國(guó)際空間站上已經(jīng)開(kāi)展了藍(lán)藻實(shí)驗(yàn)，希望為未來(lái)火星移民計(jì)劃提供必要的支持。對(duì)上文理解不正確的是：A.研究人員尚未在火星發(fā)現(xiàn)藍(lán)藻的存在B.藍(lán)藻曾有效改造了地球大氣C.藍(lán)藻在地球上已存在了數(shù)十億年D.生物改造火星大氣的實(shí)驗(yàn)將為未來(lái)火星移民提供支持37.1

4

5

10

20

40

（

）A.60B.64C.80D.10038.對(duì)于犯罪集團(tuán)的首要分子，不應(yīng)按集團(tuán)所犯的全部罪行處罰。（

）0.正確1.錯(cuò)誤39.下圖是某輛汽車(chē)的位移x隨著時(shí)間t變化而變化的圖像，下列說(shuō)法中正確的是：A.在a到b的時(shí)間段內(nèi)，汽車(chē)的加速度不斷增大B.在b到c的時(shí)間段內(nèi)，汽車(chē)做勻速運(yùn)動(dòng)C.在c到d的時(shí)間段內(nèi)，汽車(chē)的速度保持不變D.在d時(shí)間點(diǎn)，汽車(chē)回到出發(fā)地40.一個(gè)寒冷的冬天，紐約一條繁華的大街上，有一個(gè)雙目失明的乞丐。那乞丐的脖子上掛一塊牌子，上面寫(xiě)著：“自幼失明”。有一天，一個(gè)詩(shī)人走近他身旁，他便向詩(shī)人乞討。詩(shī)人說(shuō)：“我也很窮，不過(guò)我給你點(diǎn)別的吧。”說(shuō)完，他便隨手在乞丐的牌子上寫(xiě)了一句話，那一天，乞丐得到很多人的同情和施舍。后來(lái)，他又碰到那詩(shī)人，很奇怪地問(wèn)：“你給我寫(xiě)了什么呢？”那詩(shī)人笑笑，念那牌子上他所寫(xiě)的句子道：“春天就要來(lái)了，可我不能見(jiàn)到它?！弊钸m合這段文字標(biāo)題的是：A.幸運(yùn)的乞丐B.溫暖的冬天C.春天的收獲D.詩(shī)歌的妙用41.《××省旅游條例》規(guī)定，糾纏游客購(gòu)物最高可罰1萬(wàn)元。這種宏觀調(diào)控運(yùn)用的方法和手段是：A.間接調(diào)控B.行政手段C.經(jīng)濟(jì)手段D.法律手段42.21，34，55，（

），144A.89B.76C.78D.9843.暖瓶∶內(nèi)膽∶金屬A.煤油燈∶燈芯∶棉繩B.實(shí)驗(yàn)室∶栽培皿∶玻璃C.相機(jī)∶鏡頭∶光圈D.槳∶游船∶木材44.下面一段文字，有的地方重復(fù)啰嗦，在不影響原意的條件下，可以刪除的三處是（

）。書(shū)籍好比食品，有的只需淺嘗①，有些可以吞咽②，只有少數(shù)需要仔細(xì)咀嚼③、品嘗④，慢慢品味⑤；有的書(shū)只需讀其中的一部分⑥，有的書(shū)只需知道其中梗概，而對(duì)于好書(shū)，則要通讀⑦、細(xì)讀⑧、反復(fù)讀⑨、經(jīng)常讀。A.②④⑦B.①④⑨C.②④⑨D.①④⑦45.2，3，11，124，（

）A.16367B.15943C.15387D.1426946.隨著微信用戶(hù)群體不斷擴(kuò)大，微信在流量獲取、社群運(yùn)營(yíng)、用戶(hù)規(guī)模與黏性方面的優(yōu)勢(shì)愈發(fā)明顯，越來(lái)越多的教育產(chǎn)品開(kāi)始________微信生態(tài)探索新的服務(wù)模式，吸引用戶(hù)進(jìn)行________分享，以降低獲得新用戶(hù)的成本，提升用戶(hù)黏性。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.借用全方位B.借助持續(xù)性C.依托聚變式D.憑借立體化47.創(chuàng)新過(guò)程中，關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是（

）。A.尋找機(jī)會(huì)B.提出構(gòu)想C.持之以恒D.采取行動(dòng)48.768，199，827，69，904，（

）A.92B.77C.53D.3949.心臟停止跳動(dòng)以后，身體的氧供會(huì)受到影響，細(xì)胞就開(kāi)始死亡。但大腦是一個(gè)復(fù)雜的器官，并不是所有的器官在心臟停止跳動(dòng)以后瞬間都死掉了，而是一個(gè)逐漸死去的過(guò)程，因此，在很多死去的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的大腦中，短時(shí)間內(nèi)依然可以看到很多單一神經(jīng)細(xì)胞自發(fā)放電。根據(jù)這段文字，可以知道（

）。A.腦死亡的原因是身體里的細(xì)胞受到病毒感染B.腦死亡很難用一個(gè)確切的時(shí)間點(diǎn)來(lái)判斷C.心臟停止跳動(dòng)不會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞的死亡D.神經(jīng)細(xì)胞是大腦中受供氧量影響最小的細(xì)胞50.阿爾法圍棋（AIphaGo）是一款圍棋人工智能程序，是由（

）旗下的公司研發(fā)。A.谷歌B.微軟C.蘋(píng)果D.三星51.由于許多動(dòng)植物在遠(yuǎn)古時(shí)期都曾被作為實(shí)施巫術(shù)的手段廣泛使用過(guò)，因而這些動(dòng)植物在文學(xué)作品中便

了一種巫術(shù)的內(nèi)涵，并

成為后世的物怪。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.復(fù)制蛻變B.負(fù)荷進(jìn)化C.承載演變D.擔(dān)當(dāng)游走52.主觀鏡頭是指在影視作品中把攝影機(jī)的鏡頭當(dāng)作劇中人的眼睛，直接“目擊”劇中人所看到的景象。根據(jù)上述定義，下列屬于主觀鏡頭的是：A.電視劇《紅樓夢(mèng)》描寫(xiě)林黛玉初進(jìn)賈府時(shí)由于看到賈府與別家不同，心情很復(fù)雜，于是處處留心，時(shí)時(shí)在意B.電視劇《三國(guó)演義》在展示蔣干“竊書(shū)”過(guò)程時(shí)，把周瑜帳中的每一個(gè)角落都用特寫(xiě)鏡頭進(jìn)行放大呈現(xiàn)C.電視劇《水滸傳》中的豹子頭林沖一出場(chǎng)就給了特寫(xiě)鏡頭，凸顯了其外貌特征：“豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，八尺長(zhǎng)短身材”D.電視劇《西游記》中，孫悟空大鬧天宮時(shí)，鏡頭詳細(xì)表現(xiàn)了打斗的過(guò)程53.下列關(guān)于行政強(qiáng)制措施的說(shuō)法，正確的有

。A.實(shí)施行政強(qiáng)制措施應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持教育與強(qiáng)制相結(jié)合原則B.限制人身自由的行政強(qiáng)制措施只能由法律設(shè)定C.行政機(jī)關(guān)實(shí)施行政強(qiáng)制措施時(shí)應(yīng)告知當(dāng)事人享有陳述權(quán)、申辯權(quán)D.行政機(jī)關(guān)在法定權(quán)限內(nèi)可以委托有條件的組織實(shí)施行政強(qiáng)制措施E.行政機(jī)關(guān)實(shí)施查封、扣押的行政強(qiáng)制措施時(shí)發(fā)生的保管費(fèi)用由當(dāng)事人承擔(dān)54.汽車(chē)∶鋼材∶交通工具A.果汁∶汽水∶液態(tài)B.圖書(shū)∶紙張∶文化產(chǎn)品C.父親∶母親∶家庭D.茶幾∶杯子∶玻璃55.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示56.中秋節(jié)∶月餅A.重陽(yáng)節(jié)∶插茱萸B.七夕節(jié)∶包粽子C.中元節(jié)∶吃餃子D.端午節(jié)∶賞河燈57.表現(xiàn)者－觀察者效應(yīng)是指人們傾向于把他人的行為解釋為由他們自身原因引起，而把自己的行為解釋為由外部因素引起。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中符合表現(xiàn)者－觀察者效應(yīng)的是：A.小王與小張出差時(shí)將公司的筆記本電腦丟失，小張認(rèn)為這是由于他們兩個(gè)人粗心所致B.小王與小張出差時(shí)將公司的筆記本電腦丟失，小王認(rèn)為自己還要保管公司的其他重要文件，無(wú)暇顧及該電腦，這是由于小張粗心大意所致C.小王與小張出差時(shí)將公司的筆記本電腦丟失，小王認(rèn)為自己還要保管公司的其他重要文件，無(wú)暇顧及該電腦，而小張認(rèn)為這是由于消防的房間安全設(shè)施較差，以致被盜D.小王與小張出差時(shí)將公司的筆記本電腦丟失，小王認(rèn)為自己還要保管公司的其他重要文件，這是由于自己粗心大意所致58.土地利用總體規(guī)劃、城鄉(xiāng)規(guī)劃確定為工業(yè)、商業(yè)等經(jīng)營(yíng)性用途，并經(jīng)依法登記的集體經(jīng)營(yíng)性建設(shè)用地，土地所有權(quán)人可以通過(guò)出讓、出租等方式交由單位或者個(gè)人使用，并應(yīng)當(dāng)簽訂書(shū)面合同，載明（

）等。A.動(dòng)工期限B.土地用途C.使用期限D(zhuǎn).土地界址59.能否樹(shù)立正確的“休息觀”，其實(shí)是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者是否具有群眾觀點(diǎn)。是否關(guān)系群眾生活、是否堅(jiān)持以人為本的具體體現(xiàn)，“以人為本”不是一句漂亮的口號(hào)，需要體現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，在保障員工休息權(quán)、休假權(quán)這件事上，最能體現(xiàn)以人為本的精神。這段文字主要談?wù)摰氖牵篈.以人為本就是要保障員工的休息權(quán)和休假權(quán)B.休息權(quán)、休假權(quán)的保障是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心群眾生活的體現(xiàn)C.休息權(quán)是保障人們完成工作、干好事業(yè)的基礎(chǔ)D.領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)群眾的關(guān)心主要體現(xiàn)在保障員工的休息權(quán)上60.有甲、乙兩項(xiàng)工程，張師傅單獨(dú)完成甲工程需6天，單獨(dú)完成乙工程需要30天，李師傅單獨(dú)完成甲工程需18天，單獨(dú)完成乙工程需24天，若合作兩項(xiàng)工程，最少需要的天數(shù)為（

）天。A.16B.15C.12D.36061.下列選項(xiàng)中與“感情淹沒(méi)了他的理智”意思一致的有（

）。A.他用理智淹沒(méi)了感情B.他的理智被感情淹沒(méi)了C.他的感情被理智淹沒(méi)了D.感情把他的理智淹沒(méi)了62.濕地的生命力是可以被一點(diǎn)一滴看見(jiàn)的，我最先看見(jiàn)的是濕地上的青蛙，它________地彈跳，讓寂靜的濕地有了動(dòng)感；青蛙落腳的地方，黑頸鶴________，動(dòng)作像驕傲的體操運(yùn)動(dòng)員那樣自由、舒展；接下來(lái)，三三兩兩的羊像無(wú)聲的云從村子里飄過(guò)來(lái)，它們身后是牦牛家族，帶著高海拔的困倦與________；再后來(lái)，高原上真正的主角——放牧者出現(xiàn)了，他們被牦牛這些群眾演員簇?fù)碇?，壓軸出場(chǎng)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.猝不及防

騰空而起

慵懶B.始料不及

悠然自得

疲憊C.出其不意

翩翩起舞

懶惰D.突如其來(lái)

昂首闊步

疲倦63.取暖器∶空調(diào)A.雨衣∶傘B.輪船∶輪胎C.扁擔(dān)∶杠桿D.股票∶發(fā)票64.我國(guó)的國(guó)土面積有960萬(wàn)平方公里，僅次于俄羅斯和加拿大。（

）0.正確1.錯(cuò)誤65.在進(jìn)入無(wú)人駕駛的升降式電梯時(shí)，陪同人員應(yīng)（

）。A.先進(jìn)后出B.先進(jìn)先出C.后進(jìn)先出D.后進(jìn)后出66.火：火熱A.土：土氣B.水：水潤(rùn)C(jī).金：金黃D.木：木訥67.供電合同中，供電方的義務(wù)沒(méi)有：A.賠償因斷電造成的損失B.中斷供電事先通知C.安全供電D.對(duì)事故斷電的搶修68.（江蘇連云港）1，9，35，91，189，（

）A.361B.341C.321D.30169.關(guān)于鋼鐵，下列說(shuō)法中正確的有：A.鋼鐵被腐蝕是發(fā)生了氧化反應(yīng)B.鋼鐵在空氣中的腐蝕需要空氣中氮?dú)獾膮⑴cC.油漆能與鋼鐵發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，使它與空氣反應(yīng)減慢D.鋼鐵在海水中的腐蝕速率較快，是由于海水中含有濃度較高的電解質(zhì)70.元曲四大家指關(guān)漢卿、白樸、馬致遠(yuǎn)、鄭光祖四位元代雜劇作家。（

）0.正確1.錯(cuò)誤71.十多年前，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人類(lèi)的幾十種疾病的致病原因是由于基因突變?，F(xiàn)在已經(jīng)把三千種左右的疾病的病因與基因突變掛上鉤，但尚未完全搞清基因突變與疾病病因的關(guān)系。這是因?yàn)椋?/p>

）。A.認(rèn)識(shí)總要受到主客觀條件的限制B.人們不可能完全掌握認(rèn)識(shí)對(duì)象的本質(zhì)C.客觀世界總在不斷地變化中D.認(rèn)識(shí)對(duì)象的本質(zhì)的暴露與展現(xiàn)有一個(gè)過(guò)程72.如果同意命題“他既懂物理學(xué)又懂化學(xué)”，則不能說(shuō)：A.他或者懂物理學(xué)，或者懂化學(xué)B.并非他不懂物理學(xué)又不懂化學(xué)C.他或者不懂物理學(xué)，或者不懂化學(xué)D.他或者懂物理學(xué)，或者不懂化學(xué)73.有報(bào)道稱(chēng)，由于人類(lèi)大量排放溫室氣體，過(guò)去150多年中全球氣溫一直在持續(xù)上升。但與1970年至1998年相比，1999年至今全球表面平均氣溫的上升速度明顯放緩，近15年來(lái)該平均氣溫的上升幅度不明顯，因此全球變暖并不是那么嚴(yán)重。如果以下各項(xiàng)為真，最能削弱上述論證的是？A.海洋和氣候系統(tǒng)的調(diào)整過(guò)程使得海洋表層熱量向深海輸送B.此現(xiàn)象在上世紀(jì)50~70年代曾出現(xiàn)過(guò)，隨后又開(kāi)始加速變暖C.聯(lián)合國(guó)氣候?qū)＜抑赋?，空氣中的二氧化碳濃度處?0萬(wàn)年來(lái)的最高點(diǎn)D.近幾年發(fā)生多起因氣候變暖而產(chǎn)生的自然災(zāi)害74.爸爸、媽媽只要有一個(gè)人在家時(shí)，孩子可以留在家里；爸爸、媽媽都出差時(shí)，家中必須有人照顧孩子，才能把孩子留在家里。根據(jù)以上條件，下列判斷必定成真的是(

)A.爸爸出差時(shí)，孩子不能留在家里B.媽媽出差時(shí)，孩子不能留在家里C.孩子不能和爸爸、媽媽一起外出D.爸爸、媽媽出差時(shí)，可以由外祖母在家照顧孩子75.一個(gè)沒(méi)有文化自覺(jué)的大學(xué)，在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的實(shí)力，在根本上就是可疑的。如果我們更關(guān)注的只是大學(xué)的當(dāng)下排名，卻遺忘了在這種排名背后的真實(shí)基礎(chǔ)，這將是令人感到悲哀的。任何一所大學(xué)，其國(guó)際排名的真實(shí)基礎(chǔ)，都在于有一個(gè)卓然自立、具備文化創(chuàng)造力的知識(shí)分子群體的存在，這個(gè)群體能夠?yàn)樽约好褡宓奈幕l(fā)展、并僅僅因此也能為人類(lèi)文明的進(jìn)展作出貢獻(xiàn)。下列對(duì)文段的理解不正確的一項(xiàng)是：A.具有文化自覺(jué)的大學(xué)重視國(guó)際排名和在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的實(shí)力B.具有文化自覺(jué)的大學(xué)重視對(duì)具有文化創(chuàng)造力的知識(shí)分子群體的培養(yǎng)C.知識(shí)分子群體對(duì)自己民族的文化貢獻(xiàn)就是對(duì)人類(lèi)文明的貢獻(xiàn)D.具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的大學(xué)，要有一個(gè)卓然自立的知識(shí)分子群體的存在76.星期一綜合癥：是指由于在雙休日過(guò)分消耗精力處理工作之外的事情，導(dǎo)致周一上班時(shí)出現(xiàn)頭暈、胸悶、腹脹、食欲不振、周身酸痛、注意力不集中等癥狀。下列屬于星期一綜合癥的是：A.五一小長(zhǎng)假，小李和同事們計(jì)劃已久的黃山之旅終于成行了。3天下來(lái)，爬山、聚餐、照相、乘車(chē)，一點(diǎn)也不比上班輕松。這不，長(zhǎng)假結(jié)束剛一上班，個(gè)個(gè)都像霜打的茄子——蔫了吧唧的B.終于又到周末了，小王將下載好的一部40集連續(xù)劇不分白天黑夜地看完了，兩天里除了上廁所，就沒(méi)下過(guò)床，飯都是舍友幫忙從食堂帶的。周一起床整個(gè)人都昏昏沉沉的，干脆向輔導(dǎo)員請(qǐng)假不去上課了C.周六上午陪小孩參加繪畫(huà)興趣班，下午學(xué)鋼琴，晚上帶著去品嘗風(fēng)味小吃；周日上午帶著小孩去游樂(lè)場(chǎng)，下午去奶奶家。整個(gè)周末，王女士的時(shí)間表都被小孩填滿(mǎn)了，周一上班腦袋里還是這些，根本沒(méi)法工作D.已經(jīng)連續(xù)工作了5天，也計(jì)劃好周末陪女友上街購(gòu)物，但公司臨時(shí)通知周末加班，小許只好向女友“請(qǐng)假”，回到辦公室和同事們通宵達(dá)旦地又干了兩天。星期一上班，個(gè)個(gè)都成了“熊貓眼”77.小王的父母為小王購(gòu)買(mǎi)婚房并支付了全款，房屋產(chǎn)權(quán)登記在小王名下。后小王與楊某結(jié)婚，則該房屋所有權(quán)屬于（

）。A.小王B.小王父母C.小王和其父母D.小王和楊某78.填入問(wèn)號(hào)處最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.AB.BC.CD.D79.2013年是農(nóng)歷蛇年，本世紀(jì)還有幾個(gè)蛇年？A.5B.6C.7D.880.吃魚(yú)能使人聰明的主要原因是：（

）A.魚(yú)肉的DHA含量高B.魚(yú)肉含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C.魚(yú)肉飽含大量的脂肪酸D.魚(yú)肉含有各種蛋白質(zhì)、礦物質(zhì)和微量元素81.①于是我們可以讓人類(lèi)與機(jī)器共存，讓人們通過(guò)提升技能來(lái)勝任更多的工作②隨著未來(lái)人工智能和靈巧機(jī)器人的持續(xù)升級(jí)，我們會(huì)看到更多的同類(lèi)事情③即便我們可以通過(guò)學(xué)歷提升培養(yǎng)幾千人，未來(lái)我們可能面對(duì)的卻是幾十萬(wàn)工人崗位被機(jī)器人取代的局面④在以往的工業(yè)時(shí)代，工人普遍沒(méi)有受過(guò)基本教育，只要通過(guò)加強(qiáng)教育培訓(xùn)，在技能提升方面就可以收到立竿見(jiàn)影的效果⑤在過(guò)去二十多年里，科技特別是人工智能的進(jìn)步，其作用不再是幫人類(lèi)工作、和人類(lèi)一起工作，而是替代人類(lèi)的工作⑥但是現(xiàn)在，一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家中，可能90%以上的工作者都接受過(guò)高中教育，在這樣的基礎(chǔ)上，再去加強(qiáng)教育，提升技能的效果就非常有限了將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.⑤②④①⑥③B.⑤④②③⑥①C.④①⑤⑥③②D.④⑥③②①⑤82.針對(duì)報(bào)社和雜志社依靠刊登廣告的收入降低了每份報(bào)紙和雜志的單價(jià)使讀者收益的觀點(diǎn)，有反對(duì)者認(rèn)為，雖然讀者購(gòu)買(mǎi)雜志和報(bào)紙的支出減少了，但是廠家通過(guò)提高產(chǎn)品的價(jià)格把廣告費(fèi)用攤到了消費(fèi)者的身上。因此讀者實(shí)際上還是支付了廣告費(fèi)用。以下哪項(xiàng)如果是真的，能夠有力地削弱反對(duì)者的反駁？A.由于物價(jià)上漲，全年度報(bào)紙、雜志的價(jià)格比去年有較大上漲。B.在各種廣告形式中，電視廣告的效果要優(yōu)于出版物廣告。C.近年來(lái)，采用報(bào)紙、雜志做廣告的廠家越來(lái)越多，廣告費(fèi)用也越來(lái)越高。D.總體上說(shuō)，各廠家的廣告支出是一個(gè)常量，有選擇地采取廣播、電視、報(bào)紙、雜志、街面廣告牌、郵遞印刷品等各種形式。83.車(chē)輪∶汽車(chē)∶運(yùn)輸A.衣服∶衣架∶曬衣B.鏡片∶眼鏡∶讀書(shū)C.聽(tīng)筒∶電話∶通話D.墨汁∶毛筆∶書(shū)法84.下列屬于哺乳動(dòng)物的有：A.龜B.海豹C.狗D.大象85.下列語(yǔ)句與哲學(xué)原理對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：A.橫切牛羊豎切豬，要省力氣看紋路——辦事要按客觀規(guī)律B.工欲善其事，必先利其器——主觀能動(dòng)性發(fā)揮受客觀條件限制C.破屋更遭連夜雨，漏船又遇打頭風(fēng)——事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一D.不登高山，不知天之高也；不臨深淵，不知地之厚也——實(shí)踐是真理來(lái)源86.經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的金雕能在草原上長(zhǎng)途追擊野狼。某研究小組為研究金雕的飛行方向和判斷野狼群的活動(dòng)范圍，將無(wú)線電傳導(dǎo)器放置在一只金雕身上進(jìn)行追蹤。野狼為了覓食，其活動(dòng)范圍通常很廣，因此，金雕追擊野狼的飛行范圍通常也很大。然而，兩周以來(lái)，無(wú)線電傳導(dǎo)器不斷傳回的信號(hào)顯示，金雕僅在放飛地3千米范圍內(nèi)飛行。以下哪項(xiàng)如果為真，最能解釋金雕的行為？A.無(wú)線電傳導(dǎo)器的安放削弱了金雕的飛行能力B.金雕放飛地2千米范圍內(nèi)有一水草豐美的牧場(chǎng)，羊群是野狼襲擊的目標(biāo)C.由于受訓(xùn)金雕的捕殺，放飛地廣闊草原的野狼幾乎絕跡D.金雕放飛地周邊重巒疊嶂異常險(xiǎn)峻，無(wú)法飛到更遠(yuǎn)的地方87.在1到40的自然數(shù)中任意取兩個(gè)不同的數(shù)，使得取出的兩數(shù)之和是6的倍數(shù)。請(qǐng)問(wèn)有多少種取法（

）。A.112B.127C.134D.14188.下列變化過(guò)程中包含化學(xué)反應(yīng)的有：①鬼火

②光合作用

③水垢形成

④高粱釀酒

⑤舞臺(tái)云霧的生成A.②③④⑤B.①②④⑤C.①③④⑤D.①②③④89.11，18，25，32，（

）A.34B.37C.39D.4190.按公文送達(dá)和辦理的時(shí)限要求，可將公文分為（

）。A.特急公文B.加急公文C.平急公文D.常規(guī)公文91.下列詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是：A.反省

善長(zhǎng)

開(kāi)城布公B.片面

諢名

禮尚往來(lái)C.羈絆

狡詐

連篇累牘D.訣竅

紀(jì)元

涇渭分明92.涂色書(shū)是最近電商圈、朋友圈的熱詞，一本幾乎沒(méi)有文字或僅有幾百字的圖書(shū)，以黑色線條鉤出（A）花朵、動(dòng)物、建筑的輪廓，留白任由讀者發(fā)揮想象（B），進(jìn)行涂色。在各大圖書(shū)電商的銷(xiāo)量排行榜中，涂色書(shū)都占據(jù)前列（C）。隨著日本和韓國(guó)的引進(jìn)，涂色書(shū)去年開(kāi)始風(fēng)靡亞洲（D）。閱讀文段，上述存在錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A.如上文所示B.如上文所示C.如上文所示D.如上文所示93.吳老師、張老師、孫老師、蘇老師都是某校教師，每位只教授語(yǔ)文、生物、物理、化學(xué)中的一門(mén)課程。已知：①如果吳老師教語(yǔ)文，那么張老師不教生物②或者孫老師教語(yǔ)文，或者吳老師教語(yǔ)文③如果張老師不教生物，那么蘇老師也不教物理④或者吳老師不教化學(xué)，或者蘇老師教物理下列哪項(xiàng)如果為真，可以推出孫老師教語(yǔ)文？A.吳老師教語(yǔ)文B.張老師不教生物C.吳老師教化學(xué)D.蘇老師不教物理94.身高不同的6名老師站一排，若恰好從中間往兩邊看都依次變低，則身高排第3（身高按從高到低）的教師和最高的教師相鄰的概率為（

）。A.二分之一B.五分之三C.三分之二D.七分之五95.高堂

對(duì)

（

）

正如

（

）

對(duì)

夫妻A.父母；伉儷B.父親；內(nèi)眷C.雙親；賢妻D(zhuǎn).家慈；伴侶96.382＋222－132－72的值是：A.510B.1710C.2357D.320097.“山羊——羊”的關(guān)系屬于：A.本質(zhì)與現(xiàn)象的關(guān)系B.偶然與必然的關(guān)系C.原因與結(jié)果的關(guān)系D.個(gè)別與一般的關(guān)系98.刑法規(guī)定對(duì)預(yù)備犯可以比照既遂犯（

）。A.從輕處罰B.從重處罰C.減輕處罰D.免除處罰99.下列不屬于海水淡化的方法是（

）。A.蒸餾法B.冷凍法C.電滲析法D.滲透法100.黃金分割又稱(chēng)黃金律，是指事物各部分間一定的數(shù)學(xué)比例關(guān)系，被公認(rèn)為最具有審美意義比例數(shù)字，是最能引起人的美感的比例，因此被稱(chēng)為黃金分割。那么這個(gè)黃金分割點(diǎn)是：A.0.598B.0.618C.0.689D.1.618101.經(jīng)濟(jì)學(xué)上，根據(jù)是否具有競(jìng)爭(zhēng)性和排他性，可將物品分為四類(lèi)，私人物品、公有資源、自然壟斷物和公共物品，根據(jù)該分類(lèi)方法，以下說(shuō)法正確的是：A.冰淇淋屬于私人物品B.海洋中的魚(yú)類(lèi)屬于自然壟斷物C.國(guó)防屬于公有資源D.擁擠的不收費(fèi)道路屬于公共物品102.某單位需要派出下鄉(xiāng)扶貧人員1至2人，經(jīng)過(guò)宣傳號(hào)召，眾人紛紛報(bào)名，經(jīng)過(guò)一番考慮，領(lǐng)導(dǎo)最后將扶貧人選集中在小王和小張兩人身上，大家對(duì)最終的挑選結(jié)果作了如下猜測(cè)：（1）小王會(huì)被挑選上；（2）如果小王被挑選上，那么小張就不會(huì)被挑選上；（3）只有小王被挑選上，小張才會(huì)被挑選上；（4）小王和小張都會(huì)被挑選上。事后得知，這四句猜測(cè)中只有一句是真話。據(jù)此，可以推斷：A.兩人都會(huì)被挑選上B.兩人都不會(huì)被挑選上C.小王會(huì)被挑選上，而小張不會(huì)D.小張會(huì)被挑選上，而小王不會(huì)103.蘇軾是宋代的大文豪，下列關(guān)于蘇軾的說(shuō)法不正確的是（

）。A.第一位對(duì)宋詞進(jìn)行全面革新的詞人，也是兩宋詞壇上創(chuàng)用詞調(diào)最多的詞人B.字子瞻，世稱(chēng)蘇東坡C.宋詞豪放派的代表人物之一，代表作有《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》等D.“唐宋八大家”之一，在文、詩(shī)、詞三方面都達(dá)到了極高的造詣104.文學(xué)家韓愈說(shuō)：“李杜文章在，光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)?！逼渲小袄疃拧敝傅氖牵篈.李煜B.李白C.杜牧D.杜甫105.若Tn＝，其中n是小于2013的自然數(shù)，則Tn的最大值是：A.1013048B.1013046C.1013045D.1013042106.傳續(xù)文明，首先是要保護(hù)先人留下的物質(zhì)遺產(chǎn)，比如要保存好圖片文獻(xiàn)的各種版本。_______________。猶太文明的傳續(xù)，就沒(méi)有完全依賴(lài)物質(zhì)遺產(chǎn)。傳續(xù)文明，最核心的乃是傳續(xù)先人的精神。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.但這并不是沒(méi)有例外的B.但這只是事情的一方面C.但這不是完全可靠的D.但這并不是最重要的107.下列解說(shuō)，不符合文意的一項(xiàng)是：

A.現(xiàn)代決策體制中，輔助決策人員的能力和忠誠(chéng)度都至關(guān)重要

B.決策者個(gè)人的智慧在決策過(guò)程中顯得無(wú)足輕重

C.決策者的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)不再是決策的唯一法寶

D.輔助決策人員的參與和輔助決策機(jī)構(gòu)的出現(xiàn)使現(xiàn)代決策更具科學(xué)性

108.近幾十年來(lái)，人們發(fā)明了各種各樣的藥物來(lái)毒殺老鼠。可是人們發(fā)現(xiàn)，在一些老鼠經(jīng)常出入的地方放置老鼠藥的方法越來(lái)越?jīng)]有效果，無(wú)論人們將藥物添加到對(duì)于老鼠來(lái)說(shuō)多么美味的食物之中，老鼠都會(huì)對(duì)這些送來(lái)的“美味”置之不理。根據(jù)這一現(xiàn)象，得到的可能解釋是：老鼠的嗅覺(jué)異常靈敏，它們能從任何復(fù)雜的氣味中辨別出對(duì)它們有害的物質(zhì)。下列哪項(xiàng)能最強(qiáng)有力地表明上文中最后一個(gè)解釋是錯(cuò)誤的？A.老鼠很少去那些曾經(jīng)放置過(guò)老鼠藥的地方活動(dòng)B.老鼠在進(jìn)食之前可以從顏色上辨別食物是否有毒C.科學(xué)家經(jīng)過(guò)一系列試驗(yàn)證明老鼠已經(jīng)產(chǎn)生了抗藥性D.在先前放過(guò)藥物的地方放任何食物老鼠也不會(huì)去吃109.對(duì)某服裝廠要制作一批衣物服，原本計(jì)劃180人用一年做完，但4個(gè)月后由于客戶(hù)催單，要求提前2個(gè)月制作出所有衣服，假設(shè)該服裝廠每人每天的工作效率相同，為完成這批衣服，服裝廠需要增加（

）人。A.40B.60C.80D.100110.對(duì)已脫貧人口開(kāi)展全面排查并建立健全返貧監(jiān)測(cè)預(yù)警和動(dòng)態(tài)幫扶機(jī)制，是當(dāng)前脫貧攻堅(jiān)的重要任務(wù)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤111.日出、日落時(shí)常出現(xiàn)紅色霞光，這是因?yàn)椋篈.太陽(yáng)光線中紅色光線穿透力弱，散射在大氣層中B.日出、日落時(shí)太陽(yáng)內(nèi)部化學(xué)反應(yīng)減弱，散發(fā)的能量減少C.日出、日落時(shí)溫度降低，大氣中水分減少，太陽(yáng)光線散射減少D.太陽(yáng)光線照射在空氣中水汽和其他雜質(zhì)上時(shí)，短波光線大量散射112.四書(shū)是指《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《尚書(shū)》。（

）0.正確1.錯(cuò)誤113.著名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森認(rèn)為，有六門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科：天文學(xué)、地學(xué)、生物學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)?？梢苑Q(chēng)為現(xiàn)代自然科學(xué)體系的基礎(chǔ)的是（

）。A.地學(xué)和天文學(xué)B.物理學(xué)和數(shù)學(xué)C.物理學(xué)和化學(xué)D.數(shù)學(xué)和生物學(xué)114.海關(guān)：檢查：關(guān)稅A.光纜：通訊：網(wǎng)速B.過(guò)濾：凈化：飲用C.樹(shù)林：氧氣：健康D.沙漠：駱駝：運(yùn)輸115.如果想把播放過(guò)的幻燈片以圖片的形式保存下來(lái)，正確的操作是：A.單擊“文件—另存為”，將保存的文件類(lèi)型選擇為Powerpoint文件B.單擊“文件—另存為”，將保存的文件類(lèi)型選擇為“JPEG文件交換格式”C.單擊“文件—另存為”，將保存的額文件類(lèi)型選擇為其他格式D.單擊“文件—另存為”，將保存的文件類(lèi)型選擇為演示文件116.如圖所示，長(zhǎng)方體木塊豎放在水平地板上，地板的粗糙程度相同。在木塊的正中間施加一個(gè)緩慢增大的水平向右的力，則該木塊會(huì)（

）。①靜止一段時(shí)間后逐漸增速②由靜止突然快速移動(dòng)③在快速移動(dòng)時(shí)突然向右倒下④受到的摩擦力逐漸減少A.①③B.②③C.①③④D.②③④117.二維碼是用某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律，在平面分布的黑白相間的圖形記錄數(shù)據(jù)符號(hào)信息。在代碼編制上利用“0”“1”比特流的概念，用若干與二進(jìn)制相對(duì)應(yīng)的幾何形體來(lái)表示文字?jǐn)?shù)值信息，通過(guò)圖像輸入設(shè)備或光電掃描設(shè)備自動(dòng)識(shí)讀，以實(shí)現(xiàn)信息自動(dòng)處理。一個(gè)二維碼所能表示的比特?cái)?shù)是固定的，它包含的信息越多，則冗余度就越?。环粗?，冗余度就越大。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不符合二維碼內(nèi)涵的是：A.某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律分布可以構(gòu)成相應(yīng)的二維碼B.二維碼中圖像代碼的基本原理利用的是計(jì)算機(jī)的內(nèi)部邏輯基礎(chǔ)C.把文字?jǐn)?shù)值信息轉(zhuǎn)化成與二進(jìn)制相對(duì)應(yīng)的幾何形體，可供設(shè)備識(shí)讀D.二維碼包含的信息量都很大，意味著在編碼時(shí)需要盡量減少冗余度118.著名言論“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”出自（

），這句話不僅簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)出了其變法的決心，而且表現(xiàn)出他變法的巨大勇氣，成為許多改革者自我激勵(lì)的豪言壯語(yǔ)。A.王安石B.曾國(guó)藩C.梁?jiǎn)⒊珼.林則徐119.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示120.關(guān)于農(nóng)作物，下列說(shuō)法正確的是（

）。A.經(jīng)濟(jì)作物包括油料作物、蔬菜作物B.玉米原產(chǎn)于南美洲，約于宋代傳入我國(guó)C.作物栽培的四大環(huán)節(jié)有整地、播種、澆灌、收獲D.小麥、水稻、大麥，被稱(chēng)為世界三大糧食作物121.能夠感知味道的味細(xì)胞散布在舌頭表面、喉嚨、上顎深處名為軟腭的部位等處。味細(xì)胞感知味道分子后，首先會(huì)通過(guò)味覺(jué)神經(jīng)將信息傳給延髓的孤束核。孤束核將接收到的味覺(jué)信息，傳給大腦的初級(jí)味皮層，從而對(duì)味道的強(qiáng)度性質(zhì)進(jìn)行分析。隨后，味覺(jué)信息會(huì)與來(lái)自嗅覺(jué)、觸覺(jué)、口感等信息相統(tǒng)合。至此，我們才形成對(duì)食物味的印象。在杏仁核（附著在海馬體的末端，呈杏仁狀，是邊緣系統(tǒng)的一部分），我們會(huì)形成對(duì)食物的感情判斷，下丘腦會(huì)分泌負(fù)責(zé)食欲的激素，海馬體則形成我們對(duì)味道的記憶。這段文字旨在說(shuō)明：A.海馬體是形成我們對(duì)味道記憶的關(guān)鑰B.味細(xì)胞散布廣泛使我們有效認(rèn)知味道C.大腦初級(jí)味皮層是信息相統(tǒng)合的關(guān)鑰D.幫我們認(rèn)識(shí)味道的并非舌頭而是大腦122.美國(guó)學(xué)者羅伯特·卡茨認(rèn)為高層領(lǐng)導(dǎo)者比低層領(lǐng)導(dǎo)者更需要具備人際能力。（

）0.正確1.錯(cuò)誤123.16，48，40，68，74，(

)

A.96B.105C.121D.130124.管理的作用對(duì)象是：A.管理者B.被管理者C.管理目標(biāo)D.管理計(jì)劃125.歷史學(xué)家的工作對(duì)象是史料，這些史料主要是各種文獻(xiàn)、遺存，它們可以歸為廣義上的文本，而且最終它們都要以語(yǔ)言形式進(jìn)入史家的研究。就此而論，歷史學(xué)家永遠(yuǎn)無(wú)法真正直接接觸到過(guò)去本身，而只能借助于各種歷史文本而對(duì)過(guò)去有所言說(shuō)，因而，________________。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.文本性就是歷史學(xué)家的全部工作所無(wú)法脫離的樊籬B.無(wú)法接觸完整的史料對(duì)歷史學(xué)家來(lái)說(shuō)是一種遺憾C.對(duì)史料本身的收集和考證就成了史學(xué)客觀性的保證D.重建和還原歷史的本來(lái)面目就成了歷史學(xué)的根本目的126.下列選項(xiàng)中，不屬于我國(guó)工會(huì)權(quán)利的是：A.參加單位的經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)B.幫助、指導(dǎo)職工與單位訂立勞動(dòng)合同C.要求單位糾正違反民主管理制度的行為D.認(rèn)為單位處分職工不適當(dāng)?shù)?，提出意?jiàn)127.下面圖形中包含的正方形個(gè)數(shù)為（

）。A.53B.54C.55D.56128.2021年10月11日，《生物多樣性公約》第十五次締約方大會(huì)在（

）開(kāi)幕。A.浙江杭州B.云南昆明C.上海D.北京129.有9張紙牌，分別為1至9。A、B、C、D四人取牌，每人取2張?，F(xiàn)已知A取的兩張牌之和是10，B取的兩張牌之差是1，C取的兩張牌之積是24，D取的兩張牌之商是3。他們四人各拿了兩張紙牌后剩下的一張牌是（

）

A.3

B.5

C.7

D.9

130.我們相隔的不是幾小時(shí)的車(chē)程，而是一整塊大陸，就像歌里所唱的，“用我的晚安陪你吃早餐”，但是阻隔不斷彼此的________。填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.惦念B.思念C.懷念D.想念131.報(bào)刊：新聞A.土地：玉米B.法院：法律C.出版社：書(shū)籍D.唱片：歌曲132.會(huì)議管理是指召開(kāi)會(huì)議的準(zhǔn)備工作和組織活動(dòng)，要提高會(huì)議的效率，就要對(duì)會(huì)議進(jìn)行科學(xué)的管理，即做好會(huì)前、會(huì)中和會(huì)后各環(huán)節(jié)的科學(xué)管理。不屬于會(huì)前管理內(nèi)容的是（

）。A.確定會(huì)議的主題和名稱(chēng)B.擬定會(huì)議日程C.形成會(huì)議記錄D.確定會(huì)議范圍及與會(huì)對(duì)象133.“除非不把領(lǐng)導(dǎo)的話當(dāng)成圣旨，否則就會(huì)失去自我?！边@句話的意思不包括：A.只有不把領(lǐng)導(dǎo)的話當(dāng)成圣旨，才不會(huì)失去自我B.如果不把領(lǐng)導(dǎo)的話當(dāng)成圣旨，就不會(huì)失去自我C.如果把領(lǐng)導(dǎo)的話當(dāng)成圣旨，就會(huì)失去自我D.只有失去自我，才會(huì)把領(lǐng)導(dǎo)的話當(dāng)成圣旨134.小李同學(xué)為完成老師留下的作業(yè)，開(kāi)始從網(wǎng)上下載資料，每隔5秒依次點(diǎn)擊下載20個(gè)大小均為120兆的文件，他家的下載速度為每秒6兆，且在下載過(guò)程中平分給正在下載的所有文件。那么，下載所有文件需要多少秒？（

）A.382B.396C.400D.416135.某企業(yè)發(fā)獎(jiǎng)金是根據(jù)利潤(rùn)提成的。利潤(rùn)低于或等于10萬(wàn)元時(shí)可提成10%；低于或等于20萬(wàn)元時(shí)，高于10萬(wàn)元的部分按7.5%提成；高于20萬(wàn)元時(shí)，高于20萬(wàn)元的部分按5%提成。當(dāng)利潤(rùn)為40萬(wàn)元時(shí)，應(yīng)發(fā)放獎(jiǎng)金多少萬(wàn)元？A.2B.2.75C.3D.4.5136.左邊給定的是正方體的外表面展開(kāi)圖，下面哪一項(xiàng)能由它折疊而成？A.AB.BC.CD.D137.王師傅工作勤勤懇懇，________________。他卻謙虛地說(shuō)自己做得還很不夠。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.被群眾評(píng)為勞動(dòng)模范B.群眾評(píng)選他為勞動(dòng)模范C.群眾把他評(píng)選為勞動(dòng)模范D.他成為勞動(dòng)模范138.伏案工作者長(zhǎng)時(shí)間低頭閱讀、書(shū)寫(xiě)很容易患腰頸椎疾病。為幫助這部分人預(yù)防和緩解腰頸椎疾病，某單位工會(huì)為職工印發(fā)了宣傳冊(cè)，教大家預(yù)防和治療腰頸椎疾病的一些方法。以下哪項(xiàng)如果為真，最能對(duì)上述宣傳冊(cè)的效果提出質(zhì)疑?A.腰頸椎疾病很難進(jìn)行自我預(yù)防和治療B.預(yù)防和緩解腰頸椎疾病的方法因人而異C.預(yù)防和治療腰頸椎疾病需要專(zhuān)業(yè)人士指導(dǎo)D.不經(jīng)常伏案工作的人也可能患腰頸椎疾病139.甲、乙、丙三人大學(xué)畢業(yè)后選擇從事各不相同的職業(yè)：教師、律師、工程師。其他同學(xué)做了如下猜測(cè)：小李：甲是工程師，乙是教師。小王：甲是教師，丙是工程師。小方：甲是律師，乙是工程師。后來(lái)證實(shí)，小李、小王和小方都只猜對(duì)了一半。那么，甲、乙、丙分別從事何種職業(yè)？A.甲是教師，乙是律師，丙是工程師B.甲是工程師，乙是律師，丙是教師C.甲是律師，乙是工程師，丙是教師D.甲是律師，乙是教師，丙是工程師140.北極熊一家三口的年齡之和為19歲，熊爸爸比熊媽媽大1歲，3年前北極熊一家的年齡之和是11歲，則小熊寶寶今年（

）歲。A.5B.3C.4D.2141.暈輪效應(yīng)，是指在人際交往過(guò)程中形成的一種夸大的圖象，就像是日、月的光輝。在云霧的作用下擴(kuò)大到四周，形成一束光環(huán)。暈輪效應(yīng)常表現(xiàn)在個(gè)體評(píng)價(jià)他人時(shí)的一種以偏概全的傾向，也就是說(shuō)當(dāng)個(gè)體對(duì)某個(gè)人的某種特征形成好或壞的印象后，還傾向于據(jù)此推論該人其他方面的特征。根據(jù)上述定義，下列屬于暈輪效應(yīng)的是：A.小王經(jīng)常偷東西被告，但是由于他在班里學(xué)習(xí)成績(jī)很好，老師一直評(píng)他為“三好學(xué)生”B.《三國(guó)演義》中曾與諸葛亮齊名的龐統(tǒng)去拜見(jiàn)孫權(quán)，“權(quán)見(jiàn)其人濃眉掀鼻，黑面短髯、形容古怪，心中不喜”C.小張剛進(jìn)入到社團(tuán)，社團(tuán)同學(xué)都幫助過(guò)他，小張認(rèn)為社團(tuán)所有人都對(duì)他很好D.小孫的喝歌功底很好，但是在一次單位晚會(huì)中卻發(fā)揮失常，大家都說(shuō)他見(jiàn)不得場(chǎng)面142.對(duì)行政行為的效力從法律層面作出科學(xué)有效界定的最基本要求是考察實(shí)施：A.該行政行為是否合法B.該行政行為的主體是否具備行政主體的地位C.該行政行為是否侵犯相對(duì)人權(quán)益D.該行政行為是否得到授權(quán)143.1938年，德國(guó)人（

）在用慢中子轟擊鈾核時(shí)，首次發(fā)現(xiàn)了原子核的裂變現(xiàn)象，并放出新的中子。

A.哈恩

B.查德威克

C.盧瑟福

D.麥克斯韋

144.某種商品按定價(jià)賣(mài)出可獲利960元，若按定價(jià)的80%出售，則虧損832元，該商品的購(gòu)入價(jià)是多少元？A.6800B.8000C.8500D.9000145.開(kāi)幕式上的工作報(bào)告精煉簡(jiǎn)潔，直奔主題，沒(méi)有長(zhǎng)篇大論，沒(méi)有________，聽(tīng)起來(lái)言之有物，很舒服，令人振奮。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.照本宣科B.斷章取義C.人云亦云D.添油加醋146.①計(jì)入黑名單②利用信用卡網(wǎng)上套現(xiàn)③拒絕提供服務(wù)④引起網(wǎng)上支付公司重視⑤媒體新聞報(bào)道（

）。A.②⑤③④①B.⑤④①③②C.⑤①③④②D.②⑤④①③147.蛋白質(zhì)是所有生物的遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤148.唐朝由昌盛轉(zhuǎn)向衰弱的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是（

）。A.開(kāi)元盛世B.安史之亂C.玄武門(mén)之變D.陳橋兵變149.下列不屬于應(yīng)當(dāng)依法從輕或者減輕行政處罰的情況是：A.主動(dòng)消除或者減輕違法行為危害后果的B.違法行為輕微并及時(shí)糾正，沒(méi)有造成危害后果的C.受他人脅迫有違法行為的D.配合行政機(jī)關(guān)查處違法行為有立功表現(xiàn)的150.把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的一項(xiàng)是（

）。A.①②③，④⑤⑥B.①③⑤，②④⑥C.①②⑥，③④⑤D.①④⑥，②③⑤151.克雷洛夫說(shuō)：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁”。這形象地說(shuō)明：A.理想是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的超越，通過(guò)行動(dòng)的實(shí)現(xiàn)才能實(shí)現(xiàn)理想B.此岸和彼岸是河流兩側(cè)，理想和現(xiàn)實(shí)是一回事的兩個(gè)方面C.理想總是能夠?qū)崿F(xiàn)的，只要不停的奮斗D.理想不能脫離現(xiàn)實(shí)，更是不能超越現(xiàn)實(shí)152.合福高鐵全線設(shè)長(zhǎng)臨河、巢湖東、無(wú)為、銅陵北、（

）、涇縣、旌德、績(jī)溪北、歙縣北、黃山北、婺源、上饒、武夷山北、南平北、古田北、福州等24個(gè)車(chē)站。A.蚌埠B.阜陽(yáng)C.岳西D.南陵153.2，2，4，12，48，（

）。A.96B.120C.156D.240154.偶然性是科學(xué)的敵人。（

）A.正確B.錯(cuò)誤155.(1)拍攝資金不足(2)改編成電影劇本(3)影片獲獎(jiǎng)(4)小說(shuō)獲獎(jiǎng)(5)企業(yè)資助A.4-2-1-5-3B.4-1-3-5-2C.1-3-4-2-5D.3-4-5-2-1156.公文行文方式中，平行文一般用函或通知。（

）A.正確B.錯(cuò)誤157.紅燈∶停止A.傷心∶哭泣B.唱歌∶愉悅C.綠燈∶能行D.微笑∶友好158.某大湖是重要的候鳥(niǎo)越冬場(chǎng)所。近年來(lái)，該湖出現(xiàn)枯水期提前、枯水期持續(xù)時(shí)間延長(zhǎng)等問(wèn)題，枯水期水位過(guò)低，魚(yú)類(lèi)減少，影響了越冬的鳥(niǎo)類(lèi)進(jìn)食。有專(zhuān)家建議，應(yīng)該在湖的入江水道處修建水閘，通過(guò)控制枯水期水位，增加湖區(qū)魚(yú)類(lèi)的生活空間，保護(hù)越冬的候鳥(niǎo)。以下哪項(xiàng)如果為真，將最有力削弱專(zhuān)家的建議？A.水閘影響了湖泊自然吞吐江河的能力，魚(yú)類(lèi)資源得不到江河的適時(shí)補(bǔ)充，自然繁殖會(huì)受到嚴(yán)重影響B(tài).研究指出，無(wú)論豐水期還是枯水期，高水位都會(huì)導(dǎo)致候鳥(niǎo)取食困難，有可能使候鳥(niǎo)數(shù)量減少C.枯水期水位下降會(huì)給受珍禽價(jià)格飆升誘惑的盜獵者打開(kāi)方便之門(mén)D.水閘阻斷了江豚在該湖和江河段的洄游路線，即使在水閘上留出過(guò)閘口，由于水流速度快，江豚也很難順利鉆過(guò)去159.可可中富含一種叫做黃烷醇的物質(zhì)。在一項(xiàng)研究中，37位50-69歲的被試連續(xù)3個(gè)月每天都喝一杯特別配置的可可飲料。其中A組喝的飲料中含有比較多的黃烷醇，B組喝的飲料中則去除了這種成分。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，A組被試的記憶力得到了明顯的提高，腦部掃描顯示，他們大腦中海馬齒狀回部位的血液流量提高了。研究者據(jù)此推測(cè)，老年人可以多吃巧克力以恢復(fù)因年紀(jì)增長(zhǎng)而衰退的記憶力。以下哪項(xiàng)如果為真，不能反駁研究人員的結(jié)論？A.一般而言，記憶力衰退很難通過(guò)改變食譜而逆轉(zhuǎn)B.大部分制造巧克力的方法會(huì)導(dǎo)致黃烷醇的損失C.A組大腦中更為活躍的海馬體主要負(fù)責(zé)短期記憶D.研究所用的特制飲料所含黃烷醇遠(yuǎn)高于一般可可食品160.“氣候難民”指的是生存因氣候變暖等特殊氣候因素而受到威脅的人們，這是一個(gè)逐漸擴(kuò)大的族群。某基金會(huì)發(fā)表的一份報(bào)告稱(chēng)，在未來(lái)40年，全球約5到6億的人都面臨著淪為“氣候難民”的危險(xiǎn)。根據(jù)上述定義，下列描述中被迫遷移的人們，不屬于“氣候難民”的是：A.土地沙漠化使曾經(jīng)繁榮的樓蘭古國(guó)消亡，國(guó)民外遷B.海平面上漲使馬爾代夫領(lǐng)導(dǎo)人為國(guó)民另覓棲身之所C.卡特里娜颶風(fēng)使得墨西哥海岸的眾多居民逃離家鄉(xiāng)D.印度洋海嘯導(dǎo)致了印度、泰國(guó)等多國(guó)居民被迫遷移161.甲、乙、丙、丁四對(duì)夫婦參加一場(chǎng)交誼舞會(huì)。開(kāi)始時(shí)，四位先生的舞伴都是自己的夫人，后來(lái)他們先后三次交換了舞伴：①乙先生和丙先生交換舞伴；②甲先生和丙先生交換舞伴；③乙夫人和丁夫人交換舞伴。問(wèn)三次交換舞伴后，下列哪種舞伴搭配是正確的？A.甲先生和丁夫人B.丙先生和乙夫人C.丙先生和丁夫人D.丁先生和甲夫人162.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最適合的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.如圖所示

B.如圖所示

C.如圖所示

D.如圖所示

163.泛化，是指人和動(dòng)物一旦學(xué)會(huì)對(duì)某一特定的條件刺激做出條件反應(yīng)以后，其他與該條件刺激相類(lèi)似的刺激也會(huì)引發(fā)其條件反應(yīng)。根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象屬于泛化的是:A.曾經(jīng)被大狗咬過(guò)多次的人，日后見(jiàn)到小狗也會(huì)產(chǎn)生恐懼B.看到別人的一個(gè)行為得到了獎(jiǎng)賞之后，自己常常會(huì)效仿C.孩子做了好事，得到一粒糖作獎(jiǎng)賞，他就會(huì)再做好事D.浸淫古玩行當(dāng)數(shù)年的專(zhuān)家，真品贗品，很容易辨別出來(lái)164.地球上最為復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)是：

A.海洋生態(tài)系統(tǒng)

B.沙漠生態(tài)系統(tǒng)

C.人工生態(tài)系統(tǒng)

D.熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)

165.根據(jù)法律規(guī)定，人們可以預(yù)先估計(jì)到人們相互間將如何行為，這體現(xiàn)了法的：A.指引作用B.評(píng)價(jià)作用C.教育作用D.預(yù)測(cè)作用166.1，4，1，16，1，（

）A.20B.49C.25D.36167.在二十四節(jié)氣中，白晝和黑夜一樣長(zhǎng)的是：A.大寒、小寒B.立春、立秋C.春分、秋分D.立春、清明E.春分、白露168.盲人劉某犯詐騙罪，對(duì)劉某應(yīng)當(dāng)從輕，減輕或者免除處罰。（）0.正確1.錯(cuò)誤169.有位年輕人，新買(mǎi)的摩托車(chē)被撞碎了，他搖著頭說(shuō)：“唉，我以前總說(shuō)，有一天能有一輛摩托車(chē)就好了，現(xiàn)在我真有了一輛車(chē)，而且真的只有一天?！毕铝信c題干的幽默方式最相似的是：A.亞伯在演講時(shí)，聽(tīng)眾嘩然，叫嚷著要他下臺(tái)，這時(shí)亞伯微笑著說(shuō)：“謝謝各位，我等一會(huì)兒就下臺(tái)，因?yàn)槲覄倓偵吓_(tái)”B.伏爾泰很贊賞一個(gè)人的作品，而這個(gè)人卻總是刻薄地批評(píng)伏爾泰，當(dāng)別人向伏爾泰說(shuō)這件事時(shí)，他微笑的回答說(shuō)：“那看來(lái)是我們雙方都弄錯(cuò)了”C.颶風(fēng)把一個(gè)農(nóng)民家的屋頂掀了，這時(shí)大雨傾盆，他對(duì)家人說(shuō)：“別急，沒(méi)有房頂?shù)膲奶幨潜挥炅軡窳?，但好處是太?yáng)，可以直接曬干我們的東西”D.一次，一個(gè)老太婆皺著眉頭對(duì)林肯說(shuō)：“你是我見(jiàn)過(guò)的最丑的一個(gè)人?！绷挚衔⑿χ鸬溃骸罢?qǐng)多包涵，我也身不由己”170.-1，0，1，2，9，（

）A.11B.82C.729D.730171.高考前的三年，每一天幾乎都被緊湊的學(xué)習(xí)填滿(mǎn)，學(xué)生生活相對(duì)充實(shí)，且大多堅(jiān)定朝著既定目標(biāo)前進(jìn)。高考后，緊湊的學(xué)習(xí)戛然而止，高考生的生活也經(jīng)歷著從充實(shí)到空虛的“斷崖式”變化。很多高考生們不知道“后高考生活”到底該怎么過(guò)。我認(rèn)為，高考后，自我選擇和決定空間得到極大釋放，高考生們應(yīng)該主動(dòng)強(qiáng)化主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)自己獨(dú)立思考和判斷的能力，補(bǔ)上內(nèi)心空虛，回歸有靈魂的生活。講直白一點(diǎn)，就是要做自己感興趣并自認(rèn)為有價(jià)值的事兒，更有主見(jiàn)的思考未來(lái)?？梢詫W(xué)車(chē)、打工、學(xué)習(xí)和旅游，但更重要的是，要善于從每一次經(jīng)歷中，從生活的細(xì)枝末節(jié)中，吸取養(yǎng)分，提取價(jià)值，助自己成長(zhǎng)成熟。作者想要表達(dá)的是（

）。A.高考后考生心理迷茫，行為上不知所措，甚至?xí)苌鼋箲]等負(fù)面情緒B.沒(méi)有解決好整個(gè)后高考階段的困惑，便是對(duì)青春的一種浪費(fèi)C.后高考生活才是追尋自我價(jià)值之路的開(kāi)始D.人生中的每一次經(jīng)歷，無(wú)論結(jié)果苦與甜，都是有價(jià)值的172.在教育孩子上，家庭與學(xué)校是怎樣的關(guān)系：A.以學(xué)校為主的關(guān)系B.以家庭為主的關(guān)系C.家庭、學(xué)校相互配合協(xié)同的平等關(guān)系D.家長(zhǎng)重視教育就重視學(xué)校的功課173.下列名言，符合內(nèi)隱性學(xué)習(xí)的是：

A.敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)

B.舉一反三，聞一知十

C.耳濡目染，不學(xué)以能

D.取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短

174.在這個(gè)時(shí)代，人與人之間雖然在空間和情感上越來(lái)越________，但是每個(gè)人的利益卻又________地與他人的利益和行為緊密地聯(lián)系在一起。這促成人們主動(dòng)參與公共事務(wù)，呼吁維護(hù)公共利益。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.冷漠

無(wú)孔不入B.疏離

前所未有C.隔絕

迫不得已D.封閉

始料未及175.責(zé)任分散效應(yīng)：也稱(chēng)為旁觀者效應(yīng)，是指對(duì)某一件事來(lái)說(shuō)，如果是單個(gè)個(gè)體被要求單獨(dú)完成任務(wù)，責(zé)任感就會(huì)很強(qiáng)，會(huì)作出積極的反應(yīng)。但如果是要求一個(gè)群體共同完成任務(wù)，群體中的每個(gè)個(gè)體的責(zé)任感就會(huì)很弱，面對(duì)困難或遇到責(zé)任往往會(huì)退縮。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)能體現(xiàn)責(zé)任分散效應(yīng)的有幾項(xiàng)？（

）①在管理境外人員方面，設(shè)置了外辦、僑辦、外國(guó)專(zhuān)家局和教育主管部門(mén)外事工作機(jī)構(gòu)等相近或相似的工作機(jī)構(gòu)②街口有2人打架，引來(lái)眾人圍觀，卻無(wú)一人報(bào)警或勸架③馬主任在周一會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，大家要盡快起草建園實(shí)施方案，周五例會(huì)要大家拿出草案時(shí)，竟無(wú)一人準(zhǔn)備A.0B.1C.2D.3176.法律之于民法相當(dāng)于（

）之于（

）

A.物理——公理B.定律——方法C.實(shí)數(shù)——自然數(shù)D.華東——江蘇177.下圖左邊給定的是紙盒的外表面，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成：A.AB.BC.CD.D178.觸景生情是指受到某些情景的觸動(dòng)而產(chǎn)生某種情感；觸景傷情是指受到某些情景的觸動(dòng)，而產(chǎn)生某種悲傷的情感。根據(jù)上述定義，下列詩(shī)句符合觸景傷情定義的有：①老去風(fēng)光不屬身，黃金莫惜買(mǎi)青春②游絲一斷渾無(wú)力，莫向東風(fēng)怨別離③葛嶺花開(kāi)二月天，游人來(lái)往說(shuō)神仙④傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來(lái)⑤楊柳共春旗一色，落花與芝蓋齊飛⑥笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無(wú)情惱⑦勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人⑧最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹(shù)A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)179.統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，最近幾年來(lái)，M大學(xué)的師生從校圖書(shū)館外借出的書(shū)籍?dāng)?shù)量逐年遞減，不過(guò)由此還不能得出M大學(xué)圖書(shū)館藏書(shū)的利用率在逐漸遞減的結(jié)論。以下________項(xiàng)如果為真，最能加強(qiáng)上述推論。A.圖書(shū)館藏書(shū)的利用率其實(shí)很難統(tǒng)計(jì)B.雖然M大學(xué)圖書(shū)館的圖書(shū)外借量在逐年遞減，但統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，刷卡進(jìn)入圖書(shū)館的師生人數(shù)卻在逐年遞增C.不僅圖書(shū)的外借量，而且M大學(xué)舉辦的講座數(shù)量也在逐年下降D.最近幾年，M大學(xué)的師生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)借閱校圖書(shū)館的電子書(shū)數(shù)量每年都有較大幅度的增長(zhǎng)180.根據(jù)法律規(guī)定，國(guó)家賠償采取違法歸責(zé)原則。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤181.關(guān)于聲音，下列說(shuō)法正確的是（

）。A.一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)B.高速公路兩側(cè)安裝透明板墻是在聲源處減弱噪音C.只要物體在振動(dòng)，我們就能聽(tīng)見(jiàn)聲音D.人們根據(jù)音調(diào)來(lái)辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音182.“本質(zhì)性詩(shī)人”大致有兩種出路：其一是像陶淵明那樣從急流中退出，在山水間________自己的靈魂。盡管現(xiàn)實(shí)中并不存在桃花源，但________在內(nèi)心一隅還是可能的。其二是原地不動(dòng)，像屈原那樣與污濁的世界對(duì)抗。這注定了他與世界的________是持續(xù)的、難以調(diào)和的。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.尋找退隱沖突B.放逐蜷縮矛盾C.撫慰潛藏距離D.寄托固守隔閡183.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D184.甲八歲的時(shí)候，母親去世，甲由其父親撫養(yǎng)。某日在課堂上甲和同桌乙發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，兩人打了起來(lái)，老師丙由于玩手機(jī)，未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止，最終導(dǎo)致甲將乙打成輕傷，去醫(yī)院花費(fèi)藥費(fèi)若干，對(duì)于乙的損失：

A.甲的父親承擔(dān)賠償責(zé)任

B.學(xué)校承擔(dān)賠償責(zé)任

C.老師丙承擔(dān)賠償責(zé)任

D.學(xué)校與甲的父親共同承擔(dān)責(zé)任

185.10，21，44，65，（

）A.122B.105C.102D.90186.利益催生下，信息黑色產(chǎn)業(yè)鏈對(duì)公民權(quán)利的侵犯顯而易見(jiàn)：公眾信息被泄露、隱私被侵犯、人身被騷擾甚至還發(fā)生過(guò)快遞信息泄露導(dǎo)致兇手上門(mén)的惡性事件。在信息數(shù)據(jù)能夠迅速變現(xiàn)的時(shí)代，要切斷信息販賣(mài)的利益鏈條，保護(hù)公民的個(gè)人信息安全，不能僅止于相關(guān)企業(yè)的道歉與自查，而更應(yīng)該走向公共機(jī)構(gòu)日常化的嚴(yán)格規(guī)范與監(jiān)管，走向法律對(duì)公民隱私權(quán)利制度化的保障。這段話旨在說(shuō)明：A.信息安全需要嚴(yán)格監(jiān)管和法律保障制度B.信息泄露對(duì)公民權(quán)利的侵犯隨處可見(jiàn)C.信息泄露常導(dǎo)致惡性事件的發(fā)生D.信息泄露企業(yè)應(yīng)道歉和自查187.下列5個(gè)圖形中，能折成正方體的有幾個(gè)？（

）A.2B.3C.4D.5188.羚羊：老虎：哺乳動(dòng)物A.天鵝：蝙蝠：鳥(niǎo)類(lèi)B.裸子植物：被子植物：珍稀植物C.蓮花：蘆葦：草本植物D.娃娃魚(yú)：大鯢：魚(yú)類(lèi)189.

“樹(shù)不修不直，人不教不才”“遇良醫(yī)得生，遇庸醫(yī)致死”。這說(shuō)明（

）。A.外因不一定通過(guò)內(nèi)因起作用B.外因是事物變化的根據(jù)C.外因在一定條件下能夠改變事物發(fā)展的過(guò)程D.外因是事物變化的根本原因190.下列稱(chēng)謂中屬于尊稱(chēng)的有（

）。A.令尊B(yǎng).賢弟C.仁兄D.微臣191.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示192.物權(quán)是一種財(cái)產(chǎn)權(quán)、對(duì)人權(quán)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤193.隨著現(xiàn)代通信工具的興起，人們的聯(lián)系越來(lái)越方便，如今仍在用紙筆親手寫(xiě)信的人

，相關(guān)的家書(shū)代寫(xiě)職業(yè)以及《情書(shū)大全》一類(lèi)指點(diǎn)迷津的寶典也逐漸

。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.寥寥無(wú)幾銷(xiāo)聲匿跡B.鳳毛麟角無(wú)人問(wèn)津C.屈指可數(shù)匿影藏形D.寥若星辰無(wú)影無(wú)蹤194.8，10，14，18，（

）A.26B.24C.32D.20195