中秋節(jié)主題活動策劃幼兒園(模板7篇)

中秋節(jié)主題活動策劃幼兒園（模板7篇）中秋節(jié)主題活動策劃幼兒園篇1教育價值分析：通過對故事的欣賞和理解，了解中秋節(jié)的來歷，獲知一些中秋相關(guān)的知識活動目標(biāo)：1、知道中秋節(jié)的來歷，對中秋節(jié)的活動產(chǎn)生興趣。2、在集體前大膽表述，樂意和同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)。3、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡?。4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。5、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神?；顒与y點(diǎn)難點(diǎn)：難點(diǎn)：中秋節(jié)的傳說和民俗難點(diǎn)：中班第一學(xué)期幼兒，剛剛擺脫稚嫩的‘小班弟弟妹妹角色，對于社會傳統(tǒng)節(jié)日關(guān)注不多，缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，對于中秋節(jié)的傳說和民俗認(rèn)知少。幼兒預(yù)期表現(xiàn):（二）園長致辭（三）欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳“，了解月亮是不斷變化的。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。（四）制作月餅1、中秋節(jié)吃什么？2、老師示范做月餅。3、幼兒動手做月餅。六、師生表演學(xué)前班一大班一中班一蒙式班七、親子分享人員安排：根據(jù)情況自行擬定萬圣節(jié)流傳到今天成了一個孩子們的節(jié)日，也是年輕人化妝舞會的節(jié)日，它已經(jīng)完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓孩子感受西方的文化和體驗(yàn)游戲的快樂，結(jié)合園所的英語特色，特設(shè)計(jì)此活動方案。教師幼兒角色大變裝：所有老尸（師）以及參加游戲的家長小朋友們應(yīng)自己在家裝扮好來參加活動。如：哈利波特、白雪公主、米奇、小精靈、幽靈、僵尸等。中秋節(jié)主題活動策劃幼兒園篇6—幼兒園本班全體幼兒、家長及本班教師1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。2、體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。發(fā)動幼兒自帶水果和月餅班級集體活動介紹節(jié)日一一欣賞故事一一親子游戲一一談話品嘗一、向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下？三、親子游戲游戲一：手指游戲：《變變變》玩法：用小手指做游戲。游戲二：韻律游戲《拍手點(diǎn)頭》玩法：根據(jù)音樂的節(jié)奏與歌詞來進(jìn)行拍手和點(diǎn)頭動作。游戲三：粘泡泡糖玩法：家長和幼兒一起問教師：“泡泡糖，泡泡糖，粘什么？”教師回答：“兩個兩個粘后面的主持人可隨機(jī)說。游戲四：擊鼓傳花玩法：一人在敲鼓，一人用傳花的方式進(jìn)行，當(dāng)音樂停止時，物品在誰的手上，就由誰來進(jìn)行表演。四、談話品嘗：1、中秋節(jié)吃什么？2、分享：共同品嘗自帶的月餅和水果，說說自己所帶的食品。中秋節(jié)主題活動策劃幼兒園篇7活動準(zhǔn)備：1、知識準(zhǔn)備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計(jì)劃、確定布置方案后，共同準(zhǔn)備布置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等?；顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來園參加慶祝活動?；顒舆^程：1、慶典活動(幼兒主持活動)：(1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。(2)、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。(3)、開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋，賞月、分享活動。1、結(jié)束：舉辦化裝舞會。（扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞）—年幼兒園中秋節(jié)的活動方案主題策劃篇4一、活動目標(biāo)1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。2、了解中秋節(jié)人們的活動，通過幼兒品嘗月餅、和家長一起制作燈籠、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、手工制作，繪現(xiàn)等形式，體驗(yàn)過節(jié)的快樂，感受中國傳統(tǒng)的文化習(xí)俗。二、活動形式班級集體活動、幼兒園集體活動三、活動內(nèi)容（一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、各班和幼兒一起布置教室、公共活動場所，其中有月亮的變化、燈籠等。2、各班懸掛燈籠、水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。3、幼兒在節(jié)日前觀察月亮，繪制月亮的變化圖。（各班事先發(fā)起記錄表）（二）藝術(shù)：1、繪畫：中班提供圖片或?qū)嵨锼?，供幼兒畫水果。小、托班涂色練?xí)：好吃的水果2、泥工：供幼兒制作月餅。3、制作燈籠：用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。4、唱有關(guān)月亮的歌曲。《小白船》、《爺爺為我打月餅》等（三）語言:1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月（小、中、大班，小小班視情況定）2、兒歌《中國的點(diǎn)心真不少》過節(jié)啦，吃點(diǎn)心，吃點(diǎn)心，吃些啥?清明節(jié)，吃青團(tuán)，中秋節(jié)，吃月餅，重陽節(jié)，吃塊糕，端午節(jié)，吃粽子，元宵節(jié)，吃湯圓……中國的節(jié)日多，中國的點(diǎn)心真不少！3、小班：古詩《靜夜思》中班：吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》（有關(guān)中秋節(jié)詩詞自選一到二首，附后）（四）社會：1、中秋節(jié)是什么時候成為固定節(jié)日？（唐朝初年）中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣？2、中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日？（元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)）3、了解有關(guān)月亮的傳說、神話故事的名稱。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹（五）科學(xué)：1、了解太陽系中八大行星的名稱：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。2、人類首次登上月球是什么時候？（美國宇宙飛船“阿波羅n”號于1969年7月21日登上月球，首次實(shí)現(xiàn)了人類登上月球的夢想。）是哪個國家的什么計(jì)劃的一部分？（“阿波羅計(jì)劃”）我們中國是誰第一個乘坐載人航天飛船登上太空？（楊利偉叔叔）這個航天飛船叫什么名字？（六）猜燈迷游園活動：各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面。1、活動前先由幼兒和家長共同收集中秋節(jié)相關(guān)的信息，幼兒有了經(jīng)驗(yàn)鋪墊，活動就更有參與性。2、自主閱讀，提供閱讀空間。活動過程：一、關(guān)于中秋傳說的交流和分享幼兒自由講述自己所了解到的中秋節(jié)相關(guān)信息。二、教師講述《嫦娥奔月》提問：1、嫦娥怎么會飛到月亮上去的？這是哪一天？2、后羿聽到這個消息后，做了什么？3、從這以后，后羿是怎么寄托對嫦娥的思念的？4、中秋節(jié)是怎么來的？三、幼兒閱讀小圖書第17-22頁四、邊聽故事錄音，邊閱讀完整故事。中秋節(jié)主題活動策劃幼兒園篇2活動目標(biāo)：1、認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。2、體驗(yàn)分享、合作的快樂。3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)?；顒訙?zhǔn)備：1、有關(guān)月亮的圖片、動畫、故事傳說。2、活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。3、每個家庭準(zhǔn)備一個月餅帶來?；顒舆^程：1、猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀?！闭埬悴虏率鞘裁?？出示圖：月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。2、介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。3、人們怎樣過中秋。(1)請小朋友說說你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)？(請幼兒和家長討論，由幼兒回答)(2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的？4、吃月餅，共同分享快樂。(1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)？我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。(2)教師簡單小結(jié)(3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》,邊聽音樂邊分享月餅，體驗(yàn)與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。中秋節(jié)主題活動策劃幼兒園篇3活動目標(biāo)：1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。3、知道水果有多種吃法，嘗試用水果做沙拉。感受多種水果組合在一起產(chǎn)生的形式美，色彩美。4、學(xué)習(xí)基本的用餐禮儀，體驗(yàn)和親人、同伴一起分享的快樂。5、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。6、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義?；顒訙?zhǔn)備：1、布置中秋的背景圖，懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。2、桌子上鋪好餐布.香蕉、橘子、山楂、菠蘿、西瓜、滁猴桃、若干，一次性西瓜刀、沙拉醬、白糖。幼兒每人一個小碗，一把小勺。3、幼兒園學(xué)會唱歌曲爺爺為我打月餅?；顒舆^程：1.猜謎：有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。請你猜猜是什么？2.教師介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫仲月，八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。3、師：你們知道中秋節(jié)要跟誰一起過嗎？（家人）我們小朋友今天也要跟家人一起過一個快樂的水果沙拉中秋節(jié)討論：1、你吃過的水果沙拉里有什么水果?是什么樣子的?有什么味道？2、做水果沙拉需要做一些什么準(zhǔn)備工作?3、教師逐一介紹所用材料和工具，說明主義事項(xiàng)。4、暢想自己所要制作的水果沙拉是什么味道的。制作水果沙拉：1、請幼兒用一次性西餐刀切香蕉、草莓等。2、將切好的水果拌上沙拉醬，完成后請同伴互相觀賞、品嘗。結(jié)束部分：讓幼兒和爸爸媽媽一起做一次水果沙拉全家品嘗。播放音樂《爺爺為我打月餅》中秋節(jié)主題活動策劃幼兒園篇4活動目標(biāo)：1、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。3、通過活動，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。4、體驗(yàn)分享與同伴老師一起合作過節(jié)的快樂?；顒右唬嚎鞓返闹星锕?jié)主要涉及領(lǐng)域：語言〔活動目標(biāo)）.知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。.能在調(diào)查、訪問、欣賞等活動中獲得中秋節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，并大膽地進(jìn)行表達(dá)與交流。.能安靜的傾聽同伴的表述。〔活動準(zhǔn)備）.家長協(xié)助幼兒收集各種資料和豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。.幼兒每人一本《嫦娥奔月》的圖書?！不顒舆^程）1.交流相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，知道中秋節(jié)的時間和有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。（1）幼兒自由結(jié)伴交流自己調(diào)查的結(jié)果。（2）集體交流，豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。（教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)調(diào)查表的內(nèi)容進(jìn)行交流，提醒幼兒能安靜地傾聽同伴的表述）。（3）拓展有關(guān)經(jīng)驗(yàn)?！镏笇?dǎo)語：你還知道哪些關(guān)于中秋節(jié)的事情或問題？2.通過欣賞圖書《嫦娥奔月》，了解中秋節(jié)的有關(guān)傳說。（1）欣賞圖書，了解《嫦娥奔月》的主要故事內(nèi)容。（2）交流自己對圖書內(nèi)容的理解?！镏笇?dǎo)語：你從這本書上看懂了什么？有什么問題？（3）邊看圖書邊完整地傾聽老師講述故事。（4）交流自己聽過的其他傳說?；顒佣簽楦枨稜敔敒槲掖蛟嘛灐钒樽嘀饕婕邦I(lǐng)域：藝術(shù)〔活動目標(biāo)）.在熟悉歌曲旋律的基礎(chǔ)上，嘗試選用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。.在看指揮演奏的過程中，能與集體的演奏保持和諧。.體驗(yàn)集體合作演奏的快樂?！不顒訙?zhǔn)備）樂曲磁帶、樂器（小鈴、舞板、鈴鼓等）。〔活動過程）.欣賞歌曲，進(jìn)一步感受歌曲歡快的風(fēng)格?！镏笇?dǎo)語：你們還記得這首歌嗎？名字叫什么？聽了有什么感覺？.通過身體的動作，感受歌曲的節(jié)奏。（1）邊聽歌曲邊拍手，初步表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。（2）共同設(shè)計(jì)身體動作表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。（3）看指揮分聲部進(jìn)行身體動作。.嘗試用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。（1）模仿樂器演奏的動作表現(xiàn)歌曲節(jié)奏。（2）嘗試看指揮，用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。