防災(zāi)減災(zāi)小學(xué)國(guó)旗下講話稿(3篇)_第1頁
防災(zāi)減災(zāi)小學(xué)國(guó)旗下講話稿(3篇)_第2頁
防災(zāi)減災(zāi)小學(xué)國(guó)旗下講話稿(3篇)_第3頁
防災(zāi)減災(zāi)小學(xué)國(guó)旗下講話稿(3篇)_第4頁
防災(zāi)減災(zāi)小學(xué)國(guó)旗下講話稿(3篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第防災(zāi)減災(zāi)小學(xué)國(guó)旗下講話稿(3篇)

防災(zāi)減災(zāi)小學(xué)國(guó)旗下講話稿(精選3篇)

防災(zāi)減災(zāi)小學(xué)國(guó)旗下講話稿篇1

同學(xué)們:

再過幾天,就是5·12汶川大地震__周年紀(jì)念日了,也是全國(guó)第__個(gè)“防震減災(zāi)日”。在這個(gè)特殊的日子里,讓我們回眸兩年前發(fā)生過的生命奇跡,思考如何加強(qiáng)對(duì)生命的珍惜與保護(hù)意識(shí)。

不知大家是否還記得,在汶川大地震中,一名叫甘甜的13歲女生,帶領(lǐng)全班43名同學(xué)成功逃生,創(chuàng)造了一個(gè)了不起的奇跡。地震發(fā)生當(dāng)天,甘甜和她的同學(xué)們正在一樓的教室里上課,突然感到一陣晃動(dòng)。就在大家六神無主之時(shí),甘甜喊道:“大家不要慌,快躲到桌子底下!”等搖晃稍微平靜后,她又一次發(fā)出指令:“大家趕緊離開!”在她的組織下,全班同學(xué)迅速撤離,剛剛沖到操場(chǎng)上,教學(xué)樓便整體垮塌了。當(dāng)問起為什么不在大樓搖晃時(shí)逃生,甘甜說,老師告訴過我們,地震發(fā)生后躲在桌子下面最安全,即使房子跨下來,課桌也能夠擋一下。

雖然人類目前還無法避免和控制地震,但只要掌握一些技巧,是可以將其對(duì)人的.傷害降到最低程度的。比如,選擇在重心較低且結(jié)實(shí)牢固的桌子下面躲避,并緊緊抓牢桌子腿;選擇躲進(jìn)廚房等跨度較小的房間里;在沒有可供藏身的場(chǎng)合,可以用枕頭、臉盆或書包頂在頭上,必要時(shí)也可用雙手護(hù)住頭部……平時(shí)多一份對(duì)生命安全的關(guān)注,關(guān)鍵時(shí)刻就會(huì)多一份生命奇跡的發(fā)生。同學(xué)們,讓我們都來學(xué)習(xí)安全自護(hù)常識(shí),掌握安全技能,實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,讓生命綻放出光彩!

防災(zāi)減災(zāi)小學(xué)國(guó)旗下講話稿篇2

尊敬的老師、親愛的同學(xué):

大家好,今天我演講的題目是《母愛無邊》。

當(dāng)我們?cè)缟洗掖颐γΦ貜拇采吓榔饡r(shí),是誰已經(jīng)為我們做好了可口的早餐?當(dāng)我們背上書包急急地走出家門時(shí),是誰的身影徘徊在窗前張望?當(dāng)我們帶著一身疲憊回到農(nóng)時(shí),是誰早已為我們燒好了洗澡水?當(dāng)我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而挑燈苦讀到深夜時(shí),又是誰悄悄地在桌角放上一杯牛奶?是什么樣的人才能做得這么多這么多卻不求一點(diǎn)回報(bào)呢?是媽媽。

從小到大,媽媽一直是我們身邊最親最愛的人,噓寒問暖,知冷知熱。在我們還不能清楚地表達(dá)臫時(shí),媽媽不厭其煩地教我們呀呀學(xué)語;當(dāng)我們還沒有能力保護(hù)自己的時(shí)候,媽媽義無返顧地用那博大無私的愛為我們遮風(fēng)擋雨;當(dāng)我們自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)在要擺脫她的庇護(hù)時(shí),媽媽不無擔(dān)心地默默注視著我們;當(dāng)我們開心的時(shí)候,媽媽用明亮的眸子微笑地看著我們;當(dāng)我們難過的時(shí)候,媽媽明知道自己幫不了什么忙卻還是陪著我們一起憂傷媽媽為我們做的已經(jīng)太多太多,可是她卻從來沒有要求任何的回報(bào),這是一種多么廣博多么無私的愛啊!

從古至今,多少文人墨客竭力渲染灃母愛的偉大,它賜予了我們多少不能忘卻的東西,我們從那里得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比付出的多,學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了理解,學(xué)會(huì)了廣博,學(xué)會(huì)了為他人著想,可是我們又曾為媽媽做過什么呢?難道我們就這樣心安理得地接受著媽媽無償?shù)膼蹎?我們不應(yīng)該做些什么讓媽媽開心,讓媽媽驕傲嗎?

美麗的五月已經(jīng)悄悄地來到身邊,空氣里到處飄蕩著芬芳的氣息,在這暖意融融的季節(jié)里,五月永恒的主題便是母親節(jié),在這個(gè)平凡又具有特殊意義的日子里,我們?cè)摓閶寢屪鲂┦裁茨?

媽媽不要華麗昂貴的首飾,不要價(jià)值不菲的禮物,送給媽媽最好的禮物就是我們自己,也許就在昨天,一枝初葉蓓蕾的康乃馨,一塊干凈整潔的桌布,一張純潔無邪的笑靨,便讓媽媽倍感欣慰。因?yàn)?&孩子長(zhǎng)大了,懂得如何疼媽媽了。這就是在告訴媽媽:媽媽,我愛你!

昨天便是五月的第二個(gè)星期天,那美麗的母親節(jié),然面對(duì)于每一個(gè)愛著媽媽的孩子來說,每一天都是母親節(jié),讓我們用最溫柔的心情,擁抱媽媽,告訴她:媽媽,我愛你!

我的講話完畢,謝謝大家!

防災(zāi)減災(zāi)小學(xué)國(guó)旗下講話稿篇3

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

大家上午好!在過去的二周,我們五年二班作為值崗班級(jí),督查、記錄學(xué)校各方面情況。在值崗過程中,我們?nèi)嗤瑢W(xué)分為12個(gè)小組,在每天上下午大課間全員參與督查記錄工作。上周日,劉老師讓每位督查小組組長(zhǎng)總結(jié)了我們過去的督查情況,今天,我們代表五年二班全體同學(xué)和大家談一談我們作為值崗班級(jí)的感受。

每天下午大課間,蔡__等4名同學(xué)檢查教室衛(wèi)生,當(dāng)她們走進(jìn)各個(gè)班級(jí)時(shí),有的教室非常整潔,有的教室里同學(xué)們正在清整衛(wèi)生,同學(xué)們都能做到分工明細(xì),認(rèn)真完成自己的衛(wèi)生工作,為干凈整潔的班級(jí)環(huán)境貢獻(xiàn)著自己的一份力量。特別值得一提的是,檢查衛(wèi)生的同學(xué)注重指導(dǎo)了同學(xué)如何清整教室環(huán)境衛(wèi)生,并在今后的檢查過程中,幫助了同學(xué)們不斷做好教室環(huán)境衛(wèi)生。司__等12名同學(xué)負(fù)責(zé)課間樓道紀(jì)律,下午大課間,同學(xué)們都會(huì)在班主任老師的帶領(lǐng)下有秩序地開展活動(dòng),有個(gè)別在樓道里追跑的學(xué)生,一經(jīng)提醒就能馬上改為步行。鄭航等6名同學(xué)負(fù)責(zé)餐廳,他們都能明顯感覺,在餐廳排隊(duì)秩序、進(jìn)餐秩序都有明顯改善,同學(xué)們倒飯的不良現(xiàn)象也明顯減少。

五年二班的同學(xué)值崗兩周后,有許多的體會(huì)和收獲。我們看到了同學(xué)們認(rèn)真做衛(wèi)生的身影、認(rèn)真擦餐桌的身影、認(rèn)真學(xué)習(xí)和做操的身影,我們更看到了老師們每天為我們辛勤付出的身影。劉老師告誡我們,作為值崗班級(jí)同學(xué)必須今后每天都要起到模范帶頭作用,用自己的實(shí)際行動(dòng)去感染身邊的同學(xué),因此,我們會(huì)不斷提高對(duì)自己的要求,力爭(zhēng)在各方面起到模范作用。在每天的實(shí)際督查過程中,我們也發(fā)現(xiàn)同學(xué)們存在一些小問題,借此機(jī)會(huì)倡議同學(xué)們努力做到:

1.我們的教室墻壁都是粉刷一新的,再次請(qǐng)同學(xué)們一定要愛護(hù),不要去蹭臟;

2.同學(xué)們關(guān)注班級(jí)空調(diào)后面的地面衛(wèi)生,不要堆積雜物;

3.請(qǐng)同學(xué)們下午大課間離開班級(jí)時(shí),關(guān)好燈、投影儀等電器開關(guān)。

4.請(qǐng)明確自己班級(jí)的樓道內(nèi)衛(wèi)生區(qū)域和樓外衛(wèi)生區(qū)域并在早飯后或下午大課間及時(shí)做好衛(wèi)生清整;

5.大課間吃間點(diǎn)時(shí),請(qǐng)同學(xué)們把水果的塑料袋先扔到班級(jí)垃圾桶里再去洗水果,不要隨意丟在教室、樓道、衛(wèi)生間的地面上和洗手臺(tái)上;

6.在衛(wèi)生間洗手及洗水果時(shí)不要將水龍頭擰太大,以免把過多的水濺到洗手臺(tái)和鏡面上。澆花的時(shí)候不能把花盆直接放進(jìn)面盆里,用水龍頭直接沖,這樣對(duì)花不好,還很容易堵了下水管道。

7.課間休息時(shí),請(qǐng)不要在樓道區(qū)域內(nèi)追跑打鬧、弄臟樓道墻壁及損壞公物。

8.餐廳打飯時(shí),上下樓梯堅(jiān)決做到安靜

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論