2023年五年級下勞技教學計劃

2023年五年級下勞技教學計劃五年級下勞技教學安排1

一、教材概況：

本冊教材依據(jù)《九年義務(wù)教化全日制小學勞動課教學大綱》的精神，又結(jié)合我省的實際狀況編寫。本冊教材為二期課改后實行的新教材，以社會生活為主要內(nèi)容，編排了一些看看、說說、做做的內(nèi)容。尤其強調(diào)實踐性，要求學生都要親自動手實踐，以提高動手實力。本冊教材內(nèi)容主要有：1、茶杯套2、奇異的針法組合3、小錢包4、植樹5、可愛的小陶童6、哈哈照相機7、常春藤扦插育苗法8、校服上的小標記9、養(yǎng)雞10、肉餅蒸蛋11、制作休閑躺椅模型12、點亮金箍棒13、制作噴水動力車14、制作獨輪手推車模型15、洗衣機的運用16、能歌善舞的傣族姑娘。這些內(nèi)容與學生生活親密相關(guān)，而且，老師還應依據(jù)實際適當補充校本教材，以提高學生對勞動技術(shù)課的愛好，提高動手實力。

二、班級學生狀況：

本學期我擔當?shù)奈迥昙?2)(4)(5)班的綜合實踐兼勞動技術(shù)課教學，學生數(shù)為49、48、32人。由于去年我已經(jīng)起先教勞動技術(shù)課，知道學生對勞動技術(shù)課還是比較喜愛，他們喜愛動手，喜愛做試驗，這對我來說有利于上好本學期的勞動技術(shù)課。但是，勞動與技術(shù)要求學生打算材料，有的學生沒帶勞動工具、材料，勢必影響上課的效果。所以，上好五年級的勞動技術(shù)課，主要看學生的'打算，我將調(diào)動班主任的力氣，加大力度上好這門功課。

三、教學要求

1.教化學生初步懂得勞動創(chuàng)建社會財寶、勞動光榮、勞動沒有凹凸貴賤之分的道理;從小培育他們酷愛勞動、酷愛勞動人民的思想感情;遵守紀律、仔細負責、耐性細致、不怕困難的勞動看法和勤勞儉樸、愛惜勞動工具、珍惜勞動成果等優(yōu)良品質(zhì);初步樹立質(zhì)量觀念和環(huán)境愛護意識。

2.使學生學習一些淺顯的勞動學問，學會運用一些常用工具;初步駕馭自我服務(wù)勞動和一般的家務(wù)勞動的基本技能;能進行簡潔的生產(chǎn)勞動。

3.通過勞動課的教學和實踐，增加學生的動手實力，并留意培育學生視察、思維、想象的實力和創(chuàng)建精神，促進學生身心的健康發(fā)展。

四、教學措施：

依據(jù)本學期五年級勞動技術(shù)課的要求、內(nèi)容和班級學生實際，我確定實行以下教學措施：

{1}，仔細鉆研教材，熟識教材，備好每一堂課，尤其做到親自動手。凡要求學生會做的小制作、小物件，首先自己會做，并在課堂上仔細做好演示，激發(fā)學生上勞動技術(shù)的愛好。

{2}，努力學習信息技術(shù)，摸索信息技術(shù)與勞動技術(shù)課整合的方法。通過運用信息技術(shù)，調(diào)動學生學習主動性。

{3}，上課作好充分打算，按時進課堂，不斷改進教學方法，提高40分鐘教學質(zhì)量。

{4}，關(guān)切好差生，對動手實力差的學生做好個別輔導，提高這部分學生的動手實力。

{5}，做好期中、期末考核，做好成果記錄。

{6}，寫好教學反思，取得上勞動技術(shù)課閱歷。

五年級下勞技教學安排2

一、教材概況：

本冊教材以社會生活為主要內(nèi)容，編排了一些看看、說說、做做的內(nèi)容。尤其強調(diào)實踐性，要求學生都要親自動手實踐，以提高動手實力。本冊教材內(nèi)容主要有：一，工具的相識與運用，二，自我服務(wù)勞動，三，家務(wù)勞動，四，公益勞動，五，簡潔生產(chǎn)勞動，六，創(chuàng)建與制作。這些內(nèi)容與學生生活親密相關(guān)，而且，老師還應依據(jù)實際適當補充校本教材，以提高學生對勞動技術(shù)課的愛好，提高動手實力。

二、班級學生狀況：

本學期我擔當?shù)奈迥昙墑趧蛹夹g(shù)課教學，由于去年我已經(jīng)起先教勞動技術(shù)課，知道學生對勞動技術(shù)課還是比較喜愛，他們喜愛動手，喜愛做試驗，這對我來說有利于上好本學期的勞動技術(shù)課。

三、教學要求

1.教化學生初步懂得勞動創(chuàng)建社會財寶、勞動光榮、勞動沒有凹凸貴賤之分的道理;從小培育他們酷愛勞動、酷愛勞動人民的思想感情;遵守紀律、仔細負責、耐性細致、不怕困難的勞動看法和勤勞儉樸、愛惜勞動工具、珍惜勞動成果等優(yōu)良品質(zhì);初步樹立質(zhì)量觀念和環(huán)境愛護意識。

2.使學生學習一些淺顯的勞動學問，學會運用一些常用工具;初步駕馭自我服務(wù)勞動和一般的家務(wù)勞動的基本技能;能進行簡潔的生產(chǎn)勞動。

3.通過勞動課的教學和實踐，增加學生的動手實力，并留意培育學生視察、思維、想象的實力和創(chuàng)建精神，促進學生身心的健康發(fā)展。

四、教學措施：

依據(jù)本學期五年級勞動技術(shù)課的要求、內(nèi)容和班級學生實際，我確定實行以下教學措施：

1.仔細鉆研教材，熟識教材，備好每一堂課，尤其做到親自動手。凡要求學生會做的小制作、小物件，首先自己會做，并在課堂上仔細做好演示，激發(fā)學生上勞動技術(shù)的愛好。

2.努力學習信息技術(shù)，摸索信息技術(shù)與勞動技術(shù)課整合的方法。通過運用信息技術(shù)，調(diào)動學生學習主動性。