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文檔簡介

正方體的認識

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過觀察、操作等活動，認識正方體、掌握正方體的特征。2.通過觀察比較弄清長方體與正方體的聯(lián)系與區(qū)別。情境導(dǎo)入正方體(

)(

)(

)情境導(dǎo)入面棱：面和面相交的線段頂點：棱和棱的交點3.正方體有幾個頂點？正方體有幾條棱？

（）（）128探究新知長方體和正方體有哪些相同點，有哪些不同點?新課講解1.用棱長1cm的小正方體搭一搭。（教科書第20頁做一做）（1）搭一個稍大一些的正方體，至少需要多少個

小正方體？動手試一試。答：搭一個稍大一些的正方體，

至少需要8個小正方體。長方體和正方體有哪些相同點，有哪些不同點?1.我能填（1）長方體有（）個面，一般都是()形，也可能有一組相對的面是（）形。正方體有（）個面，每個面都（）形。6長方

正方6正方鞏固新知做一做用棱長1cm的小正方體搭一搭。（2）用12個小正方體搭一個長方體，可以有幾種不同的搭法？記錄搭出的長方體的長、寬、高。①②③④⑤⑥⑦⑧長121344266寬11131121高112413612基礎(chǔ)練習(xí)形體

相同點

不同點

面

棱頂點

面的形狀

面積棱長長方體

正方體6個6個12條12條8個8個相對面的面積完全一樣相對的4條棱的長度相等6個面的面積都相等12條棱的長度都相等都是長方形（也有可能有2個相對面是正方形）都是正方形思考：正方體有幾個面？每個面的大小、形狀一樣嗎？正方體有幾條棱？每條棱的長短一樣嗎？正方體有幾個頂點？每個頂點有幾條棱相交？課堂練習(xí)小賣部要做一個長2.2m、寬40cm、高80cm的玻璃柜臺。現(xiàn)在要在柜臺各邊都安上角鐵，至少需要多少米的角鐵？40cm＝0.4m80cm＝0.8m（2.2＋0.4＋0.8）×4＝3.4×4＝13.6（m)答：至少需要13.6米的角鐵?；鹧劢鹁Ρ鎸﹀e。（1）正方體是特殊的長方體。（）（2）用4個一樣大小的小正方體木塊就可以拼成一個再大

一些的正方體。（）√×1.一個長方體的長是7厘米，寬是6厘米，高是5厘米，它的棱長和是多少？2.一個長方體的長是15厘米，寬是12厘米，棱長總和是148厘米，它的高是多少？（7+6+5）×4=72（厘米）148-15×4-12×4=40（厘米）40÷4=10（厘米）拓展練習(xí)用棱長1cm的小正方體擺成稍大一些的正方體，至少需要多少個小正方體？動手擺一擺。1、在線完成3.1.3正方體的認識課后作業(yè)。2

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