人教版五年級數(shù)學下冊 （分數(shù)的基本性質(zhì)）分數(shù)的意義和性質(zhì)課件教學_第1頁
人教版五年級數(shù)學下冊 （分數(shù)的基本性質(zhì)）分數(shù)的意義和性質(zhì)課件教學_第2頁
人教版五年級數(shù)學下冊 （分數(shù)的基本性質(zhì)）分數(shù)的意義和性質(zhì)課件教學_第3頁
人教版五年級數(shù)學下冊 （分數(shù)的基本性質(zhì)）分數(shù)的意義和性質(zhì)課件教學_第4頁
人教版五年級數(shù)學下冊 （分數(shù)的基本性質(zhì)）分數(shù)的意義和性質(zhì)課件教學_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

分數(shù)的基本性質(zhì)人教版數(shù)學五年級下冊課件4分數(shù)的意義和性質(zhì)

新課導(dǎo)入（）（）12（）（）24==（）（）48探索新知1分數(shù)基本性質(zhì)從右往左看：2÷2÷2÷2÷2÷4==482412÷4分數(shù)的分子和分母同時除以相同的數(shù)，分數(shù)的大小不變。（）（）（）（）（）（）=122448=探索新知想一想要使分數(shù)的大小不變，分數(shù)的分子和分母能同時乘或除以0嗎？分母不能為01200×0×0=探索新知分數(shù)的分子和分母同時乘或除以相同的數(shù)(0除外)，分數(shù)的大小不變。分數(shù)的基本性質(zhì)：探索新知探索新知2分數(shù)基本性質(zhì)的應(yīng)用把和化成分母是12而大小不變的分數(shù)。23=2×3×=1241024=1024=122÷2÷548把一個分數(shù)化成大小不變的分數(shù),把分子、分母同時乘或者除以相同的數(shù)(0除外)。

當堂檢測當堂檢測2.(易錯題)在括號里填上適當?shù)臄?shù)。當堂檢測105612112215843辨析：分數(shù)的基本性質(zhì)的變式應(yīng)用。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？分數(shù)的分子和分母同時乘或除以相同的數(shù)(0除外)，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論