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部編人教版三年級上小學(xué)語文教育匯報1那一定會很好匯報人:熊貓老師 匯報時間:20XXsuōnǔjīngjù縮努莖鋸fǔtuīzhīchāi斧推吱拆2我會認(rèn)識字方法兒歌識字識字:
“縮”在絲(纟)邊睡??s縮小 退縮3字源識字形聲字,表示莖是草本植物的主干,表示根吸收的水分經(jīng)過莖輸往植物的其他部位,聲旁簡化,本意是草本植物的主干。莖4詞語理解包裹:包;包扎。造句:孩子被包裹得很嚴(yán)實(shí)。努力:指花的精力多,下的功夫大。造句:爸爸一直在努力工作調(diào)皮:頑皮。造句:他是一個調(diào)皮的孩子。5詞語理解費(fèi)力:耗費(fèi)力量。造句:爺爺有氣喘病,說話很費(fèi)力。吃力:費(fèi)力。造句:他爬這么高的山十分吃力。滿意:滿足自己的愿望;符合自己的心意。造句:顧客對他的服務(wù)感到很滿意。6整體感知課文講述了一粒種子長成一棵大樹,變成手推車椅子、木地板的生命歷程。在這個歷程中,主人公不斷轉(zhuǎn)變,每一次轉(zhuǎn)變都是一個愿望的開始,每一個愿望最后都實(shí)現(xiàn)了。7課文講解閱讀第一部分(第1-3自然段):種子長成大樹的經(jīng)歷。8課文品析“不得不”是雙重否定句,表達(dá)的感情更強(qiáng)烈。種子被泥土緊緊地包裹著,它不得不把身體縮成一團(tuán)。“這真難受?!狈N子想,“我一定要站起來,大口大口地呼吸空氣,那一定會很好?!狈N子一邊想一邊努力生長。過了些日子,它長出細(xì)細(xì)的根、莖和兩片小葉子,鉆出地面,站在陽光下?!伴L出、鉆出、站在”等一系列動詞說明種子經(jīng)過努力生長終于完成自己的夢想站了起來。9課文品析想一想:種子覺得怎樣才舒服?為什么會有這種想法?種子覺得只有站起來,能大口大口的呼氣,才會舒服。因?yàn)榉N子被泥土緊緊包裹著
感覺難受。也為下文的發(fā)展
埋下了伏筆。10課文講解閱讀第二部分(第4-7自然段):大樹變成手推車的歷程。11課文品析高大的樹能看到很遠(yuǎn)的地方,它看見人和動物在山路上走來走去,跑來跑去。
“要是能做一棵會跑的樹,那一定會很好?!睒溥@么想著。一天,一個農(nóng)夫背了鋸子和斧子來到樹林里。這棵樹的樹葉向著農(nóng)夫嘩嘩嘩地拂動起來,農(nóng)夫把樹砍倒了。高大的樹看見人和動物又走又跑,它此時對舒服的理解有了更高的追求——做一棵會跑的樹?!皣W嘩嘩”是樹向農(nóng)夫發(fā)出的信號,希望農(nóng)夫?qū)崿F(xiàn)它的夢想。12課文品析農(nóng)夫把樹拖到自家院子里,花了好些日子,做成了一輛手推車…手推車聽到耳邊呼呼的風(fēng)聲,真舒服。樹變成了手推車,實(shí)現(xiàn)了會跑的愿望,覺得“真舒服”。13課文講解閱讀第三、四部分(第8-12自然段):手推車最后的變化歷程。14課文品析手推車為農(nóng)夫服務(wù)了很多年,它慢慢變老了,跑起來的時候,骨頭會吱吱嘎嘎地響?!耙俏夷芡O聛?,坐著休息一會兒,那一定會很好。
”手推車一邊這么想著,一邊費(fèi)力地跑來跑去。過了些日子,農(nóng)夫和兒子一起把手推車拆了,用拆下來的舊木料做了把椅子。樹變成了椅子,實(shí)現(xiàn)了休息的愿望,覺得
“真舒服”。15課文品析現(xiàn)在,農(nóng)夫的兒子也已經(jīng)長成了真正的農(nóng)夫。他把坐上去會吱呀搖晃的椅子拆了,據(jù)成小木片,拼成美麗的木地板,鋪在了陽臺上。木地板滿意地舒展著身子,躺在陽臺上,陽光照在身上,暖洋洋的,舒服極了。它覺得自己又變成了一棵樹。樹變成了地板,實(shí)現(xiàn)了躺下的愿望,覺得“真舒服”。16課文品析思考:“吱呀搖晃”一詞說明了什么?“吱呀搖晃”一詞說明椅子因?yàn)橛玫臅r間長了,沒法再用,為變成地板做了鋪墊。17課文講解想一想:課文中“舒服”一詞不斷出現(xiàn),為什么舒服的感受會不斷變化?“舒服”一詞是課文的線索,通過種子、高大的樹、手推車、椅子以及木地板等一系列變化,說明不同時期的人或事物對”舒服“的理解是不一樣的,這也說明了一個深刻的道理——追求隨著時間的推移而不斷變化。18課文講解樹覺得做一棵會跑的樹很舒服。19課文講解手推車覺得停下來,坐著休息一會
兒,一定會很舒服。20課文講解椅子覺得坐下來會很舒服。21知識拓展22——莎土比亞——泰戈?duì)柡谝篃o論怎樣悠長,白晝總會到來。要學(xué)孩子們,他們從不懷疑未來的希望每朵烏云背后都有陽光?!叵M麜鼓隳贻p的,因?yàn)橄M颓啻耗送值堋!┤R課文結(jié)構(gòu)種子站起來手推車坐著休息椅子坐下來地板躺下來那一定會很好階段不同追求不同23課文主題課文講述了一粒種子長成一棵大樹,變成手推車、椅子、木地板的生命歷程。在這個歷程中,主人公不斷轉(zhuǎn)變,每一次轉(zhuǎn)變都是一個愿望的開始,每一個愿望最后都實(shí)現(xiàn)了。24隨堂小練1、高大的樹變成了會跑的手推車。想像一下:還有哪些情景會讓手推車感到很舒服?聽到草坪上孩子們的歡笑聲,看到糧食被運(yùn)回家后主人滿足的神情,感受到主人修理他時的小心翼翼。這些都會讓手推車感到很舒服。25隨堂小練2.仿照“一邊……一邊……”寫句子。張老師一邊
講著課
一邊
在黑板上寫字。媽媽一邊
叮囑我要注意保暖
一邊
把圍巾圍在
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