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文檔簡介

Word八年級(jí)語文試題-人教版八年級(jí)語文上冊《湖心亭看雪》同步練習(xí)題及答案

1.給加粗字注音。

①毳()②強(qiáng)()飲③沆碭()

2.解釋詞語。

①更定:________________________________________。

②沆碭:________________________________________。

③三大白:________________________________________。

④客此:________________________________________。

3.比較本文與柳宗元的《江雪》,說說它們在描寫手法和表達(dá)感情上的異同。

答:________________________________________________。

(一)語段點(diǎn)將

崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定,余拿一小船,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧淞沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

到亭上,有兩人鋪氈對(duì)坐,一童子燒酒爐正沸。見余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別,問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者!”

1.解釋下列加粗詞的含義。

①湖中人鳥聲俱絕:________。②上下一白:________。

③擁毳衣:________。④湖中焉得更有此人:________。

⑤及下船:________。⑥客此:________。

2.下列句子中“一”字用法不同于其他三項(xiàng)的是()

A.上下一白B.余拿一小舟C.一童子燒酒D.湖心亭一點(diǎn)

3.哪些動(dòng)詞表現(xiàn)的“癡”?

答:________________________________________________。

4.“與云與山與水、一白、一痕、一點(diǎn)、一芥、兩三粒”這些詞對(duì)表達(dá)中心有何作用?試簡要分析。

答:________________________________________________。

(二)遷移訓(xùn)練

西湖最盛,為春為月。一日之盛,為朝煙,為夕嵐。

今歲春雪甚盛,梅花為寒所勒,與杏花相次開發(fā),尤為奇觀。石簣數(shù)為余言:“傅金吾園中梅,張功甫玉照堂故物也,急往觀之。”余時(shí)為此文轉(zhuǎn)自斐.斐課件.園FFKJ.Net桃花所戀,竟不忍去湖上。由斷橋至蘇堤一帶,綠煙紅霧,彌漫二十余里。歌吹為風(fēng),粉汗為雨,羅紈之盛,多于堤畔之草,艷冶極矣。

然杭人游湖,止午、未、申三時(shí),其實(shí)湖光染翠之工,山嵐設(shè)色之妙,皆在朝日始出,夕春未下,始極其濃媚。月景尤不可言,花態(tài)柳情,山容水意,別是一種趣味,此樂留與山僧游客受用,安可為俗士道哉!

1.給加粗字注音。

夕嵐()夕舂()蘇堤()羅紈()

2.解釋下列加粗詞。

①歌吹為風(fēng)()②始極其濃媚()

③艷冶極矣()④此樂留與山僧游客受用()

3.能夠作為全文總綱的句子是什么?

答:________________________________________________。

4.翻譯最后一句話。

譯:________________________________________________。

答案:1.①cuì②qiǎng③hángdàng2.①初更開始②晃漾、晃蕩③白,指酒杯,三大白即“三大杯”的意思④在這里客居3.在描寫手法上,《湖心亭看雪》主要使用白描,西湖的奇景和游湖人的雅趣相互映照?!督分饕褂煤嫱惺址ǎ盀槿嗽O(shè)。在表達(dá)的情感上,《湖心亭看雪》表達(dá)了清高自賞的感情和淡淡的愁緒,《江雪》表達(dá)了懷才不遇的孤獨(dú)感

(一)1.①都沒有了②全③包裹④哪里⑤到⑥客居2.A3.拿、擁、往、看4.副詞、數(shù)量詞的使用,于微觀中顯出宏觀,把鋪天蓋地的雪景烘托而出

(二)1.lánchōngdīwán2.①管樂器的演奏②到達(dá)極點(diǎn)③美麗,妖艷④享受3.第①段4.這種樂趣給山里的和尚和游客享

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