河南省南陽(yáng)市中學(xué)高二生物上學(xué)期摸底試題含解析

河南省南陽(yáng)市中學(xué)高二生物上學(xué)期摸底試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列各項(xiàng)中，能看作是進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的是A．牛奶喝進(jìn)胃中

B．注射胰島素C．組織液中的無(wú)機(jī)鹽進(jìn)入組織細(xì)胞

D．毛細(xì)血管中的氧與血紅蛋白結(jié)合參考答案：B2.草地上的鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)天敵后，雄鳥(niǎo)急速煽動(dòng)翅膀?yàn)槠渌B(niǎo)發(fā)出信號(hào)，這種信號(hào)屬于：A．物理信息

B．化學(xué)信息

C．行為信息

D．營(yíng)養(yǎng)信息參考答案：C3.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的細(xì)胞來(lái)自于A．任何個(gè)體的細(xì)胞

B．只能取自動(dòng)物胚胎細(xì)胞C．只能取自幼齡動(dòng)物的組織細(xì)胞D．胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織細(xì)胞參考答案：D4.有關(guān)基因工程的成果及應(yīng)用的說(shuō)法正確的是(

)A．用基因工程方法培育的抗蟲(chóng)植物也能抗病毒B．基因工程在畜牧業(yè)上應(yīng)用的主要目的是培養(yǎng)體型巨大、品質(zhì)優(yōu)良的動(dòng)物C．任何一種假單孢桿菌都能分解4種石油成分，所以假單孢桿菌是“超級(jí)菌”D．基因工程在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用主要是培育高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、品質(zhì)優(yōu)良和具抗逆性的農(nóng)作物參考答案：D5.對(duì)生態(tài)農(nóng)業(yè)的原理中能量多級(jí)利用的理解正確的是A．盡可能設(shè)計(jì)一條很長(zhǎng)的食物鏈

B．確保能量流向人類(lèi)的最多C．實(shí)現(xiàn)“原料一產(chǎn)品一原料一產(chǎn)品"的生產(chǎn)模式

D．通過(guò)生物防治減少能量損失參考答案：C6.如圖是利用基因工程技術(shù)培育轉(zhuǎn)基因植物，生產(chǎn)可食用疫苗的部分過(guò)程示意圖，其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ為四種限制性?xún)?nèi)切酶。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．圖示過(guò)程是基因工程的核心步驟B．表達(dá)載體構(gòu)建時(shí)需要用到限制酶SmaⅠC．抗卡那霉素基因的存在有利于將含有抗原基因的細(xì)胞篩選出來(lái)D．除圖示組成外，表達(dá)載體中還應(yīng)該含有啟動(dòng)子和終止子等結(jié)構(gòu)參考答案：B7.生物技術(shù)的發(fā)展速度很快，已滅絕生物的“復(fù)生”將不再是神話。如果世界上最后一只野驢剛死亡，以下較易成

“復(fù)生”野驢的方法是

（

）

A.將野驢的體細(xì)胞取出，利用組織培養(yǎng)技術(shù)，經(jīng)脫分化、再分化，培育成新個(gè)體

B.將野驢的體細(xì)胞兩兩融合，再經(jīng)組織培養(yǎng)培育成新個(gè)體

C.將野驢的基因?qū)爰殷H的受精卵中，培育成新個(gè)體

D.

取出野驢的體細(xì)胞

移植到母家驢的去核卵細(xì)胞中，

經(jīng)

孕育培養(yǎng)成新個(gè)體參考答案：D8.下圖甲、乙為組成生物體的相關(guān)化合物，乙為一個(gè)由α、β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子，共含271個(gè)氨基酸，圖中每條虛線表示由兩個(gè)巰基（—SH）脫氫形成的一個(gè)二硫鍵（—S—S—）。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.甲為組成乙的基本單位，且乙中最多含有20種甲B.由不同的甲形成乙后，相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)少了4816C.乙中至少含有三個(gè)氨基和三個(gè)羧基D.如果甲中的R基為C3H5O2，則由兩分子甲形成的化合物中含有16個(gè)H參考答案：B9.如右圖所示，物質(zhì)甲是在胰島B細(xì)胞中合成的；物質(zhì)乙是一種淋巴因子；物質(zhì)丙由漿細(xì)胞合成分泌；物質(zhì)丁由垂體分泌，可促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長(zhǎng)。則下列說(shuō)法正確的是A．甲、丁分別為胰島素、抗利尿激素物質(zhì)B．物質(zhì)乙、丙均在特異性免疫中發(fā)揮作用C．甲、乙、丙、丁的結(jié)構(gòu)多樣性只與a有關(guān)D．控制甲、乙、丙、丁合成的物質(zhì)是脫氧核糖核苷酸參考答案：B10.通過(guò)飼養(yǎng)灰鼠和白鼠(基因型未知)的實(shí)驗(yàn)，得到結(jié)果如下表，如果親本一欄中雜交組合Ⅳ中的灰色雌鼠和雜交組合Ⅱ中的灰色雄鼠交配，子代表現(xiàn)為(

)雜交組合親本后代雌雄灰色白色Ⅰ灰色白色8278Ⅱ灰色灰色11839Ⅲ白色白色050Ⅳ灰色白色740A．都是灰色

B．都是白色

C．3/4是灰色

D．1/4是灰色參考答案：A11.初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)第一次分裂形成次級(jí)精母細(xì)胞時(shí)，染色體變化的重要特征是A．著絲點(diǎn)不分裂，同源染色體不分開(kāi)

B．著絲點(diǎn)不分裂，同源染色體分開(kāi)C．著絲點(diǎn)分裂，同源染色體不分開(kāi)

D．著絲點(diǎn)分裂，同源染色體分開(kāi)參考答案：B12.止痛藥并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)，卻能在一段時(shí)間內(nèi)阻斷神經(jīng)沖動(dòng)向感覺(jué)中樞的傳導(dǎo)，它的作用部位應(yīng)該是

A．細(xì)胞體

B．軸突

C．突觸間隙

D．樹(shù)突參考答案：C13.某小組進(jìn)行觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是A．鹽酸和酒精混合液主要起固定作用B．顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體C．觀察到分裂末期細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁D．細(xì)胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)可作為判斷有絲分裂各時(shí)期的依據(jù)參考答案：D14.下列各項(xiàng)雜交組合中，后代性狀表現(xiàn)一致是

A．Ccdd×CcDd

B．ccDd×CCDd

C．CCDd×CcDD

D．CcDD×Ccdd參考答案：D15.如圖為關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖，下列相關(guān)敘述正確的是()A.該圖表示不夠完整，缺少細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)B.圖中c是指細(xì)胞膜，e是指細(xì)胞質(zhì)C.圖中b成分是纖維素和果膠D.圖中g(shù)可以利用h產(chǎn)生的二氧化碳參考答案：D試題分析：圖中b為細(xì)胞核，故A錯(cuò)誤。e是指細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，故B錯(cuò)誤。圖中d是細(xì)胞壁成分是纖維素和果膠，故C錯(cuò)誤。g是葉綠體h是線粒體故D正確。考點(diǎn)：細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系的能力，構(gòu)建知識(shí)體系是高考的熱點(diǎn)問(wèn)題，需要學(xué)生重視。16.大腸桿菌、酵母菌和藍(lán)藻共同具有的結(jié)構(gòu)是A．線粒體

B．核糖體

C．染色體

D．細(xì)胞核參考答案：B17.下列敘述中不屬于一個(gè)種群的是

（）A．世界上的全部的鳥(niǎo)

B．一片草地上全部的東亞飛蝗C．一杯酸奶中的所有乳酸桿菌

D．一個(gè)池塘中全部的鯉魚(yú)參考答案：A18.科學(xué)教溫特做了如下實(shí)驗(yàn)：把切下的燕麥尖端放在瓊脂塊上，幾小時(shí)后，移去胚芽鞘尖端，將瓊脂塊切成小塊。再將經(jīng)處理過(guò)的瓊脂塊放在切去尖端的燕麥胚芽鞘一側(cè)，結(jié)果胚芽鞘會(huì)朝對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng)。但是，如果放上的是沒(méi)有接觸過(guò)胚芽鞘尖端的瓊脂塊，胚芽鞘則既不生長(zhǎng)也不彎曲。該實(shí)驗(yàn)證明了A.生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端B.造成胚芽鞘彎曲的刺激是某種化學(xué)物質(zhì)C.生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸D.胚芽鞘會(huì)彎向光源生長(zhǎng)參考答案：B本題是以溫特實(shí)驗(yàn)為原型。通過(guò)對(duì)照發(fā)現(xiàn)，尖端可能產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì)影響了尖端下的伸長(zhǎng)區(qū)的生長(zhǎng)。1928年荷蘭科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)中，把切下的胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上，同小時(shí)以后，移去胚芽鞘尖端，并將這塊瓊脂塊切成小塊，放在切去尖端的胚芽鞘切面的一側(cè)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個(gè)胚芽鞘會(huì)向瓊脂的對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng)。如果把沒(méi)有接觸過(guò)胚芽鞘尖端的瓊脂小塊，放在切去尖端的胚芽鞘切面的一側(cè)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個(gè)胚芽鞘既不生長(zhǎng)，也不彎曲。由此說(shuō)明，胚芽鞘的尖端確實(shí)產(chǎn)生了某種物質(zhì)，這種物質(zhì)從尖端運(yùn)輸?shù)较虏?，并且能夠促進(jìn)胚芽鞘下面某些部分的生長(zhǎng)?！究键c(diǎn)定位】本題主要考查生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程，旨在以教材經(jīng)典實(shí)驗(yàn)為素材，綜合考查學(xué)生對(duì)生長(zhǎng)素實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析能力，難度較低，屬容易題。19.下列關(guān)于哺乳動(dòng)物受精和發(fā)育的敘述正確的是()

A．雌性動(dòng)物排卵后遇精子即完成受精B．胚胎發(fā)育至囊胚時(shí)已經(jīng)開(kāi)始了細(xì)胞分化，這是由于基因的選擇性表達(dá)C．動(dòng)物卵細(xì)胞形成過(guò)程始于初情期后D．動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育過(guò)程是：受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原腸胚→幼體參考答案：B20.從裸露的巖石上長(zhǎng)出森林是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱難的演替過(guò)程。發(fā)生在裸露巖石上的群落演替順序正確的是(

)

A．地衣、苔蘚階段→草本階段→灌木階段→森林階段

B．地衣、苔蘚階段→灌木階段→草本階段→森林階段

C．草本階段→地衣、苔蘚階段→灌木階段→森林階段D．地衣、苔蘚階段→草本階段→森林階段→灌木階段參考答案：A21.下面關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是（）A．綠藻細(xì)胞中有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)B．水果貯藏在完全無(wú)氧的環(huán)境中，可將損失減小到最低程度C．線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，沒(méi)有線粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸D．細(xì)胞呼吸中有機(jī)物的分解必須有水和氧氣參與參考答案：A【考點(diǎn)】細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義．【分析】水果的儲(chǔ)存一般在低氧、一定的濕度和零上低溫條件下儲(chǔ)存，這是利用了降低呼吸作用消耗有機(jī)物的原理．無(wú)氧呼吸包括兩個(gè)階段，第一階段和有氧呼吸完全相同，因此在第一階段能夠釋放能量，但是無(wú)氧呼吸的第二階段不釋放能量．原核細(xì)胞沒(méi)有線粒體，但是少數(shù)生物如硝化細(xì)菌、藍(lán)藻、醋酸菌等也能進(jìn)行有氧呼吸，是因?yàn)樗鼈兊募?xì)胞內(nèi)含有與有氧呼吸有關(guān)的酶系統(tǒng)．【解答】解：A、綠藻細(xì)胞是真核細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)分別是有氧呼吸第一、三、二階段的場(chǎng)所，因此其上存在有氧呼吸的酶，A正確；B、水果儲(chǔ)藏在完全無(wú)氧的環(huán)境中，將會(huì)進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精，影響水果的品質(zhì)，并且無(wú)氧呼吸消耗的有機(jī)物較多，B錯(cuò)誤；C、線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，原核生物細(xì)胞中沒(méi)有線粒體，但是少數(shù)原核生物也能進(jìn)行有氧呼吸，C錯(cuò)誤；D、無(wú)氧呼吸能分解有機(jī)物，但該過(guò)程中不需要水和氧氣的參與，D錯(cuò)誤．故選：A．22.細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立于19世紀(jì)，是自然科學(xué)史上的一座豐碑。它揭示了A．生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

B．細(xì)胞的多樣性

C．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別

D．細(xì)胞分化的根本原因參考答案：A23.能影響基因頻率改變的因素有

①基因突變

②染色體變異

③自然選擇

④隔離A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④參考答案：D【分析】基因頻率是在種群基因庫(kù)中某一基因占所有等位基因的比例，影響基因頻率的變化因素有突變，自然選擇，遷入和遷出、遺傳漂變等?！驹斀狻炕蛲蛔兛梢杂绊懛N群基因頻率的改變，①正確；染色體變異是基因頻率改變的因素之一，②正確；自然選擇通過(guò)作用于不同表現(xiàn)型的個(gè)體，使種群的基因頻率發(fā)生定向改變，③正確；隔離使不同的種群之間不能進(jìn)行基因交流，可能使不同的種群的基因頻率改變的方向不同，④正確。因此，能夠影響種群基因頻率的因素有①②③④，故選D?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是了解種群基因頻率的概念，能夠科學(xué)的解釋題中每一個(gè)選項(xiàng)對(duì)基因頻率可能產(chǎn)生的影響。24.生物體進(jìn)行一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)是（

）。A.細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B新陳代謝

C.應(yīng)激性

D.遺傳和變異參考答案：B25.5-BrU(5-溴尿嘧啶)既可以與A配對(duì)，又可以與C配對(duì)。將一個(gè)正常的具有分裂能力的細(xì)胞，接種到含有A、G、C、T、5-BrU五種核苷酸的適宜培養(yǎng)基上，至少需要經(jīng)過(guò)幾次復(fù)制后，才能實(shí)現(xiàn)細(xì)胞中某DNA分子某位點(diǎn)上堿基對(duì)從T—A到G—C的替換（）A．2次

B．3次

C．4次

D．5次參考答案：B26.右圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過(guò)程(只考慮兩個(gè)細(xì)胞的融合)，若A、B分別是基因型為Hhrr、hhRr的兩個(gè)煙草品種的花粉，且這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上，由于一對(duì)隱性純合基因(rr或hh)的作用，在光照強(qiáng)度大于800lx時(shí)，都不能生長(zhǎng)，下列敘述正確的是()①實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)必須用纖維素酶(或果膠酶)除去不利于原生質(zhì)體融合的物質(zhì)②實(shí)驗(yàn)中除了雜種細(xì)胞外，還有5種融合細(xì)胞③要想從融合細(xì)胞的培養(yǎng)液中分離出基因型為HhRr的雜種細(xì)胞，可在大于800lx光照下培養(yǎng)，收集增殖分化的細(xì)胞團(tuán)④要想從融合細(xì)胞的培養(yǎng)液中分離出基因型為hhRr或Hhrr的雜種細(xì)胞，可在大于800lx光照下培養(yǎng)，收集增殖分化的細(xì)胞團(tuán)⑤從理論上分析，將融合細(xì)胞的培養(yǎng)液放在大于800lx光照下培養(yǎng)，有5種融合細(xì)胞不能增殖分化A．①②③⑤ B．①②③C．①③④⑤ D．①③⑤參考答案：D在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)要先利用酶解法去除細(xì)胞壁，以利于原生質(zhì)體融合。根據(jù)兩個(gè)品種煙草的基因型可以得知，融合細(xì)胞的培養(yǎng)液中應(yīng)該有來(lái)自基因型為Hhrr的個(gè)體的花粉(基因型為Hr、hr)，以及來(lái)自基因型為hhRr的個(gè)體的花粉(基因型為hR和hr)，由于融合是隨機(jī)的，因而會(huì)有HhRr、hhRR、Hhrr、hhRr、HHrr和hhrr六種基因型的融合細(xì)胞，其中除HHrr、hhrr和部分的hhRR外，其余均為雜種細(xì)胞，而這三種細(xì)胞為相同基因型的花粉細(xì)胞融合而來(lái)，不屬于雜種細(xì)胞。根據(jù)題干，只有HhRr基因型的雜種細(xì)胞可以在光照強(qiáng)度大于800Lx時(shí)生長(zhǎng)，因而可以利用此條件收集增殖分化的細(xì)胞團(tuán)，分離出基因型為HhRr的雜種細(xì)胞。27.下圖是某同學(xué)驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置，在透明的容器B中放入濕潤(rùn)的種子。以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A．設(shè)置A裝置的目的是為了除去空氣中的CO2，確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性B．該裝置一定要放在黑暗的環(huán)境中，避免光下種子光合作用的干擾C．溫度會(huì)影響呼吸作用的強(qiáng)度，所以要在適宜的溫度條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D．C瓶中澄清石灰水變渾濁，是種子進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生了CO2的緣故參考答案：B28.如下圖所示，為了鑒定男孩8與本家族的親子關(guān)系，需采用特殊的鑒定方案。下列方案可行的是(

)A．比較8與2的線粒體DNA序列B．比較8與3的線粒體DNA序列C．比較8與5的Y染色體DNA序列D．比較8與2的X染色體DNA序列參考答案：C29.植物的根部被水淹沒(méi)，根吸收礦質(zhì)元素的量減少。其主要原因是(

)。A.土壤溶液中的離子濃度降低了

B.根細(xì)胞呼吸作用減弱了C.葉片的蒸騰作用減弱了

D.莖的輸導(dǎo)作用減弱了參考答案：B30.如圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。下列相關(guān)敘述正確的是 A．若a點(diǎn)表示莖的向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度，則背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度約在b～d之間B．若c點(diǎn)表示促進(jìn)莖生長(zhǎng)的最適宜濃度，則a、d點(diǎn)可分別表示促進(jìn)根、芽生長(zhǎng)的最適宜濃度C．若c點(diǎn)表示某植物頂芽的生長(zhǎng)素濃度，則ce段可表示離頂芽最近側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度D．在根的向地性實(shí)驗(yàn)中，若測(cè)得根向地一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為b，則背地一側(cè)的濃度約在e～f之間參考答案：A31.如圖是研究植物向性運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)示意圖,實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說(shuō)明的是（）:A.根具有向重力性,莖具有負(fù)向重力性

B.生長(zhǎng)素對(duì)植物的作用具有二重性C.根和莖的向性運(yùn)動(dòng)都是一種適應(yīng)

D.產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位是根尖和莖尖參考答案：D32.DNA粗提取與鑒定的實(shí)驗(yàn)中有三次過(guò)濾：⑴過(guò)濾用蒸餾水稀釋過(guò)的雞血細(xì)胞液⑵過(guò)濾含粘稠物的0.14mol/LNaCl溶液⑶過(guò)濾溶解有DNA的2mol/LNaCl溶液。以上三次過(guò)濾分別為了獲得（

）A含核物質(zhì)的濾液、紗布上的粘稠物、含DNA的濾液B含核物質(zhì)的濾液、濾液中DNA粘稠物、含DNA的濾液C含核物質(zhì)的濾液、濾液中DNA粘稠物、紗布上的DNAD含較純的DNA濾液、紗布上的粘稠物、含DNA的濾液參考答案：A33.下列關(guān)于細(xì)胞組成、結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯(cuò)誤的是A.細(xì)胞膜和染色體的組成元素都有C、H、O、N、PB.膜成分相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)是生物膜具有一定的流動(dòng)性C.動(dòng)植物細(xì)胞都以DNA為主要遺傳物質(zhì)D.酵母菌細(xì)胞內(nèi)[H]與O2的結(jié)合發(fā)生在生物膜上參考答案：C試題分析：細(xì)胞膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)組成，染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，磷脂和DNA的元素組成都是C、H、O、N、P，A項(xiàng)正確；膜成分相互轉(zhuǎn)化與膜的融合密切相關(guān)，其基礎(chǔ)是生物膜具有一定的流動(dòng)性，B項(xiàng)正確；動(dòng)植物細(xì)胞都以DNA為遺傳物質(zhì)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；酵母菌細(xì)胞內(nèi)[H]與O2的結(jié)合發(fā)生有氧呼吸的第三階段，其場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜，D項(xiàng)正確。考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞中化合物的元素組成、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能、有氧呼吸的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。34.一對(duì)血型為A型和B型的夫婦已有一個(gè)O型血女兒，現(xiàn)又生了個(gè)兒子，則他為O型血的幾率是A．1/8

B．1/4

C．1/3

D．1/2參考答案：B35.兩對(duì)相對(duì)性狀的基因自由組合，如果F2的分離比可能為9∶7、9∶6∶1或15∶1，那么F1與雙隱性個(gè)體測(cè)交，得到的分離比可能是A.1∶3、1∶2∶1或3∶1

B.3∶1、4∶1或1∶3C.1∶2∶1、4∶1或3∶1

D.3∶1、3∶1或1∶4參考答案：A根據(jù)題意和分析可知：F2的分離比為9∶7時(shí)，說(shuō)明生物的基因型與表現(xiàn)型關(guān)系為9A_B_∶（3A_bb+3aaB_+1aabb），那么F1與雙隱性個(gè)體測(cè)交，得到的表現(xiàn)型分離比分別是A_B_∶（A_bb+aaB_+aabb）＝1∶3；F2的分離比為9∶6∶1時(shí)，說(shuō)明生物的基因型與表現(xiàn)型關(guān)系為9A_B_∶（3A_bb+3aaB_）∶1aabb，那么F1與雙隱性個(gè)體測(cè)交，得到的表現(xiàn)型分離比分別是A_B_∶（A_bb+aaB_）∶aabb＝1∶2∶1；F2的分離比為15∶1時(shí)，說(shuō)明生物的基因型與表現(xiàn)型關(guān)系為（9A_B_+3A_bb+3aaB_）∶1aabb，那么F1與雙隱性個(gè)體測(cè)交，得到的表現(xiàn)型分離比分別是（A_B_+A_bb+aaB_）∶aabb＝3∶1。因此，A項(xiàng)正確，B、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。【考點(diǎn)定位】基因的自由組合定律36.研究發(fā)現(xiàn)，人類(lèi)免疫缺陷病毒（HTV)攜帶的RNA在宿主細(xì)胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板。結(jié)合下圖所示“中心法則”分析，下列相關(guān)敘述不正確的是A.子代病毒蛋白質(zhì)外殼的合成至少要經(jīng)過(guò)④、②、③過(guò)程B.進(jìn)行④、①、②、③過(guò)程的原料來(lái)自于宿主細(xì)胞C.通過(guò)④形成的DNA可以整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上D.②、③過(guò)程分別在宿主細(xì)胞核內(nèi)和病毒的核糖體上進(jìn)行參考答案：D人類(lèi)免疫缺陷病毒（HTV)攜帶的RNA在宿主細(xì)胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板，因此子代病毒蛋白質(zhì)外殼的合成至少要經(jīng)過(guò)④逆轉(zhuǎn)錄、②轉(zhuǎn)錄、③翻譯過(guò)程，A正確；病毒只提供了模板RNA，因此在宿主細(xì)胞中發(fā)生的所有過(guò)程的原料都來(lái)自于宿主細(xì)胞，B正確；通過(guò)④逆轉(zhuǎn)錄形成的DNA可以整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上，C正確；病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此沒(méi)有核糖體，其翻譯過(guò)程發(fā)生在宿主細(xì)胞的核糖體上，D錯(cuò)誤。37.下列關(guān)于基因工程的敘述，錯(cuò)誤的是()A．目的基因和受體細(xì)胞均可來(lái)自動(dòng)、植物或微生物B．限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶是兩類(lèi)常用的工具酶C．人胰島素原基因在大腸桿菌中表達(dá)的胰島素原無(wú)生物活性D．載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞和促進(jìn)目的基因的表達(dá)參考答案：D38.關(guān)于免疫系統(tǒng)的組成，下列說(shuō)法正確的是（）A.免疫活性物質(zhì)有抗體、淋巴因子、溶酶體等B.免疫活性物質(zhì)是免疫細(xì)胞產(chǎn)生的能發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)C.淋巴細(xì)胞有T細(xì)胞、B細(xì)胞和吞噬細(xì)胞等D.免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成參考答案：D免疫活性物質(zhì)有抗體、淋巴因子、溶菌酶等，A錯(cuò)誤；免疫活性物質(zhì)是指是由免疫細(xì)胞或其他細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)，B錯(cuò)誤；淋巴細(xì)胞包括T細(xì)胞、B細(xì)胞，不包括吞噬細(xì)胞，C錯(cuò)誤；免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成，D正確。39.將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi)，置于室外一晝夜，獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A．圖乙中的b點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖甲中的B點(diǎn)B．圖甲中的F點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖乙中的g點(diǎn)C．到達(dá)圖乙中的d點(diǎn)時(shí)，玻璃罩內(nèi)的CO2濃度最高D．經(jīng)過(guò)這一晝夜之后，植物體的有機(jī)物含量會(huì)增加參考答案：B40.有關(guān)動(dòng)物研究的敘述，正確的是A.土壤動(dòng)物群落不存在分層現(xiàn)象B.土壤動(dòng)物之間關(guān)系主要是互利共生C.土壤鹽堿度不同，土壤動(dòng)物群落結(jié)構(gòu)有差異D.隨機(jī)掃取表層土取樣，可以調(diào)查土壤小動(dòng)物類(lèi)群豐富度參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.如圖是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的基本過(guò)程示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答:（1）容器A中的動(dòng)物器官或組織首先要進(jìn)行的處理是剪碎，然后在B瓶中用________酶處理，這是為了使細(xì)胞分散開(kāi)。（2）在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程中有______________和______________現(xiàn)象。（3）分裝后，在D瓶中培養(yǎng)叫做______________。目前使用的或冷凍保存的正常細(xì)胞通常為_(kāi)______代以?xún)?nèi)，以保持細(xì)胞正常的二倍體核。參考答案：

(1).胰蛋白酶

(2).貼壁生長(zhǎng)

(3).接觸抑制

(4).傳代培養(yǎng)

(5).10【分析】1、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的流程：取動(dòng)物組織塊（動(dòng)物胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織）→剪碎→用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)瓶中進(jìn)行原代培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞重新用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞繼續(xù)傳代培養(yǎng)。2、細(xì)胞貼壁和接觸抑制：懸液中分散的細(xì)胞很快就貼附在瓶壁上，稱(chēng)為細(xì)胞貼壁．細(xì)胞數(shù)目不斷增多，當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到表面相互抑制時(shí)，細(xì)胞就會(huì)停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱(chēng)為細(xì)胞的接觸抑制?！驹斀狻浚?）容器A中的動(dòng)物器官或組織首先要進(jìn)行的處理是剪碎，然后在B瓶中用胰蛋白酶處理，目的是為了使細(xì)胞分散開(kāi)。（2）在C瓶中培養(yǎng)時(shí)，懸浮液中分散的細(xì)胞很快就貼附在瓶壁上，稱(chēng)為貼壁生長(zhǎng)．細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，數(shù)量不斷增多，當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到相互接觸時(shí)，細(xì)胞就會(huì)停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱(chēng)為細(xì)胞的接觸抑制。瓶中的培養(yǎng)液成分有葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、促生長(zhǎng)因子、維生素、動(dòng)物血清等。（3）培養(yǎng)首先在C瓶中進(jìn)行，這時(shí)的細(xì)胞培養(yǎng)稱(chēng)為原代培養(yǎng)；把C瓶中的細(xì)胞分裝后，在D瓶中的細(xì)胞培養(yǎng)稱(chēng)為傳代培養(yǎng)。目前使用的或冷凍保存的正常細(xì)胞通常為10代以?xún)?nèi)，因?yàn)檫@些細(xì)胞的遺傳物質(zhì)通常沒(méi)有發(fā)生改變，能保持細(xì)胞正常的二倍體核型?！军c(diǎn)睛】熟悉動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程、特點(diǎn)是解答本題的關(guān)鍵。42.如圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類(lèi)血清白蛋白的圖解，據(jù)圖回答：

（1）圖中①一般用

處理可以得到③。(2)為了使乳汁中含有人類(lèi)血清白蛋白，需要獲取僅在___細(xì)胞中特異性表達(dá)的目的基因啟