婦產(chǎn)科護士晉升副高級職稱個人總結(jié)（3篇）

第婦產(chǎn)科護士晉升副高級職稱個人總結(jié)（3篇）

婦產(chǎn)科護士晉升副高級職稱個人總結(jié)（精選3篇）

婦產(chǎn)科護士晉升副高級職稱個人總結(jié)篇1

忙碌、充實的__年匆匆而過，盤點收獲，總結(jié)教訓，該留下踏實的腳步；沉淀積累，觸動啟發(fā)，良好的開端在成功的結(jié)束之后。20__年，我科護理工作在院領(lǐng)導的關(guān)心、支持、重視下，在全科護士的共同努力下，圓滿完成了各項護理任務，同時，積極投身于“優(yōu)質(zhì)護理服務”活動中，對照標準，逐條逐項抓好各項工作，有效的促進我科護理管理制度化、規(guī)范化，護理質(zhì)量穩(wěn)步提高，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、細節(jié)入手，提高護理質(zhì)量

1、科室人員兩端分化，中間力量薄弱。針對高年資護士有豐富的工作經(jīng)驗但缺乏創(chuàng)新，低年資護士工作經(jīng)驗不足，?？浦R欠缺，采取新老搭配，更好地發(fā)揮高年資護士的護患溝通能力及低年資護士的積極創(chuàng)新能力。

2、對于護士工作中的缺點和不足，給與耐心的講解和深刻的批評。以身作則，用自己的言行去約束和影響其他的護士，使她們提高得更快，更加完善，早日成為業(yè)務骨干和精英。

3、為提高護理服務質(zhì)量，從基礎(chǔ)護理工作入手，將晨間護理與交接班作為交流平臺，在交接班前先進行晨間護理，在晨護中發(fā)現(xiàn)問題在交接班時予以溝通，更有利于責任護士對分管病人的了解。

4、鼓勵責任護士跟醫(yī)生查房，既促進醫(yī)護之間的溝通，也避免醫(yī)護口徑不一致而導致的糾紛。

5、深入細致的開展?？平】抵R教育，和人性化溝通，有效的提高病人滿意度，取得良好效果。

6、從病人敏感的一日清單入手，將收費項目、標準做詳細的說明，使病人能夠明明白白消費。

7、將科室工作分別責任到人，如：搶救物品、藥品，護理安全、靜脈治療、?？瀑|(zhì)量等，形成人人有事管，事事有人負責，大家共同參與科室管理，有效提高了大家的積極性。

二、保證安全，提高護士應對能力

1、加強制度與職責教育

重申各級護理人員職責，明確工作流程：如主班護士盡其職責，減少了病人對收費的懷疑；責任護士盡其職責，減少了病人不滿情緒等。

2、加強教學安全管理

對重點員工的管理，如實習護士、輪轉(zhuǎn)護士及新入科護士等，切實落實入科安全教育，提高他們的抗風險意識及能力，使她們明確只有在帶教老師的指導或監(jiān)督下才能對病人實施護理。同時指定有臨床經(jīng)驗、責任心強具有護師資格的護士做帶教老師，培養(yǎng)學生的溝通技巧、臨床操作技能等。

3、加強重點時段管理

堅持晨間、午間、晚間交接班制度，加強重點時段如夜班、中午班、節(jié)假日班等的管理，對重點病人的管理，如監(jiān)護室的患者，做為科晨會及交接班時討論的重點，對病人現(xiàn)存的和潛在的風險做出評估，達成共識，引起各班的重視。

4、堅持查對制度

堅持每日醫(yī)囑查對，護士長每周參與查對至少2次；督促護士切實落實2次身份核對工作，對進入產(chǎn)房及手術(shù)室的病人均佩戴腕帶，填寫轉(zhuǎn)運交接；接收新生兒均需做到“三看”：看生殖器、看臍部出血情況、看有無畸形，確保新生兒安全。

5、提高護士應對突發(fā)情況的能力

平時工作中注意培養(yǎng)護士的應急能力：異位妊娠破裂病人入院處置，突發(fā)情況的救治能力，產(chǎn)后出血的觀察及處理，防火、滅火的常識及緊急預案，以提高護士對突發(fā)事件的反應能力和處理能力，以確保日常工作的正常進行。

6、規(guī)范病史書寫

病史書寫由責任護士、病史質(zhì)控員負責，護士長及主班護士對護理病歷進行動態(tài)管理，隨時對病歷進行查看，發(fā)現(xiàn)問題即時反饋。認真執(zhí)行護理記錄中十字原則，“即客觀、真實、準確、及時、完整”，避免不規(guī)范的書寫，如漏字、涂改不清、前后矛盾，與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等。

7、警鐘長鳴

為了保證護理安全，在日常護理工作中不斷強化安全意識教育，發(fā)現(xiàn)工作中的不安全因素及時提醒，并提出整改措施，以院內(nèi)、科內(nèi)護理差錯、各類防差為實例組織討論學習，使護理人員充分認識護理差錯因素新情況、新特點，從中吸取教訓，使安全警鐘常鳴。20__年發(fā)生護理差錯1起，護理意外1起，防差5起。

三、堅持以病人為中心，提高病人滿意度

1、在處理好和患者之間的關(guān)系上，我經(jīng)常和患者溝通，了解各項工作落實情況及護理服務情況，了解病人的康復情況。

2、定期進行滿意度調(diào)查，定期召開工休座談會，認真接待患者的各種投訴，虛心聽取意見并及時反饋，深入調(diào)查了解，盡量協(xié)調(diào)護患糾紛，縮短護患之間的距離，減少和避免醫(yī)療糾紛的發(fā)生。

3、規(guī)范科室健康宣教內(nèi)容，制定成書面內(nèi)容，如：入院宣教單、手術(shù)宣教單、出院宣教單等，形成一體化健教內(nèi)容，讓病人在得到護士的相關(guān)講解后，有書面的紙張可以加深影響，更好地配合護理及治療。

四、開拓創(chuàng)新，不斷學習，提高專科技術(shù)水平

1、不斷充實?？浦R，安排護理人員到外院學習（譚梅芳參與產(chǎn)科護士適任培訓），引進新的理念和技術(shù)，改進工作，提高技術(shù)。

2、完成每月一次業(yè)務學習、護理查房、危重病例討論等。

3、鼓勵年輕護士不斷提高個人業(yè)務水平。目前，袁璐本科在讀，施莉、黎佳、蘇楠今年已完成本科學業(yè)。

4、督導全科護士完成繼續(xù)教育任務，加強?？浦R學習。

五、增收節(jié)支，提高經(jīng)濟效益

1、增收方面：熟練掌握各項收費標準，根據(jù)醫(yī)保要求，把該收的錢一分不少收回來，不能收的堅決不收。

2、節(jié)支方面：盡量減少水電、各種一次性消耗材料及藥品的浪費，特別注意科室醫(yī)療設備的維修與保養(yǎng)，確保正常運轉(zhuǎn)，為科室創(chuàng)造最大的經(jīng)濟效益。

六、存在不足

1、年輕護士護患溝通能力有待加強。

2、科研欠缺，科研項目“兩種乳房按摩病人疼痛感的比較”未獲得立項。

3、產(chǎn)房管理是科室管理的薄弱環(huán)節(jié)，產(chǎn)房交接及查對工作一直不能系統(tǒng)貫徹落實，產(chǎn)前病人的護理與宣教有所欠缺。

回首過去，我們一路走來，充滿艱辛和喜悅；展望未來，我們?nèi)沃囟肋h，充滿希望。一年的付出，算不上美滿，總有獲得與失去同在，充實與惆悵并行，

不滿足現(xiàn)狀才是進步的開始，在又一個年度展開之際，只有努力啟航，進入又一個奮斗的輪回。

婦產(chǎn)科護士晉升副高級職稱個人總結(jié)篇2

回顧一年來的工作，我科在醫(yī)院黨總支及院部的關(guān)心和支持下，通過全科同仁的共同努力，按照醫(yī)院的整體要求，我科基本完成醫(yī)院下達的目標任務，現(xiàn)將半年來的工作情況總結(jié)如下：

一、政治思想和職業(yè)道德

全科同志能堅持黨的.路線，方針和政策，以良好的精神風貌，求真務實的工作作風，優(yōu)質(zhì)高效的服務，樹立行業(yè)新風尚。積極參加院內(nèi)外組織的各項政治活動，堅持每周一次政治學習，從而提高職工的整體素質(zhì)，注重醫(yī)德醫(yī)風及職業(yè)道德教育，杜絕“紅包”及回扣行為，堅持全心全意為病人服務的宗旨，堅持以醫(yī)療質(zhì)量，醫(yī)療安全為核心，進一步提高遵紀守法，依法執(zhí)行的意識，大力開展社會主義榮辱觀的教育，努力構(gòu)建“平安醫(yī)院”、“無紅包醫(yī)院”。

二、業(yè)務情況：

半年來門診就診人次7335人，比去年同期略有增長，全科上半年總收入136萬，比去年增長12萬，住院人次426人，比去年增長70余人，剖宮產(chǎn)率52.7%，手術(shù)病人230人。其

中陰式子宮切除+陰道前后壁修補5例，婦科惡性腫瘤6例，腹腔鏡手術(shù)2例，均手術(shù)成功，常年開展Leep刀治療宮頸病變，治療人次近80人，上半年共收治危重病人11例，均搶救成功，康復出院。另外開展了中西結(jié)合治療母兒血型不合10余例，取得滿意效效，正常開展新生兒撫觸，新生兒臍部護理，新生兒疾病篩查100%，乙肝疫苗接種95%以上，并順利通過姜堰市愛嬰醫(yī)院的檢查，半年來未發(fā)生任何醫(yī)療差錯事故，在今年醫(yī)院管理年檢查活動中，雖然此次檢查未抽到我科，但全體同志都能積極配合，以高標準，嚴要求，精心準備，迎接檢查，在準備過程中，我們也發(fā)現(xiàn)自己仍存在一些不足之處，如病歷上首程缺乏理法方藥，部分病歷有涂改，有的缺身份證號碼，頁眉、日期有空白等;個別人應知應會內(nèi)容不熟悉，中醫(yī)技能操作，部分人不熟練，經(jīng)過督查及強化訓練，以上不足，得到改善。

三、業(yè)務學習，進修及引進新項目情況

半年來全體同志都能做好自己的本職工作，努力提高專業(yè)技術(shù)水平，工作“精益求精”、“一絲不茍”，認真執(zhí)行各項核心制度，病歷書寫規(guī)范，甲級病歷大于95%，做到合理檢查，合理治療，合理用藥，無抗生素濫用現(xiàn)象，能做好母嬰同室的管理及母嬰喂養(yǎng)的宣傳工作，能熟練掌握婦產(chǎn)科的常見病，多發(fā)病及疑難病的診治技術(shù)，能熟練處理產(chǎn)科失血性休克，感染

性休克，妊高癥及其他產(chǎn)科并發(fā)癥及合并癥，開展婦產(chǎn)科手術(shù)及各種計劃生育手術(shù)，積極開展陰式子宮切除及微創(chuàng)手術(shù)，今年取得采用中西醫(yī)結(jié)合治療母兒血型不合，取得了較好的效果，今年上半年共收治重危病人11人，經(jīng)過我們的治療，最終都使病人轉(zhuǎn)危為安，我們注重各級醫(yī)護人員的繼續(xù)教育工作，經(jīng)常派人外出參加學術(shù)會議，用新的理論指導臨床，各級醫(yī)護人員每年均進行理論考試及操作，工作之余，積極撰寫論文，全科人員共發(fā)展論文十余篇，常年開展宮頸癌篩查工作，產(chǎn)前檢查，注重加強高危孕婦的監(jiān)管，積極配合計生部門做好工作，全年計劃生育手術(shù)，包括人流、藥流、上環(huán)、取環(huán)、引產(chǎn)等手術(shù)，未出現(xiàn)任何意外情況。

四、存在問題：

1、二個高效率有待于進一步提高;

2、有些工作還不夠仔細，一些工作協(xié)調(diào)的不是十分順利;

3、整體診療水平有待進一步提高。

五、下半年工作計劃

一、抓制度，抓學習。

確保醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全，要在科室切實建立醫(yī)療安全責任制，進一步落實各級醫(yī)療操作規(guī)程，做到規(guī)范化服務，加強工作力度，轉(zhuǎn)被動為主動，進一步完善工作制度，落實科內(nèi)人員考勤監(jiān)督工作。

二、提高產(chǎn)科應急能力。

建立精干的應急搶救小組，加強婦產(chǎn)科業(yè)務素質(zhì)和硬件設施的建設，做到科室布局合理，急救藥品齊全，急救器械處于功能狀態(tài)，積極配合上級主管部門布置的抗菌素的專項整治工作，加強病歷學的送檢，指導臨床用藥，力爭做到合理驗查，合理治療。

三、加強科室建設。

下半年派一名醫(yī)生外出進修空腔鏡等先進技術(shù)從而拓寬醫(yī)療市場，新大樓啟用，是否有婦產(chǎn)科開設一手術(shù)室，以便急診手術(shù)。

四、加大督辦力度。確保醫(yī)院管理的有效性和醫(yī)院決策的效益達到化。

五、加強本科現(xiàn)有的中醫(yī)優(yōu)勢病種規(guī)范化治療。

做好臨床資料的統(tǒng)計，療效評估，發(fā)揮中醫(yī)特色，進一步增加本科中醫(yī)優(yōu)勢病種，開發(fā)本科室中醫(yī)獨特制劑，努力提高中醫(yī)藥治療率。

婦產(chǎn)科護士晉升副高級職稱個人總結(jié)篇3

我叫___，是__中學語文教師。__年__學校畢業(yè)，__年調(diào)入__中學工作至今。工作以來，我努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，從各方面嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到了一個教師應有的職責，受到上級機關(guān)、領(lǐng)導、同行和學生的認可和好評。__年，我被評為中學一級教師，__年來，我盡職盡責，既給年輕老師做榜樣，同時又向高級教師學習，教學水平與工作能力有了很大提高，在德能勤績四方面達到了高級教師的要求標準。

參加教學工作八年來，我一直擔任語文教學及班主任工作，還兼任年級備課組長五年。八年來我能以“教書育人”為己任，關(guān)心愛護學生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴謹治學，深受學校領(lǐng)導、同事、家長的好評。以下我就任教八年來的工作做一個總結(jié)。

一、政治思想方面

任教以來，本人自覺遵守國家法律法規(guī)，遵紀守法，敬業(yè)愛崗，服從安排，忠于職守，務實工作，師德良好。積極參加學校組織的各種思想政治學習，普法成績優(yōu)良。同時，我還利用課余時間，認真學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和《教師職業(yè)道德》，提高自身的思想素質(zhì)，增強依法從教的法制觀念。

二、做好班主任工作

任教八年來，我一直擔任班主任工作。正所謂“身正為范”才能“為人師表”。因此，我時時處處，以身作則，作學生的表率，堅持“三心”教育，深入細致地做好班主任工作。

1、把學生的德育工作放在首位。

每新接一個班，我都能結(jié)合本班實際，制訂《班級德育工作計劃》，開展各項有意義的班隊活動。如“雷鋒在我身邊”、“做個文明小公民”等。同時，經(jīng)常開展第二課堂活動，豐富學生的生活，了解學生的思想行為狀況，有針對性地對學生進行教育。

2、營造良好的班風和學風。

知己知彼才能百戰(zhàn)百勝。每新接一個班，我都先深入了解各個學生的個性特點，組建強有力的班委會，然后再在學生中抓典型事例，樹學習典型，讓“優(yōu)等生”起火車頭作用，開展“一幫一，一對紅”等活動。設置“四賽欄”、“紅花欄”，努力營造團結(jié)互助，力爭上游的班風、學風。

3、細致做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。

在“培優(yōu)”上，我重視培養(yǎng)尖子生的綜合素質(zhì)，課余我適當加“餐”，對其進行訓練、輔導，同時，鼓勵學生積極參加各項文體活動，施展才能，發(fā)展特長。如，20__年度，蔡同學在學校的二年級識比賽中獲一等獎，同年他參加全國兒童書法繪畫大賽獲金獎。20__年度，鄭同學在學校的三年級語文閱讀比賽中獲一等獎，同年他參加校性講故事比賽取得了一等獎。

在“轉(zhuǎn)差”方面，我始終堅持“三心”教育，即以真心對待，以愛心感化，以耐心引導，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會，力促其轉(zhuǎn)化。如，20__年，我所任教三年級的周同學是一位雙差生，無心向?qū)W，成績差，紀律散慢，經(jīng)常打架鬧事。針對情況，我積極與其家長聯(lián)系，配合教育。另一方面，多次找他談心，曉之以理、動之以情。同時，號召全班同學伸出溫暖之手，給予他學習上和精神上的幫助。經(jīng)過不懈努力，他的精神面貌煥然一新，學習成績突飛猛進，并常常帶領(lǐng)班級學生去做好事，被同學推選為衛(wèi)生委員。

正所謂“親其師才能信其道”，歷年來，我用“三心”這劑良藥，轉(zhuǎn)化了一個個后進生，本人所帶班級后進生轉(zhuǎn)化率都在96%以上，連年被學校評為文明班和表揚班。在搞好班級建設的同時，我還及時總結(jié)德育工作的經(jīng)驗，撰寫了《與后進生心連心》等文章，在班主任經(jīng)驗交流會上作了介紹。

三、教學教研工作

1、勤勉教學，成績突出。

任教以來，我一直擔任語文教學。教學水平較高，能勝任循環(huán)教學。

在教學工作中，我認真落實“育人為本”的教學宗旨，積極鉆研、勇于探索，努力實施素質(zhì)教育。課前能結(jié)合學生的個性特點和教綱要求、教材特點，精心設計合理的教案，并在教案中體現(xiàn)新課標的理念。

在教課中，關(guān)注學生的學習思維過程，注重培養(yǎng)學生學習的創(chuàng)新能力和實踐能力。用流利的普通話進行教學，熟練地使用電化教具，堅持以教師為主導，學生為主體，積極采用啟發(fā)式、討論式等重“導”輕“灌”的教學法，師生共同合作、交流，課堂教學結(jié)構(gòu)嚴謹，重點突出，難點突破。同時，我還把“微笑、尊重、寬容、民主、探究、合作”帶進課堂，為學生創(chuàng)設愉悅的課堂氛圍，使學生以學為樂，教學效果良好。

課外，本人認真批改作業(yè);積極反思教學，認真寫好教學隨筆，通過總結(jié)得失，爭取不斷提高自身的業(yè)務能力。我還利用課余時間輔導學生，做到因材施輔，對癥下藥，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，分層推進。

經(jīng)過不懈的努力，連年來我的備課教案、作業(yè)批改質(zhì)量經(jīng)學校檢查都評為優(yōu)。所任教的班級學生學習興趣濃，思維活躍，尖子生多，學科成績在年級中均名列前茅。

2、深入鉆研，大膽創(chuàng)新。

從教以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握語文學科最新的改革趨勢。

本人積極參加學校語文組和年級組的教研活動，積極參加區(qū)性、校性的教學研究課、觀摩課的聽課、評課活動，經(jīng)常深入課堂，學習優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗。每學期聽課、評課不少于16節(jié)。我在擔任備課組長期間，經(jīng)常組織教師學習現(xiàn)代化教學理論，研討大綱，交流教法，互聽課，互評課，取長補短，不斷進步。

從教以來，我多次承擔區(qū)、校級公開課教學，均獲得較高評價。20__年，我執(zhí)教的《四個太陽》參加榕城區(qū)新課標語文優(yōu)質(zhì)課比賽榮獲二等獎;20__年在揭陽市一級學校評估課中，以新穎的教法教授《藍樹葉》，贏得了聽課領(lǐng)導的好評;20__年承擔的校性口語交際研究課《我會拼圖》，教學方法新，教學效果好，受到聽課者的高度贊揚。

在大膽開展教學研究進行優(yōu)化課堂教學的基礎(chǔ)上，我及時總結(jié)自己的得失，堅持每年至少撰寫一篇教學教育論文，從未間斷。從教以來先后撰寫了《如何培養(yǎng)低年級學生的口語交際能力》、《讓語文活動課“活”起來》、《注重方法指導，提高閱讀能力》、《淺談學生預習能力的培養(yǎng)》等論文。其中《如何培養(yǎng)低年級學生的口語交際能力》被年級組選送到學校論文交流會上宣讀，并被學校評為“十佳論文”。

3、精心指導，培養(yǎng)新人。

“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”，作為備課組長，我在做好自己本職工作，認真組織備課組活動的同