河北省滄州市七縣2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期中聯(lián)考語文試題及答案解析

2023~2024學(xué)年度第一學(xué)期高二年級期中考試語文考生注意：1.本試卷滿分

150分,考試時間

150分鐘。2.答題前，考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項目填寫清楚。3.考生作答時，請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。4.本卷命題范圍：人教版選擇性必修上冊第一至二單元、第四單元、《古詩詞誦讀》。一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1~5題。優(yōu)秀的文藝作品總會在完結(jié)時給受眾深深的“失語感”，在史強“蟲子從來沒有被真正戰(zhàn)勝過”的吶喊聲中，電視劇版《三體》落下了恢弘的第一幕。劇版《三體》的熱播既歸功于尊重原著，也歸功于劇作的影視化改編有諸多亮點。它以現(xiàn)實主義筆鋒描摹科幻世界的美學(xué)風(fēng)格。國產(chǎn)科幻劇作為“劇”的一種類型，其影像風(fēng)格可粗略分為三類：以核心科幻概念編織故事的軟科幻、依托影視工業(yè)體系展現(xiàn)視覺奇觀的硬科幻和重工業(yè)科幻。電視劇版的《三體》“軟硬結(jié)合”，以現(xiàn)實主義的方式呈現(xiàn)科幻元素與恢弘想象力。這種美學(xué)風(fēng)格體現(xiàn)了國產(chǎn)科幻劇對“科”與“幻”辯證關(guān)系的進一步理解。劇版《三體》秉承“幻基于科”的理念，展現(xiàn)依托于科學(xué)的幻想。尤其對20集以后出現(xiàn)的大量“科學(xué)戲份”，主創(chuàng)相信觀眾的理解能力，沒有采取模糊處理，而是將科學(xué)理論講得清晰、拍得震撼。用影像之魔力呈現(xiàn)原著之魅力，這是《三體》在“科”“幻”“劇”三個層面共建出的獨特美學(xué)呈現(xiàn)。劇版《三體》在一定程度上克服了一些科幻作品的通病——人物扁平化。讓讀者說出一個印象深刻的科幻角色并非易事，《三體》原著在此方面也被讀者詬病過，但電視劇在完善深化主要人物的同時，還賦予部分角色新的內(nèi)涵。這種深化式改編和創(chuàng)新性改編，突出體現(xiàn)在葉文潔和史強身上。作為串聯(lián)故事的核心人物，葉文潔是個很難把握的角色，但在劇版《三體》中的最終呈現(xiàn)豐富立體、讓人信服，成為一位難得的在科幻題材中擁有完整蛻變和轉(zhuǎn)變軌跡的人物形象，很多觀眾對她產(chǎn)生了深深同情。通過她，我們不僅加深了對“三體入侵”動機的理解和共情，也體驗到人性的幽深與人心的精微，感慨“人心惟危，道心惟微”的古老箴言所言不虛。另外，很多書粉一開始最不接受的就是其他人物都跟從書里扣出來的一樣，唯獨“一臉橫肉”的史強怎么變成了精瘦的樣子?筆者認為，史強恰是劇版的最為亮眼的一處改編?？v觀原著，《三體》對人性的描寫彌漫著冷峻和矛盾的質(zhì)感，讓人想起劉慈欣在書中借維德之口說：“失去人性，失去很多；失去獸性，失去一切?！蔽覀兛吹降谝徊咳~文潔和1379號監(jiān)聽員對各自星球文明的抵抗；第二部中羅輯要紅酒美女、找“夢中人”；第三部中人類軍艦在絕境中的自相殘殺和彼此遠離而留下的喟嘆，其中看不到情感、看不到愛、看不到希望。這也許不僅是作者的偏好，也隱喻了當今社會的諸多現(xiàn)象。筆者曾在某問答社區(qū)看到一個高贊話題：“成功人士應(yīng)具備的十大法則”，第一條就是“拋棄情緒，做強自我，莫要渡人”，這不正是“三體人”的特征?“優(yōu)績主義的陷阱”已是近年國際思想界的熱議話題，仍有很多人篤信在生存壓力面前，情感的連接是無用的、人與人之間的真誠以待是可笑的，當人擁有了更高權(quán)力、更強力量，就可以隨意處置1379號，就應(yīng)該毀滅他人并冷漠告知：與你無關(guān)。劇版《三體》沒有停留在對這種態(tài)度的審視上，而是用一個關(guān)鍵情節(jié)給予回應(yīng)：汪淼為什么沒有自殺?除了內(nèi)心的選擇，外部的影響其實就是史強。當汪森被眼前的倒計時折磨得無望時，電視劇改編了一處情節(jié)：史強沒有講解他的工作是通過在不相關(guān)的事情間找關(guān)聯(lián)，來說服汪森結(jié)盟，而是在胸前裝上了和汪淼同步的計時器。通過汪淼的眼睛，史強問向每一個觀眾：“一樣嗎?”這個共情的瞬間為《三體》的“末世情緒”加入了濃厚的情感色彩和人文關(guān)懷，也讓很多人想到《星際穿越》的價值觀：愛，是更高維度的存在。超然

客公眾

號劇版《三體》用影像呈現(xiàn)哲學(xué)思考與價值觀。近幾年，一種后現(xiàn)代性的焦慮越來越明顯，人們似乎更容易被遠方的概念影響，關(guān)注宇宙、AI、戰(zhàn)爭，卻忽視了身邊的呻吟和溫暖。電視劇對史強的改編正是強化了他的“日常性”，因此他才能從另一維度啟發(fā)那些理性智慧而又掌握科學(xué)真理的人，成為浩瀚宇宙和煙火日常的橋梁?？档抡f：有兩種東西，我對它們的思考越是深沉和持久，它們在我心靈中喚起的驚奇和敬畏就會日新月異，不斷增長，這就是我頭上的星空和心中的道德律。劇版《三體》在宇宙恢弘的尺度上，追問個體存在的價值，關(guān)注蟲子的偉大，這既是地球文明的尊嚴，也是個體可以在大變局中的捫心自問和前行動力。(摘編自呂帆《尊重原著與深究人物情感表達》)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是(3分)(

)A.劇版《三體》中對葉文潔和史強的人物形象進行了創(chuàng)新改編，克服了科幻作品中人物扁平化的通病。B.劇版《三體》既能給受眾呈現(xiàn)出令人震撼的科幻之美，也表現(xiàn)出“愛，是更高維度的存在”的價值觀。C.相較于對人性的描寫彌漫著冷峻和矛盾的質(zhì)感的原著，劇版《三體》具有了濃厚的情感色彩和人文關(guān)懷。D.史強的形象能夠啟發(fā)那些理性智慧又掌握科學(xué)真理的人，歸結(jié)于編劇對史強形象“日常性”的強化。2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是(3分)(

)A.劇版《三體》用現(xiàn)實主義方式將以核心科幻概念編織故事的軟科幻與依托影視工業(yè)體系展現(xiàn)視覺奇觀的硬科幻相結(jié)合。B.原著中葉文潔這個令人難以把握的角色使我們不僅加深了對“三體入侵”動機的理解和共情，也體驗到人性的幽深與人心的精微。C.小說《三體》中讓人看不到情感、看不到愛也看不到希望等情節(jié)的設(shè)置，可能是在隱喻當今社會中存在的諸多不良現(xiàn)象。D.劇版《三體》注重細節(jié)的改編，如史強裝上和汪淼同步的計時器后，通過汪淼的眼睛詢問觀眾這一細節(jié)能讓人共情。3.下列選項中，最適合作為論據(jù)支撐文章中心觀點的一項是(3分)

(

)A.劇版《覺醒時代》依靠大數(shù)據(jù)分析并決定演員的選擇，滿足了潛在觀眾的需求，從而贏得了市場。B.2017年劇版《射雕英雄傳》中注重挖掘原著的精神，并運用新的技術(shù)手段加以呈現(xiàn)，易于觀眾接受。C.

電影《哪吒之魔童降世》中傳達出的“我命由我不由天”的抗爭精神，是對中國傳統(tǒng)文化的堅持與升華。D.劇版《平凡的世界》以孫少安、孫少平為中心，生動鮮明地刻畫了當時社會各階層眾多普通人的形象。4.請簡要概括文章的論證思路。(4分)5.如何做好優(yōu)秀科幻作品的影視化改編?請結(jié)合材料談?wù)勀愕慕ㄗh。(6分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6~9題。女軍醫(yī)的夢楊曉敏20世紀80年代的采訪手記。當部隊醫(yī)院宣布駐扎在這個地方的時候，她剛20歲。她是當年扛著背包一路翻山越嶺來到西藏的?，F(xiàn)在的人們把這些人稱為十八軍老戰(zhàn)士?！笆塑姟钡母拍顚嶋H上已超越了它所代表的部隊番號的含義，上升為一種令人肅然起敬的符號與榮譽。那年我去采訪的時候，仍在西藏部隊服役的十八軍老戰(zhàn)士已屈指可數(shù)。然而就在那所高海拔的野戰(zhàn)醫(yī)院，我竟意外地遇見這位即將離藏的十八軍老戰(zhàn)士。女軍醫(yī)兩鬢染白。她告訴我，她已經(jīng)辦好了離休手續(xù)，明天就“下山”了。我暗自慶幸。女軍醫(yī)對我要采訪的那些問題，總是有意岔開話頭，只是輕描淡寫地解釋說，軍人是以服從命令為天職的，幾十年待在這里是因為工作需要；醫(yī)生本來就是為病人治病的，算不上什么奉獻，所干的都是分內(nèi)的事，僅此而已，完全沒有必要在報上給予宣傳。正當我琢磨怎樣讓她打開話匣子時，她想了想說：“你陪我在營區(qū)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧?！贬t(yī)院的建筑整齊劃一，鐵皮房子大都是20世紀六七十年代的產(chǎn)物。病房的左側(cè)有一大片林卡(藏語，園林)。白楊樹拔地而起，筆直高大，白亮的軀干在冬日灼射下，依舊挺精神的。它們酷似一大群身著白大褂的俊俏軒昂的女護士。我們在林中漫步。腳下是發(fā)出嚓嚓脆響的葉子。野鴿子靜臥在光禿禿的枝條上，氣氛極是和諧。女軍醫(yī)沉吟片刻，說：“給你講這林卡的來歷吧?！薄搬t(yī)院剛搬來那年，這里蒿草遍地，亂石成堆。對于這個只有野狗出沒的不毛之地，我心里實在產(chǎn)生不出愉快的感覺。記得第一次上夜班時，我惴惴不安地舉著馬燈走出帳篷，就撞見一只狐貍從我腳下竄過，嚇得我連馬燈都扔了?！薄昂髞砉ぷ骰巨D(zhuǎn)入正常，醫(yī)院考慮修建房子。我們幾個年輕人憧憬起未來，覺得生活太單調(diào)枯燥了，應(yīng)該有點別的什么。那時我們也在戀愛，你別笑話，當時連個說悄悄話的地方都難找。我心想，這里能出現(xiàn)一大片林卡該多好，陽光下的葉子灑滿金黃，林中鋪著厚實的草坪，我們可以在里面唱歌、跳舞，甚至和戀人在密匝匝的樹蔭里約會……”“我們開始栽樹了。刨開亂石，填進泥土，小心翼翼地栽下了幼苗。你瞧，這些高大粗壯的樹便是當年我們最早的勞動成果。高原確實不易栽樹，第一年栽下的樹苗死去三分之二，只有一少部分綻出新芽，長出綠葉。我們正處在富于幻想的青春年華，那年秋天興高采烈，極小的林卡成為我們娛樂的好去處。風(fēng)兒一吹，葉片像小風(fēng)車一般旋轉(zhuǎn)不停，我們翩翩起舞，忘記了一切煩惱疲勞。”“次年春天，我們提心吊膽，生怕高原嚴寒的冬季會扼殺掉已經(jīng)成活的幼苗。隨著氣溫逐漸升高，擔(dān)心解除了，白楊樹熬風(fēng)斗雪，又顯示出蓬勃的生機。其實在西藏高原上栽下的樹，一旦成活，生命力是異常旺盛的。于是我們產(chǎn)生出這樣一個心愿，一定要栽培出一大片的林卡，讓它們與我們高原軍人的青春同步。直至今天，營區(qū)內(nèi)栽樹活動仍是醫(yī)院環(huán)境建設(shè)的重要內(nèi)容。我們年復(fù)一年地刨坑栽樹，挑水澆灌，林卡不斷擴大。我們也陶醉在勞動創(chuàng)造的甘甜之中，一度忘卻了當初關(guān)于在林中談戀愛的憧憬。閑暇無聊時，大家只偶爾在林中散散步。”“八十年代后的情況則不同了。那些年年從內(nèi)地軍醫(yī)學(xué)校分來的年輕人，嘆息之余，終于發(fā)現(xiàn)了這大片林卡的價值。每當夏秋兩季，夕陽倚射，林卡里彌漫著歡歌笑語，似乎她們本來就是林卡的主人翁。但林卡是我們栽的，這片林卡對于我們來說，仍然有著不可抗拒的吸引力。在一個明月清風(fēng)的夜晚，我懷著好奇心悄然走進林卡?！薄鞍唏g的月輝從葉子的縫隙中透進來，踩著酥軟葳蕤的草地，令人心曠神怡，沉浸在一段久違的愜意的暖流之中，我恍然第一次領(lǐng)悟到林卡的魅力所在?！颐Ｈ缓罅⒓辞逍眩@時刻的林卡是屬于年輕人的，而我老了?！薄捌鋵嵨业男牟⒉焕?，但我不能賭這種氣，否則姑娘們會笑話我呢。當年栽樹，不就是為了讓年輕的自己有個棲身的休閑娛樂場所嗎?現(xiàn)在自己早到了當祖母的年齡，今非昔比了！以后我決不再輕易到林卡里去，只遠遠地望著它，默默地放飛心中的想象，喚起久遠的回憶。樹都長大了，也說明我們在西藏幾十年是值得的嘛?！背?/p>

客公眾

號“前些天宣布我離休時，組織上問我有什么要求，我想了半天，說那就把歡送會放在林卡里開吧。姑娘們都說我的要求提得太好了。開歡送會的頭天晚上，我失眠得厲害，心想要離開西藏了，明天能在自己親手栽培的林卡里度過，一定要玩?zhèn)€痛快，和年輕人捉迷藏，擊鼓傳花，還要跳舞，重溫自己青春的夢幻……”“我至今都認為，那天是我最倒霉的一天。連日來都是晴朗無風(fēng)的天氣，那天清晨卻呼呼地刮起風(fēng)來，攪得天地昏黃一團。姑娘們懊惱地緊鎖起眉頭。我臨窗眺望，禁不住珠淚漣漣。歡送會改在會議室進行。我沮喪極了，以至在歡送會上，同志們還以為我只是對生活了三十多年的西藏高原戀戀不舍呢?！薄皻g送會開完后，我裹進大風(fēng)里，信步走進這片林卡。我恍惚覺得世界靜止了，天地明凈，只顧貪婪地撫摸著蓬蓬勃勃的白楊樹，就像撫摸著我的孩子們一樣。心想，今生今世，恐怕再也忘不掉它們了?！蔽野雅娽t(yī)的話，全部記在采訪本上。(選自《解放軍報》，有刪改)6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是(3分)

(

)A.得知女軍醫(yī)明天就要“下山”，“我”為她終于可以離開工作了一輩子的高海拔的野戰(zhàn)醫(yī)院而暗自慶幸。B.女軍醫(yī)對“我”采訪的那些問題的輕描淡寫的回答，突出了女軍醫(yī)謙遜的品質(zhì)和勇于擔(dān)當?shù)呢?zé)任感。C.女軍醫(yī)最初在醫(yī)院內(nèi)栽樹是為有個棲身的休閑場所，這一初衷表現(xiàn)了駐地的荒涼與生活的單調(diào)。D.“我把女軍醫(yī)的話，全部記在采訪本上”并且保存至今，這體現(xiàn)了女軍醫(yī)的事跡對“我”的影響之大。7.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)(

)A.文章開頭敘議結(jié)合，介紹了當時仍堅守西藏的十八軍老戰(zhàn)士屈指可數(shù)的情況，為后文寫女軍醫(yī)作鋪墊。B.文中的白楊樹與《白楊禮贊》中的白楊樹都具有豐富的象征意義，象征了質(zhì)樸、堅強、力求上進的精神。C.文中畫線部分的環(huán)境描寫，與女軍醫(yī)剛到此地的環(huán)境描寫形成對比，表現(xiàn)了女軍醫(yī)對年華逝去的失落。D.文章以新聞素材的形式呈現(xiàn)，用野戰(zhàn)醫(yī)院中場景的變化展示女軍醫(yī)的一生，增強了故事的客觀性、真實性。8.這篇小說的敘事角度頗為獨特，請結(jié)合文本簡要說明。(4分)9.假如你是作者，在讀者見面會上，請你向讀者簡要說明為什么以“女軍醫(yī)的夢”為題。(6分)二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10~14題。材料一：漢王既用滕公、蕭何之言，擢拜韓信為上將軍，引信上坐。王問曰：“丞相數(shù)言將軍，將軍何以教寡人計策?”信謝，因問王曰：“今東向爭權(quán)天下，豈非項王耶?”曰：“然?！庇衷唬骸按笸踝詳嘤氯屎窂姡肱c項王?”漢王默然良久，曰：“不如也！”信再拜賀曰：“唯信亦以為大王不如也。然臣嘗事楚，請言項王為人。項王喑噁叱咤，千人皆廢，然不能任屬賢將，此匹夫之勇耳。項王見人恭謹，言語呴呴，人疾病，涕泣分食飲，至人有功當封爵，印刓綬敝，忍不能與，此所謂婦人之仁。項王雖霸天下而臣諸侯，不居關(guān)中，都彭城，又背義帝約，而以親愛王，諸侯不平。諸侯之見項王遷逐義帝，置江南，亦皆歸自王善地。項王所過，無不殘滅多怨，百姓不附，特劫于威強服耳。名雖為霸王，實失天下心，故曰其強易弱。今大王誠反其道，任天下武勇，何不誅?

以天下城邑封功臣，何不服?以義兵從思東歸之士，何不散?”于是漢王喜，自以為得信晚，遂聽信計，部署諸將所擊。八月，漢王東出，秦民歸漢，漢王遂誅三秦王，定其地，收諸侯兵討項王，定帝業(yè)：韓信之謀也。超然

客公眾

號(節(jié)選自劉向《新序·卷十·善謀》，有刪改)材料二：太史公曰：吾聞之周生曰：“舜目蓋重瞳子?！庇致勴椨鹨嘀赝樱鹭M其苗裔邪?何興之暴也！夫秦失其政，陳涉首難，豪杰蜂起，相與并爭，不可勝數(shù)。然羽非有尺寸，乘勢起隴畝之中，三年，遂將五諸侯滅秦，分裂天下而封王侯，政由羽出，號為“霸王”，位雖不終，近古以來，未嘗有也。及羽背關(guān)懷楚，放逐義帝而自立，怨王侯叛己，難矣。

自矜功伐，奮其私智而不師古。謂霸王之業(yè)，欲以力征經(jīng)營天下。五年卒亡其國身死東城尚不覺寤而不自責(zé)過矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，豈不謬哉！(節(jié)選自司馬遷《史記·項羽本紀》)10.材料二中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)五年卒A亡B其國C身死D東城E尚不覺寤F而不自責(zé)G過矣11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)

(

)A.然，表轉(zhuǎn)折，與“不然，籍何以至此”(《鴻門宴》)中的“然”意義不同。B.不終，文中指沒有維持到底，其中的“終”與成語“終身大事”的“終”意思相同。C.自立，文中指自稱為王，現(xiàn)多用來表示不依賴別人，靠自己的勞動而生活。D.本紀，中國古代紀傳體史書中的帝王傳記；《史記》五種體例是本紀、世家、列傳、書、表。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是(3分)

(

)A.韓信受到漢王信任固然有滕公、蕭何推薦的因素，還與他對項羽為人的分析精辟而深刻、具有知人識人的眼光有關(guān)。B.漢王深為韓信推心置腹的謀劃而高興，并采納其計策，馬上部署將領(lǐng)落實韓信的計劃，最終有了“定帝業(yè)”的局面。C.因聽說項羽和舜的眼睛都是雙瞳孔，所以司馬遷認為項羽是舜的后代，并感嘆這就是項羽興起得十分迅猛的原因。D.雖然項羽最后失敗了，但是他起勢于民間，僅用三年時間就一舉滅秦，號令都由他而出，這個成就是值得肯定的。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)信謝，因問王曰：“今東向爭權(quán)天下，豈非項王耶?”(2)自矜功伐，奮其私智而不師古。14.關(guān)于項羽會失敗的原因，韓信和司馬遷的看法有何不同?(3分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首詩，完成15~16題。別宋常侍①尹

式游人杜陵②北，送客漢川東。無論去與住，俱是一飄蓬。秋鬢含霜白，衰顏倚酒紅。別有相思處，啼烏雜夜風(fēng)?！咀ⅰ竣俅嗽娛窃娙穗x開長安前往漢中時寫給前來送行的好友宋常侍的。②杜陵，長安東南的縣城。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分)

(

)A.首聯(lián)總說送行之事，照應(yīng)標題，點明了詩人去往之地及友人送別詩人的地點。B.頸聯(lián)上句運用比喻手法，將詩人兩鬢的白發(fā)比作秋霜，形象地寫出了詩人的蒼老。C.頸聯(lián)側(cè)重表現(xiàn)詩人的衰老，抒發(fā)了詩人的遲暮之感，含蓄表達依依惜別之情。D.尾聯(lián)實寫詩人離別后因思友而無法入眠，夜風(fēng)中的啼烏聲又加重了詩人的思念。16.本詩與王勃《送杜少府之任蜀州》同為送別詩，請簡要分析本詩的頷聯(lián)與王詩的“與君離別意，同是宦游人”使用的藝術(shù)手法及表達的情感有何不同。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《詩經(jīng)·無衣》中描寫將士們團結(jié)友愛，穿同樣戰(zhàn)袍的句子是“

?

”。(2)《春江花月夜》中表現(xiàn)游子歸途艱難和遙遠的句子是“

，

”。(3)《將進酒》中，詩人舉曹植為例，表面是在說喝酒，實際是表達自己和曹植一樣遭人排擠、有志難展的憤懣之情的句子是“

，

”。三、語言文字運用(20分)(一)語言文字運用Ⅰ(本題共2小題，10分)閱讀下面的文字，完成18~19題。小說家是“講故事的人”。

A

，使得小說家筆下的故事精彩紛呈，引人入勝。超然

客公眾

號敘事要引人入勝，就要找到一個好的立足點，也就是要選擇合適的敘述視角。對于故事的發(fā)展，敘述者可能置身其外，也可能身在局中。比如，鐵凝《哦，香雪》的敘述者隱身于故事之外，魯迅《祝福》中的“我”則是故事中的一個人物。

B

，能夠帶來不同的敘事效果。①敘事要引人入勝，就要注意情節(jié)的曲折起伏。②如《水滸傳》里林沖的故事，③從“誤入白虎堂”到“刺配滄州道”，④抑揚頓挫，扣人心弦，⑤牢牢地抓住了讀者的心。⑥同時，還要注意情節(jié)的情感，⑦如《祝?！分械南榱稚?，⑧一步步走向“末路”的過程中，⑨又有著求生的掙扎，⑩這就使得她的故事能導(dǎo)致讀者的心靈震撼。18.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。

(4分)19.文中第三段有三處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言表達準確流暢，邏輯嚴密，但不得改變原意。

(6分)(二)語言文字運用Ⅱ(本題共3小題，10分)閱讀下面的文字，完成20~22題。一進入臘月，寬廣的鄉(xiāng)村大地，便接踵上演起一部部關(guān)于親情的賀歲大片。父母的叮嚀，親人的期盼，通過小小的電波，借助封封繾綣的短信，把

①

的人們連在了一起。隨著年的腳步越來越近，這部賀歲片的鏡頭也越拉越近：離家的游子像歸巢的小鳥，帶著對家鄉(xiāng)親人的思念，帶著對故土的眷戀，回到了

②

的故鄉(xiāng)……臘月，這個甜香氤氳的時刻，因為親人的團聚而越發(fā)美麗：多少悠長的相思，都飽含在醇香的米酒里。多少無言的牽掛，都蘊藏在關(guān)切的目光中。多少真誠的祝福，都凝聚在深情的擁抱里……咂摸著這部賀歲片，親情之花悠然綻放在人們的心間，淡淡的幽香也讓臘月的鄉(xiāng)村山含情，水含笑，美麗無比。臘月的鄉(xiāng)村，是世上最美的家園，鋪展著世間最紅、最火、最艷的顏色，流淌著人間最純的真情，它是我們夢里揮之不去的深情眷戀?；氐脚D月里的鄉(xiāng)村，就是一次排遣鄉(xiāng)愁的旅行，每一個朔風(fēng)吹拂的日子，都會因此溫暖起來，并為來年積蓄新的動力。20.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。(2分)21.選文第二段連用五個“最”，請簡要分析其作用。(3分)22.文中畫橫線的句子使用了排比的修辭手法，請結(jié)合材料內(nèi)容簡要分析其構(gòu)成及表達效果。(5分)四、寫作(60分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

(60分)30年前任正非為了養(yǎng)家糊口，拿著2.1萬元注冊了華為公司。十幾張床挨著墻排開，床不夠，用泡沫板加上床墊代替，所有員工都在這里住。

30年后，誰也沒想到這家誕生在一間破舊廠房里的小公司，改寫了中國乃至世界通信制造業(yè)的歷史。任正非說：“華為沒有成功，只是在成長。偉大都是熬出來的?！鄙鲜霾牧蠈€人成長、社會進步、國家富強……有著鮮明而深刻的啟發(fā)意義。請結(jié)合以上材料寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息;不少于800字。參考答案1.A(“克服了科幻作品中人物扁平化的通病”錯，曲解文意。原文是說“在一定程度上克服了一些科幻作品的通病”，選項少了“一定程度上”。)2.B(“原著中葉文潔這個令人難以把握的角色使我們不僅加深了對‘三體入侵’動機的理解和共情，也體驗到人性的幽深與人心的精微”錯，曲解文意。劇版《三體》中的葉文潔將原著“難以把握的角色”改成了“豐富立體、讓人信服”的形象，而“我們不僅加深了對‘三體入侵’動機的理解和共情，也體驗到人性的幽深與人心的精微”是對劇版《三體》中的葉文潔，不是原著“難以把握”的葉文潔。)3.B(A項，根據(jù)觀眾的需求對演員進行挑選，不涉及劇本。B項，講述對原著精神挖掘，并利用新技術(shù)加以呈現(xiàn)，符合文章中心觀點。C項，講的是對傳統(tǒng)文化的堅持與升華，不涉及改編。D項，沒有涉及尊重原著或?qū)ζ溥M行改編。)4.①先是直接引出劇版《三體》；(1分)②接著從正確處理“科”“幻”“劇”的關(guān)系、創(chuàng)新改編人物形象、用影像呈現(xiàn)哲學(xué)思考與價值觀等三個方面論述劇版《三體》改編出彩的原因；(2分)③最后引用康德的話強調(diào)劇版《三體》的哲學(xué)思考與價值觀。(1分)(意思對即可，其他答案言之有理可以酌情給分)5.①既要尊重原著與現(xiàn)實，又要具有創(chuàng)新性；②貼近人們生活，關(guān)注人們需求；③情感表達能體現(xiàn)出哲學(xué)思考與價值觀。(每點2分，意思對即可，其他答案言之有理可以酌情給分)6.A(“‘我’為她終于可以離開工作了一輩子的高海拔的野戰(zhàn)醫(yī)院而暗自慶幸”錯。結(jié)合小說內(nèi)容分析，“我”“慶幸”的理由是趕在女軍醫(yī)“下山”離開前遇到了她，抓住了一個采訪的機會。)7.C(“表現(xiàn)了女軍醫(yī)對年華逝去的失落”錯，兩處環(huán)境描寫是表現(xiàn)醫(yī)院變化之大。)8.①首尾采用“第一人稱”有限視角展開敘事。以采訪手記引出“我”對采訪女軍醫(yī)的回憶，使所記述的故事顯得真實可信。②文章主體部分是將第三人稱與第一人稱結(jié)合起來敘事。前者用以陳述女軍醫(yī)的經(jīng)歷及“我”與她的接觸，客觀冷靜；后者以女軍醫(yī)的口吻自述關(guān)于林卡的故事，親切自如。(每點2分，意思對即可，其他答案言之有理可以酌情給分)超然

客公眾

號9.讀者朋友們，我以“女軍醫(yī)的夢”為題是出于如下考慮：①從閱讀心理看，以“女軍醫(yī)的夢”為題，點明了故事的主人公及中心事件，給人以新奇之感，能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣；②從情節(jié)設(shè)置看，“夢”是“愿望”的代名詞，行文主體部分是以女軍醫(yī)的“愿望”貫穿始終的；③從主旨揭示看，女軍醫(yī)的“夢”呈現(xiàn)出不同的內(nèi)容，但均指向?qū)ι畹臒釔酆褪吺貒臒o悔情懷，可以凸顯小說主旨。(每點2分，意思對即可，其他答案言之有理可以酌情給分)10.CEG(原句標點為：五年卒亡其國，身死東城，尚不覺寤而不自責(zé)，過矣。)11.B(“終身大事”的“終”意思是“自始至終的整段時間”。)12.C(司馬遷只是提出疑問，并不是真的這樣認為。)13.(1)韓信表示感謝，于是問漢王說：“如今(大王)向東(進軍)爭奪天下的對手，難道不是項王嗎?”(“謝”“東向”，每詞1分；反問句1分，句意1分)(2)自己夸耀功勞，逞弄個人的智慧而不效法古人。(“矜”“奮”“師”每詞一分，句意1分)14.①韓信認為項羽是匹夫之勇、婦人之仁，任人唯親，殺戮過多。②司馬遷認為項羽放逐義帝以致眾叛親離，逞弄個人智慧而不效法古人。(3分，酌情給分)文言文參考譯文：材料一：漢王采納滕公、蕭何的建議后，提拔并任命韓信為上將軍，請韓信坐上座。漢王問(韓信)說：“丞相多次稱贊將軍，將軍拿什么計策來指點我呢?”韓信表示感謝，于是問漢王說：“如今(大王)向東(進軍)爭奪天下的對手，難道不是項王嗎?”漢王說：“是的。”韓信又說：“請大王自己判斷在勇敢、仁慈、強悍方面與項王比，哪一個更厲害?”漢王沉默了好一會兒說：“我比不上項王！”韓信拜了兩拜，贊成地說：“我也認為大王比不上項王。但我曾在項王手下做事，請讓我說說項王的為人。項王發(fā)怒呵斥的時候，千人嚇得避退，(他有如此威風(fēng))卻不能任用良將，這不過是匹夫之勇罷了。項王見到他人時恭敬謹慎，說話很溫和，別人生病，(他便)傷心得流淚，把自己的飲食分給病人吃。到了別人有功勞應(yīng)當封賞爵位的時候，直到官印磨損了棱角，綬帶破舊了，他還不舍得給人家，這就是所說的婦人的仁慈。項王雖然稱霸天下，使各諸侯王臣服，(卻)不駐扎關(guān)中，定都彭城，又違背了義帝的約定，把親近的人、喜愛的人封為王，諸侯心里不平。諸侯看到項王把義帝流放到江南，也都回去占據(jù)了好的地方自立為王。項王所過之處，沒有不被摧殘毀滅的，百姓怨聲載道，不愿依附他，只不過被他的威力脅迫，勉強服從罷了。項王雖然名義上是霸王，實際上失去了民心，所以說他的強大已變成脆弱。如果大王真能采取同他相反的方向行事，重用天下英武勇敢的人，還有什么敵人不能被消滅?把天下的城邑封給有功之臣，還有什么人會不服從?率領(lǐng)正義的軍隊，順從將士東歸的心愿，還有什么敵人會不被擊潰?”于是漢王非常高興，自認為得到韓信太晚了，于是聽從韓信的計策，部署諸將進攻。八月，漢王向東進攻，秦地百姓都歸順漢王，漢王殺了被項羽分封在秦地的三個王，平定了他們的封地，收編了諸侯的軍隊，討伐項羽，奠定了帝業(yè)：這些都是韓信的計謀。材料二：太史公(司馬遷)說：我從周生那里聽說：“舜的眼睛大概是雙瞳孔。”又聽說項羽也是雙瞳孔，項羽難道是舜的后裔嗎?(不然)怎么興起得這么迅猛呢！