2023年暑假三下鄉(xiāng)社會實踐報告范文

2023年暑假三下鄉(xiāng)社會實踐報告范文暑假三下鄉(xiāng)社會實踐報告范文篇1

XX年，七月，這個特殊的盛夏，我們“花開盛夏”實踐隊來到了這個有山有水，充溢人文氣息的山茶村，開展我們?yōu)槠谑斓闹Ы袒顒印?/p>

七月，這是個燥熱的月份，我們的熱忱在山茶小學(xué)沸騰著，我們的希望在山茶小學(xué)跳動著，我們?nèi)缂s而至。

七月，這是個多變的月份，間或陽光明媚，間或滂沱大雨，間或閃電打雷，這多變的天氣不斷地挑戰(zhàn)著我們的能耐，但我們卻熱忱如初。

七月，這是個充溢故事的月份，在山茶小學(xué)，我們與孩子們同快樂共悲愁，我們一起耍過、樂過、笑過、鬧過、哭過、累過……我們一起唱歌、跳舞、吃飯、嬉戲……我們在這個盛夏掀起最熱的浪潮。

七月，是我們的七月，是承載我們回憶的月份。忘不了宇星他們砍柴的賣力場面，忘不了月明她們打掃的仔細，忘不了傳軍煮飯菜的專注，忘不了富瀾為了文藝匯演辛勤的打算，忘不了雪卿她們跳小蘋果時的搞笑，忘不了那里的一磚一瓦、一草一木……忘不了那群學(xué)生冒著大雨仍在校門口喊著“隊長，開門!隊長，開門!我們要上課!”，忘不了那個女孩拉著我的衣角說：“求求你，不要走，不要走……”，忘不了那里的一點一滴，一絲一毫……

十天的旅程，終究還是結(jié)束了。十天的故事，終究還是到了終點?；蛟S這十天在我們的人生當中只是短短的十天，但卻給我們留下了最深長的回憶，給我們帶來了最美妙的感動。

感謝這次的三下鄉(xiāng)，感謝這十天帶給你我感動的人與事，感謝一路陪伴在身邊的隊友，感謝山茶小學(xué)，我們曾相伴走過，此生必定難忘。

暑假三下鄉(xiāng)社會實踐報告范文篇2

xxxx年xx月xx日至xx月xx日，我隨青島海洋高校工程學(xué)院三下鄉(xiāng)隊伍來到平度市崔家集鎮(zhèn)周家村社會實踐。對于從小生活在城市中的我來說，是一次難得的經(jīng)驗。短短的五天時間，感受了深厚的鄉(xiāng)村生活氣息，也產(chǎn)生了許多感想。進村后，首先引起我留意的就是有序的道路和整齊的房舍，以及道路兩旁那既有經(jīng)濟效益又能美化環(huán)境的柿子樹，與我想象中的農(nóng)村有著相當大的區(qū)分。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安狀況相當好。經(jīng)濟上的富裕和生活上的安靜，使我毫不夸張的用了"安家立業(yè)"來作為周家村給我的第一印象。

聽村里的領(lǐng)導(dǎo)介紹，村里的主要收入來源于種植業(yè)，其中200畝果園收益可達每畝4000元左右，而辣椒更是達到了每畝10000元。但當我們問到村中是否有自己的企業(yè)和項目時，村里領(lǐng)導(dǎo)向我們道出了苦衷：數(shù)年前曾有一木器廠，在村里投入生產(chǎn)，但不到3年，木器廠就因接連虧損而在村中消逝，而其后的幾次上項目的想法，都因缺資金少技術(shù)（尤其是少技術(shù)少人才）而夭折。

"人才、教化"在我心中留下了深刻的烙印。在其后幾天給孩子們上課的過程中，這個烙印日漸加深。

學(xué)校并不算大，還算光明的教室和尚未殘缺的課桌，與偏遠山區(qū)相比，以令孩子們滿意。但與我從小生活的城市中的小學(xué)已有著天壤之別。僅從每天上完課孩子們必需將自己的凳子搬回家來說，這的學(xué)習(xí)環(huán)境并不能用一個"好"字來形容。但孩子們那對學(xué)習(xí)特有的熱忱和仔細把我深深的感動了，他們幾乎想要我們在5天之內(nèi)把所知道的全部學(xué)問都教給他們。

在和孩子們的溝通中我了解到，他們都很想成為高校生成為科學(xué)家，對外面未知的世界充溢了新奇和向往。但當我問他們以后回不回來的時候，幾乎全部的孩子都緘默了。或許是還是小學(xué)生的他們尚未明白我這個問題的含義，或許是始終以來伴隨他們左右的"考高校，去大城市"的話影響著他們。沒有一個孩子表示自己將回到自己的家鄉(xiāng)。

"人才、教化"再一次在我的腦海中回蕩著。

一位摯友曾對我講過一個真實的故事，某省重點中學(xué)有一位來自窮山村的學(xué)生，學(xué)習(xí)特別用功。他的床頭貼著一句激勵自己學(xué)習(xí)的話，只有九個字：別忘了！你是農(nóng)村戶口！?。?/p>

聽到這件事的時候，我的內(nèi)心是沉重的。我國城鄉(xiāng)的巨大差異造成了教化觀念上一個極其偏激的錯誤。農(nóng)村的孩子迫于自己農(nóng)村戶口及生活環(huán)境的壓力，幾乎用完自己全部的精力去學(xué)習(xí)考高校，以此來擺脫落后的環(huán)境，實現(xiàn)自己美妙生活的幻想。但當這些村里的傲慢考出去成為高校生以后呢？他們中有幾個回到自己那還不富有的家鄉(xiāng)，投身其中的建設(shè)呢？人都憧憬美妙的生活，這本無可厚非，但村里留下的是什么？幾個高校生的名字，一個虛幻的榮譽而已。人才照舊缺乏，生活照舊貧困。

這種人才流向并非只存在于農(nóng)村和城市之間，也同樣存在于小城市和大城市之間，落后地區(qū)和發(fā)達地區(qū)之間，以至于我國的西部和東部之間及國內(nèi)和國外之間。

孩子們的想法和做法并非出自自己思索，而大部分都來源于家長和老師的言傳身教。在和一位老大爺?shù)拈e聊當中，老人告知我們他有兩個兒子兩個女兒都考學(xué)去了城市，在談到孫子時，老人很驕傲的告知我們，他的大孫子剛在一所省重點中學(xué)考了前十名，以后考高校，考名牌高校，到大城市去！老人的笑容讓我感受到了家長們望子成龍、望女成鳳的迫切心情。我問老人想沒想過讓孫子回家鄉(xiāng)支援家鄉(xiāng)建設(shè)，老人說："村子里太苦，能到外面去，干嘛回來。誰不想讓自己的孩子過點好日子！"

以周家村的生活水平來說，村子應(yīng)屬富有的行列。周家村的村民都不想讓孩子回來，可想而知其他貧困村的狀況。

周家村之所以富有，關(guān)鍵在于和韓國合作的200畝高效田，其實這對村里既是一筆客觀的收入，又是一種勞動力的利用。韓國人出種子，出技術(shù)，村里出勞力，出土地，收獲后，韓國人回收全部果實和種子，付給村里的酬勞只是收益中極少的一部分。而且還規(guī)定村里不得留果留種，否則將受重罰。這完全是一種勞動力的欺瞞，可是以我們的學(xué)問就是無法駕馭其中的技術(shù)關(guān)鍵。而我們?yōu)榱诉@筆可觀的收入，還必需甘受韓國人的這種技術(shù)欺瞞，其緣由何在？人才不足??！試想假如村里有這么一批農(nóng)業(yè)學(xué)問相當豐富的人才，我們完全可以駕馭韓國人的技術(shù)，從而為我們自己所用，那時全部的收益都將歸我們自己全部。村里將遠比現(xiàn)在要富有！

孩子們是渴望學(xué)問的，村里也是須要人才和技術(shù)的。但一些客觀現(xiàn)實又使我們的教化觀念發(fā)生改變，造成了人才的流失。改革開放20年來，人們的思想有了極大的進步，越來越多的人已經(jīng)意識到了教化的重要性。在周家村采訪的過程中，我們了解到，80%的家庭將孩子的教化費用作為自己將來幾年內(nèi)的最重要支出。在資金比過去有了保障之后，我們支持農(nóng)村教化以不僅僅是財力上的幫助，還應(yīng)是教化人才和教化觀念上的幫助。孩子們須要的不僅僅是學(xué)問，同樣須要做人的道理、適應(yīng)時代發(fā)展的觀念和大局觀。我們作為新時代的高校生，有責任有義務(wù)盡我們最大的努力支持農(nóng)村的教化事業(yè)！

下鄉(xiāng)過程中所見所聞許多，但我認為最重要的'還是教化問題。"科技是第一生產(chǎn)力"！新時期農(nóng)村的教化事業(yè)依舊面臨許多的問題，解決好這些問題將極大的促進農(nóng)村的發(fā)展．

暑假三下鄉(xiāng)社會實踐報告范文篇3

“三下鄉(xiāng)”即有關(guān)文化、科技、衛(wèi)生方面的內(nèi)容學(xué)問讓農(nóng)村知道，促進農(nóng)村文化、科技、衛(wèi)生的發(fā)展。大力開展文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動，是我們黨一心一意為人民服務(wù)宗旨的詳細體現(xiàn)。上個世紀八十年頭初，團中心首次號召全國高校生在暑期開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。為響應(yīng)團中心的號召，仔細踐行山東農(nóng)業(yè)高?！皭蹏鴲坌?，質(zhì)樸厚德，求真創(chuàng)新，實干奮進”的農(nóng)大精神，20xx年寒假期間，進行了“三下鄉(xiāng)”社會實踐。

自20xx年9月23日以來，山東省平均降水量僅12毫米，目前山東省氣象干旱程度已達特大干旱等級，有32萬人發(fā)生臨時性飲水困難，涉及17個市中的13個市。我的家鄉(xiāng)山東省聊城市高唐縣同樣發(fā)生特大干旱，據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，此次干旱為百年一遇。其中，小麥受旱面積超過了50%。我印象最深刻的就是自從我XX月1日國慶放假到2月17日寒假放假，我的家鄉(xiāng)竟沒有一次有效降水，可見此次干旱狀況的嚴峻。據(jù)高唐縣農(nóng)業(yè)局副局長杜立芝介紹，目前高唐縣60%的小麥只能牽強汲取土壤中的水分，40%已經(jīng)汲取不到水分，糧食可能出現(xiàn)減產(chǎn)的威逼。而春節(jié)過后，大部分冬小麥須要澆灌，目前黃河水量較少，要利用短暫的時機進行澆灌。

結(jié)合當前的實際狀況，我和幾位農(nóng)大校友組成小組，收集抗旱、節(jié)水澆灌的科學(xué)學(xué)問，印制成宣揚手冊、展板，到農(nóng)村進行宣揚。我們選擇了高唐縣受旱狀況最重的地區(qū)高唐縣趙寨子鄉(xiāng)。趙寨子鄉(xiāng)位于高唐縣西南部，鄉(xiāng)政府駐地距縣城XX公里。南接茌平縣張營鄉(xiāng)，北連高唐鎮(zhèn)，趙莊鄉(xiāng)，東鄰南鎮(zhèn)鄉(xiāng)、姜店鄉(xiāng)，西鄰清平鎮(zhèn)、卅里鋪鄉(xiāng)。全鄉(xiāng)南北長15公里，東西寬12公里，總面積64平方公里。該鄉(xiāng)地處黃河故道外圍，西部村莊多為白沙壤土質(zhì)，東部多為紅粘土質(zhì)。引黃分支渠，犬牙交錯，配套成網(wǎng)，橋涵、閘等水利設(shè)施遍及全鄉(xiāng)。地下水資源豐富，且水質(zhì)甘甜，有得天獨厚的澆灌優(yōu)勢，抗御自然災(zāi)難實力較強。該鄉(xiāng)屬暖溫帶季風(fēng)氣候區(qū)，為半干旱大陸氣候，四季分明，干濕度明顯，春季干旱多風(fēng)，夏季燥熱多雨，秋季氣候涼快，冬季干冷少雨雪。年平均降水量575mm，年平均氣溫為13.1℃，全年無霜期2XX天左右，年平均日照時間為2646.1小時。至1998年全鄉(xiāng)農(nóng)田水利建設(shè)初具規(guī)模。新開挖和整修清挖黃灌和排澇溝渠52條，總長度達140公里，完成土方380萬立方。新修橋涵130座，新打機井312眼，修理舊機井460眼。機電井房配套率達90%，全鄉(xiāng)有效澆灌面積達98%。中科院節(jié)水示范點建在趙寨子鄉(xiāng)黃淮海開發(fā)區(qū)，該點為萬畝節(jié)水示范工程，有7條全硬化半封閉節(jié)水渠和3000m低灌管道，全長1.2萬米，年節(jié)約水費40萬元，擴大澆灌面積8000畝。盡管有著全鄉(xiāng)對于干旱有著充分的打算，但在自然面前一切都顯得如此渺小，在XX0多天的無降水日子里，全鄉(xiāng)各個水庫、河流相繼斷水，小麥面臨嚴峻的干旱狀況。

首先，我和同學(xué)們在網(wǎng)上收集了眾多的抗旱、澆灌信息，為了確保信息的科學(xué)性，我們來到了高唐縣水利局辦公室，辦公室于主任知道了我們的來意后，熱忱的接待了我們。他向我們介紹了許多方面的學(xué)問。他表示，目前全縣受旱較為嚴峻，盡管水務(wù)局做了許多工作，但由于人員較少，無法深化到全縣的各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有你們高校生的幫助對于抗旱起了主動地幫助。我們也很興奮，自己能為農(nóng)村的發(fā)展盡自己的一份微薄之力。于主任對我們說，要以“科學(xué)抗旱，分類管理，促弱控旺，鎮(zhèn)壓劃鋤，促根壯蘗”為準則，同時抓好春季麥田的管理。對于當前抗旱要重點抓好三個方面：一是及早搞好旱情嚴峻麥田的澆水保苗;二是旱地麥田早春鎮(zhèn)壓提墑;三是突出搞好水澆麥田的分類管理。

對于沒澆越冬水，受旱嚴峻，分蘗節(jié)處于干土層中，次生根長不出來或很短，出現(xiàn)點片黃苗或死苗的麥田，要把澆好“保苗水、促苗壯”作為春季田間管理的首要措施抓緊抓好。要及早動手，澆好“保苗水”。對于因旱而嚴峻影響小麥正常生長的地塊，當日平均氣溫穩(wěn)定在3℃、白天澆水后能較快滲下時，要抓緊澆水保苗，時間越早越好。對于因旱受凍黃苗、死苗或脫肥麥田，要結(jié)合澆水每畝施用XX公斤左右尿素，并適量增施磷酸二銨，促進次生根噴出，增加春季分蘗增生，提高分蘗成穗率。要推廣節(jié)水澆灌技術(shù)，每畝灌水40立方。澆水后地表墑情相宜時要剛好劃鋤，破除板結(jié)，疏松土壤，保墑增溫，促進根系和分蘗生長。對于沒有水澆條件的旱地麥田，春季管理要將鎮(zhèn)壓提墑做為重點措施。麥田鎮(zhèn)壓后，土壤中毛細管形成，深層的土壤水分沿毛細管上升至土壤上層，有利于滋潤根系生長，提高小麥抗旱實力。同時，趁早春土壤返漿或下小雨后，用化肥耬施入氮肥，對增加畝穗數(shù)和穗粒數(shù)、提高粒重、增加產(chǎn)量有突出的效果。一般畝追施尿素XX公斤左右。對底肥沒施磷肥的要配施磷酸二銨。對于水澆麥田可根據(jù)先管三類麥田，再管二類麥田，最終管一類麥田的依次管理。以促為主，搞好三類麥田的肥水管理。

三三類麥田每畝總莖數(shù)小于45萬，多屬于晚播弱苗。春季肥水管理應(yīng)以促為主。春季追肥應(yīng)分兩次進行。第一次在返青期5厘米地溫穩(wěn)定于5℃時起先追肥澆水，每畝施用5至7公斤尿素和適量的磷酸二銨，促進春季分蘗，鞏固冬前分蘗，以增加畝穗數(shù)。其次次在在拔節(jié)中期施肥，提高穗粒數(shù)。促控結(jié)合，搞好二類麥田的肥水管理。二類麥田每畝總莖數(shù)45至60萬。春季肥水管理的重點是鞏固冬前分蘗，適當促進春季分蘗發(fā)生，提高分蘗的成穗率。地力水平一般，畝莖數(shù)45至50萬的二類麥田，在小麥起身初期追肥澆水，結(jié)合澆水畝追尿素XX至15公斤;地力水平較高，畝莖數(shù)50至60萬的二類麥田，在小麥起身中期追肥澆水?？卮俳Y(jié)合，搞好一類麥田的肥水管理。一類麥田每畝總莖數(shù)60至80萬，屬于壯苗麥田，應(yīng)控促結(jié)合，提高分蘗成穗率，促穗大粒多。一要起身期噴施壯豐安等調(diào)整劑，縮短基部節(jié)間，限制植株旺長，促進根系下扎，防止生育后期倒伏。二要在小麥拔節(jié)期追肥澆水，畝追尿素12至15公斤。對于唐主任向我們供應(yīng)了如此有用的信息我們深深的表示了感謝。

回到家后，對于于主任向我們供應(yīng)的信息我們進行了整理，然后印制成了宣揚單。其次天，我們一行來到了趙寨子鄉(xiāng)，向政府的工作人員說明白我們的來意后，他們熱忱的歡迎我們的到來，我們首先向他們展示了宣揚單的內(nèi)容。工作人員找來了當?shù)氐募夹g(shù)員，技術(shù)員閱讀了我們的宣揚單后，對宣揚單的內(nèi)容表示了確定。在獲得了批準后，我們挨家挨戶發(fā)放宣揚單，向他們講解并描述抗旱、澆灌的學(xué)問。雖然感覺很累，但想到自己工作的重要，內(nèi)心也是非常的激烈。

盡管我們的工作內(nèi)容微乎其微，在干旱面前我們只能盡量的去提高產(chǎn)量，而最正確的方法無疑是善待地球，愛護我們的環(huán)境。通過此次活動，我們深刻理解了“三下鄉(xiāng)”活動的重要意義，對自己今后成長有著深刻影響。

暑假三下鄉(xiāng)社會實踐報告范文篇4

我有幸成為暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動隊伍的一員，我感到很興奮，經(jīng)過這次實踐活動，我收獲很大，學(xué)到了許多。

20xx年七月21號，我們早早地整理好行李，帶著給孩子們的捐贈品，舉著實踐隊的旗幟，在陳老師的帶領(lǐng)下，踏上了我們的征程。經(jīng)過四、五個小時的顛簸，我們到達了我們的目的地——縣希望小學(xué)。學(xué)校地處工業(yè)園區(qū)，旁邊有幾座小山丘，剛來的我們看到這么美麗的壞境，覺得這兒條件還不錯，接下來的十幾天可能不會太苦。

于是我們懷著快樂、開心的心情，打掃教室，支配我們的“宿舍”。不得不提的是我睡覺的地方，女生和男生睡的地方不一樣。學(xué)校老師一共給我們留下了兩間教室、一間教育室和一間廚房，我們就把其中一間教室留著做我們男生的“宿舍”，我們把桌子拼起來，把我們早就打算好的睡袋和防潮墊鋪在桌子上，就當做我們的床。女生就把床鋪在那間教育室里，雖然很小，但是女生住下剛剛好，這也是名副其實的女生宿舍，所以我們男生也不能隨意進。當我們把床鋪好的那一刻，我們感到很溫馨，雖然很簡陋，雖然鋪的不是很整齊，但我們很快樂，我們剛剛來就在一起的努力下鋪好了床，解決了住的問題。

接下來就是我們吃飯的問題了，我們拿著學(xué)校留給我們的鑰匙，打開了廚房的門。一開門，由于是很久沒煮飯的原因，我們便看到一堆堆的老鼠屎到處都是，而且也沒有我們期盼的電器設(shè)備，都是農(nóng)村的那種大鍋土灶，還要燒煤和柴。由于前一天下雨的原因，我們找到的煤都受了一點潮，第一次的燒火燒了很久。最終我們都有點餓了飯菜才好，盡管飯菜煮了很久，但是卻煮的很好吃。由于煮飯的流程很繁瑣，每次都重新支配的話，大家都不熟識有會奢侈許多時間，于是大家一樣確定讓劉瑾和李潘兩位同學(xué)掌廚，其他同學(xué)輪番洗鍋。他們也快樂的同意了，因為我們認可了他們的廚藝。

最最重要的就是要找學(xué)生來上我們的課。吃了早飯，我們就分成了三個組，選購 組、宣揚組和煮飯組。選購 組的同學(xué)負責去選購 食材和日用品；宣揚組的同學(xué)負責去想旁邊的家長宣揚我們的支教活動，邀請他們把孩子送到學(xué)校來，并且做留守兒童的問卷調(diào)查；煮飯組的同學(xué)則留下了看家和煮飯。由于我被安排在了煮飯組，所以宣揚組的詳細狀況我也是聽同學(xué)們后來說起的，不過他們也挺辛苦的，挨家挨戶地去向家長們宣揚，并且和留守兒童和老人交談，旁邊的居民很協(xié)作我們的調(diào)查工作，對我們的印象也都不錯，放心的把孩子送到我們學(xué)校。為了體驗生活，為了響應(yīng)學(xué)院號召，我們選購 組的同學(xué)，除了買日用品之外，還買了很多重要的食材，土豆和白菜，我們足足吃了十幾天的東西！我覺得這就是這次很重要的考驗之一，只吃素菜，而且不買貴的，每天必買土豆和白菜。因為我們每個人交了一百塊錢，資金必需要按預(yù)算來花，不然就得不到應(yīng)有的熬煉，我覺得這一點我們做的很好。

全部的打算工作的做的差不多了，吃住的問題都解決了，接下來就要迎接孩子的到來了。其次天一早，我們?nèi)w隊員都是六點都就起來了，洗漱過后，早早地做了早飯，就在我們還在吃早飯的時候，就有許多的家長帶著孩子來上課了。我們大家抓緊加快吃飯的速度，接待到來的學(xué)生和家長。我們原定的上課時間是九點多，可能是由于家長和孩子太過興奮了，就早早地把孩子送過來了，于是我們就把小摯友們的年級、姓名等狀況做了統(tǒng)計，發(fā)覺人數(shù)許多，年級跨度很大，最小的有一年級的，最大的有初中的，可我們只有一個教室。最終我們經(jīng)過商議，先將他們安置在一起，上午教英語、音樂等課外的課程，下午進行選擇性輔導(dǎo)。由于學(xué)生中一二年級的學(xué)生比較多，所以很吵，學(xué)生的留意力很難集中，老師不簡單教學(xué)，在這時我們遇到了難題。最終，馬皓同學(xué)說他可以試一試，結(jié)果他采納類似早教老師的教學(xué)方式，邊哄邊激勵，小摯友們的熱忱一下就被他帶動起來了，大家感覺他就像救星一樣，結(jié)果一堂課下來，他也感到有點累，主要是嗓子受不了了。最終，我們還給馬皓同學(xué)買的“金嗓子”喉片，因為大部分課程都是他在上，同學(xué)們都喜愛他，都親切地叫他“柚子哥哥”。

隨后的幾天里我們按部就班地進行我們的教學(xué)安排，同時每時每刻也關(guān)注著他們的健康和平安。每天中午和下午太陽最大的時候，就是我們一個個地送孩子們回家的時候。陳承老師多次強調(diào)，家長信任我們，把孩子送到學(xué)校，我們就是小摯友們的第一負責人，所以我們必需要保證他們的平安。于是，我們每天一個個地送小摯友們回家，直到他們到家了我們才安心，才往回走。雖然天氣很熱，但是大伙都沒有怨言，都很主動的護送小摯友回家，有時候小摯友跑得很快，為了防止他們跑到馬路上去，我們都很當心地跑在后面跟著他們。我每次也跟著大伙一起去護送孩子們，有時候甚至都趕不上他們，我們都心驚膽戰(zhàn)呢。護送小孩這方面或許這對我們也是一種考驗吧，至少我們保證了孩子們的平安，而且也得到了很多家長的贊許，我們大家都感到很興奮。

干完了正事，我們也得消遣一下吧。每天晚上吃完飯后，就是我們的消遣時間。我們干什么呢？看電影，玩嬉戲。我們在動身之前，我們男生每人都帶上了電腦和投影儀，為的是便利教學(xué)生計算機方面的學(xué)問給他們放映電影，和我們每天的總結(jié)。到了晚上，我們就放松一下一起看電影，玩益智嬉戲等，像什么“殺人嬉戲”、