實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)【備課精研精講】 高二語(yǔ)文高效課堂（選擇性必修中冊(cè)）

《光明日?qǐng)?bào)》特約評(píng)論員熟讀課文，了解課文內(nèi)容，掌握實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)的觀點(diǎn)。分析本文的論證特點(diǎn)，能學(xué)以致用，運(yùn)用到寫(xiě)作實(shí)踐中。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)本文運(yùn)用經(jīng)典理論文獻(xiàn)和典型事例，立論和駁論相結(jié)合的論證方法。解題特約評(píng)論員文章

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)特約評(píng)論員文章

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)▲《光明日?qǐng)?bào)》相關(guān)常識(shí)

特約評(píng)論員文章是報(bào)刊約請(qǐng)有關(guān)權(quán)威人士就某一重大理論或現(xiàn)實(shí)問(wèn)題發(fā)表看法的評(píng)論，是評(píng)論員文章的特殊形式。論及的內(nèi)容大都是事關(guān)全局和舉足輕重的大問(wèn)題，具有極強(qiáng)的專(zhuān)題性、理論性和政論性，往往在社會(huì)上產(chǎn)生較大的反響。它一般要求多側(cè)面、多角度地展開(kāi)論述，強(qiáng)調(diào)理論的系統(tǒng)性和嚴(yán)密性。特約評(píng)論員文章▲《光明日?qǐng)?bào)》胡福明作者簡(jiǎn)介政論文1935年7月生于江蘇無(wú)錫1955年9月就讀于北京大學(xué)新聞專(zhuān)業(yè)1956年進(jìn)入中國(guó)人民大學(xué)哲學(xué)研究班學(xué)習(xí)1962年畢業(yè)后，到南京大學(xué)政治系(后更名為哲學(xué)系)任教是1978年5月11日《光明日?qǐng)?bào)》特約評(píng)論員文章《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》的主要作者。胡福明作者簡(jiǎn)介政論文1982年11月調(diào)至江蘇省委工作，歷任省委宣傳部副部長(zhǎng)、部長(zhǎng)、省委常委、省委黨校校長(zhǎng)、江蘇省政協(xié)副主席等職。2001年退休2019年胡福明被授予“改革先鋒”稱(chēng)號(hào)。2018年12月獲“最美奮斗者”個(gè)人稱(chēng)號(hào)。作者介紹胡福明，男，1935年7月生，江蘇無(wú)錫人。1955年9月就讀于北京大學(xué)新聞專(zhuān)業(yè)，翌年進(jìn)中國(guó)人民大學(xué)哲學(xué)研究班學(xué)習(xí)，1962年畢業(yè)后，到南京大學(xué)政治系(后更名哲學(xué)系)任教。曾任系黨總支副書(shū)記、副系主任、副教授、教授。1982年11月調(diào)至江蘇省委工作，歷任省委宣傳部副部長(zhǎng)、部長(zhǎng)、省委常委、省委黨校校長(zhǎng)、江蘇省政協(xié)副主席等職。他是1978年5月11日《光明日?qǐng)?bào)》特約評(píng)論員文章《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》的主要作者。2001年退休。

1976年10月，中共中央政治局一舉粉碎“四人幫”，結(jié)束了延續(xù)10年之久的“文化大革命”。舉國(guó)歡騰，人心思變，百業(yè)待舉。黨面臨著思想、政治、組織等各個(gè)領(lǐng)域全面撥亂反正的任務(wù)。真理是什么，成為當(dāng)時(shí)要解決的根本問(wèn)題。

針對(duì)這種狀況，鄧小平多次旗幟鮮明地提出，"兩個(gè)凡是"不符合馬克思主義，人們要完整準(zhǔn)確地理解毛澤東思想。寫(xiě)作背景凡是毛主席做出的決策，我們都堅(jiān)決擁護(hù)；凡是毛主席的指示，我們都矢志不渝地遵循。

與此同時(shí)，其他老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家和不少老同志也從不同角度提出，要恢復(fù)和發(fā)揚(yáng)黨的實(shí)事求是的優(yōu)良作風(fēng)，正確認(rèn)識(shí)與把握理論和實(shí)踐的關(guān)系，把實(shí)踐作為檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。1977年，南京大學(xué)哲學(xué)系副主任胡福明為《哲學(xué)》專(zhuān)刊撰稿，其中一篇是《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)》。后經(jīng)本人和相關(guān)人員的修改，1978年5月10日，中央黨校內(nèi)部刊物《理論動(dòng)態(tài)》發(fā)表了經(jīng)胡耀邦審閱定稿的《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》一文。5月11日，這篇文章以特約評(píng)論員名義在《光明日?qǐng)?bào)》發(fā)表。當(dāng)天新華社轉(zhuǎn)發(fā)。5月12日，《人民日?qǐng)?bào)》和《解放軍報(bào)》同時(shí)轉(zhuǎn)載，全國(guó)絕大多數(shù)省、自治區(qū)、直轄市的報(bào)紙也陸續(xù)轉(zhuǎn)載。

一石激起千層浪，這篇文章很快引發(fā)了一場(chǎng)全國(guó)范圍的真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題大討論，成為黨和國(guó)家實(shí)現(xiàn)歷史性偉大轉(zhuǎn)折的思想先導(dǎo)，對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。寫(xiě)作背景歷史意義關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題，《光明日?qǐng)?bào)》刊登了一篇文章，一下子引起那么大的反應(yīng)，說(shuō)是“砍旗”，這倒進(jìn)一步引起我的興趣和注意。不要小看實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)的爭(zhēng)論。這場(chǎng)爭(zhēng)議的意義大了，它的實(shí)質(zhì)就在于是不是堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想。

——鄧小平會(huì)議高度評(píng)價(jià)了關(guān)于實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論，認(rèn)為這對(duì)于全黨同志和全國(guó)人民解放思想,端正思想路線，具有深遠(yuǎn)的歷史意義。一個(gè)黨，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，如果一切從本本出發(fā)，思想僵化，那它就不能前進(jìn),它的生機(jī)就停止了，就要亡黨亡國(guó)?！?978年12月22日，十一屆三中全會(huì)公報(bào)任務(wù)一：請(qǐng)用跳讀法快速閱讀全文，理清文章結(jié)構(gòu)。列出提綱。鉤玄提要厘清論證思路文章在結(jié)構(gòu)上如何體現(xiàn)論說(shuō)文的特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文章各部分的內(nèi)容，厘清文章的論證思路。導(dǎo)語(yǔ)部分：——第一部分：——第二部分：——第三部分：--—第四部分：——厘清論證思路文章在結(jié)構(gòu)上如何體現(xiàn)論說(shuō)文的特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文章各部分的內(nèi)容，厘清文章的論證思路。導(dǎo)語(yǔ)部分：點(diǎn)明意圖，寫(xiě)作動(dòng)因——第一部分：理論推導(dǎo)，闡明觀點(diǎn)——第二部分：明確原則，強(qiáng)化論證——第三部分：典型事例，深化論證—第四部分：給出結(jié)論，強(qiáng)調(diào)意圖——厘清論證思路文章在結(jié)構(gòu)上如何體現(xiàn)論說(shuō)文的特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文章各部分的內(nèi)容，厘清文章的論證思路。導(dǎo)語(yǔ)部分：點(diǎn)明意圖，寫(xiě)作動(dòng)因——揭批“四人幫”，肅清流毒,撥亂反正。第一部分：理論推導(dǎo)，闡明觀點(diǎn)——檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)只能是社會(huì)實(shí)踐第二部分：明確原則，強(qiáng)化論證——理論與實(shí)踐的統(tǒng)一，是馬克思主義的一個(gè)最基本的原則第三部分：典型事例，深化論證——革命導(dǎo)師是堅(jiān)持用實(shí)踐檢驗(yàn)真理的榜樣第四部分：給出結(jié)論，強(qiáng)調(diào)意圖——任何理論都要不斷接受實(shí)踐的檢驗(yàn)思維導(dǎo)圖實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)提出問(wèn)題解決問(wèn)題分析問(wèn)題思維導(dǎo)圖實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)提出問(wèn)題解決問(wèn)題檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)只能是社會(huì)實(shí)踐理論與實(shí)踐的統(tǒng)一，是馬克思主義的一個(gè)最基本原則革命導(dǎo)師是堅(jiān)持用實(shí)踐檢驗(yàn)真理的榜樣分析問(wèn)題任何理論都要不斷接受實(shí)踐的檢驗(yàn)鉤玄提要任務(wù)一：請(qǐng)用跳讀法快速閱讀全文，理清文章結(jié)構(gòu)。中心論點(diǎn)——提出論題——明確標(biāo)準(zhǔn)——挖掘根源——舉例證明——上升規(guī)律——層進(jìn)式結(jié)構(gòu)鉤玄提要任務(wù)一：請(qǐng)用跳讀法快速閱讀全文，理清文章結(jié)構(gòu)。中心論點(diǎn)——實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)文章標(biāo)題提出論題——檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)是什么?導(dǎo)言部分明確標(biāo)準(zhǔn)——檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)只能是社會(huì)實(shí)踐。第一部分挖掘根源——理論與實(shí)踐的統(tǒng)一，是馬克思主義的一個(gè)基本的原則。第二部分

舉例證明——革命導(dǎo)師是堅(jiān)持用實(shí)踐檢驗(yàn)真理的榜樣。第三部分

上升規(guī)律——任何理論都要不斷接受實(shí)踐的檢驗(yàn)。第四部分層進(jìn)式結(jié)構(gòu)

文章論述了馬克思列寧主義的實(shí)踐第一的觀點(diǎn)，明確地指出檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)只能是社會(huì)實(shí)踐，理論與實(shí)踐的統(tǒng)一是馬克思主義的一個(gè)最基本的原則，任何理論都要不斷接受實(shí)踐的檢驗(yàn)。文章主旨技巧鑒賞任務(wù)六：本文運(yùn)用了哪些論證技巧，有什么表達(dá)效果？1、運(yùn)用經(jīng)典理論文獻(xiàn)和典型事例論述道理

——嚴(yán)謹(jǐn)有力，明白易懂2、立論與駁論相結(jié)合。

——破立結(jié)合，觀點(diǎn)鮮明3、層進(jìn)式論證結(jié)構(gòu)。

——環(huán)環(huán)相扣，逐層深入比較閱讀任務(wù)七：同樣是闡述馬克思主義的認(rèn)識(shí)論，《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》《改造我們的學(xué)習(xí)》《人的正確思想是從哪里來(lái)的》三篇文章的觀點(diǎn)同中有異，請(qǐng)閱讀這三篇文章，通過(guò)列表的方式，比較其中的異同。三篇文章比較閱讀

篇

目

觀

點(diǎn)突出強(qiáng)調(diào)不同點(diǎn)

借鑒意義實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)改造我們的學(xué)習(xí)人的正確思想是從哪里來(lái)的實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)改造我們的學(xué)習(xí)人的正確思想只能從社會(huì)實(shí)踐中來(lái)實(shí)