第七單元課題1燃燒滅火

第七單元燃料及其利用

課題1燃燒和滅火一、創(chuàng)新情景導(dǎo)入新課探究點(diǎn)一：探究燃燒的條件。根據(jù)剛才看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請(qǐng)同學(xué)討論：（1）銅片上的紅磷不燃燒，白磷燃燒說(shuō)明燃燒需要：

。（2）銅片上的白磷燃燒，而水中的白磷不燃燒說(shuō)明燃燒需要：

。根據(jù)剛才的實(shí)驗(yàn)總結(jié)物質(zhì)燃燒的條件1.可燃物2.與氧氣(或者空氣)接觸3.達(dá)到燃燒所需的最低溫度(也叫著火點(diǎn))一燃燒的條件三者缺一不可喲小試牛刀1.熱水中的白磷不能燃燒的原因是什么？你有辦法使白磷燃燒起來(lái)嗎？（3）熱水中的白磷通入氧氣后燃燒，說(shuō)明燃燒需要：

。答案：探究點(diǎn)一（1）銅片上的白磷著火燃燒，銅片上的紅磷和水中的白磷沒(méi)有變化。（2）①溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)以上；②氧氣（空氣）③氧氣（空氣）（3）可燃物、氧氣（或空氣）、溫度達(dá)到著火點(diǎn)以上根據(jù)剛才的實(shí)驗(yàn)總結(jié)物質(zhì)燃燒的條件1.可燃物2.與氧氣(或者空氣)接觸3.達(dá)到燃燒所需的最低溫度(也叫著火點(diǎn))一燃燒的條件三者缺一不可喲燃燒的條件是：可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光放熱的劇烈的氧化反應(yīng)燃燒：同時(shí)滿足，缺一不可1、猜測(cè)燃燒的條件是：1、根據(jù)燃燒的條件,推測(cè)滅火的方法有：(1)可能需要___________(2)可能需要___________(3)可能需要___________(4)……清除可燃物隔絕氧氣或空氣溫度降到著火點(diǎn)以下探究點(diǎn)二、探究滅火的原理[實(shí)驗(yàn)7-2]儀器：燒杯、藥匙

藥品：稀鹽酸、碳酸鈉粉末、蠟燭、水現(xiàn)象:第一支蠟燭燃燒一會(huì)兒就熄滅了;第二支蠟燭仍然燃燒;裝第三支蠟燭的燒杯中有氣泡產(chǎn)生，蠟燭熄滅。分析：第一支蠟燭由于隔絕氧氣（或空氣），火焰熄滅;第二支蠟燭與空氣接觸良好;第三支蠟燭是由于碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，使氣體充滿燒杯隔絕空氣，火焰熄滅。滅火事例，分析滅火原理原理一：使火與空氣隔絕滅火事例，分析滅火原理堆放雜物的紙箱著火時(shí)，可用水撲滅。原理二：降低溫度到著火點(diǎn)以下滅火事例，分析滅火原理?yè)錅缟只馂?zāi)的有效方法之一，是將大火蔓延路線前的一片樹(shù)木砍掉。原理三：清除可燃物請(qǐng)你小結(jié)一下滅火的原理滅火就是——破壞燃燒的條件討論完成：（1）破壞燃燒的條件，就可以使燃燒反應(yīng)停止，達(dá)到滅火的目的，那么滅火的原理有

、

、

。知識(shí)應(yīng)用：（2）撲滅木材、棉布等燃燒引起的失火，能不能用二氧化碳滅火器？

。

答案：探究點(diǎn)二（1）移走可燃物、隔絕氧氣（空氣）、降溫到著火點(diǎn)以下（2）用CO2滅火器或水基型滅火器三、合作探究點(diǎn)撥升華答案：探究點(diǎn)三：7、塑料蓋被爆炸的氣流高高地沖起，劇烈。跟蹤訓(xùn)練5、d、a四、知識(shí)梳理歸納整合（1）燃燒的條件是

。（2）滅火的方法是

。（3）可燃物與氧氣的接觸面積

，燃燒就越劇烈。1、炒菜的油鍋中油不慎著火蓋上鍋蓋2.堆放雜物的紙箱著火了用水撲滅3.森林著火有效方法之一是把大火蔓延路線前的一段樹(shù)木砍掉4.燃著的酒精燈被碰倒了，實(shí)驗(yàn)臺(tái)著火用濕抹布蓋上5.家用電器線路短路發(fā)生火災(zāi)先斷電,再用滅火器材或水滅火●當(dāng)堂檢測(cè)反饋矯正6、發(fā)生下列情況時(shí)，所采取的滅火方法，不恰當(dāng)?shù)氖牵–）

A、炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

B、酒精燈不慎被打翻起火，用濕抹布撲蓋

C、電器因短路起火時(shí)。用水澆滅

D、用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅圖書(shū)館等的火災(zāi)7、1992年海灣戰(zhàn)爭(zhēng)期間科威特大批油井被炸起火，下列措施不能考慮用于油井滅