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第頁共頁大班美術(shù)活動教案《靴子》一、教學目標:1.情感目標:培養(yǎng)幼兒對美術(shù)創(chuàng)作的興趣和熱愛,激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。2.認知目標:了解靴子的外觀特征和功能。3.技能目標:培養(yǎng)幼兒進行簡單的美術(shù)創(chuàng)作和繪畫。二、教學重點:1.培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣和想象能力。2.通過繪畫表達幼兒對靴子的理解和想象。三、教學準備:1.教師準備:繪畫工具(顏料、畫筆、紙張等)。2.學生準備:紙張、顏料、畫筆等。四、教學過程:1.導入(5分鐘)教師與幼兒們進行簡單的對話,引導幼兒們回憶上次的課堂活動。例如:教師:“上次我們一起做了哪些跟鞋有關(guān)的活動呢?”幼兒們:“做了鞋盒房子、鞋墊畫畫、做了光腳鞋子等等。”教師:“非常好!那么今天我們來做一個與鞋子有關(guān)的美術(shù)活動,大家猜猜看是什么呢?”幼兒們:“是不是畫鞋子?”教師:“對了,今天我們來畫鞋子?!?.任務(wù)呈現(xiàn)(5分鐘)教師向幼兒們展示一雙鞋子,并幫助幼兒們觀察鞋子的外觀特征和功能。讓幼兒們說出鞋子該有的部分,例如:鞋底、鞋面、鞋幫、鞋舌、鞋帶等等,并輔助幼兒們了解到不同的鞋子有不同的功能。例如:運動鞋適合運動,雨靴適合下雨天穿等等。3.創(chuàng)作活動(20分鐘)教師提供紙張、顏料和畫筆等繪畫工具,讓幼兒們自由發(fā)揮畫出自己心目中的鞋子。教師可以提前準備一些不同種類的鞋子圖片,供幼兒們參考。同時,教師應(yīng)該根據(jù)幼兒的不同年齡和發(fā)展水平,提供適合他們繪畫的工具和輔助。4.創(chuàng)作展示(10分鐘)教師讓幼兒們將自己畫的鞋子展示給大家,并鼓勵他們介紹自己畫的鞋子的特點和功能。5.結(jié)束(5分鐘)教師總結(jié)今天的活動內(nèi)容,并鼓勵幼兒們繼續(xù)進行美術(shù)創(chuàng)作。鼓勵他們多觀察周圍的事物,用畫筆表達自己的想法和感受。五、教學反思:本次教學活動通過繪畫的方式,讓幼兒們對鞋子的外觀特征和功能有了更深入的了解。通過自由發(fā)揮創(chuàng)作,培養(yǎng)了幼兒的想象力和創(chuàng)造力,同時也鍛煉了他們的繪畫技能?;顒舆^程中,教師需要給予幼兒們充分的自主空間,鼓勵他們表達自
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