跑遺市蛙蛛學校高考化學專題分類匯總-常用的化學技能4常見氣體反2氣體制備反和裝置選擇組裝試題

踐跌州跑遺市蛙蛛學校常用的化學實驗技能-4常見氣體反應(yīng)-2氣體制備普通反應(yīng)和裝置選擇組裝（2011赤峰升學）16．在實驗室制取某氣體，與選擇收集方法無關(guān)的信息是（）A.氣體的密度B.氣體在水中的溶解性C.氣體的質(zhì)量D.氣體在通常情況下是否與氧氣發(fā)生反應(yīng)（2011永州）12.實驗室選擇氣體的收集方法須考慮多方面因素，其中與收集方法選取無關(guān)的是A.氣體的密度 B.氣體的溶解性C.空氣的密度 D.氣體的質(zhì)量（2011桂林）17．實驗室制取二氧化碳可以選用的發(fā)生裝置是ABCD14.（·衡陽）關(guān)于甲、乙、丙、丁四個裝置（如下圖所示）的說法不正確的是（）A、甲裝置可用作制取氧氣的發(fā)生裝置B、乙裝置可用作制取二氧化碳的發(fā)生裝置C、可用丙裝置收集氫氣D、可用丁裝置收集氧氣（2011臨沂升學）8．使用右圖裝置可以進行下列實驗中的（）A．鋅與稀硫酸制取、收集氫氣B．KClO3與MnO2制取、收集氧氣C．KMnO4制取、收集氧氣D．過氧化氫溶液與MnO2制取、收集氧氣（2011龍巖）16.（10分）某興趣小組利用下列裝置進行O2、CO2實驗室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究。（1）寫出下列編號儀器的名稱：①②。（2）甲同學用稀鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液（填現(xiàn)象）（3）乙同學要用KMnO4固體來制取O2，應(yīng)選用上圖中的（填編號），該反應(yīng)的化學方程式是；甲同學還對收集到的氣體進行檢驗，請寫出操作與現(xiàn)象。（2011萊蕪）27.(6分)如圖，甲、乙是常用的實驗裝置。(1)儀器a的名稱是________，用甲和乙裝置制取并收集二氧化碳，導(dǎo)管的連接順序為__________；若乙中加入________，可用來檢驗產(chǎn)生的氣體是二氧化碳。(2)若用甲裝置來制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式為________________________________________________________________________，為方便回收二氧化錳，某同學設(shè)計了丙裝置，與甲相比丙裝置的另一個優(yōu)點是________________________________________________________________________。（2011廣州）26．(4分)實驗室常用排空氣集氣法收集干燥氣體。下面是兩種簡易的排空氣集氣裝置。用編號填空：(1)實驗室收集CO2選用_____________，收集O2用___________。(2)如果要收集SO2應(yīng)選用________________，收集CH4選用______________。（2011廈門）16.（8分）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生裝置如圖所示：（1）裝置中儀器a名稱是。（2）寫出上述方法制取氧氣的化學方程式：。（3）實驗前，必須對該裝置進行的操作是。（4）若要得到干燥的氧氣，可選用的干燥劑是，并用（填“向上”或“向下”）排氣法收集氧氣。（5）該實驗中，可回收重復(fù)使用的藥品是。（2011孝感）28、（5分）下圖是實驗室常用的氣體制備、收集、檢驗的多功能裝置。（1）圖中甲裝置常用于制取氧氣，其反應(yīng)的化學方程式是；利用甲裝置還能制取氣體。(2)若在乙裝置中盛滿水，用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧氣，氣體從端(填字母“a”或“b”)通入。(3)某同學用排水法收集一瓶氧氣，將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條不復(fù)燃，原因可能是(答一條即可)。（2011雅安升學）1.(7分)如圖是實驗室常用的兩個氣體制備、收集、凈化的多功能裝置。AXY甲乙CB(1)若用于制氫氣，且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體，則試劑X常用________，用圖示放置的乙裝置收集氫氣，A應(yīng)與________(填“BAXY甲乙CB(2)若X是稀鹽酸、Y是石灰石，用甲、乙兩裝置可組成發(fā)生、凈化、收集CO2氣體的系列裝置。若乙中放入飽和NaHCO3溶液，則該溶液的作用是除去________；若乙中放入濃硫酸，濃硫酸的作用是____________________________。（3）若X是水，Y是CaC2固體，則從A中放出乙炔（化學式：C2H2）氣體，同時還生成一種堿。乙炔微溶于水，密度與空氣接近。若用乙裝置收集乙炔，則乙中還應(yīng)該裝入＿＿＿＿；生成乙炔的化學方程式是（2011河南）19．(3分)右圖是實驗宣制取氣體的常用裝置。(1)A中的試管口為什么應(yīng)略向下傾斜?(2)寫出選用B制取氧氣的化學方程式。(3)若采用C(氣體由a口進入)收集到一種氣體，請簡述驗證該氣體的實驗方法。（2011漳州）16．回答下列問題：（1）不考慮外界因素影響，在相同高度，同時松開兩手中如右圖a、b兩袋相同體積的氣體，先著地的是袋，理由是。（2）寫出實驗室制取O2的一個反應(yīng)的化學方程式：，根據(jù)你寫的制O2原理應(yīng)選用下圖的發(fā)生裝置(填序號)，通常情況下，你收集O2選用的一種方法是，該方法所需最合適的導(dǎo)氣管是（填序號）。。（2011德州畢業(yè)）1．（3分）氨氣極易溶于水，常溫常壓下1體積水可溶解700體積的氨氣，溶解后可與水反應(yīng)生成一水合氨，溶液顯堿性。氨氣的密度比空氣小。已知：2NH4Cl（固體）+Ca(OH)2（固體）2NH3↑+CaCl2+2H2O（l）如果制取并收集保存氨氣，請從上圖中選取裝置和儀器（填序號）。（2）氨氣不能用排水法收集，原因是。（2011煙臺畢業(yè)）27．(7分)某化學興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖，回答下列問題：ABCDE(1)寫出圖中標號儀器的名稱：a，b。(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是(填上圖字母)，可選用C裝置收集氧氣，其原因是。(3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填上圖字母)。(4)該小組設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。①當打開K1、關(guān)閉K2時，利用I、Ⅱ裝置，可進行的實驗是(填字母)。a．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳b．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣②當打開K2、關(guān)閉K1時，可以利用工、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì)。實驗室制取二氧化碳的化學方程式是；若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入。(2011黑龍江龍東地區(qū))②CDEF②CDEFAB。。。。。.......。。（1）指出裝置中標號儀器的名稱：①__________；②____________。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_________(填字母，下同)，反應(yīng)的化學方程式為________________________________；(3)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生并收集裝置可選用_______,反應(yīng)的化學方程式為_________________________________；驗滿的方法是_____________________________________。（2011咸寧）17.根據(jù)下列裝置圖回答問題。A

B

C

D

E

F

G

（1）標號儀器①的名稱是

。

（2）實驗室制取二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為

（填字母序號）。

（3）實驗室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，通過排水量測定所收集到的氧氣體積（裝置選用A、F、G）。

①寫出該反應(yīng)的化學方程式

。

②若各裝置的連接順序是：a→b→c→d，F(xiàn)裝置內(nèi)導(dǎo)管（“b”或“c”）該怎樣延伸？請畫出。

③根據(jù)高錳酸鉀的質(zhì)量算出的氧氣體積為理論值。如果實際測得氧氣的體積大于理論值（水的體積測量準確），你認為原因是

。

④若改用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣，則二氧化錳在反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分數(shù)將

（填“變大”、“變小”或“不變”）（2011寧夏升學）19．（9分）比較和歸納是學習化學的常用方法。某學習小組的同學在下圖所列出的實驗裝置的基礎(chǔ)上，對二氧化碳的制取進行研究。（1）確定氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是和。（2）甲同學用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳氣體，化學方程式是：，要得到一瓶干燥的二氧化碳氣體，所選裝置的連接順序是（填字母），可選用作干燥劑。（3）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生二氧化碳氣體，化學反應(yīng)方程式分別是：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑；NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑乙同學選擇加熱碳酸氫鈉的反應(yīng)制取二氧化碳，則發(fā)生裝置應(yīng)選用（填字母）。他不選擇加熱碳酸氫銨制取二氧化碳的理由是。（2011南昌升學）21．(5分)下圖是實驗室常用的裝置。請據(jù)圖回答：（1）寫出儀器①的名稱。收集某氣體只能采用E裝置，由此推測該氣體具有的性質(zhì)；（2）用高錳酸鉀制取氧氣的裝置組合是（填序號），反應(yīng)的化學方程式為；（3）實驗室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣。為了得到純凈、干燥的CO2氣體，除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是（填選項）。A．a(chǎn)→b→c→dB．b→a→c→dC．c→d→a→bD．d→c→b→a（2011清遠）22．（10分）化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：ABCDE（1）寫出指定儀器的名稱：①；②。（2）實驗室用無水醋酸鈉固體、NaOH和堿石灰共熱制取密度比空氣小、難溶于水的甲烷：堿石灰CH3COONa+NaOHCH4↑+Na2CO3堿石灰可選用的發(fā)生裝置是(填字母代號，下同)，可選用的收集裝置是。（3）實驗室可用B裝置制取的氣體是(任答一種)，該反應(yīng)的化學方程式為，收集該氣體的裝置是。（4）實驗室通常用如右圖所示的洗氣裝置對氧氣進行干燥，洗氣瓶里面填裝的藥品可以是：。A．濃硫酸 B．氫氧化鈉溶液C．生石灰D．氯化鈉固體(2011青島)27.根據(jù)下列實驗裝置圖填空：(1)寫出上圖所示裝置中標有序號的儀器名稱：①；②。(2)給A裝置試管里的固體物質(zhì)加熱時，應(yīng)先，然后集中加熱盛有藥品的部位。使用B裝置制取氣體時，長頸漏斗下端管口應(yīng)伸入液面以下，否則將產(chǎn)生的后果是。(3)氨氣是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體。實驗室常用加熱氯酸鉀和熟石灰的固體混合物制取氨氣，則其發(fā)生裝置應(yīng)選擇，收集裝置應(yīng)選擇。(填寫裝置的字母代號)（2011平?jīng)觯?5.(9分)實驗室常用下圖所示裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題：(1)寫出編號所指儀器的名稱：①、②。(2)實驗室欲制取并收集一定量的C02，應(yīng)選用的裝置是；欲干燥制得的C02，可使氣體通過F裝置，其中所盛的藥品是，氣體應(yīng)由(填“a”或“b”)端通入。(3)實驗室欲用B裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為。(4)裝置甲除了可以完成某些氣體的制取實驗外，還有多種用途，試舉一例：。（2011眉山升學）20、（5分）通過一年的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的一些規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置，請你結(jié)合下圖回答問題：（1）寫出實驗室制備二氧化碳的化學方程式。（2）選擇裝置組合來制備和收集氧氣（填字母編號）。（3）已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體。將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是。（4）加熱氯化銨與氫氧化鈉的固體混合物制取氨氣，應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是。（2011茂名）15.(11分)根據(jù)下列裝置圖，回答相關(guān)問題：(1)若用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式為________________________；發(fā)生裝置可選用圖中的______(填編號)；收集氧氣選用圖中的C裝置，與D裝置相比，C裝置的優(yōu)點是：收集到的氧氣________________________。(2)若用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣，發(fā)生裝置可選用圖中的B裝置。①若該反應(yīng)用MnO2作催化劑，則MnO2應(yīng)該裝在B裝置的______(填儀器名稱)中，反應(yīng)的化學方程式為______________________________。②下表是分解相同濃度的過氧化氫溶液時選用不同催化劑所得到的實驗數(shù)據(jù)：催化劑(質(zhì)量均為0.3g)新鮮豬肝CuCl2MnO2CuO收集1L氧氣所需的時間(s)4265018300從上述數(shù)據(jù)可得出一個結(jié)論：__________________________________________。（2011婁底畢業(yè)）25．現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置，請結(jié)合所學化學知識，回答有關(guān)問題：mn濃硫酸mn濃硫酸ABCDEF（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a49b50c（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點改動是52，請寫出該反應(yīng)的化學方程式：53。（3）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是54，請寫出反應(yīng)的化學方程式：55，其中二氧化錳起56作用。若用D裝置收集氧氣，試寫出驗滿的方法（包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論）57。（4）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為：58，常用的發(fā)生裝置和收集裝置是59，若要收集到干燥的二氧化碳氣體，應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置的60（填“m”或“n”）相連。（5）能用E裝置收集的氣體有61（任舉一例）。（2011聊城）5.(10分)根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：ABCDE（1）實驗室制取CO2時，從長頸漏斗中加入的試劑名稱是；用裝置A還可制?。ㄌ钜环N氣體即可）。（2）收集CO2的裝置是。（3）如圖E所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是且密度比空氣的大，因此，二氧化碳可用于。（2011連云港升學）27.（7分）以下是我們熟悉的實驗室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置以及凈化裝置（裝置⑦中堿石灰為固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物）。請根據(jù)裝置圖回答下列問題：(1)將裝置①中的固體加熱時應(yīng)先；若用裝置⑥凈化氣體，則氣體應(yīng)從端通入（填“a”或“b”）。（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為、收集裝置為（填裝置的編號），過氧化氫溶液應(yīng)從中加入（填儀器名稱），其中二氧化錳起作用。（3）實驗室常用加熱氯化銨與氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣。通常情況下，氨氣的密度比空氣小且極易溶于水。若要制得干燥的氨氣，則裝置的連接順序為（填裝置的編號）(2011樂山升學）37．（3分）根據(jù)下圖回答問題。（1）寫出儀器①的名稱。（2）用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為（填字母編號，下同）；（3）實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的裝置為。（2011蘭州）34、（13分）實驗室制取氣體常常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：（1）寫出標號儀器的名稱：①；②。（2）若該實驗選擇裝置A來制取氧氣，請寫出該反應(yīng)的化學方程式。（3）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應(yīng)選擇裝置。該套裝置有一處不足的地方，請你指出并加以改進：。（4）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣：若廣口瓶充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端通入；若氣體從a端通入廣口瓶，廣口瓶內(nèi)應(yīng)盛裝（填試劑的名稱）來干燥氧氣。（5）某同學從上述裝置圖中選用適當裝置成功的制備和收集了二氧化碳。選用的裝置是（填字母）。該反應(yīng)的化學方程式是，為了進一步驗證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，該同學將氣體通入圖F裝置中，則F裝置中應(yīng)加入的試劑為（填化學式）。若在F裝置中加入紫色石蕊試液，觀察到的現(xiàn)象是。得出的結(jié)論是。（2011江西升學）25．(5分)下圖是實驗室常用的裝置。請據(jù)圖回答：（1）寫出儀器①的名稱。收集某氣體只能采用E裝置，由此推測該氣體具有的性質(zhì)；（2）用高錳酸鉀制取氧氣的裝置組合是（填序號），反應(yīng)的化學方程式為；（3）實驗室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣。為了得到純凈、干燥的CO2氣體，除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是（填選項）。A．a(chǎn)→b→c→dB．b→a→c→dC．c→d→a→bD．d→c→b→a（2011濟寧升學）6．(1)(6分)氫氣是最輕的氣體，難溶于水。氫氣作為未來的理想能源，是航天工業(yè)的高能燃料，也是化工生產(chǎn)的重要原料。實驗室通常采用下面裝置制取少量氫氣，請根據(jù)要求回答：①實驗室使用稀鹽酸和金屬鋅制取氫氣的化學反應(yīng)方程式為__________________，這種方法制得的氫氣往往含有少量________________(原因是__________________________)和水蒸氣，可將雜質(zhì)氣體通過裝置_________________除去；②實驗中可采用__________裝置收集氫氣；集滿氫氣后的集氣瓶按裝置G方式放置備用，原因是__________________________________。(2)(5分)某校課題研究小組到電鍍廠考察，了解到鐵件鍍銅的主要工藝流程如下：結(jié)合流程中提供的信息回答：①流程Ⅱ廢水中含有的物質(zhì)有_________________________________；②經(jīng)測定：流程Ⅳ中廢水的pH為4，廢水中一定沒有________________________；③流程Ⅳ廢水中除流程Ⅰ、Ⅱ引入的物質(zhì)外，還含有_______________________；請設(shè)計簡單方案來證明你的推斷：（2011吉林畢業(yè)）17．請觀察下列實驗裝置示意圖，回答問題：⑴裝置C中儀器a的名稱是；⑵在實驗室里用A作發(fā)生裝置，可制取CO2或；⑶在制取CO2時，用來檢驗生成的氣體是CO2；⑷若用裝置B干燥CO2，則瓶中盛放的液體應(yīng)是，要收集CO2，可選擇的裝置是。（2011黃石）43．(6分)圖15是實驗室制備氣體常用的裝置圖，請按要求填空。(1)寫出B裝置中兩種儀器的名稱：__________、_____________。(2)實驗室用5％的雙氧水溶液在MnO2存在的條件下制氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_______(填字母)，該裝置還可用來制取________(填一種物質(zhì)的化學式)氣體。(3)根據(jù)反應(yīng)2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)CaCl2+2NH3↑十+2H2O制取氨氣，已知氨氣密度比空氣小，且易溶于水，則發(fā)生裝置用___________(填字母，下同)，收集裝置選用_________。（2011資陽升學）34．（5分）根據(jù)實驗要求完成下列各題。（1）B裝置中a儀器的名稱是____________；（2）若選用A和C裝置來制備氣體，在初中階段可以制取___________（寫出一種氣體的化學式），并寫出實驗室用A裝置制備該氣體的化學方程式_________________________________；（3）實驗室常用氯化銨和堿石灰的固體混合加熱來制取氨氣（NH3），則制氨氣的裝置應(yīng)選擇_______（填裝置序號）；若選擇D裝置來收集氨氣，則氣體應(yīng)從_____（填“左”或“右”）端通入。（2011淄博畢業(yè)）20、（6分）化學實驗是學習化學和進行科學研究的重要方法和途徑。學會氣體物質(zhì)的制備方法是研究氣體、利用氣體的基礎(chǔ)。請根據(jù)下圖回答有關(guān)問題：①②③④⑤⑥⑴在常溫下實驗室欲制取氧氣所選用的裝置是（填序號），為了便于調(diào)控反應(yīng)的進行，可以對發(fā)生裝置進行改進，請簡要說明你的改進措施。⑵從上述儀器中選擇一種你比較熟悉的儀器，寫出它的名稱，簡要寫出它的用途。⑶同學們以“化學反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進行探究。經(jīng)討論分析、查閱資料后設(shè)計了A、B兩套實驗裝置，并在實驗過程中做到操作規(guī)范、準確稱量和細致觀察。實驗完畢后，使用A裝置進行實驗得到的結(jié)果是：反應(yīng)前后反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量相等；而使用B裝置進行實驗得到的結(jié)果是：反應(yīng)前后反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量不相等。請你分析導(dǎo)致出現(xiàn)兩種不同結(jié)果的原因是。寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式。（2011）15.(9分)實驗室常用下列儀器裝置制備或收集氣體：(1)寫出圖中標號儀器的名稱：a________，b________。(2)實驗室制備CO2時，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是________(填字母，下同)，收集裝置是________，制備CO2氣體的反應(yīng)原理是(用化學反應(yīng)方程式表示)：____________________，該反應(yīng)基本類型是________。(3)實驗室用反應(yīng)2KClO3eq\o(=,\s\up7(MnO2),\s\do5(△))2KCl＋3O2↑制取氧氣時，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是________，收集裝置是________，其中MnO2起________作用。（2011玉溪）28．（5分）實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。ABCDE請回答以下問題：（1）裝置中標“a”的儀器名稱是長頸漏斗。（2）用雙氧水制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是B（填字母序號），其反應(yīng)的化學方程式為2H2O22H2O+O2↑。（3）氨氣（NH3）是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度小于空氣密度，極易溶于水，其水溶液為氨水、顯堿性。實驗室里通常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣。其化學方程式為：2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O；若實驗室制取并收集氨氣應(yīng)選用的裝置是AE（填字母序號）。（2011營口）24.(6分)老師為同學們提供了如圖所示的實驗裝置。請按要求回答下列問題：第24題圖(1)寫出儀器①的名稱______________；(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為________________________________________________________________________；(3)要組裝一套“隨開隨用，隨關(guān)隨?！敝迫「稍锒趸嫉膶嶒炑b置，選擇裝置的接口順序是____________(填序號)；(4)若選擇裝置A制氧氣，反應(yīng)的化學方程式為________________________________________________________________________；(5)乙炔(C2H2)俗稱電石氣，是一種無色無味氣體，密度比空氣略小，難溶于水。實驗室常用塊狀碳化鈣(CaC2)與水反應(yīng)制乙炔，同時有氫氧化鈣生成，該反應(yīng)非常劇烈。則反應(yīng)的化學方程式為__________________，從上圖中選擇實驗室制乙炔所用的最佳發(fā)生裝置是________(填序號)。（2011湘西州）25.同學們常用下圖所示裝置來制備常見氣體(每空2分)請回答：(1)寫出圖中儀器①的名稱________。(2)實驗室用高錳酸鉀受熱分解制取氧氣，應(yīng)選用________作為發(fā)生裝置(填序號)；若用排水法收集氧氣，實驗結(jié)束時應(yīng)先________________(填“把導(dǎo)管移出水面”或“熄滅酒精燈”)。(3)D裝置既能用來收集氧氣，又能用來收集二氧化碳，這種收集氣體的方法叫做____________法。(4)A裝置可用于實驗室制取二氧化碳，請寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式：________________________________________________________________________。（2011西寧）20.(8分)某化學興趣小組的同學在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究，請回答有關(guān)問題：(1)請寫出圖中標有字母a的儀器名稱________。(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____________(填寫裝置的字母代號，下同)，請寫出該反應(yīng)的化學方程式________________________________________________________________________，其中二氧化錳起________作用。(3)實驗室制取二氧化碳氣體時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是____________。請寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)生反應(yīng)的化學方程式________________________________________________________________________。(4)如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是____________、____________且密度比空氣的大。（2011三明）22.(9分)根據(jù)圖示回答問題。(1)儀器a的名稱是________。(2)實驗室若選用裝置A制二氧化碳，藥品可用石灰石和________；長頸漏斗末端要伸入液面下的理由是________________________________________________________________________。(3)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是________(填標號)，反應(yīng)的化學方程式為____________________。若用排空氣法收集氧氣，寫出驗滿的方法：________________________。（2011寧德）16．（9分）根據(jù)下列裝置圖回答問題。（1）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學方程式為；檢驗該氣體的方法是。（2）實驗室常用稀鹽酸和大理石反應(yīng)來制取二氧化碳，反應(yīng)的化學方程式為；若用裝置F收集CO2，則接口②應(yīng)與（填接口序號）相連。（3）實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石的固體混合物來制取甲烷（CH4）氣體，甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體。制甲烷時，氣體的發(fā)生裝置是(填序號，下同），氣體的收集裝置可選用（寫一種）（2011昆明）26、下列是實驗室制取氣體的常用裝置圖。請根據(jù)下圖回答問題：（1）寫出儀器a、b的名稱：a，b。（2）若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置及收集裝置是（填序號）。表示其反應(yīng)原理的化學方程式為。（3）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置及收集裝置為。表示其反應(yīng)原理的化學方程式為。（2011呼倫貝爾畢業(yè)）15．（9分）結(jié)合下圖所示實驗裝置，回答下列問題：（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應(yīng)選用裝置做氣體發(fā)生裝置（填字母），其反應(yīng)的化學方程式為；若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，則選用的氣體發(fā)生裝置為（填字母），其反應(yīng)的化學方程式為。（2）通過查閱資料得知：①實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣；②一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng)：2NO+O2=2NO2。那么在實驗室里制取氨氣應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置為（填字母）；收集一氧化氮氣體應(yīng)選擇的裝置是（填字母）。（3）如果用F裝置干燥氧氣，則F裝置中應(yīng)裝入的液體為；氧氣應(yīng)從端（填“a”或“b”）進入F中；如果用裝滿水的F裝置收集氫氣，則氫氣應(yīng)從端（填“a”或“b”）進入F中。（2011海南）43．下列實驗裝置圖是實驗室中常用于制取氣體的裝置。請據(jù)圖回答下列問題：(1)寫出儀器a的名稱：；(2)若用裝置A制取氣體，對反應(yīng)條件的要求是：(選“需要加熱”或“不需加熱”)。(3)若用裝置B制取氣體，對反應(yīng)物的狀態(tài)要求是：；(4)若制取的氣體難溶予水、不與水反應(yīng)，且奄皮比空氣的小，則應(yīng)選用的收集裝置是。（2011廣安升學）8、（7分）實驗室利用下列裝置可以制取某些氣體，請據(jù)圖回答問題：（1）這五個裝置示意圖中，有一個裝置是錯誤的，指出錯誤裝置是(填序號)。（2）圖示中儀器①的作用；實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣，可選擇A作發(fā)生裝置，但要對A進行改進，改進的方法是；實驗室若用B作發(fā)生裝置制氧氣，則該反應(yīng)方程式為。（3）常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實驗室可用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸反應(yīng)制得，該反應(yīng)方程式為FeS＋H2SO4（稀）＝H2S↑＋FeSO4，則應(yīng)選擇（填序號，下同）來作發(fā)生裝置。（4）NO氣體難溶于水，密度略大于空氣，易與氧氣反應(yīng)生成NO2，則應(yīng)選擇裝置來收集NO。（2011福州）16.（16分）根據(jù)所學知識并結(jié)合圖11所示裝置回答下列問題。（1）圖中標有①、②的儀器名稱：①、②。（2）用裝置B制取一種氣體的化學方程式為。（3）用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為，若選擇A和C裝置制取并收集氧氣，則要對A裝置進行的改進是，證明氧氣已收集滿的方法是。（4）組裝一套實驗室制取并收集二氧化碳的裝置，可選用圖中和。（填標號）檢驗二氧化碳的方法是。（用化學方程式表示）（2011鄂州）39．（4分）下圖是實驗室常用的實驗裝置，請回答下列問題。（1）寫出儀器a的名稱。（2）用上述裝置組裝實驗室制取和收集二氧化碳的一組儀器組合是。（填裝置代號字母）若用F進行排空氣法收集氫氣，則氣體應(yīng)從口進入（填b或c）。（3）若某同學用C裝置收集一瓶較純凈氧氣，當觀察到時開始收集。（2011德陽）31．(10分)有下列裝置，其中A是氣體發(fā)生裝置，B、C、D、E是氣體收集裝置，E還可作氣體的凈化裝置(E裝置有多個備用)。(1)當用大理石和鹽酸制取CO2時，選取的收集裝置是(填“B”或“C”或“D”)；為了得到純凈、干燥的CO2，首先在E裝置中注入足量的NaOH溶液來除去HCl，你認為該方法是否恰當并說明理由，然后在另一個E裝置中注入濃硫酸，其作用是。(2)當用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時，A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為，若a與c相連來收集氧氣，還需將裝置E。（2011大連升學）54.（6分）下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。(1)儀器①的名稱是。(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為；實驗時應(yīng)在試管口放一團棉花，其作用是；用排水法收集氧氣的合適時機是。(3)制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是(填裝置字母)；選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是。（2011湖南郴州）29、(10分)根據(jù)下列實驗裝置圖回答：(1)寫出標號儀器的名稱：①__________②_________________(2)實驗室用Zn粒和稀H2SO4反應(yīng)制取氫氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填寫裝置序號，下同)選擇的依據(jù)是_____、_；反應(yīng)的化學方程式是___________________(3)有同學用高錳酸鉀加熱來制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____．欲要收集到較純凈的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置是_____，在收集過程中．發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅，你認為產(chǎn)生其現(xiàn)象的原因可能是___________________（2011長春）18.觀察下列各圖，回答有關(guān)問題（1）儀器a的名稱是；（2）實驗室制取CO2，其反應(yīng)原理可用化學方程式表示為①；其發(fā)生裝置可選用上圖中的②（填裝置序號，下同），收集裝置可選用③；（3）利用收集到的CO2進行圖E所示實驗，觀察到燃