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文檔簡介
2023年幼兒園的社會實踐活動方案3篇幼兒園的社會實踐活動方案1
活動目標(biāo):
1.依據(jù)自己對“愛心”的理解協(xié)商并探討出評比“愛心天使”的標(biāo)準(zhǔn)。
2.能大膽向同伴介紹自己的愛心事例。
3.擅長發(fā)覺身邊的愛心事例并主動向同伴介紹。
活動打算:
1.家長依據(jù)幼兒在家表現(xiàn),將愛心事例以書面形式記錄下來。
2.“愛心天使”獎狀及標(biāo)記。
3.愛心標(biāo)記,各種人物的標(biāo)記。
活動過程:
1.談話導(dǎo)入:
老師出示愛心天使標(biāo)記:這像什么?
(愛心上面有一對翅膀)老師介紹愛心天使的含義:愛心天使不但會愛自己,愛身邊的人,還會把自己的愛心插上翱翔的翅膀,傳播到世界每一個角落。
2.幼兒講解并描述自己對愛心的理解。
老師:你覺得什么樣的人可以成為我們班里的愛心天使?
幼兒講解并描述自己的理解,老師將幼兒的講解并描述以圍繞愛心為中心的綻開式圖標(biāo)進(jìn)行記錄。
老師依據(jù)幼兒的評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行小結(jié):愛心天使就是情愿主動去幫助別人,是一個和善、富有愛心的人。
3.結(jié)合生活閱歷,講解并描述自己身邊的愛心事務(wù)。
老師:在你的生活中,或者在教室里,你接收過別人的幫助嗎?
幼兒講解并描述生活中自己的小故事。
老師依據(jù)幼兒的講解并描述進(jìn)行評價:在生活中能夠主動幫助他人的`小摯友也是愛心小天使。
4.幼兒自評或他評。
老師:你覺得我們班里誰是愛心天使?為什么?
幼兒依據(jù)剛才的探討結(jié)果進(jìn)行自評或者他評。
5.老師評價并頒獎。
(1)老師將幼兒名字記錄在黑板上,大家舉手表決,得到大部分小摯友認(rèn)可的就可以成為“愛心天使”。
(2)為當(dāng)選的愛心天使頒發(fā)獎狀。
(3)老師小結(jié):讓我們以掌聲慶賀這些愛心小天使,老師信任其他小摯友們以后也會學(xué)著愛身邊的人,做許多有愛心的事情,成為真正的愛心天使。
幼兒園的社會實踐活動方案2
時間:
20xx年10月28日
地點:
xxx公園
1、活動對象:
小班四個班級全部幼兒。
2、老師支配:
幼兒排隊分兩組,每班兩名老師協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)。
設(shè)計思路:
現(xiàn)在的孩子大多都是獨生子,家長的過度溺愛使我們的孩子失去了勞動的機(jī)會,為了培育孩子愛勞動的'意識,體驗勞動的歡樂,依據(jù)小班幼兒的年齡特點,我們選定了離幼兒園較近的公園為活動地點,讓孩子們通過視察公園的美景及地面垃圾形成的對比,親自揀拾扔棄物。
一、活動目的:
1、通過親自揀拾扔棄物,體驗勞動的歡樂。
2、萌發(fā)幼兒愛勞動的情感。
3、激發(fā)幼兒愛護(hù)環(huán)境的意識。
4、提高幼兒的社會實踐實力培育幼兒的團(tuán)隊意識。
二、活動行徑:
紅星幼兒園步行經(jīng)過政府——穿過公路到達(dá)公園——揀拾草坪及地面上的扔棄物——清點人數(shù),返回幼兒園。
三、活動需求及打算工作:
每班支配兩名幼兒家長跟隊,幫助本班老師。
老師:
主要負(fù)責(zé)人:
1、活動前做好動員工作,并將路途設(shè)計好。
2、打算物品:每人帶一個垃圾袋、相機(jī)、旗一面。
四、延長活動:要求幼兒回家后向爸爸媽媽及家人宣揚不亂扔垃圾,愛護(hù)環(huán)境。
幼兒園的社會實踐活動方案3
一、活動目標(biāo):
1、感受春天的改變以及春天的美。激發(fā)幼兒酷愛大自然的情感,增加環(huán)保意識。
2、樂意與同伴、家長一起參與嬉戲活動,感受與父母、同伴共同活動的樂趣,增加幼兒的團(tuán)隊意識。
二、活動地點:
駿馬嶺公園
三、活動人物:
中一班幼兒、家長陪伴、老師
四、活動時間:
周六(4月12日)8:45——11:00
五、活動打算:
1、家委會和老師共同確定參觀的路途。
2、向各位家長做好通知工作,告知家長本次活動的目的以及協(xié)作的.事項。
3、打算嬉戲及道具。
六、平安保障措施:
1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的平安防范措施做到層層落實,責(zé)任到人。
2、班級老師對幼兒進(jìn)行春游活動平安教化,增加幼兒平安防范意識和自我愛護(hù)實力。
3、春游活動期間一切行好聽指揮。
4、留意言行文明,愛惜公物,不隨地亂扔垃圾。
5、家委會在每一次集合時肯定要清點好幼兒人數(shù),確保幼兒平安。
七、活動過程:
1、8:45——9:00集合:讓家長帶領(lǐng)孩子在“駿馬嶺公園”入口處集合,家委會楊茲賀媽媽負(fù)責(zé)報道,清點人數(shù)。
2、幼兒和家長、老師集體合影。李梓茜、菅梓淇家長負(fù)責(zé)整隊,王子豪媽媽負(fù)責(zé)攝影。
3、親子小競賽“爬樓梯”。馮阿璐老師負(fù)責(zé)在起點處支配好幼兒和家長,郭向麗老師負(fù)責(zé)在樓梯上集中。
4、9:00——9:30視察“駿馬嶺公園”的樹木、花草,感受春天的漂亮景色。家委會的成員在前面帶隊,統(tǒng)一路途各自家長帶孩子自由視察。
5、9:30——10:00點心時間:要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中,并投放在垃圾桶里,養(yǎng)成不隨意扔垃圾、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
6、10:00——10:40嬉戲活動:
(1)親子嬉戲:“揪尾巴”
打算:“尾巴”若干
玩法:嬉戲起先時,一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進(jìn)褲腰里,其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”?!拔舶汀辈恍刑?,否則孩子不簡單抓住。家長和孩子面對面站立,同時數(shù)“一,二,三”,兩人同時起先左右挪動,相互揪對方的“尾巴”,先揪到“尾巴”的為勝。
(2)親子嬉戲:“袋鼠抱”
玩法:10個家庭為一隊,每隊分成兩組,面對面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長的頭頸,雙腿夾住家
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