一年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃下冊(cè)

一年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃下冊(cè)導(dǎo)讀：本文是有關(guān)一年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃下冊(cè)的文章，如果覺(jué)得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享！【范文一：一年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃】一、學(xué)生分析一年級(jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，年紀(jì)較小，接觸的東西也少，什么對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是新鮮的，什么對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是從零做起的，喜歡接受新知識(shí)，但對(duì)某些難度教大的知識(shí)接受較慢，特別是對(duì)某些協(xié)調(diào)性規(guī)定較強(qiáng)的東西，力量也比較差，男女生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但體現(xiàn)欲強(qiáng)；女生和男生同樣活潑，應(yīng)多以游戲?yàn)橹鳎谄渲羞M(jìn)行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。二、教材分析小學(xué)一年級(jí)的教材較為簡(jiǎn)樸，本冊(cè)教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識(shí)（看圖學(xué)習(xí)體育知識(shí)每天進(jìn)行身體鍛煉）、韻律體操及舞蹈（在歡樂(lè)的日子里）、田徑類的跳躍（單腳跳雙腳跳跳繩跳高）和投擲（輕物擲遠(yuǎn)拋接球）、體操（團(tuán)身前后滾動(dòng)分腿跪撐后仰蹲撐往低處滾翻團(tuán)身前滾翻蹲撐前滾翻抱腿起）、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)（30米跑高抬腿跑300-500跑走交替）、步法練習(xí)（跑跳步踏跳步踏點(diǎn)步后踢步小碎步小跑步）。內(nèi)容簡(jiǎn)樸，但全是基礎(chǔ)的東西，因此一定要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣，體操難度較大，教師在注意安全的前提下適宜減少動(dòng)作難度，多加以引導(dǎo)，給學(xué)生打下良好的基礎(chǔ)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。三、教學(xué)目的及重難點(diǎn)1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。并不停鞏固和提高。2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。3、通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)：重點(diǎn)是田徑的多個(gè)跳動(dòng)和投擲動(dòng)作。教學(xué)難點(diǎn)：多個(gè)體操動(dòng)作。五、教學(xué)方法與教改思路小學(xué)低年級(jí)階段的教學(xué)，要根據(jù)低年級(jí)學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等辦法，充足發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參加體育活動(dòng)的愛(ài)好。上好小學(xué)一年級(jí)體育課，就要因勢(shì)利導(dǎo)，富趣味于教學(xué)，寓游戲于教學(xué)，既能確保智力的發(fā)展，又能協(xié)助學(xué)生培養(yǎng)手腦并用能力，首先實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的，完畢學(xué)習(xí)任務(wù)，另首先也培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)體育活動(dòng)的習(xí)慣，為終身體育鍛煉思想打下基礎(chǔ)。小學(xué)一年級(jí)體育課是學(xué)生上體育教育課的入門(mén)階段。有其本身的發(fā)展特點(diǎn)。有些小學(xué)一年級(jí)體育教學(xué)存在模式僵硬、成人化色彩濃，或教學(xué)直奔主體等缺點(diǎn)，妨礙著小學(xué)生全體參加。用游戲教學(xué)法，可避免以上缺點(diǎn)，較好的完畢小學(xué)一年級(jí)教學(xué)?！痉段亩阂荒昙?jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃】一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全方面貫徹剛和國(guó)家的教育方針，更新教育觀念，培養(yǎng)學(xué)生崇高的道德情操，弘揚(yáng)奧運(yùn)體育精神。二、班級(jí)概況分析：一年級(jí)由于年紀(jì)小，基礎(chǔ)差，體育知識(shí)及技術(shù)技能差，自控能力不強(qiáng)，組織紀(jì)律不能常時(shí)維持，學(xué)生極少懂得體育課的常規(guī)，一種學(xué)期過(guò)后的學(xué)生，比較懂禮貌，見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好。有部分學(xué)生有隊(duì)列的意識(shí)，也能用簡(jiǎn)短的普通話與老師和同窗做簡(jiǎn)樸的交流。非常樂(lè)意參加體育活動(dòng)和上體育課，本學(xué)期應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，因材施教，合理解決教材，充足調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性，使學(xué)生各方面的體育技能、技巧在本學(xué)期體育教學(xué)中逐步成熟。三、學(xué)期教學(xué)目的：1、理解上體育課和鍛煉身體的好處，懂得某些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)樸常識(shí)和辦法。2、初步學(xué)會(huì)某些基本運(yùn)動(dòng)，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的辦法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。3、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，恪守紀(jì)律，與同窗團(tuán)結(jié)合作。四、本冊(cè)教材分析本學(xué)期一年級(jí)體育內(nèi)容有走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容，以游戲?yàn)橹鳎瑢⑵渌鼉?nèi)容穿插其中，使學(xué)生在娛樂(lè)之中既鍛煉了身體，又增強(qiáng)了體質(zhì)，還教給學(xué)生學(xué)習(xí)某些簡(jiǎn)樸的體育常識(shí)。五、本冊(cè)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教材的重點(diǎn)是游戲教材，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)辦法，恪守游戲規(guī)則。難點(diǎn)：是隊(duì)列的基本動(dòng)作，使學(xué)生從小就建立對(duì)的的動(dòng)作概念和動(dòng)作辦法，但是對(duì)于一年級(jí)來(lái)說(shuō)是比較難做的，可采用直觀教學(xué)，運(yùn)用互相協(xié)助和課外活動(dòng)的方式來(lái)突破這一難點(diǎn)教材。六、提高教學(xué)質(zhì)量重要方法：1、調(diào)動(dòng)全體學(xué)生要主動(dòng)參加體育鍛煉活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)上課。逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。2、恪守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)學(xué)習(xí)。規(guī)定學(xué)生上體育課，著裝要輕便，整潔，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶硬物，小刀等提前按教師規(guī)定，在指定地點(diǎn)等待上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。3、采用直觀教學(xué)辦法，精講多練，搞好"自主、綜合、拓展、創(chuàng)新"研究。4、教師到處以身作則，為人師表，精確地做好多面示范。5、重視智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，寓教于樂(lè)，增進(jìn)學(xué)生全方面發(fā)展，尊重學(xué)生的個(gè)體差別，及時(shí)導(dǎo)優(yōu)輔差。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的研究，定時(shí)參加聽(tīng)課，評(píng)課活動(dòng)和專項(xiàng)研討。七、教研課題發(fā)展農(nóng)村體育教學(xué)八、教學(xué)進(jìn)度安排：（略）【范文三：一年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃】一、學(xué)情分析通過(guò)一種學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的體育課堂常規(guī)。但由于一年級(jí)的學(xué)生年紀(jì)還較小，喜歡接受新知識(shí)，對(duì)某些難度教大的知識(shí)接受較慢，特別是對(duì)某些協(xié)調(diào)性規(guī)定較強(qiáng)的東西，力量也比較差，男女生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但體現(xiàn)欲強(qiáng)；女生和男生同樣活潑，應(yīng)多以游戲?yàn)橹?，在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。本學(xué)期應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，因材施教，合理解決教材，充足調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性，使學(xué)生各方面的體育技能、技巧在本學(xué)期體育教學(xué)中逐步成熟。二、教材分析小學(xué)一年級(jí)的教材較為簡(jiǎn)樸，本冊(cè)教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識(shí)、韻律體操、田徑類的跳躍（單腳跳雙腳跳跳繩跳高）和投擲（輕物擲遠(yuǎn)拋接球）、體操（團(tuán)身前后滾動(dòng)分腿跪撐后仰蹲撐往低處滾翻團(tuán)身前滾翻蹲撐前滾翻抱腿起）、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)、步法練習(xí)（跑跳步踏跳步踏點(diǎn)步后踢步小碎步小跑步）。內(nèi)容簡(jiǎn)樸，但全是基礎(chǔ)的東西，因此一定要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣，體操難度較大，教師在注意安全的前提下適宜減少動(dòng)作難度，多加以引導(dǎo)，給學(xué)生打下良好的基礎(chǔ)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。三、教學(xué)目的與任務(wù)1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，懂得某些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)樸常識(shí)和辦法。2、初步學(xué)會(huì)某些基本運(yùn)動(dòng)，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的辦法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。3、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，恪守紀(jì)律，與同窗團(tuán)結(jié)合作。4、通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)：全國(guó)小學(xué)生廣播體操、、田徑的多個(gè)跳躍和投擲動(dòng)作。2、教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)：多個(gè)體操動(dòng)作。五、教學(xué)方法與教改思路小學(xué)低年級(jí)階段的教學(xué)，要根據(jù)低年級(jí)學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等辦法，充足發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參加體育活動(dòng)的愛(ài)好。上好小學(xué)一年級(jí)體育課，就要因勢(shì)利導(dǎo)，富趣味于教學(xué)，寓游戲于教學(xué)，既能確保智力的發(fā)展，又能協(xié)助學(xué)生培養(yǎng)手腦并用能力，首先實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的，完畢學(xué)習(xí)任務(wù)，另首先也培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)體育活動(dòng)的習(xí)慣，為終身體育鍛煉思想打下基礎(chǔ)。小學(xué)一年級(jí)體育課是學(xué)生上體育教育課的入門(mén)階段。有其本身的發(fā)展特點(diǎn)。有些小學(xué)一年級(jí)體育教學(xué)存在模式僵硬、成人化色彩濃，或教學(xué)直奔主體等缺點(diǎn)，妨礙著小學(xué)生全體參加。用游戲教學(xué)法，可避免以上缺點(diǎn)，較好的完畢小學(xué)一年級(jí)教學(xué)。具體方法以下：1、調(diào)動(dòng)全體學(xué)生要主動(dòng)參加體育鍛煉活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)上課。逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。2、恪守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)學(xué)習(xí)。規(guī)定學(xué)生上體育課，著裝要輕便，整潔，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶硬物，小刀等提前按教師規(guī)定，在指定地點(diǎn)等待上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。3、采用直觀教學(xué)辦法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。4、教師到處以身作則，為人師表，精確地做好多面示范。5、重視智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，寓教于樂(lè)，增進(jìn)學(xué)生全方面發(fā)展，尊重學(xué)生的個(gè)體差別，及時(shí)導(dǎo)優(yōu)輔差。6、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的研究，定時(shí)參加聽(tīng)課，評(píng)課活動(dòng)和專項(xiàng)研討。六、教學(xué)進(jìn)度表（略）【范文四：一年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃】一、指導(dǎo)思想。按照《小學(xué)體育新課程原則》的規(guī)定，為全方面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《全民健身計(jì)劃綱要》；堅(jiān)持以“健康第一、育人第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口；加強(qiáng)體育課改教研活動(dòng)，努力施行新課程原則，用新的理念來(lái)強(qiáng)化教育教學(xué)活動(dòng)。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全方面發(fā)展的學(xué)生。二、學(xué)情分析。一年級(jí)新生年紀(jì)小，體質(zhì)相對(duì)較弱，不能進(jìn)行激烈運(yùn)動(dòng)。并且，多數(shù)同窗對(duì)體育課比較陌生，他們生性好動(dòng)，課堂上說(shuō)話隨便，注意力不集中，因此，要想上好體育課，首先要用他們樂(lè)于做的游戲引發(fā)他們上體育課的愛(ài)好，進(jìn)而在游戲中讓他們學(xué)會(huì)簡(jiǎn)樸的隊(duì)列隊(duì)形，以及簡(jiǎn)樸的跑、跳、投等基本動(dòng)作和技術(shù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。三、教材分析。1、通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作，跑步的基本辦法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)辦法，發(fā)展學(xué)生跳躍能力，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)愛(ài)好。2、通過(guò)游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、負(fù)責(zé)的主動(dòng)態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)體精神。3、讓學(xué)在特定的情境中通過(guò)觀察、體驗(yàn)、掌握學(xué)習(xí)的辦法。使學(xué)生熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，并能樂(lè)意接受教師的指導(dǎo)，從而體驗(yàn)成功。四、教學(xué)目的。（1）進(jìn)一步理解上體育課和鍛煉身體的好處，（2）懂得某些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)樸常識(shí)和辦法。（3）進(jìn)一步學(xué)會(huì)某些基本運(yùn)動(dòng)，（4）游戲，（5）韻律活動(dòng)和舞蹈的辦法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。（6）體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，（7）恪守紀(jì)律，（8）與同（9）學(xué)團(tuán)結(jié)合作。五、教學(xué)重點(diǎn)。跳遠(yuǎn)，上下肢協(xié)調(diào)配合。六、教學(xué)方法。1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫(xiě)好教案。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)辦法，組織方法等。3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用品。4、在教學(xué)中注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。5、教學(xué)原則、教學(xué)辦法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀