樹榜樣學(xué)榜樣心得體會7篇

第樹榜樣學(xué)榜樣心得體會7篇樹榜樣學(xué)榜樣心得體會篇1

榜樣，可以是偉大的，也可以是平凡的

可以是一個人，也可以是多個人

我覺得，只要能給您教育，讓您覺得有可學(xué)的東西的人，都可以是我們的榜樣。

因?yàn)?，我們尋找榜樣的目的就是要提高自身的修養(yǎng)與素質(zhì)

在我以前的經(jīng)歷中，深深地給我以榜樣力量的人，有這么幾個。

榜樣的力量教師演講稿

首先我想從稱謂這里說起，這個稱謂很簡單，但很尊敬，就是"您"這個詞。那是我的一位老師，他教我們語文，他是我們學(xué)生最愛戴、最尊敬的老師，因?yàn)樗淖爝叄?您"這個詞一直掛著，他并不是簡簡單單的說說而已，而是真真正正的尊重身邊的每一個人，無論老師，還是學(xué)生。如果他提問同學(xué)，他就會很和藹的說："___同學(xué)，您的意見是什么那?"或者說："___同學(xué)，您有什么想法那?"

他是我的榜樣，以前是、現(xiàn)在是、今后也是，我從他身上學(xué)到的是尊敬、是尊重、是和藹、是謙虛、更是中華民族的文明。

身邊榜樣，前行力量，用心去體會，用心去思考，您會知道、明白，這并不是一句簡單的口號，而是真真切切實(shí)實(shí)在在的東西。

下面，我再給大家說一個我高中時期的事。

這是一個很小的事情，但它給我的印象是異常深刻，給我的動力也是異常堅(jiān)定。

在這，我想先問大家一句，如果您身邊有一些小垃圾，并且，只要您俯拾一下就可以把它帶走給環(huán)境一個清新的時候，您會做嗎?比如說綠化帶上的食品包裝袋、課桌上別人落下的廢棄紙屑，您在方便的時候會撿起來處理掉嗎?當(dāng)然，您不需要回答，想一下就可以了。

我想說的是，我那位同學(xué)他就可以做到，在人來人往的校園里，他可以很自然、很坦然的把那些可以隨手解決的垃圾撿起來，然后放進(jìn)垃圾桶里。這并不是我偶然碰到的，也不是他在做表面工作，而是他真心去做的，并且，他還帶動了他身邊的朋友去踐行這一行為。

我曾經(jīng)問過他，他為什么要撿這些垃圾，他不怕同學(xué)們用異樣的眼光看他嗎?

他說，看不到的就算了，看到了，還是撿一下的好，畢竟這不是什么壞事。至于別人的眼光，你認(rèn)為他們會鄙視做好事的人嗎?更何況，在這人來人往中，也沒幾個人會注意你在做什么，不要覺得不好意思。

后來，我就默默的加入了他們的行列，雖然做的不多，但是自己覺得可以的也就隨手撿了，不過，從那以后，我再也沒有隨手丟過垃圾，因?yàn)槲抑溃傆心敲匆恍┤?，要為你的隨意而默默付出。

身邊榜樣，前行力量，他也是我的榜樣，教我以文明，給我以力量，鼓舞我默默的去做一些小事。

同學(xué)們，榜樣的力量是無窮的，尤其是你身邊的榜樣，真真切切實(shí)實(shí)在在的例子，給您的力量將是巨大的，將是終生的。

我從朋友那里學(xué)來了開朗、學(xué)來了陽光、學(xué)來了關(guān)愛與奉獻(xiàn)。當(dāng)然，我覺得我這輩子，從身邊的榜樣身上學(xué)到的最大的就是--我擁有了一顆又激情、又夢想的心--敢想、敢做、敢成功!

朋友，前方的路還長，我們要學(xué)的還很多，就讓我們用心去感受，用心去發(fā)現(xiàn)我們身邊的榜樣，讓我們一起在榜樣的鼓舞中--愉快--前行!

樹榜樣學(xué)榜樣心得體會篇2

怎樣做一個好教師，一個好教師需要具備什么樣的品質(zhì)？從老師的身上，我們看到了一個好教師至少應(yīng)該具備這樣幾個方面的品質(zhì)，即愛心、敬業(yè)、好學(xué)、鉆研。

愛心是從事教育事業(yè)的基礎(chǔ)。吳邵萍老師正是將全部愛心傾注在孩子身上，創(chuàng)造出了教育的奇跡。

敬業(yè)對于出色地從事任何工作來說都是必不可少的基本品質(zhì)，教育工作尤其如此。敬業(yè)就是要忠誠于人民的教育事業(yè)，處理好家庭與工作、個人與集體等多方面的關(guān)系。吳邵萍老師用她28年的教育工作實(shí)踐，為我們準(zhǔn)確地詮釋了“敬業(yè)”二字。

好學(xué)，對于一名優(yōu)秀教師來說十分必要。若要勝任工作對象不斷成長的教育工作，唯有保持好學(xué)的品質(zhì)，不斷地學(xué)習(xí)。吳邵萍總是利用假期參加各種教育研究的前沿信息培訓(xùn)。平時，她每月讀10本雜志、每個季度讀1-2本理論書籍，讀過各類理論書籍近百本。正是以這樣的好學(xué)為基礎(chǔ)，她才能成長為一位智慧型的幼兒園園長。

作為一名好教師，刻苦鉆研的品質(zhì)更為重要。好的教育實(shí)踐一定蘊(yùn)含著教師的積極創(chuàng)造。從吳邵萍老師的教育實(shí)踐中，我們看到了她所具有的刻苦鉆研、創(chuàng)造的品質(zhì)。吳邵萍老師長期以來以積極開展教育研究作為提升自己創(chuàng)造品質(zhì)的重要途徑。這些研究成果的出版，為幼兒園教師在教育教學(xué)實(shí)踐中對幼兒的觀察、分析、評價提供了直接的參照和支持，為教師的課程設(shè)計和教學(xué)提供了范本。

做研究型的好教師，這是時代對我們廣大教師提出的新的要求。只有成為研究型的好教師，我們的教育實(shí)踐才能進(jìn)行得更加豐富多彩，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會以及兒童身心發(fā)展的不斷變化，使兒童在我們的幼兒園、學(xué)校得到更加健康、快樂的成長。

樹榜樣學(xué)榜樣心得體會篇3

觀看了《榜樣6》后，我從中學(xué)習(xí)到了他們身上的閃光點(diǎn)，他們開拓進(jìn)取，面對各種困難，始終永不放棄。我作為一名學(xué)生黨員，我要以榜樣之光照亮信仰的方向，通過不斷汲取榜樣的`精神營養(yǎng)，把榜樣的力量轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的具體行動，積極發(fā)揮黨員先鋒模范作用，以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢為目標(biāo)努力奮斗。

樹榜樣學(xué)榜樣心得體會篇4

中央組織部、中央電視臺聯(lián)合錄制的專題節(jié)目《榜樣》，通過先進(jìn)事跡再現(xiàn)、典型代表訪談、嘉賓現(xiàn)場講述等形式，用平凡的故事，講述深刻的道理，生動詮釋了中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)定信念、忠誠擔(dān)當(dāng)?shù)木耧L(fēng)貌，令我受益匪淺。

每一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者都是一座座閃耀著光芒的燈塔，為我們指引前進(jìn)的方向。榜樣，將抽象的標(biāo)準(zhǔn)化作了具象的標(biāo)本，將優(yōu)秀共產(chǎn)黨員以人格化、形象化、具體化呈現(xiàn)出來，讓大家知道榜樣離我們很近，模范就在我們身邊。普通而不平凡，細(xì)微卻令我們感動?！鞍駱印逼鋵?shí)都是普通的個體，但平凡的他們卻擁有不平凡的力量。其實(shí)撥動我們心弦的并不是什么驚天動地的情節(jié)，也不是什么曲折迷離的經(jīng)歷，而是他們敬業(yè)精業(yè)、勤奮創(chuàng)業(yè)、苦樂奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)和在磨礪中進(jìn)取、在探索中創(chuàng)新的精神意志。我們要善于學(xué)習(xí)這些先進(jìn)典型身上可貴的進(jìn)取奉獻(xiàn)精神，在平凡的工作中也做出不平凡的貢獻(xiàn)。

廣西壯族自治區(qū)南寧市第四人民醫(yī)院護(hù)士長杜麗群長期奮斗在傳染病防控事業(yè)一線，一干就是30多年。沖鋒在前，不怕威脅，主動申請到艾滋病科擔(dān)任護(hù)士長，為艾滋病住院患者提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)10000多人次。杜麗群通過業(yè)務(wù)創(chuàng)新為醫(yī)護(hù)人員筑起一道安全防線，她將深靜脈留置針推廣到艾滋病患者日常護(hù)理中,減少扎針、拔針的次數(shù),以降低職業(yè)暴露風(fēng)險。她將精細(xì)化艾滋病護(hù)理理念帶到傳統(tǒng)傳染病擴(kuò)理工作中，提出“將心比心”護(hù)理法，把到科室的每一位病人當(dāng)作自家人，傳播了防艾抗艾正能量，成為廣西艾滋病防治戰(zhàn)線上一面鮮紅的旗幟。

艾滋病患者是社會上需要特別關(guān)心的群體，正是由于有像杜麗群那樣堅(jiān)守本職崗位、勇于擔(dān)當(dāng)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的基層醫(yī)務(wù)工作者，艾滋病患者的'生活才能擁抱陽光，這個社會對待艾滋病人才能少一點(diǎn)歧視，多一點(diǎn)關(guān)愛和理解。從杜麗群身上，我也深刻認(rèn)識到立足于本職崗位，踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真工作，在自己最平凡的崗位上也能演繹出精彩。正如一句話所說：把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的工作干好就是不平凡！

廖俊波用其短短一生，向廣大黨員、干部展示了一名共產(chǎn)黨員對黨忠誠、心系群眾、忘我工作、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。毫無疑問，廖俊波是是黨的好干部、人民的好公仆，是廣大黨員、干部時刻看齊的榜樣。我們要大力弘揚(yáng)廖俊波同志崇高精神，不斷凝聚起不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)的強(qiáng)大力量。

我們要始終把心系群眾作為價值導(dǎo)向，做到立場鮮明、勤政為民。我們黨的根基在人民、力量在人民，讓老百姓過上好日子是我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我們要向廖俊波同志學(xué)習(xí)，身體力行把黨的方針政策落實(shí)到基層和群眾中去，真心實(shí)意為人民造福。我們向廖俊波同志學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)他心中有民、甘為群眾“打柴人”的赤誠之心，牢固樹立以人民為中心的工作導(dǎo)向，以人民憂樂為憂樂，以人民甘苦為甘苦，真正為人民群眾謀實(shí)策、做實(shí)事、干實(shí)績。

我們要始終把無私奉獻(xiàn)作為內(nèi)在品質(zhì)，做到克己奉公、清正廉潔。共產(chǎn)黨人是最無私的，黨的事業(yè)是靠千千萬萬黨員的無私奉獻(xiàn)而鑄就的?！盁o私奉獻(xiàn)”一詞，蘊(yùn)含著堅(jiān)持道德高線和堅(jiān)守紀(jì)律底線的雙重含義，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員永恒的政治本色。廖俊波同志長期分管或主管工業(yè)園區(qū)，經(jīng)手無數(shù)項(xiàng)目，但他從不利用自己的權(quán)力、地位為自己和親屬謀取私利，以清白做人、干凈做事、坦蕩為官的操守，贏得了組織和群眾的高度信任。我們向廖俊波同志學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)他心中有戒、一心為公、清正廉潔的優(yōu)秀品格和優(yōu)良作風(fēng)，認(rèn)真落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，嚴(yán)肅認(rèn)真開展黨內(nèi)政治生活，把立德和明矩結(jié)合起來，培育清正廉潔的價值理念。

我們要向榜樣看齊，向著燈塔前行。榜樣為我們樹立標(biāo)桿，指引了方向，我們要在榜樣的激勵感召下，不辱使命，砥礪前行。所有的土地都能滋養(yǎng)高尚。所有的榜樣都產(chǎn)生于庸常的人群，只要恪守職責(zé)，甘于奉獻(xiàn)，每個人都是榜樣。每個人的崗位無論多么平凡，能在平凡的崗位恪盡職守，做出自己的貢獻(xiàn)，你就是榜樣。

樹榜樣學(xué)榜樣心得體會篇5

寒假中我讀了《榜樣的力量》，受益匪淺。

每篇文章，都是璀璨的智慧之花，等待著我們?nèi)ゲ蓴X；書中的每位人物，都是鮮明的旗幟，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去超越。整本書有31章，其中我讀完后最難以忘懷是《榜樣的力量是無窮的》，是的，我們身邊有許多數(shù)不勝數(shù)的榜樣，但是榜樣中又有分好榜樣和壞榜樣。書中猶太父母告訴孩子樹立榜樣時首先觀察要被樹為榜樣的這個人是否真的值得學(xué)習(xí)、效仿，猶太兒童常常聽大人們講這么一個寓言，大體是這樣的：一個夜晚，一只蝴蝶沒有目標(biāo)的亂闖，忽然，它發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一點(diǎn)點(diǎn)火光，不過，蝴蝶不滿足于只欣賞一下火焰，它還想品嘗一下，就像吮吸田野上的花蜜一樣。它姿勢優(yōu)美地停在了半空，準(zhǔn)備落在火焰上。?。《嗝纯膳碌慕逃?xùn)！它缺了一條腿，還有非常漂亮的翅膀尖也被燒焦了一會兒，等恢復(fù)了力氣，又重新開始品嘗。蝴蝶沒有遇到任何東西的阻攔，一下子跌在油燈的油盆里。生命彌留之際，蝴蝶低聲地嘀咕：可惡的火焰！我渴望你給我?guī)砉饬?、帶來幸福，而你卻只給我死亡！我現(xiàn)在唯一能做的就是為自己瘋狂的夢想哭泣！可惜，我明白得太晚了，是你使我遭遇不幸！火焰聽見蝴蝶的抱怨，心平氣和地回答道：可悲的蝴蝶，我可不是你想像的太陽！我是火焰。你知道么？火焰！不謹(jǐn)慎的人不但不會使用！猶太父母用這則寓言教育孩子們：崇拜帶光環(huán)的偶像，可能跟蝴蝶一樣跌跟頭。告訴他們無論在學(xué)習(xí)，還是在自己的成長過程中，都要選對榜樣，不能像故事中的蝴蝶一樣，錯把火焰當(dāng)作自己的偶像，結(jié)果送了性命。選對榜樣并且從自己做起，從身邊做起，才能離目標(biāo)越來越近。

榜樣的力量是無窮的，對于中小學(xué)生來說這一點(diǎn)至關(guān)重要，孩子一生下來，首先接觸的是家庭成員，其最初形成的行為習(xí)慣幾乎都是從模仿家長而來的。所以家長要特別重視榜樣對孩子的巨大影響作用，時時處處給孩子樹立好榜樣。

同學(xué)們，讓我們一起去學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)別人的好榜樣，別人的榜樣成為我們奮斗的目標(biāo)，同時我們也應(yīng)該給別人樹立好榜樣，這樣做會使我們的人生道路更加輝煌。

樹榜樣學(xué)榜樣心得體會篇6

他是我的語文老師，他也是我的榜樣。他個子矮小，一身素衣，平和近人，行為舉止皆有一派儒家風(fēng)范。

他是我的榜樣，傳授我無窮的知識。他總是以微笑的面頰對待每一節(jié)課。他傳授我知識，無論是氣勢磅礴的《沁園春·雪》還是凄婉迷茫的《雨巷》，還是清新雋永的《再別康橋》，他都一字一句，毫無保留的傳授給我。他給我?guī)砹酥R，營造了希望。

他是我的榜樣，教育我要盡職敬業(yè)。一日，同學(xué)有問題，是一道數(shù)學(xué)問題，百思不得其解，正愁。只見語文老師從后門進(jìn)來，可能是為了考老師，就拿著那道題目問起了語文老師，還面帶著微笑。孰知，老師嘴角微微一笑，答案便如流水般滔滔不絕地從老師嘴里講出，“這么簡單都不知道，以后多問問數(shù)學(xué)老師吧！”老師就是老師，學(xué)生有不懂的問題，定會解答。怎可不敬業(yè)乎？作為莘莘學(xué)子中的一名，學(xué)習(xí)是我的職責(zé)，敬業(yè)是我的義務(wù)。

他是我的榜樣，告誡我要平易近人。一次，下課與同學(xué)談?wù)撘恍┱n外的與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，怎知一個短個子也擠進(jìn)來與我們一起談?wù)?。一看卻是我們的語文老師，讓我心里一陣?yán)浜?。怎料，他卻面帶微笑和我們一起談?wù)撈饋?，而且還主動講。哇靠，個小的老師不稀奇，如此平易近人的我還是頭一次見到，真是世界之大，無奇不有啊！在以后的日子里，他與同學(xué)相處和睦。我也變得平易近人，交到很多朋友，多虧了老師對我的影響??！

他是我的榜樣，雖然他沒有和珅美男子的長相，沒有諸葛亮身長八尺的魁梧身材，也沒有蘇東坡激揚(yáng)的'文筆，沒有李太白的瀟灑飄逸，沒有一代天驕的大氣磅礴，亦沒有如愛因斯坦一般推出驚世之論，沒有如牛頓一樣發(fā)現(xiàn)什么定律，沒有如王羲之一般練出一手好字，也沒有創(chuàng)作出什么地動山搖的作品。他只是我的老師，也是我的榜樣，讓我從細(xì)微之處更加完善自己。

我有自強(qiáng)不息、身殘志堅(jiān)的張海迪為榜樣，有憂國憂民的范希文為榜樣，有剛正不阿的文天祥為榜樣，語文老師也是我的榜樣。

樹榜樣學(xué)榜樣心得體會篇7

9月28日晚，由中央組織部、中央電視臺聯(lián)合錄制的《榜樣》專題節(jié)目在中央電視臺綜合頻道（cctv-1）播出，節(jié)目邀請部分全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織到場，通過先進(jìn)事跡再現(xiàn)、典型代表