小學(xué)語(yǔ)文-月光曲教學(xué)課件設(shè)計(jì)

月光曲

22月光曲聊城市高唐縣清平鎮(zhèn)

資料鏈接貝多芬

（1770—1827）德國(guó)著名音樂(lè)家。他一生創(chuàng)作了許多不朽的作品，主要有交響曲九部、鋼琴奏鳴曲三十二首，著名的有《英雄》《命運(yùn)》《月光曲》《致愛(ài)麗絲》等。

我的音樂(lè)只應(yīng)當(dāng)為窮苦人造福。如果我做到了這一點(diǎn)該是多么幸福。

——貝多芬譜寫(xiě)萊茵河入場(chǎng)券盲人純熟琴鍵微波粼粼霎時(shí)一縷恬靜陶醉譜寫(xiě)萊茵河入場(chǎng)券

盲人純熟琴鍵微波粼粼

霎時(shí)一縷

恬靜陶醉我會(huì)讀

字詞過(guò)關(guān)：mánɡ不要多寫(xiě)一個(gè)“點(diǎn)”。盲會(huì)意字易寫(xiě)錯(cuò)亡—失去目—眼睛表示眼睛失明

課文主要寫(xiě)了（）音樂(lè)家（）因同情（）而為他們彈琴，有感于盲姑娘對(duì)音樂(lè)的癡迷，譜寫(xiě)成（）的傳說(shuō)。這篇課文主要講了一個(gè)什么故事？整體感知：貝多芬鞋匠兄妹《月光曲》德國(guó)

一個(gè)姑娘說(shuō)：“這首曲子多難彈哪！我只聽(tīng)別人彈過(guò)幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽(tīng)一聽(tīng)貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好哇！”

一個(gè)男的說(shuō)：“是呀，可是音樂(lè)會(huì)的入場(chǎng)券太貴了，咱們又太窮?！?/p>

姑娘說(shuō)：“哥哥，你別難過(guò)，我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了?！狈纸巧首x

既然姑娘是真心想聽(tīng)貝多芬的演奏，為什么又對(duì)哥哥說(shuō)自己是“隨便說(shuō)說(shuō)”？

一個(gè)男的說(shuō)：“是啊，可是音樂(lè)會(huì)的入場(chǎng)券太貴了，咱們又太窮?！?/p>

妹妹想聽(tīng)貝多芬的演奏，但是哥哥因?yàn)樽约簰赍X(qián)太少，無(wú)法滿(mǎn)足妹妹的心愿，他的心里，此時(shí)一定很

難過(guò)、愧疚、不安、痛苦

因?yàn)槊妹寐?tīng)出了哥哥話(huà)語(yǔ)里的意思，所以姑娘趕緊安慰哥哥：

“哥哥，你別難過(guò)，我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了?！?/p>

哥哥因?yàn)闊o(wú)法滿(mǎn)足妹妹的心愿時(shí)候的不安和痛楚。妹妹的善解人意，為了安慰哥哥，強(qiáng)壓內(nèi)心對(duì)音樂(lè)熱愛(ài)的無(wú)奈。貝多芬也聽(tīng)懂了，他會(huì)怎么想？又怎么做的？彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)。從這一組對(duì)話(huà)之中，我們聽(tīng)懂了什么？瀏覽下文，思考：當(dāng)貝多芬彈完一曲，盲姑娘怎么說(shuō)的？說(shuō)明她是一個(gè)怎樣的姑娘？

她激動(dòng)地說(shuō)：“彈得多純熟哇！感情多深哪！您，您就是貝多芬先生吧？”彈奏熟練把曲子里的感情充分表現(xiàn)出來(lái)了

她激動(dòng)地說(shuō)：“彈得多純熟哇！感情多深哪！您，您就是貝多芬先生吧？”

第二個(gè)“您”是肯定。（貝多芬就在附近演出，而且這樣高的技巧只有貝多芬才能演奏出來(lái)）語(yǔ)言中含有難以言表的激動(dòng)。第一個(gè)“您”表示猜想，語(yǔ)調(diào)延長(zhǎng)。

她激動(dòng)地說(shuō)：“彈得多純熟??！感情多深??！您，您就是貝多芬先生吧？”聽(tīng)了盲姑娘的話(huà)，貝多芬怎么說(shuō)？“您愛(ài)聽(tīng)嗎？我再給您彈一首吧?！必惗喾倚睦锎藭r(shí)怎么想？

貝多芬此時(shí)十分感動(dòng)，心里想：一個(gè)雙目失明的姑娘，這么愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，又這樣懂音樂(lè)，這是知音??！

月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。

環(huán)境描寫(xiě)貝多芬準(zhǔn)備再談一首時(shí)他看到什么？朗讀課文第九自然段，說(shuō)一說(shuō)：

課文中是如何描繪《月光曲》的？

他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿(mǎn)了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……通過(guò)環(huán)境描繪《月光曲》

月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上,霎時(shí)間灑滿(mǎn)了銀光。第一幅鞋匠聽(tīng)著貝多芬的琴聲，聯(lián)想到海上明月升起的奇麗畫(huà)面。

月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。(隨著天氣的變化，音樂(lè)逐漸增強(qiáng)，曲調(diào)出現(xiàn)了波折。）第二幅

忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……第三幅

他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿(mǎn)了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……皮鞋匠為什么會(huì)有這樣的感覺(jué)，貝多芬的琴聲有了什么變化？

月亮正從水天相接的地方升起來(lái)，微波粼粼的海面上,霎時(shí)間灑滿(mǎn)了銀光。貝多芬此時(shí)琴聲的曲調(diào)是舒緩、柔和

月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。貝多芬此時(shí)琴聲的曲調(diào)是明快有力、逐漸增強(qiáng)

忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……貝多芬此時(shí)琴聲的曲調(diào)是高昂激蕩

“月光照耀下的波濤洶涌的大海”，是多么寬闊、自由的天地，又是多么光明、美好的景象，這正是兄妹倆所向往的情景。貝多芬的琴聲帶給了兄妹倆無(wú)窮無(wú)盡的想象。音樂(lè)，真的是具有震撼人心的力量?？偨Y(jié)提升：為什么貝多芬彈完