1.1.1 生物的基本特征 七年級上冊生物

義務(wù)教育階段必修課程

生物學(xué)2O23什么是生物學(xué)？生物學(xué)是探索生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)。植物動物醫(yī)學(xué)細(xì)胞，基因初中生物學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容生物學(xué)科是一門理論科學(xué)理論性、概念性強(qiáng)開花:雄蕊中的花粉粒和雌蕊中的胚囊成熟，花萼和花冠打開，露出雄蕊和雌蕊的現(xiàn)象。生物學(xué)是一門實驗科學(xué)絕大多數(shù)的生物知識是通過生物實驗得到的生物學(xué)是一門生活科學(xué)我們身邊的植物我們身邊的動物我們是如何完成走路跑步等動作的為什么這樣種莊稼生物學(xué)是一門綜合科學(xué)如何學(xué)好生物學(xué)?1.生物學(xué)科是一門理論科學(xué)上課認(rèn)真聽講，記憶，理解概念2.生物學(xué)是一門實驗科學(xué)養(yǎng)成邏輯思考的能力3.生物學(xué)是一門生活科學(xué)根據(jù)老師的例子，理解并應(yīng)用生物知識生物課課規(guī)1、課前：準(zhǔn)備好課本、習(xí)題集、雙色筆，并保持安靜。（課代表負(fù)責(zé)提醒與檢查）2、課中：（1）端正坐姿，手平放在桌面上，保持良好的課堂秩序。（2）認(rèn)真聽講，不得隨意講話，有問題舉手，積極舉手發(fā)言。別的同學(xué)在回答時，保持安靜。（3）做好筆記（思考）。3、課后:（1）及時獨(dú)立完成作業(yè)，要保質(zhì)保量，字跡工整，書寫規(guī)范，對完答案或批改后，紅筆訂正，最好寫下錯題原因。（2）作業(yè)要求（當(dāng)堂性和習(xí)題集），不懂的問題要向老師和同學(xué)請教。2023/11/2濟(jì)南版生物的基本特征什么是生物？如何區(qū)分生活中的生物和非生物？生物又有哪些基本特征？biological第一節(jié)下圖中的人工智能和機(jī)器人是生物嗎？人工智能對戰(zhàn)柯潔圍棋機(jī)器人格斗賽12什么是生物？

生物都有哪些種類？01假如有人問你：“什么是生物？”你該怎么回答呢？什么是生物？生物（Organism）;有生命的物體。自然界中的生物有哪幾類？動物寵物昆蟲寄生蟲自然界中的生物有哪幾類？植物荷花大樹水草細(xì)菌真菌病毒微生物自然界中的生物有哪幾類？生物的種類植物動物真菌（如蘑菇）細(xì)菌病毒微生物小結(jié)：生物的種類鐘乳石在生長

分析下列圖片，指出圖片中的物體是生物還是非生物，說明你的理由。生石花開花生物化石珊瑚珊瑚蟲你細(xì)觀察周圍的動植物，你會發(fā)現(xiàn)，盡管各種生物的生活習(xí)性不同，形態(tài)大小各異，但他們都有一些共有的生命現(xiàn)象。ERROR21生物都有哪些共同特征？

02活動：以人類自身為例，歸納總結(jié)生物的基本特征（1）.生物能進(jìn)行呼吸絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳。小鳥在呼吸過度澆水，植物根部無法呼吸生物的特征1：人無時無刻都在呼吸白鷺捕食地鼠兔子吃草（2）.生物的生活需要營養(yǎng)生物的特征2：我們每天都需要補(bǔ)充營養(yǎng)植物通過葉片的光合作用，制造出自身需要的營養(yǎng)物質(zhì)。（2）.生物的生活需要營養(yǎng)生物的特征2：（3）.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物動物和人通過多種方式排出體內(nèi)廢物，如排尿、出汗、呼出氣體。排尿出汗植物能通過落葉帶走一部分廢物。落葉生物的特征3：呼氣排泄什么是新陳代謝？1.生物能進(jìn)行呼吸2.生物的生活需要營養(yǎng)3.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物1.生物具有新陳代謝的現(xiàn)象新陳（代謝廢物）營養(yǎng)→肝，腎→尿液汗液新鮮空氣→肺→二氧化碳較多的廢氣排泄：排尿、出汗、呼出氣體。排便屬不屬于排出身體內(nèi)的廢物？易錯辨析：糞便不是我們身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，是在消化道內(nèi)的未被消化吸收的食物殘渣。糞便不屬于廢物，代謝廢物：身體內(nèi)器官產(chǎn)生的廢物。（汗液由皮膚產(chǎn)生，尿液由腎臟產(chǎn)生）排便→排遺

排便不屬于排出身體內(nèi)的廢物2.生物能生長發(fā)育菜豆的生長蘑菇的生長生物的特征2：我們在不斷長大3.生物能夠繁殖后代生物的特征3：我們是父母愛情的結(jié)晶植物可以通過種子來繁殖后代雞蛋孵出小雞“一母生九子，九子各不同”（變異）4.生物具有遺傳和變異的特性“我們與父母很像”（遺傳）生物的特征4：5.生物具有應(yīng)激性，能對外界刺激做出反應(yīng)生物的特征5：碰到熱水時立刻縮手見到老師立刻問好“葵花朵朵向太陽”含羞草受到碰觸時，展開的葉片會合攏生物的特征5：5.生物具有應(yīng)激性，能對外界刺激做出反應(yīng)6.生物能夠適應(yīng)并影響環(huán)境沙漠狐的耳朵更長生物的特征6：——生物能夠適應(yīng)環(huán)境啄木鳥有尖嘴仙人掌的葉變成刺6.生物能夠適應(yīng)并影響環(huán)境蓮的根和莖都有發(fā)達(dá)的氣腔生物的特征6：——生物能夠適應(yīng)環(huán)境6.生物能夠適應(yīng)并影響環(huán)境大樹底下好乘涼生物的特征6：——生物能夠影響環(huán)境千里之堤,潰于蚊泬6.生物能夠適應(yīng)并影響環(huán)境大雁南飛生物的特征6：——環(huán)境能夠影響生物南橘北枳7.除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。動物由動物細(xì)胞構(gòu)成植物由植物細(xì)胞構(gòu)成生物的特征7：7.除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。細(xì)菌和真菌本身就是一個細(xì)胞7.除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。病毒不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但是具有生物的特征。病毒細(xì)胞小結(jié)：生物的特征7.除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。1.生物具有新陳代謝的現(xiàn)象2.生物能生長發(fā)育3.生物能夠繁殖后代4.生物都有遺傳和變異的特性5.生物能對外界刺激做出反應(yīng)6.生物能夠適應(yīng)并影響環(huán)境橘貓吃飯長大生了一窩藍(lán)貓嚇一跳，后來藍(lán)貓變成了橘貓。小結(jié)：生物的特征7.除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。44辨認(rèn)常見的生物特征。03望梅止渴蜻蜓點(diǎn)水鐵樹開花分析下列圖片，分析其所對應(yīng)的生物的特征。紅杏出墻46生物的分類

生物的特征

區(qū)分生物和