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文檔簡介

PAGE2-15奇異的植物世界羅山縣彭新鎮(zhèn)中心學校陳昊天教材分析：本課是一篇參觀游記。寫了小星和同學們在參觀植物園過程中所看到的幾種植物，展現(xiàn)了一個奇異的植物世界。激發(fā)學生探索植物世界的奧秘、熱愛大自然的思想感情。教學目標：1、引導學生理解課文內容，體會植物世界的奇異，激發(fā)探索植物世界的奧秘、熱愛大自然的感情。2、學習本課的敘述方法教學重點：理解課文內容，感悟植物世界的奇異教學難點：學習本課的敘述方法教學方法：自讀自悟，合作探究教具準備課件教學過程：一、復習提問，整體感知1、同學們，這節(jié)我們繼續(xù)學習《奇異的植物世界》板書課題：15、奇異的植物世界2、請同學們自由朗讀課文，想一想課文講了一件什么事？3、小結。李叔叔帶領小星和同學們參觀了植物園，他們見到了一些奇異的植物。二、精讀課文，理解課文內容1、自由讀課文，找出文中介紹哪些奇異的植物？2、提問：文中都介紹了那些奇異的植物？板書：哈哈樹帶電花蠟燭樹醉草捕蠅草水笛荷3、指導讀第二自然段。①哪一自然段介紹了哈哈樹？②讀第二自然段，思考：哈哈樹有什么奇異的地方？畫出描寫哈哈樹奇異的句子，說說自己的感受。③指導學生有感情的朗讀課文，評價。④小結：哈哈樹會發(fā)出笑聲，的確很神奇。4、指導讀第三自然段，理解帶電花的奇異。①指名讀第二自然段，思考：帶電花有什么奇異的地方？畫出描寫帶電花奇異的句子，說說自己的感受。②讀后提問，交流。③指導學生有感情地朗讀課文。5、自學4—7自然段。①自由讀4—7自然段，出示自學提綱A蠟燭樹、醉草、捕蠅草、水笛荷各奇異在哪里？畫出描寫它們奇異的語句，讀一讀。B你對哪種植物最感興趣？為什么感興趣？與同桌相互交流。②提問：說說你最感興趣的植物是什么？為什么？6、小結。三、學習敘述方法1、通讀課文，想一想課文是按什么順序寫的？2、提問：課文是按什么順序寫的？3、引導讀文4、出示參觀路線圖走進植物園→花棚→小路旁↓小路上↓草地上↓低洼的水草地旁邊↓荷花池旁邊5、齊讀最后一句多么奇異的植物世界呀！6、提問：在生活中，你見過哪些奇異的植物？你能給大家說一說嗎？四、課堂小結這篇課文

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