2022南開(kāi)大學(xué)生物學(xué)考博真題

2022南開(kāi)大學(xué)生物學(xué)考博真題一、選擇題：1、果蠅體細(xì)胞含有8條染色體、下列關(guān)于果蠅體細(xì)胞有絲分裂的敘述，錯(cuò)誤的是（）A、在間期，DNA進(jìn)行半保留復(fù)制，形成16個(gè)DNA分子B、在前期，每條染色體由2條染色單體組成，含2個(gè)DNA分子C、在中期，8條染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上，易于觀(guān)察染色體D、在后期，成對(duì)的同源染色體分開(kāi)，細(xì)胞中有16條染色體2、選擇合適的試劑有助于達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)所用試劑的敘述，錯(cuò)誤的是（）A、鑒別細(xì)胞的死活時(shí)，臺(tái)盼藍(lán)能將代謝旺盛的動(dòng)物細(xì)胞染成藍(lán)色B、觀(guān)察根尖細(xì)胞有絲分裂中期的染色體，可用龍膽紫溶液使其著色C、觀(guān)察RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)中，鹽酸處理可改變細(xì)胞膜的通透性D、觀(guān)察植物細(xì)胞吸水和失水時(shí)，可用蔗糖溶液處理紫色洋蔥鱗片葉外表皮3、植物在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，需要不斷從環(huán)境中吸收水、下列有關(guān)植物體內(nèi)水的敘述錯(cuò)誤的是（）A、根系吸收的水有利于植物保持固有姿態(tài)B、結(jié)合水是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分C、細(xì)胞的有氧呼吸過(guò)程不消耗水但能產(chǎn)生水D、自由水和結(jié)合水比值的改變會(huì)影響細(xì)胞的代謝活動(dòng)4、在神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程中，興奮會(huì)在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和神經(jīng)元之間傳遞、下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A、興奮從神經(jīng)元的細(xì)胞體傳導(dǎo)至突觸前膜，會(huì)引起Na+外流B、突觸前神經(jīng)元興奮可引起突觸前膜釋放乙酰膽堿C、乙酰膽堿是一種神經(jīng)遞質(zhì)，在突觸間隙中經(jīng)擴(kuò)散到達(dá)突觸后膜D、乙酰膽堿與突觸后膜受體結(jié)合，引起突觸后膜電位變化5、在格里菲思所做的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，無(wú)毒性的R型活細(xì)菌與被加熱殺死的S型細(xì)菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，從小鼠體內(nèi)分離出了有毒性的S型活細(xì)菌、某同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)合現(xiàn)有生物學(xué)知識(shí)所做的下列推測(cè)中，不合理的是（）A、與R型菌相比，S型菌的毒性可能與莢膜多糖有關(guān)B、S型菌的DNA能夠進(jìn)入R型菌細(xì)胞指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成C、加熱殺死S型菌使其蛋白質(zhì)功能喪失而DNA功能可能不受影響D、將S型菌的DNA經(jīng)DNA酶處理后與R型菌混合，可以得到S型菌6、某種二倍體植物的n個(gè)不同性狀由n對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制（雜合子表現(xiàn)顯性性狀）已知植株A的n對(duì)基因均雜合、理論上，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A、植株A的測(cè)交子代會(huì)出現(xiàn)2n種不同表現(xiàn)型的個(gè)體B、n越大，植株A測(cè)交子代中不同表現(xiàn)型個(gè)體數(shù)目彼此之間的差異越大C、植株A測(cè)交子代中n對(duì)基因均雜合的個(gè)體數(shù)和純合子的個(gè)體數(shù)相等二、簡(jiǎn)答題1、將天竺葵放在黑暗處一晝夜，按裝置好后，光照2～3小時(shí)取下葉片A、B（1）該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是：植物進(jìn)行光合作用需要（）作原料對(duì)照（2）實(shí)驗(yàn)中，A組對(duì)B組起（）作用（3）25%的氫氧化鈉溶液具有吸收（）（4）取下葉片A和B，脫去葉片中的葉綠素，分別滴入（），不能變藍(lán)的葉片是使葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡（1）將天竺葵放在黑暗處一晝夜，其目的是（）（2）實(shí)驗(yàn)中，“去掉葉綠素”時(shí)用到的液體是（）（3）請(qǐng)你寫(xiě)出該同學(xué)做該實(shí)驗(yàn)探究所作出的假設(shè)（）A不變藍(lán)，B變藍(lán)（4）用碘液分別檢驗(yàn)葉片A、B，描述實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象：（）（5）就植物光合作用的實(shí)驗(yàn)探究除本實(shí)驗(yàn)外，再提出一個(gè)與光合作用有關(guān)的問(wèn)題：（6）為提高光能的利用率，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采取的措施是2、下面是某同學(xué)設(shè)計(jì)的探究光合作用需要某種原料的實(shí)驗(yàn)裝置和方法、將天竺葵放在黑暗處一晝夜，安好裝置后，光照2一3小時(shí)、取下葉片A和B，去掉葉片中的葉綠素，然后用碘液分別檢驗(yàn)、請(qǐng)你分析回答下列問(wèn)題：（1）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)探究的問(wèn)題是：植物進(jìn)行光合作用需要（）作原