大學生科學素養(yǎng)調(diào)查報告

大學生科學文化素養(yǎng)調(diào)查報告計算機科學與技術(shù)二班【240202】

240202班制目錄TOC\o"1-3"\u一、小組人員構(gòu)成 -3-二、調(diào)查內(nèi)容及目的 -3-三、調(diào)查數(shù)據(jù)分析 -3-1、重要通過哪些渠道理解時事新聞。 -3-2、每天有幾天通過下列大眾傳媒獲得多個信息。 -5-3、在過去的一年中，您參加過一下科普活動嗎？ -5-4、在過去一年中，去過下列公共場合嗎？若去過，去過幾次？未去的因素？ -7-5、對下列多個信息感愛好嗎？ -8-6、生活中經(jīng)常會碰到某些現(xiàn)象，下面這些說法您認為對嗎？ -9-7、您認為下面多個觀點您認為下面多個觀點對嗎？ -10-8、您贊成下面多個對科學技術(shù)的見解？ -12-9、您如何理解“科學研究”這個詞? -13-10、你認為下面哪幾個職業(yè)的聲望最佳？ -14-11、您但愿您的后裔從事哪幾個職業(yè)？ -15-12、如果有人向您推薦新技術(shù)、新產(chǎn)品或新品種，您在哪種狀況下會接受？ -16-13、有技術(shù)對環(huán)境的影響，您同意下列哪種觀點？ -17-14、您認為要想過上美妙的生活，我們應當如何看待自然？ -18-15、過去一年，您的家庭人均收入在您所在的地區(qū)處在什么水平？ -19-四、總結(jié) -20-五、任務分派……………………-22-一、小組人員構(gòu)成組長：王升小構(gòu)組員：李省，黨蕊姣，劉月，孫雅倫，高玉斌，邵杰，王升，曹家樂二、調(diào)查內(nèi)容及目的本次調(diào)查重要以問答的形式進行，調(diào)查的內(nèi)容重要是某些與科技有關(guān)的知識，重要涉及內(nèi)容有科學研究、科學技術(shù)、人們的科學生活、以及某些簡樸的科技知識。該調(diào)查活動旨在理解長安大學同窗的科學素養(yǎng)，從而分析地區(qū)的大學科技普及水平。提高該地區(qū)大學生的科學素養(yǎng)。三、調(diào)查數(shù)據(jù)分析1、重要通過哪些渠道理解時事新聞。1.報紙雜志2.圖書3.廣播4.電視5.科學期刊6.互聯(lián)網(wǎng)7.與人交談8.其它4319215591067119從上述數(shù)據(jù)可知同窗們獲取科技信息渠道重要是媒體，成果顯示該地區(qū)的公眾獲取信息的渠道重要側(cè)重于互聯(lián)網(wǎng)（30%）、與人交談（20%）、電視（16%）、報紙雜志（13%），尚有少部分人是通過廣播（6%）獲取信息。這些渠道的使用表明同窗們含有較強的主動獲取信息的意識。由圖可知，互聯(lián)網(wǎng)為重要途徑，另首先為與人交談，科學期刊占比例最少?；ヂ?lián)網(wǎng)成為計算機學生理解時事的重要途徑。分析因素：隨著社會的發(fā)展，生活水平的提高，越來越多的人都喜歡用互聯(lián)網(wǎng)作為理解信息的途徑，而對于書籍報刊的閱讀率日漸下降，但是，我們也懂得，互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍，其中的信息有好有壞，有時候真的很難分清哪些是對的，哪些是不對的，而不良信息的對人精神產(chǎn)生的不好的影響是我們無法想象的，但是科學期刊、報紙雜志就不同了。它們是通過科學認證和事實認證的，含有很高的可信度，也不會誤導我們進入歧途，是比較科學的獲取信息的渠道，我們應當多看科學期刊。2、每天有幾天通過下列大眾傳媒獲得多個信息。每天1-2天3-5天不接觸報紙雜志1174421圖書8133529廣播6162131電視6103448科學期刊181848互聯(lián)網(wǎng)861080由柱狀圖能夠看出，不接觸多個信息的同窗不在少數(shù)，靠近50%，3-5天的同窗也諸多，占40%，能夠看出每天接受多個信息的同窗絕大部分是通過互聯(lián)網(wǎng)，固然，我們是信息學院的同窗，通過互聯(lián)網(wǎng)確實也相對方便某些3、在過去的一年中，您參加過一下科普活動嗎？參加過沒參加過但據(jù)說過沒據(jù)說過不懂得科技周13621913科普宣傳車7542814科技咨詢18582612科技培訓18641113科普講座712935選項都為科技宣傳與交流活動，大多數(shù)大學生只是據(jù)說過但一向沒有參加過，參加過這些活動的大學生所占的平均比例只有23.7%，甚至有28.8%的大學生一向沒有據(jù)說或者接觸過這些活動。其中，科技周、科技宣傳、科技交流與培訓的參加率更低，這重要與大學生從小受教育的環(huán)境有關(guān)，應試教育缺少課外活動，從小只重視課本知識。造成無暇顧及科技宣傳活動。另外，科技宣傳活動的普及也很重要，同窗們生活中碰到的科技活動實屬不多。最后一項是科技講座，大學生的參加率較高，達成65.7%。這重要與大學輕松自由的學習環(huán)境有關(guān)，其中不乏有某些科技講座。總而言之，教育應當重視科技宣傳建設，加強教育體制改革。4、在過去一年中，去過下列公共場合嗎？若去過，去過幾次？未去的因素？去過的次數(shù)沒去的因素A、1-2次B、3次及以上A、本地沒有B、交通不便C、門票太貴D、缺少展品E、不感愛好F、不懂得在哪里動物園、水族館、植物園458213110125科技館等科技類場合48592071611自然博物館3641010701015公共圖書館5940011154美術(shù)館或展覽館37358402019科普畫廊或宣傳欄4466630322圖書閱覽室3654032032科技示范點或活動站252153701422以上都為同窗們課余時間應當去的學習科學文化知識的好地方。平都有41%的同窗是去過3次下列，去過3次以上的同窗只有14%。由此可見，大學生對這些生活必須的課余文化活動的熱情不高，遠遠高于國外的大學生。其中，去科技示范點和活動中心的次數(shù)更是少之又少。對于圖書館和閱覽室的訪問，還相對樂觀，這應當是這些場合比較常見，家長激勵學生去，學生對知識的渴望的因素吧。至于為什么沒法去，科技活動示范點重要是由于本地沒有或者不知地點，不去自然博物館是各方面因素都有，交通不便，地點不知，同窗不敢愛好。而不去動物園植物園水族館之類的，重要是由于交通不便，門票太貴和不感愛好。由此可見，當代大學生缺少對科技活動的熱情，并且，基礎(chǔ)設施建設的不太完善。政府應當加強這些活動場合的建設，普及科學文化知識的學習場合。5、對下列多個信息感愛好嗎？很感愛好普通不感愛好不懂得科學新發(fā)現(xiàn)683900新技術(shù)的應用624820醫(yī)學新進展4044162國際與外交政策3459130軍事與國防3856100文化與科技交流2443150國家經(jīng)濟發(fā)展3555143農(nóng)業(yè)發(fā)展2743244空間探索5428142環(huán)境污染與治理2956161健康與衛(wèi)生保健4943170體育與娛樂663770防災與減災2060142選題中可分為5大類，科學發(fā)展與醫(yī)療保健，國家政治經(jīng)濟國防建設，環(huán)境與污染治理，體育娛樂，安全與防備。不難看出，當代大學生對科學與醫(yī)療保健的感愛好程度居于首位，這與人們對科學的好奇與求知欲有關(guān)。其中對科學發(fā)現(xiàn)，新技術(shù)應用，空間探索很感愛好的人數(shù)遠遠不不大于其它項。另首先是體育娛樂，這是整個社會的風氣，生活娛樂化，當代大學生也不例外，這個無可厚非。大多數(shù)大學生對國家政治經(jīng)濟國防建設的態(tài)度是普通，有此看出大學生對國家發(fā)展進程的關(guān)心程度不高。排在最后的是安全防備和環(huán)境污染治理，可能因素是學習枯燥或者臨時與生活關(guān)系不大，因此關(guān)心程度不夠。也與教育有關(guān)，這個很需要加強。6、生活中經(jīng)常會碰到某些現(xiàn)象，下面這些說法您認為對嗎？對錯不懂得月光是月亮本身發(fā)光7710溫度計的工作原理是熱脹冷縮10230艾滋病能通過空氣傳輸1880植物開什么顏色的花是基因決定的53172全部細菌對人都是有害的0782電子計算機的工作原理是基于二進制6333磷肥能促使作物籽粒飽滿，提前成熟49179選題都為高中課本知識和生活中的科普小常識，理論上來說，當代大學生都應當對其熟知。從上述柱狀圖能夠理解到，當代大學生答對這些題目的比例是88.7%，基本符合熟知的程度。這重要與應試教育有關(guān)，因此大學生對教材的知識掌握的比較好。另外，生活中的科普知識有：月亮是反射太陽的光、計算機的工作基于2進制和艾滋病傳輸通過血液、母嬰、性接觸。大概有94.1%的大學生懂得對的答案，這重要與大學生從小接觸的科普書籍有關(guān)。以上成果能夠闡明當代大學生科普知識的基礎(chǔ)比較扎實。7、您認為下面多個觀點您認為下面多個觀點對嗎？題目對錯不懂得地心的溫度非常高【對】8914我們呼吸的氧氣來源于植物【對】8167父親的基因決定孩子的性別【對】73160激光因匯聚聲波而產(chǎn)生【錯】86516電子比原子小【對】8152抗生素既能殺死細菌又能殺死病毒【錯】15677宇宙產(chǎn)生于大爆炸【對】71612數(shù)百萬年來，我們生活的大陸始終在緩慢漂移，并將繼續(xù)漂移【對】8403就我們現(xiàn)在所知，人類是從早期動物進化來的【對】8421吸煙會造成肺癌【對】7863最早期的人類與恐龍生活在同一年代【錯】8421含有放射性物質(zhì)的牛奶通過煮沸后對人體無害【錯】786712光速比聲速快【對】72512全部的放射性的現(xiàn)象都是人為造成的【錯】3850地球圍繞太陽轉(zhuǎn)一圈時間為一天【錯】11762第七題考察的是同窗們基礎(chǔ)科學知識，從上面統(tǒng)計表及柱狀圖中能夠看出，在對同窗們基本科學知識的問答中，有82%的同窗都能精確的回答基本的科學知識，但是這些都是高中初中物理化學以及生物知識，作為大學生對的率沒有達成90%，例如“最早期的人類與恐龍生活在同一年代”這道題，居然只有2個同窗答對，這表明同窗們在上大學后并沒有繼續(xù)學習有關(guān)科學知識。8、您贊成下面多個對科學技術(shù)的見解？贊成反對既不贊成也不反對不懂得科學技術(shù)給人類和后裔提供了更多的機會105850僅僅幾年依靠科學技術(shù)，就能使我國在近幾年內(nèi)快速發(fā)展起來1180190科學技術(shù)不能解決我們面臨的任何問題2283110即使沒有科學技術(shù)，人們也能夠生活的較好655380科學技術(shù)的發(fā)展會使人與人之間的關(guān)系越來越疏遠2965240科學技術(shù)能解決全部問題09140科學家由于擁有了變化世界的知識和能力，從而變得很可怕1287200科學技術(shù)既給我們帶來好處也給我們帶來了害處7431110持續(xù)不停的技術(shù)應用，最后會毀掉我們賴以生存的地球2449369我們過于依賴科學，而無視信仰4131422科學技術(shù)使我們的工作更輕松愉快了5417312科學家的工作使我們的生活更簡樸舒適674403盡管有些科學研究不能立刻給人們帶來利益，但科學研究是必要的，政府應當支持100660第八題考察的是同窗們對科學技術(shù)的見解，同窗們對于科學技術(shù)的見解還是保持著樂觀的態(tài)度，相信科學，支持科學，并且樂意理解它，同窗們對于科學技術(shù)帶來的人與人之間交流的匱乏保持著冷靜的態(tài)度，科學是一把雙刃劍。9、您如何理解“科學研究”這個詞?引進新技術(shù)，推廣新技術(shù)，使用新技術(shù)觀察，理解，結(jié)論觀察，推論，實驗不懂得312751由上述數(shù)據(jù)能夠看出同窗們對“科學研究”這個詞有著不同的理解；其中有百分之二十八的同窗認為科學研究是引進新技術(shù)，推廣新技術(shù)，使用新技術(shù)；有百分之二的同窗認為科學研究是觀察，解釋，結(jié)論；有百分之六十九的同窗認為科學研究是觀察，推理，實驗；其它百分之一的同窗并不懂得。同窗們更重視實際操作，這與我們的學生身份是脫不了關(guān)系的，由此能夠看出大多數(shù)同窗對科學研究的概念還不是比較清晰的，這也反映了同窗們的科學文化素養(yǎng)有待提高。10、你認為下面哪幾個職業(yè)的聲望最佳？法官教師公司家政府官員運動員科學家醫(yī)生記者工程師藝術(shù)家律師其它（）33283713274767371439365從表中能夠看出，在以上所給出的幾個職業(yè)中，名譽最佳的是醫(yī)生，科學家和藝術(shù)家，而名譽最不好的為政府官員，工程師和運動員。這闡明絕大部分人不肯從事與政治有關(guān)或敏感性較強的事業(yè)，如政府官員，并且同窗們對于運動員的見解較冷談，這與現(xiàn)在社會同窗們主動求“穩(wěn)”的現(xiàn)象符合。對于其它職業(yè)選項同窗們的選擇都較平均，這闡明同窗們的眼界還是很開闊的。11、您但愿您的后裔從事哪幾個職業(yè)？法官教師公司家政府官員運動員科學家醫(yī)生記者工程師藝術(shù)家律師其它（）16125642341267482392根據(jù)調(diào)查成果，但愿后裔成為公司家的有56人，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的22%，所占比例最高；緊接著選擇“工程師”和“政府官員”的48和42人，占18%和16%：“科學家”以15%的比例緊隨其后，排四名；然后“醫(yī)生”這一行業(yè)被調(diào)查人數(shù)的10%看重；選擇“公司家”所占比例最高，之因此出現(xiàn)這樣的成果與“金錢至上”的社會觀念有著強烈的聯(lián)系，在這個失業(yè)率居高不下的時代，相稱多的人都認為后裔成為公司家是一件非常好的事，握緊自己手中的“鐵飯碗”；但是選擇讓后裔成為政府官員的同窗不在少數(shù)，這與上一題嚴重不符，即使同窗們不肯成為政府官員，但是卻但愿后裔成為官員，這與我國長久以來的“官本位”的思想是分不開的；我國的科學技術(shù)發(fā)展飛速，前很快的“天宮一號”，“神州八號”讓人們見識了科學的魅力，因此選擇科學家的排第四位；近年來，由于人們對健康的不停重視，“醫(yī)生”也被眾多人所神往，故選擇這一選項的人數(shù)也占到10%；另外剩余的幾項選擇比例都低于10%，闡明他們不為多數(shù)人所接受。12、如果有人向您推薦新技術(shù)、新產(chǎn)品或新品種，您在哪種狀況下會接受？1.政府倡導或國家權(quán)威部門認證2.廣告宣傳3.省錢能盈利4.看別人用的效果，如果大多數(shù)都說好，我也接受5.親自查資料或咨詢專家，確認對環(huán)境和人體無害6.自己先試試再做決定7.無論誰推薦都不接受8.不懂得7801848423432從上表及統(tǒng)計圖中能夠看出，在對同窗對新技術(shù)的承認態(tài)度進行調(diào)查時，不同的同窗對新技術(shù)的承認態(tài)度也不同。有35%的同窗接受政府倡導或國家權(quán)威部門承認的新技術(shù)；有21的同窗會看別人用的成果，如果大多數(shù)人都說好，他才接受；有19%的人會親自查資料或咨詢專家，確認對環(huán)境和人體沒有危害后才會接受；有15%的同窗會先自己試一試，再做決定。有1%的民眾壓根兒不接受新技術(shù)，有0%的民眾在面對新技術(shù)時壓根兒不懂得該怎么辦。這個成果顯示，同窗對新技術(shù)還是持有一定的懷疑態(tài)度，因此要推廣新技術(shù)時，我們應當用充足的科學知識去讓民眾接受這一新技術(shù)，而不是讓他們對這一技術(shù)持懷疑態(tài)度。13、有技術(shù)對環(huán)境的影響，您同意下列哪種觀點？1.技術(shù)對環(huán)境有好處2.技術(shù)對環(huán)境有好處也有害處3.技術(shù)對環(huán)境有壞的影響4.技術(shù)對環(huán)境沒有任何影響5.不懂得1112000從上面的列表及統(tǒng)計圖中能夠看出，有99%的同窗認為技術(shù)對環(huán)境現(xiàn)有好的影響，也有壞的影響，反映出同窗對新技術(shù)的態(tài)度褒貶不一。因此我們在發(fā)明新技術(shù)時，要充足考慮其對環(huán)境的影響。當今經(jīng)社會，已經(jīng)進入知識經(jīng)濟時代，科學技術(shù)發(fā)揮著越來越重要的作用。同時，科技的發(fā)展也給社會發(fā)展帶來了某些負面效應。究其因素，重要是人類過多地重視了科學技術(shù)的工具理性，而無視了其價值理性與人類缺少對科學技術(shù)行為后果的責任感，要走出這一困境，一是要正視科學技術(shù)務實的思路，二是要使科學技術(shù)發(fā)展的價值目的以人類的根本利益為依歸，三是要以科學技術(shù)的生長點增進人與自然的和諧發(fā)展。本文總結(jié)前人對該問題探討的科研成果，以馬克思自然辯證法為理論基礎(chǔ)，以全新的角度探討科技進步對社會發(fā)展的影響14、您認為要想過上美妙的生活，我們應當如何看待自然？1.崇拜自然，順從自然的選擇和安排2.尊敬自然規(guī)律，開發(fā)運用自然3.最大程度的向自然索取，征服自然不懂得111101從表中能夠得知，在認為要想過上美妙生活，我們應當如何看待自然的態(tài)度上，百分之九十九的人認為應當尊重自然規(guī)律，開發(fā)運用自然；而百分之一的人認為應崇拜自然，順從自然的選擇和安排；而剩余的百分之零的人認為應當最大程度的向自然索取征服自然。自然環(huán)境的好壞與我們的生活環(huán)境息息有關(guān)，近幾年來的沙塵暴和全球氣候變暖已經(jīng)充足像我們闡明了這一點，因此能夠說，自然環(huán)境的好壞決定了我們的生活質(zhì)量。因此，我們應當善待自然，與自然和平相處，要做到索取有度，善于管理，保護和熱愛自然；將從自然索取和保護自然形成一種良性循環(huán)系統(tǒng)。15、過去一年，您的家庭人均收入在您所在的地區(qū)處在什么水平？1.低水平2．中檔偏下水平3.中檔水平4．中檔偏上水平5.高水平22305840由調(diào)查成果能夠看出：中檔水平占50.9%，所占比例最高，能夠看出大多數(shù)人的生活水平還算能夠。而中檔偏上僅占3.5%，高水平為0%，可知生活水平高的家庭僅為少數(shù)。而中檔偏下和低水平的總比例為45.6%，還占有較大的比重。總體上來說，人民的生活水平差別不是太大，貧富分化不是十分嚴重，總體水平集中在金字塔的下部。但是處在金字塔最底層的人數(shù)仍然較多，他們的生活水平并沒有達成小康。因此現(xiàn)在要想提高中國的小康水平，應當將重點放于中下層民眾的生活水平的提高上。一旦中下層人民的生活水平得到提高，中國整體的經(jīng)濟、民生都將會變得較好。那樣才干為進一步增進人民的生活水平奠定基礎(chǔ)。這才是所謂的全民小康，這樣才有助于社會主義和諧社會的建設。四、總結(jié)從調(diào)查成果能夠看出，本報告的被調(diào)查者大都含有較高的科學素養(yǎng)，但是都是從小的應試教育下的成果，科學素養(yǎng)是一種相對比較抽象的軟條件，其高低對他們后來所從事的工作和生活影響不大，造成有諸多的學生并沒有在這方面加強學習的意識，這些認識上的偏差造成了大學生缺少提高科學素養(yǎng)所需的主體自覺性和主動性，也影響了大學生所承載的帶動國民科學素養(yǎng)水平提高的責任感。同時我們也發(fā)現(xiàn)學校的科學素養(yǎng)教育氛圍不夠濃郁，教學方面存在著重科學知識傳授、輕科學辦法訓練的傾向，課堂講授側(cè)重于解說科學原理、概念，較少采用探究方式培養(yǎng)學生的探究能力，較少的會讓學生運用所學的知識和辦法去解決身邊的問題，成績的評定側(cè)重于科學知識的再認識和重現(xiàn)等因素，造成了學生在學習過程中僅僅關(guān)注去做考卷、解習題、背教科書，而無視了科學辦