班務工作計劃(21篇)_第1頁
班務工作計劃(21篇)_第2頁
班務工作計劃(21篇)_第3頁
班務工作計劃(21篇)_第4頁
班務工作計劃(21篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩86頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第班務工作計劃(21篇)

班務工作計劃最新(通用21篇)

班務工作計劃最新篇1

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導,少先隊的中心工作為重心,結(jié)合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風,把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、工作重點

1、德育

(1)、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》;

(2)、以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民;

(3)、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進;

(4)、關(guān)鍵抓好班級的紀律,重點做好轉(zhuǎn)化待進生特別是雙差生的教育工作;

(5)、建立平等的師生關(guān)系,提高學生的自我鼓勵、自我教育,自我管理能力;

(6)、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日,進行愛國和尊敬父母的教育;

(7)、加強環(huán)保教育,培養(yǎng)六種環(huán)境意識,做到“六個一”;

(8)、“創(chuàng)建文明校園,文明班級,文明個人”為主題開展四個四多活動。

2、智育

(1)、繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞談”活動;

(2)、成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵,即要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;

(3)、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;

(4)、開展寫好字,讀好書,做好文的活動。舉辦故事會,詩歌朗誦會等活動;

(5)、鼓勵學生努力學習,發(fā)展個性教育;

(6)、學習經(jīng)驗交流會

3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育

(1)、布置美化教室,按月更換優(yōu)秀作業(yè),出墻報;

(2)、豐富課余生活,培養(yǎng)興趣,積極參加智能班活動;

(3)、認真做好兩操,開展有益、健康的課間活動;

(4)、要求學生認真上好各專業(yè)課;

(5)、培養(yǎng)勞動技能,在家做力所能及的家務;

(6)、開展“擁抱自然,保護環(huán)境”的活動。

三、各月份的工作安排

二月份

1、制定好班級計劃;

2、布置教室,落實各項成績的評比;

3、引導學生適應新學期的學習,加強對學生行為習慣的訓練;

4、開展“學習經(jīng)驗交流”活動;

5、進行班干部的改選;

6、出好迎開學的墻報。

三月份

1、開展“我為母親送心意”的活動;

2、加強對后進生的跟蹤工作;

班務工作計劃最新篇2

1、德育方面

結(jié)合、和學校的各項規(guī)章制度,抓住每一次機會培養(yǎng)講文明、懂禮貌、有修養(yǎng)的初一班學生。

按照學校的部署,結(jié)合學校和年級組的安排,認真組織好每一次班校會,讓學生得到良好的思想品德教育。

結(jié)合班內(nèi)情況,針對班級出現(xiàn)的情況和問題,及時召開班會。有了問題,就利用班會懲前毖后,治病救人。有了好事,就利用班會樹立楷模,教育全體。結(jié)合本學期德育教育工作重點,我班初步計劃召開一次主題班會:我是有責任感的人。

培養(yǎng)責任感,樹立國家利益至上觀念。我班計劃參觀圓明園遺址公園和抗日戰(zhàn)爭紀念館。

培養(yǎng)責任感,要關(guān)心他人。我班計劃在本學期聯(lián)系培智學校和敬老院開展相關(guān)活動,并利用相關(guān)資源和門頭溝學校建立聯(lián)系。

培養(yǎng)責任感,要敢于展示自己,表達自己。在全班開展“我的演講”活動,鍛煉學生的膽量和表達能力。

開展青春期教育。

2、學習方面

在開學初,針對上學期的學習習慣進行回顧,總結(jié)得失。進一步鞏固和檢查“課前預習、認真聽講、課后及時復習、適當練習”,“錯題本”,“一支紅筆管理你的學習”等好的學習習慣。

制定學習計劃和學習目標。通過具體的學習計劃和學習目標指導學生的學習,培養(yǎng)良好的習慣。

圍繞“雛鷹計劃”,參與到小課題研究中,培養(yǎng)科學素養(yǎng)、創(chuàng)新意識和實踐能力。

以“徐鳳翔小木屋”考察為中心,開展一系列的科普教育活動。

組織一次定向越野。參觀野生動物園、北京植物園等。

結(jié)合學校安排,在班內(nèi)組織演講比賽、朗誦比賽、辯論賽等。

推薦感興趣的同學參與到科技俱樂部和各種社團,尤其是航模制作中。

3、體育方面

堅持每天的晨跑。

每月舉行一次體育比賽。結(jié)合學生興趣,在班內(nèi)組織籃球賽、足球賽、乒乓球比賽等。

組建班級籃球興趣小組、足球小組,培養(yǎng)男生的體育素質(zhì)。

4、班級管理

培養(yǎng)學生自主管理。堅信:人人都是班級的管理者,人人都會班級的主人。給每個學生機會。我不再過多的參與到活動的組織中。

班級管理是采用操行分管理。由專人負責,階段評比。最后作為三好學生、優(yōu)秀干部等評比的參觀標準。

5、家校聯(lián)系

及時同家長委員會溝通,了解家長關(guān)心的問題,反映學生們關(guān)注的問題。

適時地家訪,關(guān)注個別學生的學習生活狀態(tài)。

本學期,我所擔任的501班學生思想表現(xiàn)良好,學生之間能團結(jié)友愛、互相幫助,整個班集體有很強的凝聚力。大部分同學學習很認真,成績優(yōu)良;但也有一部分學生紀律性不強,學習態(tài)度不夠端正,成績落后。在本學期的班主任工作中,我將堅持以學校的德育工作計劃為指導,以學生發(fā)展為本,以本班學生特點為基礎(chǔ),以少先隊活動和課堂教學為主渠道,依據(jù)學校不同學月的專題教育,有計劃、有目的、有針對性地開展班級管理工作,力爭讓班級充滿活力與創(chuàng)新,讓學生得到全面的發(fā)展,使新學期班級里能有更新的氣象?,F(xiàn)制定班主任計劃如下:

一、加強愛國主義教育

1、堅持以愛國主義、集體主義教育為主旋律,充分利用國旗下講話、教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,加強學生愛祖國、愛學校、愛班級的教育,激發(fā)學生的民族自信心和自豪感,培養(yǎng)學生積極向上的.情感。

2、課堂教學是對學生進行思想政治教育最直接渠道,我將充分挖掘和利用學科教材中的德育資源,寓德育于課堂教學活動全過程,貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié),給學生以正面、健康和積極的指導和影響,強化愛國主義教育。

二、堅持長抓不懈,保持講文明禮貌的良好班風,進一步發(fā)揮“六好班級”在班級紀律管理中的作用,加強宣傳,及時表揚先進,對存在問題及時整改。

三、落實“實踐五小我能行”的行動,通過開展各類綜合實踐活動,激發(fā)學生勇于實踐,敢于探索的創(chuàng)新精神。

四、在學生中培養(yǎng)競爭意識,營造“你追我趕”的比學氛圍。

1.通過各種方式,端正學生的學習動機和態(tài)度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

2.結(jié)合本學期開展的閱讀競賽,指導學生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,積淀他們良好的文化底蘊。

3.面向全體學生,因材施教,加強對后進生的輔導,要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā),了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步。

4.力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。

5.積極組織學生參加學校的各項活動,使學生在活動中受到教育。

五、健全班委會,明確分工,鍛煉并提高班干部的管理能力。

六、引導學生文明上網(wǎng)。

近年來,不少學生上網(wǎng)成癮,導致無心向?qū)W。我將充分利用班會,廣播、學習有關(guān)報紙,讓學生認識到迷戀網(wǎng)吧的危害,引導學生文明上網(wǎng),正確利用網(wǎng)絡(luò)服務于學習。

班務工作計劃最新篇3

一、指導思想

結(jié)合學校本學年的

德育工作計劃和初三年級的特殊性,在初三的第一學期,班級將繼續(xù)強化紀律、學習、責任

意識,真正做到關(guān)心學生,關(guān)愛每一名學生的每一方面。要以學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學

生思想品德教育和集體意識教育、班風學風建設(shè)等方面為班級工作的重點,加大教育管理力度,

從日常學習生活的每一點小事抓起,營造濃厚的學習氛圍。

二、班級情況分析

三、目標任務

1、培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的'班風。使每位同學進入自己理想的學校讀書。

2、鞏固良好班風,完善班級管理制度,增強學生的集體榮譽感,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

3、加強學風建設(shè),培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率,力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。

4、與學生融洽相處,建立的新型師生關(guān)系。

四、具體措施

(一)、加強班風建

設(shè),形成一個健康積極的班集體。

1、借助“學校德育

教育活動開展”之際,盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育,從思想、行為、學習、勞動、紀律、休息等各方面進行要求,加速學生班級觀念,增強學生班級凝聚力。

2、加快培養(yǎng)班干部,

定期召開班干部會議(每星期由班長負責召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議),聽取班干部對本班情況的匯報和建議,及時調(diào)整,確定下周行動方案。

3、迅速制定班紀班規(guī)。由學生自行確立班級發(fā)展目標,制定班級公約,作為每個學生言行的準則,師生共同遵守。

(二)、加強學風建設(shè),營造良好的學習氛圍。

1、加強與科任老師溝通,及時了解學生的學習動態(tài)。

2、定期不定期召開學習委員和科代表會議,了解學生作業(yè)的完成情況,對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。

3、利用班會課不定期的開展學法交流,促進學生共同提高。

4、在班級建立“小組互助學習”模式,開展多種學習競賽活動,形成一種你追我趕的競爭氛圍。

5、加強對學困生和后進生的幫助,由班委會和科代表牽頭,采取手拉手的形式,實行一幫一。

(三)、繼續(xù)加強法制教育,綜合整治管理

1、加大安全、法制教育。加強宣傳教育,學習貫徹青少年保護等條例,培養(yǎng)學生法制意識,增強自我保護意識。

2、把禁毒教育納入班會課計劃,開展“上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報告、參觀一個展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個一”活動,使學生了解毒品的危害和預防毒品的基本知識,養(yǎng)成健康文明的生活方式。

3、加強網(wǎng)絡(luò)道德教育,自覺抵制外來誘惑,培養(yǎng)學生的自我保護能力。

4、積極主動地加強學校周邊環(huán)境建設(shè),教育學生做到“三不”,即:不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同不上網(wǎng)吧。

5、進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格。要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息,及時幫助學生解決心理障礙。

6、續(xù)開展好“學雷鋒、獻愛心”活動,幫助貧困學生,升華愛心教育。

(四)、與家長保持正常、經(jīng)?;臏贤?,力爭家長的配合,共同管理好學生。

五、本學期工作具

體安排:

1、開學前三周加強紀律教育。組織學生重溫《守則》《規(guī)范》,使每一名學生能夠重新對照檢查。

2、組織一次以“自尊、自強、自立、自愛”為主題的教育活動。

3、對“雙差生”進行個別談話。

4、配合團委搞好團員正面引導工作。

5、遵照學校安排開好“家長會”。

6、紀律方面:發(fā)揮班團干部的功效,正面加強引導,繼續(xù)推行班干部輪流值周制。開好每周日的班會和每周四的安全教育。禁止“曠課”,盡量減少“遲到”“早退”現(xiàn)象。

7、利用半學期形成良好的學習風氣??拼?、及時與科任教師取得聯(lián)系,服務于學習。辦好本學期的四期板報。

班務工作計劃最新篇4

一、思想指導

一方面高三的學生是家長重點關(guān)注的對象,對來年的高考都同樣寄予期待,另一方面學生素質(zhì)的高低、成績的好壞,給任課老師的教學工作帶來困難,所以必須下大力氣狠抓班風建設(shè),營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。

二、班級分析

班級人數(shù)為29人,其中藝體生為12人,文化考生17人,尖子生面低,學生學習基礎(chǔ)較差,行為習慣一般。通過高二下學期,班師生的共同努力,已形成了較好的班風和學風,有一批得力的班團干部,形成了班集體的核心,帶領(lǐng)全班同學比學趕幫,學生學習自覺性普遍提高。

三、高三上學期工作重點

(一)營建高考氛圍,讓學生盡早進入狀態(tài)。

1。通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流,消除學生對高考的恐懼感、陌生感,讓學生零距離地感悟高考。

2。通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

3。吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍,全方位參與班級管理,讓每一位學生都能感覺到時時有人管,事事有人做,處處有監(jiān)督。

4。強化科代表的職能和作用,使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。

5。樹立榜樣和典型,激勵學生奮發(fā)向上。

(二)學習生活中,讓學生保持昂揚向上的心態(tài)。

1。密切關(guān)注學生思想動向。

人有智力高潮低潮時,情緒也同樣,所以作為班主任要密切關(guān)注學生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的'學生,要及時做工作,讓學生始終保持樂觀進取的心態(tài);對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時,要及時請心理輔導老師,讓心理輔導老師對學生進行心理輔導,使學生達到心理健康的水平。

2。引進競爭機制。

針對學生每一次月考成績,總分名次來了解學生的階段學習情況。同時讓學生確立下次的目標,通過實現(xiàn)目標,完成目標情況與未完成情況的比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。

(三)日常生活中,幫助學生解決實際困難。

1。生活有節(jié)奏,有規(guī)律。

督促學生做好計劃,合理安排學習時間,處理好閑暇時間,并且形成生活規(guī)律,跟上節(jié)奏,不要過快,也不要過慢,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),以最佳的身心投入學習生活。

2。落實家訪,了解學生生活實際。

高三學生大都是住宿生,班主任要到學生的宿舍,真實了解他們的生活實際,學習環(huán)境好壞,有無生活困難,適時幫助學生解除后顧之憂,以使學生全心投入到學習生活中。

四、高三上學期具體的措施和方法:

⒈注重優(yōu)等生的教育和培養(yǎng),努力完成高考目標:

⑴立足學生實際,指導學生學習,創(chuàng)造條件,實現(xiàn)學生學習最優(yōu)目標。這屆文科班的學生整體學習基礎(chǔ)較差,即使是優(yōu)等生,也往往學科不均衡,特別是數(shù)學和英語很差,這就需要老師,特別是班主任要對學生的學習要分析,幫助學生制定學習目標和計劃,攻克學習難關(guān),做大優(yōu)勢學科,實現(xiàn)學習資源優(yōu)化配置,以最優(yōu)的學習成績完成學校下達的高考目標。

⑵追蹤學生心理,疏導內(nèi)心障礙,以健康心理備戰(zhàn)高考?!昂煤⒆印鄙砩系摹伴W光點”往往掩蓋了其人格方面的缺陷和問題,并有可能變成一枚可怕的“定時炸彈”。為了促使優(yōu)等生健康成長,班主任應加強對他們的教育工作:

①要從思想上重視優(yōu)等生的教育。要深入地了解他們,要善于洞察他們一瞬間的心理動向,注意他們內(nèi)心活動的細微表現(xiàn),機敏果斷地采取措施,防止消極因素的滋長。

②經(jīng)常和優(yōu)等生談心、溝通。優(yōu)等生相對來說心理承受能力差,因此,教師要善于創(chuàng)造機會讓優(yōu)等生體會挫折,教育他們正視生活中所碰到的種種難題,勇敢地面對挫折。凡是優(yōu)等生,都有很強的優(yōu)越感。教師恰當?shù)剡\用表揚和批評,幫助優(yōu)等生克服驕傲自滿情緒。

⒉健全班規(guī)班紀,強化班級管理,確保教學工作和任務有序、順利完成:

⑴嚴格考勤制度,規(guī)范請假制度,集中精力搞好學習。

班主任,要在班務管理上做到腿勤、手勤、口勤,要常聽班干部匯報考勤情況,要常聽代課老師反映學生上課情況,有問題要及時解決。

⑵建立衛(wèi)生值日量化評估制度,確保教學有一個整潔、舒暢的環(huán)境。

班主任要協(xié)調(diào)好勞動委員和同學的關(guān)系,樹立班委會的威信,量化評估不達標的值日生,要批評教育,責成完成當天清潔任務。

⑶關(guān)愛生命,安全教育常抓不懈。

①與學生簽訂《安全協(xié)議書》,強化安全意識,落實安全責任。

②注意學生住宿安全,常查宿舍,杜絕安全隱患。

③財產(chǎn)安全責任到人。

④每周班會,要注重安全意識教育,安全知識教育。

班務工作計劃最新篇5

通過小班一年的學習,我班的幼兒在學習和生活上都有一定的進步,我們的班務計劃得到了較好的實施,使得班級管理工作取得了一些成績。新的學期開始了,我們?nèi)焕蠋煂訃栏褚笞约?,認真總結(jié)上學期的工作,吸取經(jīng)驗,反省不足。在新《綱要》指導思想的引導下,本學期我班根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論,特制定了具有本班特色的班務工作計劃如下:

一、班級情況分析:

本班幼兒29名,其中男孩14名,女孩15名。經(jīng)過小班一年的學習,幼兒對幼兒園的生活、學習活動已基本適應,在生活自理能力、行為習慣、學習興趣等方面有了明顯的進步。他們樂意參加集體活動,能初步有禮貌地與同伴、老師交往,愿意與同伴合作,關(guān)心同伴等等,能在各項活動中體驗成功的快樂。

幼兒的自理能力已初步形成,會自己穿脫衣服和鞋子,自己大小便。幼兒會說簡單的普通話,能聽懂老師的普通話,大部分幼兒愿意開口說話。對幼兒園里的玩具及活動環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心,在老師的鼓勵下愿意參加活動,能夠安靜下來聽老師講故事。有較強的表現(xiàn)欲望和探究欲望。

但仍有一些薄弱環(huán)節(jié),如:有部分幼兒比較任性、霸道,不能和其他幼兒友好的相處,對尊敬長輩也較缺乏。幼兒常規(guī)較差,注意力分散,良好的行為、學習習慣還沒形成。幼兒的合作和規(guī)則意識不強。針對以上情況,我們將有計劃有目的的開展活動,幫助幼兒有所改善。

二、指導思想:

本學期,我們將以園工作計劃為核心,繼續(xù)深入領(lǐng)會和把握《綱要》精神,進一步實踐新《綱要》倡導的教育教學理念,全面實施新教材,以推進課改為工作核心,以主題活動為實施途徑,以培養(yǎng)幼兒的生成問題能力為活動抓手,根據(jù)幼兒的自身發(fā)展規(guī)律,進一步改善幼兒生活環(huán)境。在愉快自主的環(huán)境中嘗試不同的學習方法,體驗社會生活,鍛煉合作交往,在生機勃勃的各項活動中從不同層面促進幼兒發(fā)展。

三、班級工作目標:

堅持以“幼兒發(fā)展為本”的精神為指針,認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神,認真把握專業(yè)理論學習的機會,求真務實地開展教育教學研究工作,班級三位老師齊心協(xié)力做好班級工作,創(chuàng)設(shè)幼兒良好的學習生活環(huán)境,本學期,我班將主要以幼兒進餐為重點。首要工作是讓幼兒盡快適應就餐地點的更換。以此為基礎(chǔ),逐步訓練幼兒的常規(guī),培養(yǎng)他們良好的進餐衛(wèi)生習慣。

四、實施內(nèi)容與措施:

(一)教育教學工作

根據(jù)《綱要》指導思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異,從實際出發(fā)認真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學內(nèi)容,在本學期我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的能力:

1、根據(jù)我們的班級情況這學期我們共制定了《我升中班了》《奇妙的球》《特別的我》《我喜歡》《去旅行》《豐收的季節(jié)》《生肖真有趣》等主題活動,根據(jù)這幾個主題制定相應的學科活動,認真鉆研教材、備課、制作教具,認真準確的分析出重點和難點。

2、教學上采用小組、分區(qū)、集體等教學模式。大膽嘗試新的教學模式,仔細觀察孩子們的活動情況,做好觀察分析。發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。

3、繼續(xù)抓好小朋友的常規(guī)教育,調(diào)整好自律與自由間的關(guān)系,使幼兒形成良好的生活學習常規(guī),使小朋友在家在園都能養(yǎng)成良好的生活及行為習慣。

4、加強班級之間的交流,促進幼兒社會交往能力和口語表達能力發(fā)展。

5、深入到孩子當中,平等地對待并尊重每一位幼兒,對幼兒做到關(guān)心、耐心、細心、童心,成為孩子們的良師益友,讓幼兒的心理在寬松、愉悅的環(huán)境中得到健康發(fā)展。

6、認真開展各種體能游戲活動,鼓勵他們準時來園參加早煉活動,養(yǎng)成早睡早起的習慣,增強小朋友的體質(zhì),促進其健康。

7、遵循小朋友現(xiàn)時的身心發(fā)展規(guī)律,以他們生活節(jié)律為依據(jù),制定一日作息制度,合理安排游戲活動、戶外活動和各生活環(huán)節(jié)的時間,使工作更加完善而有序。

8、從孩子的特點、需要、興趣出發(fā),結(jié)合季節(jié)、本土文化、節(jié)日等,以網(wǎng)絡(luò)主題的形式開展教學活動,充分調(diào)動幼兒學習的主動性,促使幼兒認知、個性、社會性得到較好發(fā)展。

9、為幼兒提供良好的語言環(huán)境,逐步豐富詞匯量,養(yǎng)成良好的傾聽習慣,提高幼兒語言表達能力。

10、學習避開危險和應付意外事故的基本方法,知道不跟陌生人走以及拒絕的方式。加強小朋友的安全意識,懂得不到危險的地方玩耍,學全基本地自我保護的方法。

(二)幼兒能力培養(yǎng)的重點和措施

1、注重幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)

(1)多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方說的話,弄清要了解的情況,清楚自己說話的時機。多開展談話活動和游戲,教師創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話,并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導孩子。

(2)提供傾聽機會。給幼兒播放音像作品,讓孩子學會安靜地聽。

(3)在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動,引導幼兒認真聽同伴講,鼓勵他們大膽踴躍參加表演。

2、提高幼兒的合作意識和交往能力

通過交換玩具,分享食物、合作游戲,共同完成一件事情,建立朋友欄等方式促進幼兒的交往,注意引導幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌,會向大人問好,主動與大人或小朋友聊天,開始懂得輪流和分享,并有一位非常要好的朋友。

(三)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,讓幼兒在環(huán)境中學習

《綱要》指出:“幼兒園的'空間、設(shè)施、活動材料應有利于引發(fā)、支持幼兒游戲和各種探索活動,有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用。”環(huán)境是幼兒的教師,它能讓幼兒獲得經(jīng)驗、建構(gòu)自信、發(fā)展自我。本學期,我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點,根據(jù)孩子的興趣、需要,豐富各個活動區(qū)的操作材料;另外,在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,將反映幼兒學習與發(fā)展的需要,在布置過程中讓幼兒充分參與,與教師共同計劃、布置環(huán)境,讓幼兒隨主題活動的進展逐步把學習成果、美工作品布置上去,讓每一個幼兒都有展示自己作品的機會,作環(huán)境的主人,如《綱要》所說:“為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件,引導幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高,為幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機會,增強幼兒的自尊心和自信心。

(四)保育工作方面

1、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

2、開展多樣的戶外活動。

(1)積極開展體能訓練活動,要求活動中要保持動靜結(jié)合,讓幼兒有足夠的活動量。

(2)在活動中要注意幼兒的安全,可根據(jù)活動內(nèi)容來進行分組或集體活動,并注意活動場地的選擇。

(3)要多關(guān)注體弱幼兒,適當增加他們的活動量,但要注意循序漸進,根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,

(4)加強幼兒的安全意識教育?;顒訒r教師要先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護的技能。

(五)家長工作

1、開家長會,向家長介紹我園情況及本學期活動安排。

2、根據(jù)每位幼兒和家長的需要,采取適當?shù)男问脚c家長溝通,虛心聽取家長對教育工作的意見和建議,共同研究幼兒的發(fā)展情況和教育對策。

3、注重做好與家長的日常交流工作,耐心解釋和回答家長提出的問題,做到熱情、主動、耐心、細致。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,利用廢舊材料制作玩教具。

4、設(shè)置家園聯(lián)系專欄,以豐富內(nèi)容吸引家長觀看,使家長學習新的幼教理論與知識,并了解我們平時的教育情況,同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗,以便家長進一步配合我們的工作,從而提高工作質(zhì)量與效率。

五、每月工作重點:

九月份:

1、迎接老生、新生入園,加強常規(guī)教育,盡快穩(wěn)定幼兒情緒,進入正常教學活動

2、師幼共同創(chuàng)設(shè)良好的教育、活動環(huán)境,積極投放材料,布置好區(qū)域角

3、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié),讓幼兒了解有關(guān)知識,開展一系列活動

4、開展主題活動《我升中班了》《去旅行》

5、學習新操

十月份:

1、通過各種形式讓幼兒進一步了解國慶節(jié)的含義,對幼兒進行愛國教育

2、做好準備迎接園內(nèi)課間操評比

3、開展主題活動《信息知多少》

4、家長開放日活動

十一月份:

1、主題活動《奇妙的球》《豐收的季節(jié)》

2、結(jié)合主題活動,使幼兒感受秋天的美,會用多種自然材料表現(xiàn)秋季特征,進行創(chuàng)造性的造型活動

3、秋季親子趣味運動會

十二月份:

1、主題活動《特別的我》

2、做好迎新年的準備和慶?;顒?/p>

3、“迎新年”家長開放日活動

元月份:

1、對班級一學年的工作情況作出總結(jié),填寫并發(fā)放《幼兒手冊》,做好幼兒評估工作

2、整理裝訂主題資料

3、配合有關(guān)部門清點班級財產(chǎn)

班務工作計劃最新篇6

這學期是孩子在幼兒園學習的最后半年,是孩子發(fā)展至關(guān)重要的半年。為了讓孩子養(yǎng)成正確合理的學習習慣,適應小學的學習環(huán)境,我們將從以下幾個方面做好幼兒的銜接工作,讓孩子在快樂、愉快的狀態(tài)下進入小學。因此,本班將根據(jù)班級情況和本學期的工作重點制定學期工作計劃。

一、分析孩子的情況:

這個班有31個孩子,其中男生19個,女生12個,新生2個。這個班的孩子思維活躍,語言表達能力強,想象力和創(chuàng)造力強。孩子的自理能力逐漸增強。我班的孩子缺乏傾聽能力,這與我班的孩子過于活潑,自制力差有關(guān),他們的行為習慣需要培養(yǎng)。

二、班級管理目標。

1、培養(yǎng)孩子相互學習、自主決策的能力,建立聯(lián)合討論組。

2、營造充滿愛的班級氛圍,讓孩子有安全感,培養(yǎng)孩子的責任感,形成小學意識。

3、繼續(xù)認真學習新《綱要》,樹立正確的教育理念,統(tǒng)一教育思想,轉(zhuǎn)化為教育行為。

4、幫助家長正確看待孩子、教育和知識,明確幼兒教育的重點是個人能力的培養(yǎng),讓家長認識和熟悉我們的教育目的、目標和課程形式,支持參與幼兒園教育活動,形成良好的家園互動。

三是班級管理措施。

1、父母的工作。

與家長建立多層橋梁,做好幼兒園與家長的溝通。通過家庭公告欄和家庭聯(lián)系手冊,家長可以及時了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)以及一些符合時代的教育思想和理念。充分利用社區(qū)和家長的'資源優(yōu)化教育活動,讓家長為我們的教育工作建言獻策,積極主動地參與我們的教育教學活動,從而形成良好的居家教育氛圍。

2、環(huán)境創(chuàng)造。

并營造和諧的生活環(huán)境和學習環(huán)境。讓孩子積極自信地成長。班級環(huán)境的布置,以“環(huán)保教育”為核心,讓孩子們積極創(chuàng)造生活學習環(huán)境。同時,父母也參與了環(huán)境的創(chuàng)造。

3、醫(yī)療保健。

做好班級保健和常規(guī)工作是一切工作的前提。只有在良好的健康環(huán)境中,孩子才能得到身心的健康發(fā)展。結(jié)合本班的特點,我們將做好以下工作:

(1)合理安排兒童戶外活動的時間和內(nèi)容,保證每天2小時的戶外活動時間。

(2)努力創(chuàng)造條件,利用社區(qū)和家長的資源,采用陽光、空氣、水等自然因素,開展豐富多彩的戶外運動比賽。

(3)開展心理健康教育,關(guān)注個體化兒童,與家長探討有效措施。

(4)根據(jù)幼兒的需求,完善科學的生活作息規(guī)律,鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。

(5)定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

(6)幼兒對天氣的變化有初步的感受,并學會主動增減衣物,照顧自己。

(7)幼兒進行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育,提幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。

(8)定期在家長園地上,宣傳衛(wèi)生保健知識,家園共同做好衛(wèi)生保健。

4、區(qū)域活動。

區(qū)域活動是孩子喜歡的活動,要建立良好的區(qū)域制度和管理制度。堅持貫徹區(qū)域活動時進區(qū)人數(shù)和插卡制度。做到自由、自主地進行活動,有不影響別人的良好習慣。

四、教育教學目標

健康領(lǐng)域

(1)有良好的生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣。

(2)有積極參加體育活動的興趣和習慣,能熟練、協(xié)調(diào)、靈活、快速地進行走、跑、跳躍、鉆爬、攀登等活動,能大膽地玩各種大型體育活動器械,會用球、繩、棒、圈及利用其他廢舊材料獨立地、創(chuàng)造性地進行活動,有良好的整理習慣。

(3)了解日常生活中的安全常識,有自我保護的簡單常識和行動。能主動遵守必要的規(guī)則。

語言領(lǐng)域

(1)能互動、有禮貌地與人交談;能集中注意力傾聽別人講話,理解講話的內(nèi)容。

(2)能用較完整的語句表達自己的意思。

(3)喜愛看書、對文字認讀有興趣,能圍繞一定的話題談話,會用輪流的方式交談。喜歡欣賞多種體裁的文學作品,能有感情地朗讀和講述并樂意創(chuàng)編。

科學領(lǐng)域

(1)好奇、好問,能積極參加探索、操作活動。

(2)能綜合運用多種感官感知事物特征,能主動參加科學

活動,尋求答案,能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。

(3)會進行數(shù)和量的比較,理解其相對關(guān)系。會進行分類排序,初步懂得數(shù)的守恒。感知集合,形成10以內(nèi)數(shù)的概念,掌握10以內(nèi)數(shù)的組成及加減運算。

(4)在老師的引導下,能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異、物體的形狀、以及它們在空間的位置,初步掌握時間概念和空間方位。

社會領(lǐng)域

(1)熱愛和尊敬周圍的人,有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

(2)能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感。

(3)能主動地參與各項活動,有自信心。

(4)有與他人交往的愿望,初步學會與他人合作,初步學會同情和關(guān)心他人,初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤,改正缺點。

藝術(shù)領(lǐng)域

(1)能從物體形態(tài)、結(jié)構(gòu)、色彩、空間、位置等方面感受自然景物、環(huán)境設(shè)施及藝術(shù)作品美。

(2)積極主動地參加藝術(shù)活動,能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

(3)體驗音樂活動和美術(shù)活動的樂趣,能比較準確地按音樂的節(jié)奏唱歌和跳舞,能大膽繪畫,初步學會合理構(gòu)圖,培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力和情趣。

五、家長工作。

本學期,我班級將根據(jù)班級發(fā)展情況展開_平臺聯(lián)系工作,將家園同步做好幼小銜接工作的教育作為工作重點。實現(xiàn)家園共育,教師和家長必須建立平等合作的伙伴關(guān)系,家園對話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求,才有可能獲得較好的教育效果,否則孩子們就會無所適從,而導致教育作用的相互抵觸,甚至起到反作用。

六、具體工作分月安排:

二月份:

1、進行招生報名工作。

2、大環(huán)境進行大掃除,各班玩具進行消毒清洗工作。

3、做好各班入學前的各項準備工作,如:環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等。

4、針對存在的安全、衛(wèi)生問題進行整改。

5、制定各類計劃。

三月份:

1、一周家訪活動。

2、組織后勤人員學習工作職責及對后勤管理提出意見和建議。

3、加強春季消毒、防病工作,做好清潔衛(wèi)生工作。

4、檢查各類戶外活動器械的設(shè)備安全。

5、家長學校課堂授課、召開班級家長會。

6、制定活動課計劃,開展活動課程。

7、新教師見面課。

四月份:

1、清明節(jié)對幼兒進行革命傳統(tǒng)教育。

2、開展集體備課、說課、評課的公開課。

3、開展生成課教學。

4、開展體智能活動。

5、走進春天,開展春天主題活動。

五月份:

1、結(jié)合節(jié)日進行教育,“五一”勞動節(jié)開展幼兒講故事比賽。

2、幼兒膳食營養(yǎng)調(diào)查活動并召開膳委會。

3、進行“六一”系列活動的準備工作。組織好家長開放日活動。

4、加強衛(wèi)生安全工作檢查。

六月份:

1、開展慶“六一”暨大班畢業(yè)典禮的慶?;顒?。

2、幼小銜接活動。

3、開展幼兒評價工作,填寫幼兒評價報告單。

4、各班、清點財產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔。

5、做好防暑降溫工作。

6、組織暑假班工作。

班務工作計劃最新篇7

一、班級情況分析:

為了節(jié)約教育資源,原有的三個大班合并成現(xiàn)在的兩個大班,原大二班有8人并入本班,另有插班生1人?,F(xiàn)本班共有幼兒36名,其中女生16人,男生20人。經(jīng)過上學期的學習與生活,雖然本班幼兒在語言、數(shù)學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步,但還存在著一些不足:具體表現(xiàn)在以下幾個方面:一、情緒浮燥。二、收拾整理能力差。三、與人相處、交往能力還有待于提高。四、還存在著一些不良的學習習慣?,F(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學期工作計劃:

二、教育教學工作:

(1)重點工作:

本學期的重點工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方面入手:

(一)全面的入學準備工作。具體包括:

1、促進幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動,防治疾病,注意安全,使幼兒身心健康,并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力,完成力所能及的任務。

2、培養(yǎng)幼兒學習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,有學習新知識的要求和愿望,能從學習中得到滿足和愉快,產(chǎn)生學習的主動性、積極性。引導幼兒看圖書,培養(yǎng)良好的閱讀習慣。

3、發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力。培養(yǎng)幼兒的有意注意。發(fā)展幼兒的思維和語言能力。

4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學會使用簡單的工具、文具,能運用材料改裝或制作簡單的玩具,會作一些科學小實驗。

5、培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責任感。懂得做任何事情都要努力,有始有終。能與人商量來解決糾紛,在活動中樂意合作、輪流、分享。有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。

(二)對大班進行的專門的入學準備工作。具體包括:

1、培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的感情,激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度。鼓勵幼兒努力學習,激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學生的強烈愿望,有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規(guī)則等。

2、注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性,培養(yǎng)幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務,學會集中注意力,能夠堅持完成所承擔的任務。

3、不斷提高幼兒的學習能力,特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。有計劃地引導幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣。注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。

4、鍛煉意志,培養(yǎng)自制力,形成良好的學習習慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨立性、加強責任感的機會。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習慣,愛提問、多思考的習慣。姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣。愛護學習用品,保持書籍、作業(yè)整潔的習慣。認真完成學習任務的習慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。

(2)常規(guī)工作:

1、良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,本學期,將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng),真正做到“四個有序”。

2、鼓勵幼兒在集體面前大膽地表達自己,創(chuàng)造更多的鍛煉機會,讓幼兒能完整、連貫地進行表述。

3、建立良好的師生關(guān)系,加強師生間的互動與交流。關(guān)注每一個孩子,了解他們的需求。

4、注重結(jié)構(gòu)性教學,選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育,發(fā)展幼兒的口語表達能力,豐富幼兒的詞匯。

5、繼續(xù)深入開展主題探究活動,本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小,針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構(gòu)其知識,培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力。

6、完善幼兒個人檔案,科學、公平、公正地評價幼兒,及時掌握幼兒的學習與發(fā)展情況,發(fā)揮個人檔案的作用。教師根據(jù)檔案及時調(diào)整改進自己的教育教學。

7、指導好值日生的工作,通過值日生的工作,培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣,并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。

8、通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感,加強班級的凝聚力。

(3)家長工作:

1、注重家園聯(lián)系,加強服務意識,提高服務質(zhì)量。

2、積極、熱情、主動地向家長宣傳本園的辦園理念和本班幼兒的教育任務。

3、通過家園聯(lián)系欄向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學、教育學方面的知識和育兒經(jīng)驗文章,希望給有困惑的家長提供一些實際的幫助。

4、以電話、約訪、家訪等各種形式與家長進行溝通、交流,針對不同的`孩子采取不同的教育方式。

5、主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進行溝通,共同幫助幼兒進步。

6、鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動,通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學。

7、定期向家長開放半日活動。

8、利用各種親子活動促進良好的親子關(guān)系。

9、對新生進行家訪。

四、衛(wèi)生保健工作:

1、為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的學習、生活環(huán)境。

2、加強對幼兒的安全教育,增強幼兒的自我保護意識,消除安全隱患,杜絕安全事故的發(fā)生。

3、培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。包括進餐習慣、用眼習慣、睡眠習慣、個人衛(wèi)生習慣等各方面。

4、培養(yǎng)幼兒自理能力,學會收拾、整理、保管好自己的物品。

5、培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣,并懂得珍惜勞動成果。

6、教育幼兒能自己照顧自己,知道增減衣服。

7、幫助部分幼兒度過換牙期的不適。

五、班級人員的配合:

1、建構(gòu)學習型的班級組織,三位教師要加強自身的學習和修練,提高教育理論水平和實際操作能力。

2、加強電腦知識及英語的學習,不斷提高電腦操作技能,多運用現(xiàn)代化的手段進行教學,提高英語口語水平,掌握更多的日常用語。

3、提高反思能力,在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思,通過不斷地反思改進自己的工作。

4、提高保育員的思想水平,樹立正確的兒童觀和教育觀,加強獨立帶班能力和主動參與教學的能力。

5、加強班級人員間的溝通與交流,能夠更加默契地開展工作。

在新的一年,本班三位教師將以班為家,積極、主動、創(chuàng)造性地開展工作,以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中,爭取順利圓滿地完成本學期的工作。

班務工作計劃最新篇8

一、情景分析

本學期本班幼兒30名,其中男18名、女12名,在經(jīng)過一年多的團體生活,幼兒已初步了解必須的常規(guī)要求,養(yǎng)成了較好的行為習慣,衛(wèi)生習慣和學習習慣。本學期在班務工作上,將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主,充分利用晨檢及全日觀察,做好幼兒的保育工作。

二、指導思想:

繼續(xù)深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神,更新教育思想,確立現(xiàn)代育人觀念,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,營造歡樂、健康的環(huán)境,啟迪幼兒多元智能,培養(yǎng)多元才能,促進幼兒、全面的個性化的發(fā)展。

三、保育工作:

(1)嚴格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時間安排,結(jié)合全園性活動開展好班內(nèi)各項活動,時時不忘安全教育,增強幼兒的安全意識。

(2)切實為幼兒供給潔凈舒適的學習生活環(huán)境,按照園內(nèi)衛(wèi)生保健要求,作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛(wèi)生工作,整理和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等學習生活用品。

(3)認真作好各類記載及登記造冊,公共財產(chǎn)維護等事物工作,配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預防工作。

(4)本班教師與家長緊密聯(lián)系配合、口徑一致、同一要求、辦好家園聯(lián)系欄,開展好家訪及家園其它教育活動,真正做到家園同步教育。

我們必須要做到踏實、扎實、三勤、四心,有任務及早行動,有問題及時處理,三位教師密切協(xié)作,與家長密切聯(lián)系,協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,以保證做好班務工作。

四、教育教學工作

在教育教學工作中,要做到認真?zhèn)湔n、精心選擇恰當?shù)慕虒W資料、設(shè)計合理的活動教學方案,充分準備好活動所需的材料,扎實認真地對待每節(jié)活動,把對幼兒的思想教育、情感教育、安全衛(wèi)生教育、知識積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學中,滲透在一日活動中,全面推進素質(zhì)教育。堅持教書育人相結(jié)合、寓教與玩、寓教于樂、把活動的趣味性、知識性、實踐性與幼兒的主動操作結(jié)合起來,力爭使教學活動豐富多彩,充分發(fā)揮教學活動的優(yōu)勢。

語言教學中:創(chuàng)造一個自由、寬松的語言環(huán)境,支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談,體驗語言交流的樂趣,學習使用適當?shù)?、禮貌的語言交往,養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習慣,鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自我的想法和感受,引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品,供給普通話的語言環(huán)境,幫忙幼兒熟悉、聽懂并學說普通話。

社會活動中:引導幼兒參加各種團體活動,體驗與教師、同伴等共同生活的樂趣,支持幼兒自主地選擇、計劃活動,鼓勵他們經(jīng)過多方面的努力解決問題,不輕易放棄克服困難的嘗試。教育幼兒愛護玩具和其他物品、愛護公物和公共環(huán)境。

科學活動中:引導幼兒對身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望,為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境,供給豐富的可操作的材料,經(jīng)過參加小組討論、探索方式,培養(yǎng)幼兒合作學習的意識和本事。

音樂活動中:要面向全體幼兒,針對他們的不一樣特點和需要,讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng),對有音樂天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的音樂潛能,在支持、鼓勵幼兒積極參加各種音樂活動并大膽表現(xiàn)的同時幫忙他們提高表現(xiàn)的技能和本事。

五、環(huán)境教育

(1)創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。利用晨間、課間活動等零碎時間,與孩子講悄悄話,加深師生感情,孩子有話敢說、愿說。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在陌生環(huán)境中的說話機會,如:到平行班聯(lián)誼,講故事,交換小教師等。用情感手段,堅持良好的師生關(guān)系,家長關(guān)系,使幼兒在溫暖的大團體中茁壯成長。文學作品、典型的生活事例介紹給他們,讓他們在聽聽想想說說做做中領(lǐng)悟到一些道理,同時提高文學表達本事。

(2)預設(shè)主題《異常的我》、《奇妙的球》、《信息知多少》、《生肖真趣味》、四個主題,拓寬幼兒的知識面,墻飾布置將緊緊圍繞主題,與幼兒互動,充分利用空間進行布置,讓環(huán)境說話,讓幼兒與環(huán)境互動,在潛移默化的影響中,提高幼兒的審美情趣,培養(yǎng)幼兒關(guān)注身邊的事物。自然角,墻飾布置充分調(diào)動幼兒的進取性,讓孩子參與其中,做參與者,支持者,收獲者,在自我的探索實踐,成敗之中積累自身的經(jīng)驗,讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地,成為教育學習的智慧之墻。

(3)努力創(chuàng)設(shè)大膽表現(xiàn),思維活躍,全面發(fā)展的班級特色,經(jīng)過一日活動的各個環(huán)節(jié)與資料,記錄孩子的點滴提高,構(gòu)成鮮明的班級特色。在教學活動中,創(chuàng)設(shè)機會讓孩子表現(xiàn)自我,閱讀與講述作為本學期的重點,經(jīng)過這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。許多實踐發(fā)現(xiàn):具有閱讀本事的幼兒求知欲旺盛,能用語言大膽與人交往,有良好的學習習慣,對自我充滿信心。

(4)用評比欄、五角星、獎花、大蘋果等進取手段,幫忙幼兒樹立正確的觀念和作風。學習正確評價別人,學會看別人的長處,學習別人的優(yōu)點。如學習有的小朋友上課進取動腦,學習有的小朋友樂于助人,學習有的小朋友會控制自我的情緒,不亂發(fā)脾氣,學習有的小朋友生活習慣好等等。引導幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,學習與別人合作,培養(yǎng)幼兒初步的辨別是非的本事。

(6)教師運用多種教育手段,多讓幼兒接觸社會接觸自然,避免空洞的說教,教師做有心人,多觀察幼兒,從幼兒感興趣的事物入手,生成幼兒喜歡的,有價值的活動。

五、家長工作

以熱情主動、耐心的態(tài)度與每位家長交流,爭取每位家長的支持、理解與合作。

(1)每一天堅持用微笑直接迎接每一位幼兒家長,用耐心、細心、愛心貫穿我們的家園工作。

(2)與內(nèi)向的家長交流,讓他們感受到教師對自我的關(guān)心。

(3)出好每一期家長園地,讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用,平等地對待每一位家長與幼兒。每一天有計劃地與個別家長交流,做到全面照顧。

六、自我提高

(1)多閱讀,開拓眼界,提高業(yè)務水平。

(2)多反思,多寫筆記。

(3)認真寫好備課教育反思,改革備課的形式,更要提升備課的質(zhì)量。

七、具體活動安排

9月份:

(1)安定幼兒情緒,重新調(diào)整座位,用談話、激勵的方法,使幼兒不斷提高,鞏固好一日常規(guī)。

(2)開展主題活動《異常的我》并進行環(huán)境布置,設(shè)計并進行慶國慶活動,進行適當布置。

(3)學習自編啞鈴操。

(4)出好家長宣傳工作欄。

(5)開展園本科研活動,做好表演游戲的幼兒觀察記錄。參加園內(nèi)創(chuàng)造性游戲研討活動。

(6)自然角的建立及豐富。

10月份:

(1)示范園檢查。

(2)園內(nèi)創(chuàng)造性游戲觀察案例評比。

(3)開展表演游戲,提高表演游戲水平。

11月份:

(1)園內(nèi)創(chuàng)設(shè)兒童學習與發(fā)展的支持性環(huán)境評比。

(2)組織家長來園觀摩幼兒在園的情景。

12月份:

(1)更換自然角資料。

(2)實施《趣味的生肖》主題,進行環(huán)境布置。

(3)觀察幼兒的活動,捕捉幼兒興趣,適時適宜的生成主題活動。

(4)組織幼兒進行拍球比賽。

元月份:

(1)設(shè)計并進行慶元旦活動,并作適當?shù)墓?jié)日環(huán)境布置。

(2)對幼兒進行結(jié)束考核工作。

班務工作計劃最新篇9

一、指導思想:

依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》的指導精神,轉(zhuǎn)變教育觀念,把新的教育理念轉(zhuǎn)化為教育行為,本學期圍繞本園的教研工作計劃,結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展水平,全面開展“幼兒閱讀教育活動研究”,加強“健康教育”、“幼兒科技教育”,努力全方位的促進幼兒的全面發(fā)展,現(xiàn)制定了本班班務工作計劃。

二、班況分析:

本班是“幼兒閱讀教育活動研究”實驗班,共有41名幼兒,男孩23名、女孩18名、基本是獨生子女,年齡在2歲半到3歲半,年齡差距大。有接近60%的幼兒經(jīng)過一段時間托兒班的生活,已經(jīng)初步認識了幼兒園生活及部分常規(guī)要求。

根據(jù)對幼兒基本情況的分析,我班幼兒具有如下特點:小一班小朋友活潑好動,有個性,動手能力強,基本會用勺子進餐,動作發(fā)展較好,喜歡幼兒園的集體生活,喜歡上幼兒園,喜歡班上老師,口語表達能力強,愛聽故事,喜歡動畫片里的各種角色,但他們自制能力差,不愛護玩具,不懂得謙讓,還有個別幼兒不按老師的要求去行事,生活自理能力較差

,依賴性較強,自我服務意識較弱。

三、教育教學工作:

根據(jù)《幼兒園教育指導綱要(試行)》,同時結(jié)合我班幼兒的實際情況,我們兩位教師將團結(jié)一致、密切配合、及時聯(lián)系,做到教育一致,認真學習《教師職業(yè)道德》,不斷提高自己的道德修養(yǎng),認真履行自己的職責。在工作中堅持積極鼓勵,面向全體幼兒,注重個體差異,因材施教,做到耐心細致及“四勤”,堅持保教并重的原則,合理安排幼兒的一日活動,讓幼兒在輕松、愉快和諧的群體中獲得健康、全面和諧的發(fā)展。

本學年將對幼兒進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、講文明、懂禮貌等方面的教育,并開啟尊敬老人,熱愛解放軍等活動,培養(yǎng)幼兒朋友間相互謙讓,友好相處,認真開展各區(qū)角游戲活動,在游戲中要求幼兒愛護玩具和學習整理自己和集體的玩具。在游戲的同時加強孩子安全意識的培養(yǎng)及自我保護的能力,盡全力保護孩子的身體健康.

四、開學工作及教研情況分析

九月份,青年街幼兒園小一班41名幼兒全部到園,我們在接待孩子入園的第一天(9月1日)召開了家長座談會,并且在孩子到園后,對他們做了一定的了解和觀察,通過了解和觀察

分析,小班幼兒由于剛剛從各個新環(huán)境中到來,在一日生活中的常規(guī)環(huán)節(jié)非常薄弱,然而幼兒常規(guī)培養(yǎng)的好壞,又直接影響著幼兒一日生活中的各個環(huán)節(jié)的活動,因此,我們以培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)作為目標,為進一步進行閱讀教學研究工作作好準備,對幼兒進行認真觀查、分析和針對性的指導,在體現(xiàn)幼兒自主,自由、自愿的同時,建立良好的生活常規(guī)。

五、教研工作具體目標:

1、教研主題:如何培養(yǎng)幼兒閱讀的閱讀能力

2、教研目的:

(1)、明確教師在一日生活各環(huán)節(jié)中的常規(guī)要求。把幼兒的閱讀教育滲透到各個環(huán)節(jié)中去.

(2)、保教結(jié)合,協(xié)調(diào)一致,在各環(huán)節(jié)中目標一致,保教共同觀察幼兒、了解幼兒的需要,發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整,采取措施。

(3)、提高家長工作質(zhì)量,做到家園互動。

六、本學年教研工作目標:

針對以上情況,我們教師用耐心和愛心去關(guān)心、呵護每一個孩子,耐心而細致地護理和教育他們,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境,對幼兒進行教育,在全面開展“幼兒閱讀教育活動研究”的基礎(chǔ)上,加強滲透“常規(guī)教育”、“語言教育”、“幼兒游戲”等活動的開展,努力全方位的促進幼兒的全面發(fā)展。

七、具體工作內(nèi)容、要求、措施:

常規(guī)及教育實施:

1、熱情迎接幼兒入園,通過有趣的學習、游戲和生活活動,使幼兒情緒盡快安定,適應幼兒園集體生活,愿意上幼兒園。

2、合理組織安排幼兒的一日生活,多形式、多途徑的加強晨間活動、戶外活動的指導、鍛煉,通過體育游戲的形式,做到每天練習一種基本動作及各種器械的輔助練習,大力發(fā)展幼兒的大肌肉動作。

3、實施閱讀教育活動,加強幼兒生活常規(guī)和秩序感的培養(yǎng),學習規(guī)范性的閱讀習慣。促進幼兒創(chuàng)造性的發(fā)展,并做好詳細的記錄觀察。

4、利用電化教學手段,開展“每日故事”的實效性教學,提高幼兒對語言故事的學習興趣。

5、結(jié)合閱讀教育中的生活教育,帶幼兒參觀一些生活中常見的簡單標記和文字符號,并且培養(yǎng)他的興趣,利用圖書、簡單繪畫和其他多種方式,引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣,培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣和閱讀技能!

6、認識幾種常見的樹和花,知道它們的名稱、明顯的特征和主要用途。知道愛護花草樹木,學習觀察植物的生長過程。

7、開展角色游戲,并在一日生活中教育幼兒遵守日常行為規(guī)則,學會簡單的自我保護方法。加強幼兒的安全意識培養(yǎng)。

家長工作:

1、學期初將對新組成的小一班進行家訪工作,了解幼兒的家庭教育情況及幼兒的興趣、愛好、生活習慣等。

2、要求全班幼兒家長在開園一到兩個月內(nèi),與班上教師見面,引導家長做好幼兒即將進行的實驗研究的心理準備。

3、學期初召開家長會,向家長介紹本班研究課題計劃、本班學期工作進度,講解家長如何配合幼兒園做好工作。并向家長宣傳科學。

4、設(shè)立家園聯(lián)系欄,定期向家長宣傳科學閱讀的教育思想、教育原理、教育方法及推薦好的教育文章。

5、及時公布每周計劃,讓家長了解和參與我們的教育活動,并為我們活動提供教育資源。

6、每月認真填寫“家園聯(lián)系本”,及時反饋。

班務工作計劃最新篇10

一、指導思想

以《綱要》《指南》的精神為指導,以《園務工作計劃》為工作方向,積極開展教育科研,營造學習和研究氛圍,在師師互動、師幼互動中促進教師的專業(yè)成長,以幼兒獲得發(fā)展為工作目標和重點。

二、工作重點

1、班級集體日備課方面:

利用集體備課時間,每個人就現(xiàn)階段備課中遇到的問題或者某些建議進行積極研討,商量確定實用有效的方法。在此過程中,可不斷探索完善日備課,提高組內(nèi)教師的教育科研能力。

2、幼兒閱讀

(1)創(chuàng)設(shè)條件,布置溫馨的閱讀環(huán)境。

(2)每班在開學初,可發(fā)動幼兒帶繪本1——2本繪本,豐富班級閱讀區(qū),增加孩子的閱讀量。

(3)家園互動,鼓勵家長在家?guī)Ш⒆右黄痖喿x圖書,不僅培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,同時也增進了親子之間的情感。

(4)每周每個班級可利用餐前閱讀時間,開展1——2次的“故事大會”活動。讓幼兒提前準備,輪流進行,要保證一學期中每個幼兒都有上臺講述的機會,鍛煉他們的膽量,培養(yǎng)自信心。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè):

(1)各班根據(jù)實際情況,創(chuàng)設(shè)班級特色環(huán)境。各班合理利用主題墻,開辟“場地”,保證每個孩子都有自己的“自留地”,自主決定其內(nèi)容。制作材料可參考班級主材料。

(2)集體探討創(chuàng)設(shè)哪些符合大班幼兒年齡特點的區(qū)域游戲活動內(nèi)容,將區(qū)域活動與主題活動、季節(jié)特點相融合。

(3)學習收集有關(guān)區(qū)域活動方面的材料進行研究。

室外環(huán)境創(chuàng)設(shè):走廊繼續(xù)沿用夾子圓盤,不定期的根據(jù)主題或季節(jié)展示孩子的作品。樓梯處的左邊公共區(qū)域墻面可以多種形式設(shè)置成作品墻,南邊的小空間場地,根據(jù)現(xiàn)有的游戲分布,可開辟棋院,與地面的棋類游戲相結(jié)合。北邊長廊可根據(jù)有利條件,開設(shè)游戲,形成一體化。不僅可開設(shè)特色美工區(qū),也可根據(jù)園本課程,開展本土特色游戲。

4、班本課程實施

各班根據(jù)孩子的興趣和需要,確定班本課程內(nèi)容,制定班本課程計劃,并付諸于實施。在這過程中,不定期的組織年級組老師進行課程思考、審議,提出困惑,集思廣益,解決問題。各班要盡可能地提供機會,讓家長參與到課程活動中,真正意義上做到家園互動。

5、種植活動

種植角:各班根據(jù)自己的實際情況布置種植角,并互相觀摩。

戶外種植:根據(jù)季節(jié)及場地的特點進行合理化的種植。

6、親子活動

我們將結(jié)合“重陽節(jié)”,邀請爺爺奶奶走進教室,開展“重陽情”親子活動,另外,我們還將開展親子運動會、親子郊游等活動,進一步增進親子之情。

7、安全保育工作方面

對幼兒進行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育,增強幼兒的自我保護意識,提高自我保護能力,盡量避免事故的發(fā)生。在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、個人衛(wèi)生習慣等。

班務工作計劃最新篇11

一、班級情況分析

我們中班現(xiàn)有26個孩子,男孩15個,女孩11個,這些小朋友都是從小一班升上來的,平均年齡在5歲左右,他們通過一年小班生活后,在生活自理能力,語言交往能力,及其他能力都有了一定的基礎(chǔ),我們班孩子個性差異很大,有開朗外向和內(nèi)向之分,特別是因為我們是新接手的老師,孩子們面對新的老師時,性格開朗的孩子適應快,有些還有人來瘋的表現(xiàn),內(nèi)向的孩子適應慢,生活自理能力差,依賴性強。表現(xiàn)吃飯慢、做事情拖拉、膽怯、受挫能力差,這些孩子的個體差異跟來自不同的家庭有很大的關(guān)系。我們班的家長,有工作、個體戶、知識分子,從平時的言談中發(fā)現(xiàn)對孩子的期望很高,為了滿足家長合理的愿望,我們將采取以下措施來教育引導我們的孩子。

二、本學期的工作重點

(一)保教工作重點

1、教育教學

(1)健康方面:教育幼兒在集體生活中情緒安定,愉快,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,如:勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、手臟了主動洗手等,有基本的生活自理能力,知道必要的安全知識,如:上下樓梯不擁擠他人,并能知道簡單的保健知識,學習保護自己不受傷害,喜歡參加體育活動,動作協(xié)調(diào)靈活。

(2)語言方面:引導幼兒樂意與人交談,講話有禮貌,注意傾聽對方講話,能理解、運用日常用語,能請楚的說出自己想說的事。喜歡聽故事,看圖書,能聽懂和會說普通話。看書時會一頁一頁的翻書,仔細觀察畫面內(nèi)容,并能夠大膽的講述。學會欣賞、跟讀、閱讀、傾聽、樂意當眾講話,說話自然大方。能用簡單的句子連貫的表述自己的想法,愛惜書本,掌握正確的閱讀方法和姿勢。

(3)社會方面:引導幼兒能主動地參與各種活動,有自信心,樂意與人交往學習互助合作和分享,有同情心,理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感和愛心。

(4)科學方面:引導孩子對周圍的事物現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲望,能運用各種感官,動手動腦,探究問題,能用適當?shù)姆绞奖磉_交流,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。

(5)藝術(shù)方面:能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,喜歡參加藝術(shù)活動,學會欣賞,并能大膽的表達自己的情感和體驗,能自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

(6)數(shù)學方面:

1)學會1—20的順數(shù)和倒數(shù),練習序數(shù)的概念,知會空間上、中、下的認識食物與空間的對應,學會大、中、小的比較,能結(jié)合形狀和顏色特征,做對應計數(shù)練習。

2)認識半圓形、橢圓形、梯形以及常見的幾何圖形,知道簡單的特征,并能夠按圖形的特點進行簡單的分類。

3)在生活和游戲中,初步理解序數(shù)的含義,在活動中簡單的使用或運用。

2、區(qū)域活動

區(qū)域游戲,是我們根據(jù)教育的目標和幼兒發(fā)展的水平有目的的創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境,投放活動材料,讓幼兒按照自己的`意愿和能力以操作擺弄為主的方式進行個別化的自主學習的活動。是從幼兒的興趣出發(fā),為使幼兒高效學習,獲最佳發(fā)展而精心設(shè)計的環(huán)境;它可以讓幼兒自由地進出各個區(qū)域,開展游戲活動;有著相對寬

松的活動氣氛,靈活多樣的活動形式,能滿足幼兒發(fā)展的不同需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗。尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點,以游戲為基本活動,保教并重,關(guān)注個別差異,促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。幼兒天性是玩,游戲是玩的表現(xiàn)形式。角色游戲又是幼兒喜歡的一種游戲形式。幼兒在游戲中按照自己的意愿扮演角色,通過模仿,獨立的、創(chuàng)造的反映現(xiàn)實生活。為此我班這學期主要開設(shè)了“美工區(qū)、圖書區(qū)、益智區(qū)、科學區(qū)、拼插區(qū)、美食城六個活動區(qū)。

3、戶外活動

積極開展各類體育運動活動,在活動中讓幼兒保持輕松、愉快的情緒,同時要用豐富多彩的體育活動來激發(fā)幼兒的活動興趣。用游戲形式組織幼兒走、跑、跳、爬等動作的練習,在活動中根據(jù)中班孩子的年齡特點,保教結(jié)合,注意活動的強度、疏密程度,合理安排活動量,并讓幼兒學會自我保護,不推人、不撞人,注意對于運動能力差的和年齡小的幼兒給予幫助、指導。幫助幼兒克服困難,加強信心,并增加一些簡單的運動器具,做到人手一份,為幼兒創(chuàng)造活動提供物質(zhì)享受,提高孩子活動的樂趣。

(二)家長工作重點

(1)通過“家園共育”板塊向家長介紹每周的工作重點。同時,也向家長提供了保健知識和育兒知識。

(2)認真寫好家園聯(lián)系冊,讓家長了教幼兒在園情況。

(3)請家長配合,每天詢問孩子的情況,適當完成老師交給的作業(yè),達到家園共育。

(三)班級管理工作重點

班級內(nèi)三位老師要做到合作愉快,分工合作要安排合理,做到每周有一次班級會議,班級遇到的任何事情要大家都要互相通氣,班級的工作情緒及培養(yǎng)孩子的方向要做到大家心中有數(shù)。

三、工作目標與措施

(一)保教工作目標與措施

1、保育工作:每天做好清潔、通風工作,做好預防傳染病的工作,嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息時間,合理安排好幼兒的一日生活,整理好室外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適、健康的生活學習的環(huán)境。進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入口中,以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),學習做一些力所能及的事情,如整理自己的床鋪。

2、教育教學:繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),常規(guī)的好壞直接影響教學質(zhì)量,從而影響到孩子的發(fā)展。通過過度環(huán)節(jié)與幼兒共同制定常規(guī)要求,并采用多種形式對幼兒進行培養(yǎng),逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力;在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神,重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,提高幼兒的講述能力,幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、觀察畫面,培養(yǎng)幼兒講述故事的能力。培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。

(二)班級管理的任務與措施

1、教師堅持貫徹“一切為了孩子,為了孩子的一切”的辦園宗旨,認真遵循《幼兒園教育綱要》,積極探討新的教育理念,教師之間統(tǒng)一好教育目標和方針,統(tǒng)一教育思想。2、營造良好的心理環(huán)境,鼓勵、正面教育為主。形成良性循環(huán),增強幼兒自信心,培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。

3、開展主題活動,從幼兒興趣入手,預設(shè)和生成相結(jié)合,小組教學和個別教育相結(jié)合,讓教師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。

(三)家長工作的任務與措施

以尊重家長,提高教師服務意識為原則,加強與家長的溝通與交流,努力做好以下工作:

1、主動與家長交流溝通,以填寫聯(lián)系冊的方式電話的方式以及家長接送孩子時的交談,了解每位孩子的興趣、愛好、個性和行為習慣,便于更好的引導孩子滿足家長合理的需求并向家長傳達育兒知識,提高家長的育兒觀念。

2、學期初開家長會,向家長介紹幼兒在園的生活情況和學習情況,讓家長對我們的教育工作有所了解和認識。

3、要發(fā)動家長收拾廢物來園,或者請家長和孩子一起利用廢物做教玩具,有利于幼兒的動手操作能力。

4、為了幼兒的安全,提醒家長在接送幼兒時出示接送卡或用電話聯(lián)系他人代接。

四、各月工作重點

九月:

1、穩(wěn)定幼兒的情緒,慢慢適應集體活動,對幼兒園有安全感和信任感。

2、召開新生家長

3、結(jié)合園里教師節(jié)主題活動:學習優(yōu)秀教師事跡;歌曲:團結(jié)就是力量;團隊游戲

4、進行“區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)”

5、分析10月份教材

十月:

1、加強一日生活過度環(huán)節(jié)的常規(guī)

2、繼續(xù)創(chuàng)設(shè)區(qū)域環(huán)境

3、組織“半日開放”活動

4、召開家長會

5、分析11月份教材

十一月:

1、加強區(qū)域活動的常規(guī)

2、學習區(qū)域環(huán)境對目標的作用

3、“洪恩英語”觀摩研討活動

4、自制室內(nèi)、戶外玩

5、集體備課:12月份教材分析

十二月:

1、“元旦”聯(lián)歡活動

2、制作一物多玩的玩教具

3、學習區(qū)域活動中材料投放與區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)怎樣共同物化目標

4、加強保育員的配班工作

一月份:

1、做好幼兒發(fā)展評價

2、完成學期末的總結(jié)工作

班務工作計劃最新篇12

一、指導思想

堅持德育為首,以日常行為規(guī)范為準繩,以新的教育理念為中心,大力培養(yǎng)學生們的創(chuàng)新精神和實踐能力,力爭把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求實”的良好班風的班級,使我班各方面的工作有新的突破,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人。

二、班情分析

本班全體學生活潑可愛、聰明好學,充滿愛心,具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬師長、遵章守紀等良好的思想品質(zhì),班級榮譽感較強。全體家長通情達理,努力配合老師開展班務,對孩子的教育積極正面。

三、任務目標

1、針對我班學生的現(xiàn)狀,鼓勵學生更加充滿自信,鼓足干勁,不畏困難,頑強拼搏,努力學習,勇往直前。

2、從細微之處切實抓好學生的.行為規(guī)范教育。堅持每周一次班會,對學生進行行為規(guī)范訓練,使行為規(guī)范經(jīng)?;?。

3、進一步培養(yǎng)和指導班干部的工作,充分發(fā)揮班干部作用,提高班干部工作能力。

4、加強安全教育工作,牢記任何工作安全第一。

5、引導學生轉(zhuǎn)變學習的觀念,提高學習的積極性,增強學習的興趣。營造良好的學習氛圍,讓學生在輕松愉悅的中積極主動的去獲取知識。

6、引導學生參加有益身心健康的各項活動,在活動中增進同學們的友誼,增強同學們的集體主義榮譽感。

7、教師要協(xié)調(diào)好與任課教師的關(guān)系,共同關(guān)心學生的進步,爭取全班同學的成績更上一層樓。

四、方法措施

1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》和學校有序化教育工作,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度。

2、加強潛能生管理:面向全體學生,分類施教,加強對潛能生的輔導,課堂多關(guān)注,課后勤輔導,力爭他們本學期取得更大的進步。

3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下功夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、經(jīng)常與學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。

5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。

6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學生的生活,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做得更好。

7、繼續(xù)做好安全教育工作。要求學生時時、事事、處處注意安全。努力提高學生的安全防范意識。

8.重視文體工作:教育學生上好所有學校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。

班務工作計劃最新篇13

一、班級基本情況分析

本班全班共有學生81人,其中男生45人,女生36人,在全校班級中人數(shù)也算是較多的班級。本班是我新接的班,學生都比較陌生,班級情況最初也是不怎么掌握,學生的學習態(tài)度行為習慣都不怎么好,學習成績當然也不怎么好,存在的問題自然也比較多。

二、班級管理方法及措施

本期的.工作重點是抓住以下幾個方面的工作:

1、加強學生的思想教育,幫助他們樹立明確的學習目標和遠大理想,加強學生的養(yǎng)成教育,提高學生素質(zhì)。

2、加強紀律教育,保證良好的學習氛圍,進一步樹立良好的班風,使學生學習你追我趕齊向上。

3、搞好班級的教學工作,定期召開代課老師會議,課代表會議,班干部會議及家長會,成立班級各種興趣小組,抓兩頭,促中間,力爭在教育教學上獲得豐收。

附:班務計劃

三、抓道德品質(zhì)教育、紀律教育措施及目標

1、繼續(xù)貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,開展向英模、向父母、向社會獻愛心活動。

2、帶領(lǐng)學生參加公益性的活動,培養(yǎng)環(huán)保意識,培養(yǎng)參與意識,吃苦耐勞精神和集體主義精神。

3、檢查學生對《規(guī)范》、《守則》落實情況,加強紀律和安全教育,培養(yǎng)“四有新人”。

四、抓后進生轉(zhuǎn)化措施

1、找后進生談心,找出后進原因,具體問題具體分析,幫助他們尋找解決問題、提高成績的辦法。

2、組織學生繼續(xù)開展有“結(jié)幫對”活動,“一幫一”讓學生受到鼓勵看到希望,力爭向上。

五、向?qū)W生進行安全教育、法制教育

1、向?qū)W生列舉生活中由于不注意安全而造成的事故,教育學生注意遵守交通規(guī)則。

2、嚴禁學生私自在曠野水塘里洗澡,傳授安全用電常識,不準在教室、寢室私接電線、電源插座等。

六、爭創(chuàng)文明班級

1、通過黑板報、掃墓、植樹等活動,把班級文明建設(shè)再推向高潮。

2、每月召開一次主題班會,加強理想、情操教育。

班務工作計劃最新篇14

一、經(jīng)常跟班,注意細節(jié),嚴格要求學生

與學生共同建立學生行為規(guī)范,從紀律、學習、衛(wèi)生等方面約束學生行為。讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣。開學第一個月,要嚴格掌握早讀、午讀、自習課的嚴格監(jiān)督和紀律,讓班級在短時間內(nèi)形成良好的班風和學風

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論