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文檔簡介
人教部編版高中語文必修下冊第4課竇娥冤同步練習對下列句中加點詞語的解釋,全都正確的一組是①怎不將天地也生(產(chǎn)生)埋怨②不提防遭刑憲(刑法,刑律)③錯勘(審問、判斷)賢愚枉(徒然)做天④待我囑咐他幾句話咱(自己)⑤我竇娥向哥哥行(這里、那里)有句言⑥你去那受刑法尸骸上烈(燒)些紙錢⑦只當把你亡化的孩兒薦(推薦)⑧官吏每(每每、常常)無心正法⑨斷送(喪失、毀滅)出古陌荒阡⑩兀的(這,與“兀那”意同)不是我媳婦兒 A.①③⑤⑦ B.②④⑥⑧ C.②③⑤⑥ D.⑦⑧⑨⑩下列對戲曲知識的解說,不正確的一項是 A.“末”,角色名,多扮演中年以上的男子;“外”即“外末”,扮演老年男子。 B.“且”,角色名,扮演婦女;“正且”,角色名,扮演女主角。 C.“凈”角色名,俗稱花臉;“丑”俗稱小花臉或三花臉。 D.“科”,戲劇中指示角色表演動作的用語;“卜兒”,扮演兒童。下列句中加點成語的使用,全都正確的一項是①竇天章自從上朝取應之后,一直杳無音信,直到竇娥含冤被殺后,才再次出現(xiàn),這也給主人公造成了無法彌補的悲哀。②我本是要把這本小說當廢品扔掉的,聽說他們需要這本書,我便順水推船地把它送給了他們,他們著實高興了一陣。③困難從來是欺軟怕硬的,只要我們具有堅忍不拔的精神、刻苦好學的勇氣,任何困難都將為之望而卻步。④現(xiàn)代住房講究采光與通風,但有的裝修卻弄巧成拙,將許多本來光線充足的房間搞得不明不暗,通風效果也大受影響。⑤目前各大媒體大力宣傳社會主義核心價值觀,真實鮮活的事例、感人至深的典型、鞭辟入里的評論吸引了大批受眾。⑥在曹文軒獲“國際安徒生獎”后,中國兒童文學界不少人彈冠相慶,認為曹文軒此次獲獎,令公眾對兒童文學有了深刻的思考。 A.①②④ B.②③⑤ C.④⑤⑥ D.①③⑥填入下面一段文字橫線處的語句,最恰當?shù)囊痪涫且怀龂@的京劇,婉轉(zhuǎn)悠揚的黃梅戲,纏綿悠遠的昆曲……作為承載著中華文化精髓的藝術形式,中國戲曲流傳千年,經(jīng)久不衰。。劇種數(shù)量急劇減少、人才隊伍青黃不接、精品力作寥寥無幾、基層院團生存艱難等問題日漸凸顯?,F(xiàn)代社會快節(jié)奏的生活娛樂方式讓傳統(tǒng)曲藝再難吸引年輕消費者的目光。如何有效遏制頹勢,讓衰落的戲曲再現(xiàn)新生機? A.但是,時代的變遷使得戲曲藝術已經(jīng)喪失了生命力 B.但是,戲曲藝術已不能適應現(xiàn)代人快節(jié)奏的生活 C.然而,隨著時代的變遷,戲曲藝術正日趨衰落 D.然而,隨著時代的變遷,戲曲藝術已經(jīng)沒有了生存的空間對下列句子的排序,正確的一項是①關漢卿的《竇娥冤》、王實甫的《西廂記》,是元雜劇中璀璨奪目的明珠。②元代是我國戲曲文學的黃金時代。③前期散曲作家以關漢卿和馬致遠為代表,作品通俗平易,詼諧潑辣;后期代表作家是張可久和喬吉,風格趨于雅正典麗。④其他重要的散曲作家還有貫云石、張養(yǎng)浩和睢景臣等。⑤元代還出現(xiàn)了一種配合當時流行曲調(diào)清唱的抒情詩體,即散曲。 A.⑤③④①② B.②①⑤③④ C.②⑤①④③ D.②①④⑤③下列成語典故和傳說中的相關的歷史人物對應正確的一項是①望帝啼鵑②萇弘化碧③六月飛霜④亢旱三年 A.①鄒衍②萇弘③燕惠王④東海孝婦 B.①鄒衍②莊周③燕惠王④竇娥 C.①杜宇②萇弘③鄒衍④東海孝婦 D.①杜宇②莊周③鄒衍④竇娥對下列各句修辭手法的分析,不正確的一項是 A.“有日月朝暮懸,有鬼神掌著生死權(quán)?!保ㄟ@句采用了興的手法,引出竇娥對天地的指斥) B.“這就是咱萇弘化碧,望帝啼鵑?!保ㄟ@句運用典故,是竇娥借古人的故事表明自己冤情之深) C.“浮云為我陰,悲風為我旋?!保ㄟ@句采用了擬人手法,是竇娥感天動地冤情的直接訴說) D.“要甚么素車白馬,斷送出古陌荒阡?”(這句采用比喻手法,抒發(fā)了竇娥的一腔怨氣)閱讀下面的文字,完成后面題目?!菊龑m】【端正好】沒來由犯王法,不提防遭刑憲,叫聲屈動地驚天。頃刻間游魂先赴森羅殿,怎不將天地也生埋怨?!緷L繡球】有日月朝暮懸,有鬼神掌著生死權(quán)。天地也!只合把清濁分辨,可怎生糊突了盜跖、顏淵?為善的受貧窮更命短,造惡的享富貴又壽延。天地也!做得個怕硬欺軟,卻原來也這般順水推船!地也,你不分好歹何為地!天也,你錯勘賢愚枉做天!哎,只落得兩淚漣漣。(劊子云)快行動些,誤了時辰也。(正旦唱)【倘秀才】則被這枷紐的我左側(cè)右偏,人擁的我前合后偃。我竇娥向哥哥行有句言。(劊子云)你有甚么話說?(正旦唱)前街里去心懷恨,后街里去死無冤,休推辭路遠。(劊子云)你如今到法場上面,有什么親眷要見的,可教他過來,見你一面也好。(正旦唱)【叨叨令】可憐我孤身只影無親眷,則落的吞聲忍氣空嗟怨。(劊子云)難道你爺娘家也沒的?(正旦云)只有個爹爹,十三年前上朝取應去了,至今杳無音信。(唱)早已是十年多不睹爹爹面。(劊子云)你適才要我往后街里去,是甚么主意?(正旦唱)怕則怕前街里被我婆婆見。(劊子云)你的性命也顧不得,怕他見怎的?(正旦云)俺婆婆若見我披枷帶鎖赴法場餐刀去呵,(唱)枉將他氣殺也么哥,枉將他氣殺也么哥。告哥哥,臨危好與人行方便。(卜兒哭上科,云)天那,兀的不是我媳婦兒!(劊子云)婆子靠后。(正旦云)既是俺婆婆來了,叫他來,待我囑咐他幾句話咱。(劊子云)那婆子近前來,你媳婦要囑咐你話哩。(卜兒云)孩兒,痛殺我也?。ㄕ以疲┢牌?,那張驢兒把毒藥放在羊肚兒湯里,實指望藥死了你,要霸占我為妻。不想婆婆讓與他老子吃,倒把他老子藥死了。我怕連累婆婆,屈招了藥死公公,今日赴法場典刑。婆婆,此后遇著冬時年節(jié),月一十五,有瀽不了的漿水飯,瀽半碗兒與我吃;燒不了的紙錢,與竇娥燒一陌兒。則是看你死的孩兒面上?。ǔ?1)對【端正好】一曲的理解,不正確的一項是 A.“沒來由犯王法,不提防遭刑憲”揭露了元代嚴密的法網(wǎng)和封建吏治的黑暗殘酷。 B.“叫聲屈動地驚天”在結(jié)構(gòu)上呼應原題目“感天動地竇娥冤”,從內(nèi)容上說明冤屈之大。 C.“頃刻間游魂先赴森羅殿”暗示了本折戲中竇娥伏法,顯示了竇娥拼死反抗的決心。 D.“怎不將天地也生埋怨”在結(jié)構(gòu)上具有引出下文的作用,也反映了竇娥的抗爭精神。(2)從選段來看,竇娥具有怎樣的性格特點?請簡要概括說明。(3)【滾繡球】中的兩句唱詞,有兩個不同版本的文字表述,試分析其優(yōu)劣?!对x》本:“地也,你不分好歹何為地!天也,你錯勘賢愚枉做天!”《古名家雜劇》本:“地也,你不分好歹難為地;天也,我今日負屈銜冤哀告天!”閱讀下面的文字,完成后面題目。獄卒:提關漢卿!禁子:跪下![關漢卿昂然不跪,禁子拿棒要敲他的腿。]獄吏:(制止)別難為他。(向關漢卿)關漢卿,你坐下吧。(向獄卒)給他一條小凳。[獄卒給凳,關漢卿坐下。]獄吏:怎么樣?這些日子還好嗎?關漢卿:唔,日月照肝膽,霜雪添須眉,可還死不了。獄吏:是啊,真是不愿你死啊,你的文章我不懂,可是你的醫(yī)道真高明,我娘吃了你的藥好多了。她是多年的風濕,真沒有想到好得那么快,已經(jīng)能拄著拐杖自己走道兒了。關漢卿:走走有好處,老年人可也不能太累。獄吏:是是,真是謝謝你??墒?,關漢卿,你的案情越扯越大了。說老實的,恐怕很難救你,怎么辦呢?[獄卒中也有人交頭接耳。]關漢卿:(詫異)“越扯越大”了?獄吏:對。大得夠瞧的了。你有一位老朋友叫葉和甫的嗎?關漢卿:唔,有那么一個人,不是什么老朋友。獄吏:他要來跟你談談。關漢卿:我跟他沒有什么可談的。獄吏:談談吧,對你許有些好處。(向內(nèi))葉先生,請吧![從里面走出來,對關漢卿很關切的口氣。]葉和甫:哎呀,老朋友,真想不到在這樣的地方跟你見面。當初你不聽我的話,我害怕總會有這么一天,所以我說,《竇娥冤》最好別寫,要寫必定是禍多福少?,F(xiàn)在怎么樣?不幸而言中了吧。關漢卿:(鄙夷地)你要跟我談什么,快說吧!葉和甫:瞧你,還這么急性子,不是應該熬煉得火氣小一點兒嗎?關漢卿:(不耐)有話快說吧!葉和甫:(低聲)好,漢卿,先告訴你一個極可怕的消息,你那位朋友王著跟妖僧同謀,上個月初十晚上,在上都,把阿合馬老大人和郝禎大人都給刺死了!關漢卿:唔,真的?葉和甫:千真萬確的,現(xiàn)在大元朝上上下下都為這事件發(fā)抖。你看這是國家多么大的不幸!關漢卿:你還想告訴我什么呢?葉和甫:我就是想告訴你,你不聽我的勸告,闖出了多么大的亂子!逆臣王著就因為看過你的戲才起意要殺阿合馬老大人的。關漢卿:(怒)怎見得呢?葉和甫:許多人聽見他在玉仙樓看《竇娥冤》的時候,喊過“為萬民除害”,后來他在上都伏法的時候又喊“我王著為萬民除害”,而且你的戲里居然還有“把濫官污吏都殺壞”的詞兒!關漢卿:(按捺住怒火)你覺得“濫官污吏”應不應該殺呢?我們寫戲的離不開褒貶兩個字。拿前朝的人說,我們褒岳飛,貶秦檜??磻虻娜巳f一在什么時候激于義憤殺了像秦檜那樣的人,能說是寫戲的人教唆的嗎?葉和甫:漢卿,你這話何嘗沒有一些道理?可是于今正在風頭上,皇上和大臣們怎么會聽你的?再說,我今晚來看你,倒也不是為了跟你爭辯《竇娥冤》的后果如何,(又低聲)我是奉了忽辛大人的面諭來跟你商量一件大事的。你的案情雖說是十分嚴重,可是只要你答應這件事,還是可以減等甚至釋放你的。關漢卿:我跟忽辛沒有什么好商量的!葉和甫:別這么火氣大,老朋友,這事你也吃不了什么虧。反正王著已經(jīng)死了,沒有對證,只要你在大臣問你的時候,供出王著刺殺阿合馬大人是想除掉捍衛(wèi)大元朝的忠臣,聯(lián)合各地金漢愚民圖謀不軌。只要你肯這樣招供,不只你的案子可以減輕,忽辛大人為了酬勞你,還預備送你中統(tǒng)鈔一百萬。這不少哇,老朋友。關漢卿:(怒火難遏)你還有什么說的?葉和甫:你答應了嗎?(過去)關漢卿:我答應了。(他重重的一記耳光,竟把葉和甫打倒在地下)葉和甫:漢卿,我好好跟你商量,你怎么動起粗來了?關漢卿:狗東西,你是有眼無珠,認錯了人了。我關漢卿是有名的蒸不爛、煮不熟、捶不匾、炒不爆、響珰珰的銅豌豆,你想替忽辛那贓官來收買我?我們中間竟然出了你這樣無恥的禽獸,我恨不能吃你的肉!葉和甫:(猙獰無恥的面目畢露)你不答應,好,那你等著死吧。關漢卿:死也不跟這無恥的禽獸說話了!獄官,讓我回號子去。(摘自田漢《關漢卿》,有刪改)(1)下列對節(jié)選部分戲劇內(nèi)容的分析鑒賞,不正確的一項是 A.從節(jié)選部分看,除獄吏因為關漢卿曾經(jīng)救治過他的母親,對關漢卿比較禮貌客氣外,獄卒、禁子都兇狠殘暴。 B.關漢卿“你要跟我談什么,快說吧”“你還想告訴我什么呢”幾個簡短的句子,都印證了“我跟他沒有什么可談的”。 C.戲劇善于通過語言描寫、神態(tài)描寫、動作描寫來塑造人物形象,“按捺住怒火”“怒火難遏”等都屬于動作描寫。 D.葉和甫與關漢卿的這段對話,采用了先恐嚇后利誘的方式,先講了一個“極可怕的消息”,再告訴忽辛大人的想法。(2)“沒有矛盾沖突就沒有戲劇”,節(jié)選部分中有哪些矛盾沖突?(3)“我關漢卿是有名的蒸不爛、煮不熟、捶不匾、炒不爆、響珰珰的銅豌豆?!边x段中哪些地方反映出關漢卿具有“銅豌豆”的性格?請簡析。根據(jù)下面的材料,給“雜劇”下定義。(不超過50字)雜劇綜合了“唱”“念”“做”等表現(xiàn)手法。它的劇本描寫人物故事則主要通過歌唱和念白。一些優(yōu)秀劇本的唱詞都在不同程度上呈現(xiàn)出詩劇的色彩。念白部分由于受唐宋以來的戲劇傳統(tǒng)的影響,常有插科打諢,頗富幽默趣味。雜劇每本四折,演唱四套宮調(diào)不同的曲子。這四套由個演員主唱。扮演男主角的叫正末,扮演女主角的叫正旦。一些次要的角色被稱為外末、外旦等,偶爾也唱一兩支小令,從來不唱整套曲子。雜劇盛行于元朝,明清漸趨衰微。雜劇是一種在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超過15個字。戲曲表演的中心是創(chuàng)造角色,成功地塑造出舞臺人物形象。演員在舞臺上要想創(chuàng)造出有血有肉而又有藝術性的人物形象,①。如演關羽的演員對他的角色是崇敬的;演李逵是帶著親切偏愛的心情的。其次,還要有對人物感情的體驗,捕捉到人物內(nèi)心各種細微的變化,并且②。例如,演員徐小香為演好《群英會》里的周瑜,既深入體驗周瑜總比不過孔明時又妒又氣的內(nèi)心狀態(tài),又著力在周瑜頭上的翎子上下功夫,讓翎子發(fā)抖,身子不動,這樣他就表現(xiàn)出心里實在氣得沒法,但又要極力克制住的復雜的心理?;谶@兩個方面,正是③才使他所飾演的人物形象栩栩如生,具有了感人的藝術魅力?!陡]娥冤》運用豐富的想象,設計了三樁誓愿顯靈的超現(xiàn)實情節(jié),顯示正義抗爭的強大力量,寄托了作者鮮明的愛憎,反映了人民伸張正義、懲治邪惡的愿望。這是本折也是全劇刻畫主人公形象最著力的一筆,是作品藝術性的集中體現(xiàn),使悲劇氣氛更濃烈,人物形象更突出,故事情節(jié)更生動,主題思想更深刻,既洋溢著濃郁的生活氣息,又充滿奇異的浪漫色彩,具有震撼人心的藝術力量。請發(fā)揮想象力,以“夢”為話題,寫一段300字左右的文字。
答案1.【答案】C【解析】①“怎不將天地也生埋怨”中的“生”意思是“甚、深”;④“待我囑咐他幾句話咱”中的“咱”是句末語氣助詞,多表示祈求、希望語氣;⑦“只當把你亡化的孩兒薦”中的“薦”意思是“祭,超度亡靈”;⑧“官吏每無心正法”中“每”應解釋為“們”;⑨“斷送出古陌荒阡”中的“斷送”應解釋為“發(fā)送”,指殯葬;⑩“兀的不是我媳婦兒”中的“兀的”意思是“語氣助詞,與‘不’連用,表示反問,如同說‘怎的不’”。2.【答案】D【解析】“卜兒”,扮演兒童錯誤?!安穬骸?扮演老年婦人。3.【答案】B【解析】①杳無音信:遠得不見蹤影,也沒有音信。②順水推船:順著水流的方向行船。比喻順著某個趨勢或某種情勢說話辦事。③欺軟怕硬:欺負軟弱的,害怕強硬的。④不明不暗:糊里糊涂,不能用來形容光線是否充足。⑤鞭辟入里:形容能透徹說明問題,深中要害。此處形容“評論”正確。⑥彈冠相慶:指一人當了官或升了官,他的同伙也互相慶賀將有官可做(含貶義)。不合語境。排除④⑥的選項,故選B。4.【答案】C【解析】根據(jù)材料中“問題日漸凸顯”“再難吸引年輕消費者的目光”“衰落的戲曲”等信息可知,橫線處內(nèi)容要表達的是中國戲曲藝術生存狀況艱難,并且日趨衰落。A項,“已經(jīng)喪失了生命力”錯,說法太絕對,材料中只是說“衰落的戲曲”;B項,“不能適應現(xiàn)代人快節(jié)奏的生活”錯,材料是說傳統(tǒng)曲藝不適應現(xiàn)代社會快節(jié)奏的生活,并且很難吸引年輕消費者的目光,而并非不能適應現(xiàn)代人快節(jié)奏的生活;D項,“沒有了生存的空間”說法太絕對,文中只是說傳統(tǒng)戲曲藝術發(fā)展目前存在問題。5.【答案】B【解析】這段文字是介紹元代的文學創(chuàng)作。②“元代是我國戲曲文學的黃金時代”,“戲曲文學的黃金時代”是總領,后面應具體展現(xiàn)這特點,故②應放在第一處;①介紹元雜劇中的代表作品,⑤介紹另外一種抒情詩體,即“散曲”,由⑤中的“還”可以知道⑤應放在①后;⑤提到“散曲”,③④介紹散曲的作家及作品,故應放在⑤后,③說“前期散曲作家……”,④說“其他重要的散曲作家”,③應放在④前面。由此即可選出答案。6.【答案】C【解析】本題考查典故的識記及積累。①相傳戰(zhàn)國時蜀王杜宇稱帝,號望帝,為蜀治水有功,后禪位臣子,退隱西山,死后化為杜鵑鳥,后杜鵑鳴叫常指悲哀凄慘的啼哭。②周朝時期,劉文公的大夫萇弘一生忠于朝廷,不卑不亢,有浩然正氣。他因為正直而得罪了朝中權(quán)貴,蒙冤被周人殺害,傳說他被殺害的當時,有人慕名收集他的血液藏在家里,三年后這些干血塊全都化為碧玉。③戰(zhàn)國時,鄒衍盡忠于燕惠王,而被人陷害入獄。鄒衍在獄中仰天大哭,時正炎夏,卻忽然降霜。④原來是指《漢書·于定國傳》記東海孝婦蒙冤被殺,郡中大旱三年。后來劉向《說苑》、干寶《搜神記》里都有關于東海孝婦的故事。故選C。7.【答案】D【解析】“素車白馬”是借代。舊時辦喪事用的車馬,后用作送葬的語詞。8.【答案】(1)C(2)選段表現(xiàn)出竇娥性格的兩個方面:一是具有強烈的反抗精神,一是具有善良賢孝的美好品質(zhì)。(3)《古》本第一句唱詞用的是陳述語氣,遠不如《元》本中“何為地”這種質(zhì)問的語氣強烈;《古》本第二句是對天的哀告祈求,而《元》本第二句則是對天的面對面的指責和否定??傊?,相比而言,《元》本突出了竇娥不屈服于惡勢力的反抗精神,使人物形象顯得更加高大,也使作品的主題得到了豐富和深化。這些正是《古》本的不足之處。【解析】(1)“‘頃刻間游魂先赴森羅殿’暗示了本折戲中竇娥伏法”錯誤,“暗示”一說不當,后面劊子手說“你如今到法場上面”,可見此時已在法場;“顯示了竇娥拼死反抗的決心”理解不正確,此句體現(xiàn)不出竇娥的反抗精神。(2)本題考查鑒賞戲曲中人物形象的能力。在刑場上,竇娥憤怒地控訴,“天地也!只合把清濁分辨,可怎生糊突了盜跖、顏淵?為善的受貧窮更命短,造惡的享富貴又壽延。天地也!做得個怕硬欺軟,卻原來也這般順水推船!地也,你不分好歹何為地!天也,你錯勘賢愚枉做天”,對天地的質(zhì)問展現(xiàn)出竇娥的反抗精神;如竇娥請求劊子手走后街,因為“怕則怕前街里被我婆婆見?!称牌湃粢娢遗蠋фi赴法場餐刀去呵,(唱)枉將他氣殺也么哥,枉將他氣殺也么哥”,這展現(xiàn)出人物善良賢孝的特點;如從竇娥最后對婆婆所說“我怕連累婆婆,屈招了藥死公公,今日赴法場典刑”也可以看出人物的善良孝順。(3)這是比較鑒賞題,比較的點是“語言”。先看《元曲選》中的句子,“地也,你不分好歹何為地!天也,你錯勘賢愚枉做天!”,這兩句帶有強烈的呼告語氣,竇娥呼天搶地、指天罵地,既是對是非混淆、黑白不分的世道的憤怒控訴,也充分表現(xiàn)了竇娥的反抗精神;再看《古名家雜劇》,“地也,你不分好歹難為地;天也,我今日負屈銜冤哀告天”,前一句是陳述句,與《元曲選》中“地也,你不分好歹何為地”相比,沒有“何為地”這種質(zhì)問的語氣強烈,后一句“我今日負屈銜冤哀告天”中的“哀告”是對天的祈求,而《元曲選》中“你錯勘賢愚枉做天”中“枉做天”則是對天的否定和指責。故《元曲選》中的句子更能凸顯竇娥的反抗精神?!菊Z文核心素養(yǎng)·文化傳承與理解】生旦凈末,戲劇人生元雜劇,形成于宋末,繁盛于元大德年間。主要代表作家有關漢卿、鄭光祖、馬致遠、白樸等。主要代表作有《竇娥冤》《倩女離魂》《漢宮秋》《梧桐雨》等。其內(nèi)容主要以揭露社會黑暗,反映人民疾苦為主,現(xiàn)實主義與浪漫主義相結(jié)合,主線明確,人物鮮明。其結(jié)構(gòu)上最顯著的特色是四折一楔子和“一人主唱”。雜劇角色分為旦、末、凈、雜。旦包括正旦、外旦、小旦、大旦、老旦、搽旦。正旦:歌唱的主要女演員。末包括正末、小末、沖末、副末。正末是歌唱的主要男演員。凈是性格暴烈的男演員。雜是除以上三類外的演員,有孤(當官的)、駕(皇帝)、卜兒(老婦人)、徠兒(小廝)、細酸(讀書人)等。元雜劇一般是一人主唱或男女主角唱,主唱的角色不是正末,就是正旦,正旦主唱稱旦本,如《竇娥冤》竇娥主唱。正末主唱的稱為末本,如《漢宮秋》,漢元帝主唱。9.【答案】(1)C(2)關漢卿與葉和甫的正面矛盾沖突,王著等人和阿合馬的矛盾沖突,還有主人公面對名利誘惑及生死抉擇的內(nèi)在矛盾。(3)①關漢卿寧折不彎,堅持寫出《竇娥冤》,堅持演出,振奮了民心,震懾了壞人;②關漢卿不受名利誘惑,不受威逼脅迫,具有浩然正氣;③關漢卿疾惡如仇,把勸說他的葉和甫打倒在地。這些都體現(xiàn)了關漢卿面對誘惑、迫害和阻撓不妥協(xié)、不退讓的“銅豌豆”的性格特質(zhì)?!窘馕觥?1)“‘按捺住怒火'‘怒火難遏’等都屬于動作描寫”錯誤,這是對描寫方法的分析有誤,“按捺住怒火”“怒火難遏”應是神態(tài)描寫,而且在文中這是舞臺說明部分的內(nèi)容。(2)本題考查對作品內(nèi)容的理解和概括能力。沖突是戲劇中方方面面的矛盾,有人與人之間的矛盾,有個人心理的矛盾,根據(jù)文本依次進行概括即可。要注意人物的階級立場和主要語言。如關漢卿與以阿合馬為代表的反動統(tǒng)治階級的沖突,與以文痞葉和甫為代表的幫兇、幫閑的沖突,以及關漢卿面對名利誘感和生死抉擇的內(nèi)在矛盾沖突。文中的葉和甫是關漢卿矛盾的另一面,沒有葉和甫這個人物,也就沒有了矛盾沖突;設置了葉和甫就有了斗爭的對立面,事實上,劇作者是用葉和甫來反襯關漢卿的。在與雜劇界的敗類、封建統(tǒng)治者的幫兇葉和甫的尖銳沖突中,關漢卿的剛直不阿、寧折不彎的勇氣和節(jié)操被鮮明地反襯出來。(3)本題考查鑒賞人物形象的能力。首先要理解“銅豌豆”的特點,“銅豌豆”“蒸不爛、煮不熟、捶不匾、炒不爆、響珰珰”,即具有一種“硬”的特質(zhì),然后根據(jù)文本概括能夠體現(xiàn)關漢卿“銅豌豆”性格的事件即可。如關漢卿創(chuàng)作《竇娥冤》的過程中,流言向他襲來,他毫不理會,堅持創(chuàng)作《竇娥冤》,堅持演出;如關漢卿不受名利誘惑,不受威逼脅迫,面對獄卒,他“昂然不跪”,無恥文人向他發(fā)出規(guī)勸,他毫不動心,而且把他打倒在地。這充分展現(xiàn)了關漢卿“蒸不爛、煮不熟、捶不匾、炒不爆、響珰珰”,威武不屈,貧賤不移的“銅豌豆”的大無畏精神。10.【答案】(雜劇是一種)盛行于元朝,綜合“唱”“念”“做”等表現(xiàn)手法,以主角的歌唱和念白為主的四折本傳統(tǒng)戲劇樣式?!窘馕觥拷馕鼋獯鸫祟}時,先要明確下定義的格式,即××是(叫)××,根據(jù)材料找出符合這一格式的內(nèi)容,“雜劇是一種戲劇樣式”。然后過材料內(nèi)容抓住其關鍵點——盛行于元朝表現(xiàn)手法、折數(shù)等組答案。注意字數(shù)的限制。1
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