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一句話的啟示初中作文600字
一句話的啟示初中作文600字篇一
在成長的歲月里,許多坑坑洼洼一次次讓我灰心意冷,但,由于一句話的啟迪,使我鼓足勇氣,去面對種種考驗(yàn),摘取勝利的果實(shí)。那句話是——風(fēng)雨過后是彩虹。
小時(shí)候的思想,同一杯清澈的水,清清純純可大了,要思考的事情多了,漸漸,那杯清水渾濁了,連自己都看不清楚。那是因?yàn)樯畹膲阂?,學(xué)習(xí)的逼迫,特別是期末,它如同一雙雙魔爪,不斷向你攻擊,試卷的壓迫,讓我透不過氣來。
在學(xué)校里,由于期末的關(guān)系,許多技能卻被四大學(xué)科霸占,可憐了我們孩子,在早上,中午,下午,晚上,時(shí)間被安排得擠擠的。
一張張?jiān)嚲砣缤恢恢幻利惖暮w舞在我們眼前,再是以完美的弧線飄落。早上早自修下課了,教室里竟沒人出去玩耍,因?yàn)榇蠹叶荚凇皧^筆勤書”地寫著試卷,整個(gè)教室失去了活力,迎接而來的是死氣沉沉,下午放學(xué),我從書包里一如往常地拿起語文書,科學(xué)提綱,英語書?;氐綄嬍?,洗完澡,又啃起書來。一會兒讀讀語文書;一會兒背背英語單詞;一會兒記記科學(xué)提綱。這無聊,無趣的事情使我厭惡,可我一想起上個(gè)期末考砸了的成績,又鼓起信心,仍一如既往地堅(jiān)信——風(fēng)雨過后是彩虹!后來,老師看我們可憐,便少布置了一些作業(yè)。這使我們孩子終于有了休息的時(shí)間。下課了,大家可以痛痛快快地踢踺子了。但我,我卻絲毫沒變,仍舊讀讀語文書,背英文單詞,記科學(xué)提綱。因?yàn)槲蚁朐谄谀┠軌蛟僮鲆恍_刺,哪怕是一點(diǎn)也好,而且“風(fēng)雨過后是彩虹”的信念,在心間,揮之不去。
很快,期末考完了試,我,開始等待,等待著我的努力成果,最后的結(jié)果讓我很滿意,每門功課都考到了91。5分以上,考得很不錯(cuò)。我的彩虹也就在這個(gè)時(shí)候降臨了。這美麗的彩虹渲染了我的心靈,豐富了我們的心靈,我靜靜地享受著這時(shí)的彩虹,品位著以前風(fēng)雨,然后一笑了之,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),風(fēng)雨在彩虹面前,會顯得微不足道。
只有每個(gè)人經(jīng)歷風(fēng)的吹打,雨的淋落,在自己的天空才會渲麗出繽紛彩虹。這便是“風(fēng)雨過后是彩虹”的存在意義與真正哲理。
一句話的啟示初中作文600字篇二
一提到“優(yōu)秀”這個(gè)詞,我就頭腦發(fā)暈。每一次,媽媽、爸爸跟我說要做一個(gè)優(yōu)秀的孩子,我也每一次都想去爭奪優(yōu)秀,可是每一次我都與優(yōu)秀擦肩而過。“優(yōu)秀”總是遠(yuǎn)在天邊,近在眼前,而我卻怎么也捉不到,摸不著。
今天的晨會上,章老師給我們讀了一篇文章,題目叫《如何讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣》。我受到了很大的啟發(fā),讓我的學(xué)習(xí)又燃燒了希望的火花。正如希臘哲學(xué)家亞里士多德所說的一樣:優(yōu)秀是一種習(xí)慣,而習(xí)慣的養(yǎng)成在于堅(jiān)持和態(tài)度!態(tài)度決定一切。而我的學(xué)習(xí)正是缺乏這種態(tài)度和堅(jiān)持,每一項(xiàng)任務(wù)都堅(jiān)持不到最后,結(jié)果仍然是半途而廢。
記得那是三年級的一天,早就設(shè)定了一套學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃,希望學(xué)期末成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。剛開始執(zhí)行的有模有樣,可是到了關(guān)鍵時(shí)候——復(fù)習(xí)階段,我的計(jì)劃怎么也堅(jiān)持不下去,光想著要獲得好成績,可就是怕下苦功。最后,反而導(dǎo)致我的成績直線下劃。原來在三好學(xué)生預(yù)選名單上的我,到關(guān)鍵時(shí)刻卻被一票否決。那時(shí),我萬分后悔,但當(dāng)初怎么也找不到原因,心想:我不是設(shè)定了一套學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃嗎?只不過到最后有一點(diǎn)馬虎,不是嗎?
但,如今我知道了。我雖然當(dāng)時(shí)設(shè)定了一套非常嚴(yán)格的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,但是我對這個(gè)計(jì)劃的執(zhí)行沒有堅(jiān)持到底。正如老師所說的那樣,我正是缺乏一種對學(xué)習(xí)的堅(jiān)持,還有就是對學(xué)習(xí)的端正態(tài)度。如果連這兩樣都沒有達(dá)到的話,那么是不可能成為一個(gè)優(yōu)秀的人的。
相信大家聽了這句話,也一定深有感觸吧!不
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