《青年友誼圓舞曲》

第二單元繽紛舞曲青年友誼圓舞曲

授課教師：張艷徽工作單位：平頂山市第九中學(xué)人民音樂出版社七年級(jí)上冊(cè)

師生問好2345--同學(xué)你們好！5-31-54321--你好，你好，老師您好！1=C欣賞舞蹈一、什么是圓舞曲？二、有哪些特點(diǎn)？

圓舞曲：又稱“華爾茲”它是起源于奧地利民間的一種三拍子的舞蹈。分快步與慢步兩種，舞時(shí)兩人成對(duì)旋轉(zhuǎn)。

節(jié)奏明確、輕快，旋律流暢、熱情，節(jié)拍感鮮明，第一拍重音較為突出。

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左右左右左右圓舞曲青年友誼圓舞曲學(xué)習(xí)目標(biāo)一、學(xué)習(xí)演唱《青年友誼圓舞曲》，能用正確的歌唱姿勢、飽滿圓潤的聲音、熱情爽朗的情緒演唱歌曲。二、在聆聽、演唱、律動(dòng)的過程中，初步感受圓舞曲的音樂風(fēng)格。三、感受歌曲傳達(dá)的和平、友誼、團(tuán)結(jié)的情感。欣賞歌曲歌聲飛揚(yáng)盡情地聽一聽、說一說這首歌曲的旋律？節(jié)奏？歌曲所表達(dá)的情感？分析歌曲歌聲飛揚(yáng)旋律活潑流暢、熱情優(yōu)美盡情地分析歌曲歌聲飛揚(yáng)節(jié)奏輕巧、跳動(dòng)、富于舞蹈性盡情地分析歌曲歌聲飛揚(yáng)xxxlxxxlx.xxlx--lxxxlxxxlx.x

xxlx--lxxxlxxxxlx.xxlx--l節(jié)奏盡情地主導(dǎo)節(jié)奏：這條節(jié)奏很重要哦！xxxlxxxlx.xxlx--l模唱旋律歌聲飛揚(yáng)lalala盡情地學(xué)唱歌曲歌聲飛揚(yáng)盡情地歌聲飛揚(yáng)完整演唱盡情地歌聲飛揚(yáng)有表情地演唱?dú)g樂、激蕩、樂觀向上、富有青春活力盡情地學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)能用正確的歌唱姿勢、飽滿圓潤的聲音、熱情爽朗的情緒演唱歌曲《青年友誼圓舞曲》。作品簡介

《青年友誼圓舞曲》作于1955年，詞作者江山，曲作者陳天戈。1955年為參加在波蘭舉行的“世界青年聯(lián)歡會(huì)”創(chuàng)作的。最初，這首歌唱響在當(dāng)年的國慶節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，成為天安門廣場狂歡人群跳集體舞的伴奏音樂。此后多年在群眾中廣為流傳。2019年，為慶祝中華人民共和國誕生70周年，這首歌又一次回響在天安門廣場的聯(lián)歡晚會(huì)上。廣大群眾在這首歌的旋律中歡歌曼舞，使天安門廣場成了歡樂的海洋。舉國歡騰的歌舞表現(xiàn)了廣大人民群眾熱愛祖國的真摯感情，也表達(dá)了人們對(duì)祖國和諧發(fā)展、繁榮富強(qiáng)的衷心祝福。國慶70周年《青年友誼圓舞曲》欣賞

這首歌歌曲旋律活潑、優(yōu)美，主題集中表現(xiàn)了我國人民——尤其是青年人熱愛和平、珍惜友誼