家長會課件：關于三年級家長會課件

三年級家長會

三年級——小學階段的重要轉折

語文課程標準對小學中段學生的幾個值得關注的要求：【識字和寫字方面】1、有初步的獨立識字能力，會運用檢字法查字典、詞典。2、能用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔?！鹃喿x方面】1、能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會文章表達的思想感情。2、背誦優(yōu)秀詩文50篇，課外閱讀總量不少于40萬字。【習作方面】1、能把自己覺得新奇有趣或印象深刻、最受感動的內容寫清楚。2、學習修改習作中有明顯錯誤的詞句。

根據(jù)課程標準，制定預習要求：1、朗讀課文至少3遍，把課文讀正確，讀通順。2、標出自然段序號，在課文中畫出生字新詞，讀準生字字音，認識生字。3、聯(lián)系上下文，理解有關詞語、句子的意思，不理解的地方，做上記號。4、學習使用工具書，如《詞語手冊》；學習查找資料，可以查課外書、也可以上網(wǎng)查等等。

根據(jù)課程標準，提出復習要求：1、要求書寫正楷字，書寫一定要正確、規(guī)范、端正、整潔。2、養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣，學會審題，讀懂題目要求再動筆。做題要認真、仔細，答題要規(guī)范，句子和段落開頭空兩格，寫句子不要忘記標點符號，回答問題一定要把句子寫完整。3、遇到不會寫的字，一定要及時請教，查看書本，或借助字典。遇到難題，認真思考，及時解決。4、養(yǎng)成檢查作業(yè)的好習慣，自己檢查好后，再請家長檢查，錯誤及時訂正。5、家長及時檢查孩子字詞掌握情況，重點課文要背誦。

小結：1、小學階段的孩子還不夠自覺，課前預習和課后復習，都要在家長的指導和檢查下才能較好地完成。2、預習和復習工作是保證課堂效率的前提和基礎。

上課專心聽講：蔡靜宜、常家睿、陳鴻銘、戴樂熙、段清璇、范昕樂、方梓璇、李奧翔、李俊熙、勵煦訸、蘆梓維、沙翰洋、施念、湯瑋、韋昕彤、吳思有、徐晨馨、虞菲、鄭舒丹、諸葛佳承、莊孜越

上課積極發(fā)言：吳思有、湯瑋、莊孜越、沙翰洋、方梓璇、蘆梓維、勵煦訸、段清璇、李奧翔、金在希、占語瞳、白子凡、

作業(yè)書寫工整：蔡靜宜、陳鴻銘、戴樂熙、杜文僖段清璇、范昕樂、金在希、勵煦訸、沙翰洋、韋昕彤、吳思有、鄭舒丹、莊孜越

作業(yè)書寫工整：蔡靜宜、陳鴻銘、戴樂熙、杜文僖段清璇、范昕樂、金在希、勵煦訸、沙翰洋、韋昕彤、吳思有、鄭舒丹、莊孜越

聽寫成績優(yōu)異：勵煦訸、范昕樂、虞菲、沙翰洋、徐晨馨、吳思有、方梓璇、段清璇、蘆梓維、李奧翔

作文寫得好的：莊孜越、朱晟宇、湯瑋、蔡靜宜、金在希、沙翰洋、洪以諾、常家睿、陳鴻銘、方梓璇、李奧翔、段清璇、杜文僖、俞睿、勵煦訸、唐梓軒、徐晨馨、吳思有、范昕樂、李俊熙、邵童、俞盛運

校經典閱讀比賽班級1——10名：吳思有、勵煦訸、蘆梓維、湯瑋、沙翰洋、莊孜越、施念、常家睿、段清璇、周祉皓

校經典閱讀比賽班級1——10名：吳思有、勵煦訸、蘆梓維、湯瑋、沙翰洋、莊孜越、施念、常家睿、段清璇、周祉皓

4次單元測試成績穩(wěn)定在90分以上：蔡靜宜、常家睿、戴樂熙、段清璇、金在希、李奧翔、勵煦訸、蘆梓維、沙翰洋、沈子鈺、湯瑋、吳思有、鄭舒丹、周祉皓、莊孜越

進步的同學：白子凡、常家睿、陳鴻銘、陳金浩、方梓璇、胡聰、李奧翔、邵童、施念、韋昕彤、俞盛運、虞菲、虞子研、俞睿、占語瞳、鄭舒丹、周紫妍

《同步》認真完成：沙翰洋、徐晨馨、韋昕彤、勵煦訸、蘆梓維、莊孜越、戴樂熙、方梓璇、李奧翔、范昕樂、洪以諾、邵童、俞盛運班級值日班長制度，每天填寫《檢查記錄表》，做為期末評優(yōu)的參考。

運動會成績：金在希：60米（4）跳遠（4）李奧翔：60米（6）跳遠（6）蘆梓維：200米（2）沈子鈺：壘球（2）沙翰洋：400米（3）常家睿：壘球（3）孟鑫：跳遠（3）杜文僖：400米（4）胡聰：壘球（4）諸葛佳承：100米（5）段清璇：100米（6）

戴樂熙：壘球（6）陳鴻銘：400米（6）備用工具&資料班級值日班長制度，每天填寫《檢查記錄表》，做為期末評優(yōu)的參考。

語文課程標準對小學中段學生的幾個值得關注的要求：【識字和寫字方面】1、有初步的獨立識字能力，會運用檢字法查字典、詞典。2、能用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔?！鹃喿x方面】1、能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會文章表達的思想感情。2、背誦優(yōu)秀詩文50篇，課外閱讀總量不少于40萬字。【習作方面】1、能把自己覺得新奇有趣或印象深刻、最受感動的內容寫清楚。2、學習修改習作中有明顯錯誤的詞句。

根據(jù)課程標準，制定預習要求：1、朗讀課文至少3遍，把課文讀正確，讀通順。2、標出自然段序號，在課文中畫出生字新詞，讀準生字字音，認識生字。3、聯(lián)系上下文，理解有關詞語、句子的意思，不理解的地方，做上記號。4、學習使用工具書，如《詞語手冊》；學習查找資料，可以查課外書、也可以上網(wǎng)查等等。

小結：1、小學階段的孩子還不夠自覺，課前預習和課后復習，都要在家長的指導和檢查下才能較好地完成。2、