05 童話寓言【技法點(diǎn)津+典例精析】 四年級(jí)語(yǔ)文閱讀專項(xiàng)試題（統(tǒng)編版） 學(xué)生版

05童話寓言【閱讀點(diǎn)津】童話富于幻想，故事奇妙，情節(jié)曲折，多用擬人、夸張、對(duì)比等手法；寓言篇幅短小，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，具有明顯的諷喻意味，一般采用一事一理的寫法。閱讀方法：①把握故事內(nèi)容，弄清“人物”之間的關(guān)系；②分析表現(xiàn)手法，揣摩作者的寫作意圖；③領(lǐng)悟生活哲理，對(duì)照、品評(píng)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的人或事。【典型例題】黑木炭白襯衫①8歲的帕科放學(xué)以后氣沖沖地回到家里，進(jìn)門以后使勁地跺腳。他的父親正在院子里干活，看到帕科生氣的樣子，就把他叫了過來，想和他聊聊。???②帕科不情愿得走到父親身邊，氣呼呼地說：“爸爸，我現(xiàn)在非常生氣。華金以后甭想再得意了?！?????③帕科的父親一面干活，一面靜靜地聽兒子訴說。帕科說：“華金讓我在朋友面前丟臉，我現(xiàn)在特別希望他遇上幾件倒霉的事情。”?④他父親走到墻角，找到一袋木炭，對(duì)帕科說：“兒子，你把前面掛在繩子上的那件白襯衫當(dāng)作華金，把這個(gè)塑料袋里的木炭當(dāng)作你想象中的倒霉事情。你用木炭去砸白襯衫，每砸中一塊，就象征著華金遇到一件倒霉的事情。我們看看你把木炭砸完了以后，會(huì)是什么樣子。”?⑤帕科覺得這個(gè)游戲很好玩，他拿起木炭就往襯衫上砸去?？墒且r衫掛在比較遠(yuǎn)的繩子上，他把木炭扔完了，也沒有幾塊扔到襯衫上。?????⑥父親問帕科：“你現(xiàn)在覺得怎么樣？”?⑦他說：“累死我了，但我很開心，因?yàn)槲胰又辛撕脦讐K木炭，白襯衫上有好幾個(gè)黑印子了。”?⑧父親看到兒子沒有明白他的用意，于是便讓帕科去照照鏡子。帕科在一面大鏡子里看到自己滿身都是黑炭，從臉上只能看到牙齒是白的。?⑨父親這時(shí)說道：“你看，白襯衫并沒有變得特別臟，而你自己卻成了一個(gè)‘黑人’。你想在別人身上發(fā)生很多倒霉事情，結(jié)果最倒霉的事卻落到自己身上了。有時(shí)候，我們的壞念頭（雖然）在別人身上兌現(xiàn)了一部分，別人倒霉了，（但）是他們也同樣在我們身上留下了難以消除的污跡。”想一想：請(qǐng)你用自己的話簡(jiǎn)要說說寓言故事中狐貍的形象。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________你學(xué)會(huì)了嗎？我們來挑戰(zhàn)一下下面的試題吧！【廣東省東莞市莞城中心小學(xué)四年級(jí)期中測(cè)試題】鱷魚的“善良”一天，森林里的鳥兒們?cè)趪\嘰喳喳地議論：“世界上的飛禽走獸數(shù)不清，究竟誰(shuí)的心腸最好呢？”恰巧牙簽鳥打上空飛過，他湊上去說：“依我看哪，非鱷魚莫屬了。”他還說，他可以證明給大伙兒看。牙簽鳥領(lǐng)著眾鳥來到河邊，只見鱷魚就像條大壁虎似的趴在沙灘上，張著大嘴，樣子非常嚇人，誰(shuí)都不敢上前。“別怕！”牙簽鳥見了，趕緊對(duì)眾鳥說道，“別看鱷魚的外表長(zhǎng)得丑，心腸可好了！”說著，他輕快地鉆進(jìn)了鱷魚的大嘴巴里。突然，鱷魚的嘴巴閉上了。頓時(shí)，鳥兒們嚇壞了?？删驮诖蠹殷@慌的時(shí)候，鱷魚又張開了嘴巴，牙簽鳥不慌不忙地飛了出來。眾鳥立刻圍上前，七嘴八舌地問牙簽鳥是怎樣脫險(xiǎn)的。牙簽鳥嘿嘿一笑，說：“這有什么大驚小怪的。我在他的牙縫里剔食吃，鱷魚感到怪舒服的，就不由自主地打了個(gè)盹，把我關(guān)在他的嘴里。我用翅膀拍拍他的上顎，把他喚醒了，他就讓我出來了。”牙簽鳥拍了拍翅膀，抖了抖身子，繼續(xù)說道：“他沒傷我一片羽毛，這總不會(huì)是假的吧！”這下，鳥兒們都相信牙簽鳥的話了，認(rèn)為鱷魚是天底下最善良的動(dòng)物。于是，他們懷著崇敬的心情爭(zhēng)著上前拜訪。貪婪、兇殘的鱷魚早就張著大嘴等著這群天真爛漫的來訪者了。一只小花雀剛飛到鱷魚的嘴邊，就被它“叭”地一口吞進(jìn)肚里。聽著小花雀凄厲的慘叫聲、鱷魚得意的狂笑聲，眾鳥立刻醒悟了：_______________________________________________________________________1.把下面的句子改為轉(zhuǎn)述句。（2分）牙簽鳥說道：“他沒傷我一片羽毛，這總不會(huì)是假的吧！”_________________________________________________________________________________2.根據(jù)短文提示，“群鳥”“牙簽鳥”“鱷魚”三者相對(duì)應(yīng)的稱呼分別是什么？選擇排列正確的一項(xiàng)。（）（2分）A.行兇者來訪者引薦者B.來訪者行兇者引薦者C.引薦者行兇者來訪者D.來訪者引薦者行兇者3.牙簽鳥是怎樣引誘鳥兒們上當(dāng)?shù)?？?分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.最后，逃生的鳥兒們醒悟了，它們醒悟到什么？請(qǐng)把答案寫在文末的橫線上。（3分）_________________________________________________________________________________5.本文的主要內(nèi)容是（）（2分）A.牙簽鳥幫助鱷魚剔食。B.牙簽鳥做鱷魚的幫兇，誘騙鳥兒們上當(dāng)。C.鱷魚十分兇殘，吃了善良的小花雀。6.這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？（3分）_________________________________________________________________________________【天津市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)期中測(cè)試題】老鼠的困惑魚兒在水桶里唉聲嘆氣：“唉，只怪蚯蚓太可恨，我上了蚯蚓的當(dāng)。”一只老鼠爬出洞來覓食，路過水桶時(shí)正好聽見了魚兒的話，于是便教導(dǎo)魚兒：“朋友，你此言差矣，都怪你太讒、太貪婪了。（1）如果你不吞吃蚯蚓釣餌，你怎么會(huì)被釣上岸來呢？”老鼠東走西竄，轉(zhuǎn)悠了老半天也沒有找到什么食物，饑腸轆轆地朝洞里走去，路過墻角時(shí)發(fā)現(xiàn)地上有一條死魚。老鼠一見，欣喜若狂：多肥的一條魚兒，這回可該我美餐一頓了。老鼠剛要把魚叼走，轉(zhuǎn)而一想：甲？剛才我教導(dǎo)魚兒不該被誘餌所騙，現(xiàn)在自己若是上當(dāng)，豈不是天大的笑話！老鼠昂首從魚兒跟前走過?？墒撬鼊傋哌^一兩步，突然又停住了腳步，心想：乙，魚兒不愿受油炸之苦，想逃走活命，于是便自己從水桶里蹦出來，干渴而死。老鼠越想越覺得自己的思路正確，便毫不猶豫地反身叼住了魚兒，快步向洞里奔走。老鼠回到洞里后，三口兩口便把魚兒吃了個(gè)一干二凈。不一會(huì)兒，老鼠肚子疼痛難忍，四肢抽搐，七竅流血。直到這時(shí)，老鼠才知道這條魚兒確實(shí)是主人為誘殺它所設(shè)下的毒餌。它心中充滿了困惑：（2）其實(shí)道理自己都懂，怎么事到臨頭就糊涂了呢？1.文中“困惑”的意思是（）（1分）A.不知道怎么辦。B.感到疑惑，不知道為什么。2.文中畫線的兩個(gè)句子是反問句，請(qǐng)去掉問號(hào)，不改變句意。（3分）（1）______________________________________________________________________（2）_________________________________________________________3.請(qǐng)把下面兩句話恰當(dāng)?shù)靥钤谖闹械募?、乙兩處的橫線上。（填序號(hào)）（2分）A.這不是誘餌B.這是不是騙我的誘餌4.文中“直到這時(shí)”是指___________________________________。（2分）5.讀了這個(gè)故事，你想告誡這只老鼠什么？（3分）_________________________________________________________________________________【天津市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)閱讀競(jìng)賽試題】菜農(nóng)和空談家克雷洛夫春天，一個(gè)菜農(nóng)在自家的田里翻掘。這個(gè)莊稼人熱情勤勞，容光煥發(fā)，身體健壯，光是黃瓜他就栽種了五十來畦（qí）。有一個(gè)愛好園藝的鄰居，跟菜農(nóng)院子挨院子住在一起。他好發(fā)議論，是個(gè)不學(xué)無術(shù)的空談家。他只是根據(jù)書本空談園藝，但是他卻異想天開，也想來栽種黃瓜。于是他冷笑著對(duì)菜農(nóng)說：“鄰居，你真是流了不少汗呀，可是我要以我的成績(jī)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過你，你的菜園在我的菜園面前，看起來將是一塊荒地。說老實(shí)話，我真感到奇怪，你那可憐的菜園子就那樣馬馬虎虎地栽種，你怎么還沒有破產(chǎn)？我說，你是什么學(xué)問都沒有學(xué)過嗎？”□我沒有工夫□菜農(nóng)這樣回答□勤勞□技術(shù)□雙手□這就是干這一行的全部學(xué)問□上帝讓我憑這些獲得面包□“沒教養(yǎng)的家伙！你居然敢反對(duì)學(xué)問？”“不，老爺，你不應(yīng)該歪曲我的話。只要你說得有道理，我隨時(shí)準(zhǔn)備聽從你。”“你看著吧，我只要等到夏天……”“可是老爺，不是已經(jīng)到動(dòng)手干活的時(shí)候了嗎？我多少已經(jīng)種下一些東西，可是你連一畦菜地還沒有翻掘呢?！薄皩?duì)，我沒有翻過，因?yàn)槲覜]閑工夫，我還得讀書，還得好好地讀，弄清楚是用木犁翻土好還是用鏵（huá）犁好。反正時(shí)間還有的是?！薄澳銈円苍S可以這樣，我們剩下的時(shí)間已經(jīng)不多了。”菜農(nóng)回答完，就拿起他的鐵鍬（qiāo）繼續(xù)干活兒了?？照劶一氐郊抑胁煌５胤啎尽⒉殚嗁Y料。后來，他終于動(dòng)手開始干了。可是，當(dāng)一畦畦菜地剛剛冒出些幼芽，他又在書里找到栽種的新方法，于是他又遵照新方法，重新翻掘，重新栽種。結(jié)果怎么樣呢？菜農(nóng)種的黃瓜終于成熟；可是空談家呢——一根黃瓜也沒得到。1.給文中第3自然段的□里加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）2.畫線的句子在文中起著_________的作用。（2分）3.讀了短文，我想到了趙括“_________”（填成語(yǔ)）的故事。（1分）4.同樣是種黃瓜，菜農(nóng)和空談家有什么不同的表現(xiàn)？結(jié)果怎么樣？（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________