中學開學第一課教案（通用5篇）

中學開學第一課教案〔通用5篇〕一、【學習目標】：

1、生疏的學習環(huán)境、同學與的班級

2、與同學友好相處，對的學校和班級產(chǎn)生確定的歸屬感

3、對初中生活布滿興趣，滿懷信念地迎接初中生活。

二、【重點】：

生疏環(huán)境

三、【教學難點】：

珍惜友情

四、【教學方法】：

事例分析法;講解法;爭論法

授課理念：堅持“還課堂于學生”的教學理念,立足于學生的“學”,在開放性教學中,結(jié)合學生的個人學問、直接閱歷和真實體驗。構建“自主―探究---合作”的學習模式。

五、【教學過程】：

(一)初中生活體驗

1、當你踏入中學的校門，你已經(jīng)是一名中學生了，進入的環(huán)境，你有什么樣的感覺?

2、你寵愛現(xiàn)在的學校嗎?寵愛這里的教師和同學嗎?

小結(jié)：初中是我們?nèi)松缆飞系囊粋€起點。我們從不同的地方來到的學校，組成了一個的集體。或許我們還對過去的伙伴依依不舍，但更應歡快的是，我們又結(jié)識了很多的教師和同學。我們將在這個集體中共同學習、共同生活，度過人生進展的“黃金時期”。

(二)珍惜友情

同學們怎么樣才能盡快地生疏起來呢?我們將要進展“破冰行動”，讓大家盡快生疏起來。

玩耍方法：教師任意讓一名同學站起來自我介紹及簡要說明他與本班第一個同學的生疏經(jīng)過，下來是被提到的同學以此類推，5分鐘后第一環(huán)節(jié)完畢。其次環(huán)節(jié)競賽看誰記住剛剛提到的人名多。

留意：其中一組介紹的時候，其他組的同學也要認真記住自我介紹的同學的名字，不行以記在本子上。

算一算你記住了多少同學的名字?他們是誰?

小結(jié)：在我們這個的班級里，有這么多的同學聚在一起是一種緣分，讓我生疏你，也讓你生疏我，從記住對方的名字開頭，大家就成為了好兄弟，好姐妹。

(三)、組織學生圍繞“中學與小學的差異”分小組爭論。

指導學生著重從“開設的課程、上課時間、學習特點”等方面探討中學與小學的不同之處。

(四)、學習課程

1、初中政治課程的功能?

(1)明是非，即明白成長過程中和現(xiàn)實生活中的是非問題，形成自己的價值觀

(2)表達是非，即應對考試

2、想不想學好本門課程?為中考，拿總分值

3、如何學好本門課?

諧音(貝多芬，馬克思)

總結(jié)：通過這節(jié)課，我們生疏了很多的同學，結(jié)交了的朋友，教師期望在以后的日子里同學們能各盡其能，團結(jié)協(xié)作，共同進步。

(可在《明天會更好》的歌聲中完畢)。

中學開學第一課教案2

一、教學目標

[學問與力氣]

1.知道進入七年級以后學習任務、校園環(huán)境、自己的心理等方面發(fā)生的變化。

2.初步了解中學在學習環(huán)境、學習任務、規(guī)章制度等方面的特點、要求。

3.主動與同學溝通，相互幫助，友好相處，提高自己的人際溝通力氣和適應環(huán)境的力氣。

[過程與方法]

1.樂觀參與班級組織的各項活動，為創(chuàng)立良好的班風出謀劃策。

2.運用自我調(diào)適的方法，制定行動規(guī)劃，成為“陽光少年”。

[情感、態(tài)度與價值觀]

1.以樂觀的心態(tài)適應學校生活，自覺融入的集體，為創(chuàng)立良好班風而努力。

2.為的學習生活做好預備，不斷增加集體歸屬感和榮譽感。

二、教學重點和難點

1.優(yōu)良的班風我們創(chuàng)是本課的重點和難點之一。說它是重點，由于班風好壞對一個人的成長具有重大的影響;說它是難點，主要是由于落實到每個人的行動上需要長期的努力?，F(xiàn)在的中小學生，往往是“語言的巨人，行動的矮子”。

2.做個陽光少年要解決的是怎樣盡快適應環(huán)境的問題，這是本課的又一個重點和難點。說它是重點，是由于它是本課生活主題“我是中學生了”的總結(jié)和歸宿?！拔沂侵袑W生了”，那就必需認真思考做一個什么樣的中學生，“做個陽光少年”是生疏上的升華。說它是難點，是由于環(huán)境適應的快慢受到多種因素的影響，因人而異。實踐中應如何適應環(huán)境、利用環(huán)境，是一個難點。

三、學問體系

第一框我們的集體

1.相識的人怎樣才能成為朋友?一個人為什么需要好朋友?

(1)相識是簡潔的，而要成為朋友則需要彼此之間的真誠和心靈的溝通。

(2)生疏一個人并成為好朋友，歡快時就會有人與我們共享，苦痛時就會有人與我們分擔，迷惘時就會有人給我們教育，我們的身心就能得到安康的進展。

2.什么是班風?良好的班風有什么作用?

(1)班風是指一個班級穩(wěn)定的、具有自身特色的”集體風范，是一個班級中大多數(shù)學生在思想、學習、生活等方面的共同傾向。

(2)良好的班風能引導全班學生的言行，對個人的安康成長和優(yōu)秀班集體的形成起著重要作用。

3.優(yōu)良的班風主要表達在哪些方面?

優(yōu)良的班風主要表達在精神風貌、學習氣氛、同學關系等很多方面。

4.優(yōu)良的班風怎樣才能形成?

優(yōu)良班風的形成要靠每一個人用行動去制造，去維護。

愛心是營造良好班風的情感根底。把愛心獻給別人，才能得到別人的愛與幫助。整個集體布滿了愛心，便會產(chǎn)生出一種強大的向心力和分散力，個人的歸屬感就會得到滿足，集體也就有了蓬勃的生命力和制造力。

中學開學第一課教案3

教學目標：

1、充分生疏安全工作的重要意義。

2、在學習和生活中留意人身安全，飲食安全，交通安全等。

3、進展預防災難，防肺結(jié)核的教育。

教學過程：

一、導入

列舉誕生活中的安全事例。

二、安全工作的重要性

1、蘆南大路上的交通事故時有發(fā)生，是由于安全意識不強。

2、班級舉例學校發(fā)生的事故及后果。

3、國家、政府狠抓安全教育工作。

4、目前學校抓的幾項工作。

三、中學生應留意安全的地方

1、學生爭論。

2、集體歸納。

〔1〕人身安全，在校園內(nèi)或大路上不追趕打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危急地點，勞動時，留意安全，不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。

〔2〕交通安全，在大路上不追趕打鬧，自覺遵守交通規(guī)章，穿插路口要留意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過大路要做到一停二看三通過。

〔3〕財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向教師準時反映或報警。

〔4〕飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

四、安全教育總結(jié)

學期開學以來，為提高四年級一班全體學生的安全意識和自護自救力氣，預防和杜絕各類事故的發(fā)生，我樂觀實行有效措施，認真上好學期第一堂安全課：在開學第一天對學生進展安全教育。

安全教育內(nèi)容緊扣學生實際，主要從以下三方面開放教育：

一是教育學生時刻留意交通安全，尋常外出嚴格遵守交通規(guī)章，不乘坐無安全保障的黑車、病車等。

二是教育學生防范發(fā)生在身邊的損害事故，用血淋淋的事例教育學生尋常嚴格遵守《守則》《標準》，遠離學生損害事故。

三是教育學生做好個人衛(wèi)生，嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，假設有發(fā)燒病癥的準時自覺就醫(yī)等。

同時，給學生上的安全第一課，堅持安全第一，落實安全措施的原則，著重進展防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等學問的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生學問、安全常規(guī)等學問教育，切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的力氣，為全學期學校教育教學工作的順當開展打下了扎實的根底。

中學開學第一課教案4

教學目標：

1、了解校園安全隱患。

2、把握安全學問，培育學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

3、進展預防災難，預防突發(fā)事情的教育。

教學重點：

把握安全學問，培育學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學過程：

一、校園中存在的安全隱患?！舱垖W生列舉一些現(xiàn)象〕

1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2、校園用電安全隱患。

3、學生交通安全隱患。

4、校園隱性損害的隱患。

二、學生集會、集體活動、課間活動中應當留意的安全事項。

1、上下樓梯要留意什么？

①不要由于趕時間而奔馳。

②在人多的地方確定要扶好欄桿。

③整隊下樓時要與同學保持確定距離。

④上下樓時不要將手放在兜里。

⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

⑥上下樓靠右行。

2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

3、課間活動應當留意什么？

①課間活動應當盡量在室外，不要遠離教室，以免耽誤上課。

②活動的強度要適當，不要做猛烈的活動。

③活動的方式要簡便易行，如做做操等。

④要留意安全，切忌猛追猛打，要避開發(fā)生扭傷、碰傷等危急。

三、食品安全教育

1、不買不食腐敗變質(zhì)、污穢不潔、過保質(zhì)期、標識不全的食品。

2、不光臨流淌攤檔和衛(wèi)生條件不佳的飲食店，不食用來歷不明的食品。

3、春夏季是傳染病高發(fā)季節(jié)，故盡量不要進入空氣混濁的公共場所，避開接觸禽類。

4、常常開窗通風，保持居室的空氣流通和環(huán)境衛(wèi)生；勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

5、制止購置用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽簡潔傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

四、交通安全留意事項。

1、橫過大路，要做到一停二看三通過。

2、行人靠右走，留意觀看來往車輛。

3、學生騎車時不載人載物。

4、12歲以下學生不騎車去學校。

5、惡劣天氣下不騎車。

6、學生在上下學路上不追趕打鬧、不玩耍。

7乘坐校車要排隊，不在等車時追趕打鬧，不坐校車或請假時要向跟車教師請假。

五、防溺水安全教育

如何防溺水？

游泳，是寬闊青少年寵愛的體育熬煉工程之一。然而，不做好預備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能冷靜自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必需做到以下幾點：

〔1〕不要單獨一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況要了解清楚。

〔2〕必需要有組織并在教師或生疏水性的人的帶著下去游泳。以便相互照看。假設集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全疼惜。

中學開學第一課教案5

一、教學目標

1、通過學習有關安全學問，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、安康成長。

2、能懂會用一些根本常用到的校內(nèi)外的安全學問，到達樂觀預防危急的發(fā)生并提高學生根本自我疼惜的力氣。

二、教學內(nèi)容：

學習如何防溺水、防雷電、、防火災、防中毒、交通安全、等學問。

三、教學過程：

〔一〕、導入；

1、問題；生活中常常發(fā)生哪些災難？我們應當怎樣學習了解和預防？

2、開放爭論：〔略〕

3、小結(jié)；中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在“消逝”。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：交通事故、食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡交友安全、火災火險、溺水等。有專家指出，通過安全教育，提高中小學生的自我疼惜力氣，80%的意外損害將可以避開。

〔二〕、活動內(nèi)容

1、學習用電安全學問：隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要把握一些根本的用電常識。

〔1〕生疏了解電源總開關，學會在緊急狀況下關斷電源。

〔2〕不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

〔3〕電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

〔4〕使用中覺察電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應馬上關掉電源開關，停頓使用。

〔5〕覺察有人觸電要設法準時關斷電源；或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、學習交通安全學問：

〔1〕在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

〔2〕集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

〔3〕在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

〔4〕穿越大路時，要遵守交通規(guī)章，做到綠燈行，紅燈停。

〔5〕騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

3、學習防火學問：

〔1〕不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)四周玩火、放鞭炮。留意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應馬上拔出插頭。

〔2〕一旦身受火災的威逼，千萬不要慌張，要冷靜，想方法離開火場。要打火警119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

〔3〕逃命時，盡量實行疼惜措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

4、學習與人交往安全學問:

不輕信生疏人的話。不能隨生疏人離家出走,夜晚不單獨外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、尋常不帶過多的錢

5、學習食品安全學問：

不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

6、學習防雷學問

問：雷雨天易發(fā)生雷擊的場所是哪里？

〔1〕地勢較高處的校舍。

〔2〕無防雷設施的校舍。

〔3〕離高大樹木、電線桿等物體很近的校舍。

〔4〕露天游泳池、開闊的水域或小船上，樹林的邊緣。

〔5〕電線桿、旗桿、干草堆、帳篷等沒有防雷裝置的物體四周。

〔6〕鐵軌、水管、煤氣管、電力設備、拖拉機、摩托車等外屬物體旁邊。

〔7〕孤立的煙囪或大樹〔山頂孤立的大樹下尤其危急〕。

〔8〕空曠地帶孤零零的棚屋、崗亭等。

問：雷雨天易引發(fā)雷擊的行為有哪些？

〔1〕大開門窗，赤腳站在泥地或水泥地上。

〔2〕接觸天線、煤氣管道、鐵絲網(wǎng)、金屬窗、建筑物外墻。

〔3〕使用帶有外接天線的收音機和電視機，撥打、接聽。

〔4〕用噴頭洗澡。

〔5〕在原野中