2023年中學(xué)生家長會家長代表發(fā)言稿(篇)

2023年中學(xué)生家長會家長代表發(fā)言稿(篇)中學(xué)生家長會家長代表發(fā)言稿1

敬重的各位老師、家長們：

你們好！

我是同學(xué)的家長。首先感謝學(xué)校老師賜予我這么好的一個(gè)機(jī)會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教化，我感到非常榮幸。

我的孩子，年畢業(yè)于小學(xué)，當(dāng)時(shí)我們選擇了中學(xué)，事實(shí)證明白一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，不事張揚(yáng)，不求虛名，得到了四周人的確定。借此機(jī)會，我感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，特殊是張海英老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。

家庭是孩子的其次課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教化談?wù)剮c(diǎn)自己的體會。

一、重視孩子的健康

這里的健康不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培育從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增加愛國情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞英勇自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素養(yǎng)和健康素養(yǎng)不斷得到提高。

如今是信息時(shí)代，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家實(shí)行的是堵疏結(jié)合的原則。堵指禁止他去網(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止閱讀暴力的不健康網(wǎng)站，疏指允許他在完成作業(yè)后，時(shí)間允許的條件下上網(wǎng)，并幫助他挑一些有益的網(wǎng)站，如k12、李鎮(zhèn)西教化在線等網(wǎng)站。這樣不知不覺中擴(kuò)大了孩子的學(xué)問面。當(dāng)然，在雙休日、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X嬉戲，放松放松也是允許的`。

二、給孩子創(chuàng)建一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

我們家每天早晨5：50起床，這也是我們家長的起床時(shí)間，我們起床后第一件事就是打開復(fù)讀機(jī)，反復(fù)播放孩子的英語教科書磁帶。讓他一邊刷牙、洗臉、吃早飯，同時(shí)慢慢提高孩子的英文聽力水平。另外，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候在家中用英文生活用語與孩子對話，閱讀一些英語笑話，不斷提高孩子學(xué)英語的愛好

再有，孩子做作業(yè)是我們避開看電視，玩電腦，我們看一些專業(yè)書籍?；蚩匆恍┬≌f雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會便利與孩子溝通溝通。

三、把孩子當(dāng)作一個(gè)摯友，多理解，多表揚(yáng)，多激勵，少指責(zé)，不指責(zé)。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：假如能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，相互了解，換位思索，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力肯定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。我常對兒子講我們不求無怨無悔，但求無愧于心。我不求兒子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必需重視過程。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析緣由，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達(dá)到了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今日的總結(jié)。

初中家長會家長代表發(fā)言稿范文（3）各位家長摯友、同學(xué)們：

大家好！我特別感謝給我們家長供應(yīng)一個(gè)這樣的溝通機(jī)會。下面我把我?guī)Ш⒆拥狞c(diǎn)滴體會與家長摯友溝通一下，有不足之處，敬請各位指責(zé)指正。

一、要學(xué)習(xí)，先立志。定目標(biāo)，找動力。

就孩子學(xué)習(xí)來說，也有內(nèi)因和外因兩個(gè)方面的動力。而內(nèi)因是起主導(dǎo)作用的。這個(gè)內(nèi)因是什么？也就是說，我們的孩子為什么而學(xué)？唯恐不少孩子認(rèn)為是為家長而學(xué)，為老師而學(xué)，而沒有想到是為自己而學(xué)。如何把要我學(xué)習(xí)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí)，這是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)主動性的關(guān)鍵。打開這才智之門的鑰匙，就是定目標(biāo)。

家長和孩子坐下來，分析自己孩子的資質(zhì)和秉賦，找尋一個(gè)既適合孩子的實(shí)際狀況又跳一跳能夠得著的目標(biāo)。古人有一句名言：法乎其上取其中，乎其中取其下。意思是說，假如你向高的目標(biāo)努力，很可能取得的結(jié)果是中目標(biāo)，假如你向中目標(biāo)努力，那最終取得的結(jié)果可能是下目標(biāo)。也就是說，假如你向全國一流重點(diǎn)高校努力，很可能你只考取二流的重點(diǎn)高校。有了高高在上的目標(biāo)，接下來就要攻克攀登路上的障礙，從每一天做起，一步一個(gè)腳印。詳細(xì)到找尋適合自己的的學(xué)習(xí)方法，仔細(xì)對待每一次作業(yè)，提前做好預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，女兒她爸爸在一本書上看到這樣一條信息：好習(xí)慣能在21天養(yǎng)成。我們在兩個(gè)孩子身上試驗(yàn)了，都取得了勝利。家長們不妨試試。

現(xiàn)在，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學(xué)家給這個(gè)年齡段的孩子叫其次次斷乳期?！墩Z文報(bào)》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》。究竟十三歲怎么啦？我們不難發(fā)覺，一方面孩子因書本學(xué)問結(jié)構(gòu)的提升、難度的加大而無所適從，顯得驚慌焦慮；另一方面，孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進(jìn)，成了小大人，到處想充大，卻又固執(zhí)己見，特殊希望得到別人的理解與敬重。假如家長不了解這些特點(diǎn)，還實(shí)行小兒科時(shí)候的簡潔、粗暴，明顯是不合相宜，也根本解決不了問題。

二、家長作表率，讓孩子在激勵中成長。

要求孩子做到的，家長肯定做到。這一點(diǎn)對家長來說做起來不簡單，但這是一個(gè)重要的原則。假如家長一邊興致勃勃地看電視劇、足球賽，一邊要求孩子好好學(xué)習(xí)，孩子可能會反過來說：你為什么不學(xué)習(xí)？我家一般是在孩子學(xué)習(xí)時(shí)段不看電視，吃過晚飯，女兒做作業(yè)，他爸爸陪她弟弟學(xué)英語，我整理完家務(wù)后也看書、寫作。在家里營造一種學(xué)習(xí)的氛圍。

有關(guān)專家有這樣的看法：說小學(xué)四五年級、初中二年級、中學(xué)二年級是學(xué)生的三大斜坡，假如能順當(dāng)?shù)貨_上去，一般來說高考就不成問題。如今，我們的孩子正處在其次大斜坡上，初二新增加了幾何，英語課文和古文都越來越長。我和孩子一起分析新問題的客觀難度，我對她說：大家都同樣地遭受困難，就看誰能沖上去。假如勇攀拉開擋次的斜坡，鼓足干勁全力以赴，你的志向就近你一步。孩子理解了我的意思，在幾何、古文方面有意識地多花功夫，由于事先有心理打算，又在學(xué)習(xí)中留意到該用功的地方，所以，她反而沒有感到在斜坡上費(fèi)勁。

去年期末考試前夕，學(xué)校正是綜合復(fù)習(xí)階段，免不了做大量的卷子、作業(yè)，孩子回到家，一邊做作業(yè)，一邊埋怨：哎，做學(xué)生真累呀！剛起先幾天，我只是聽著，后來她埋怨的次數(shù)越來越多，明顯有一種消極心情。我意識到有問題了，我對女兒說：解決這個(gè)問題的方法有兩條：一是馬上退學(xué)，長大了去干點(diǎn)苦力、揀揀垃圾也能牽強(qiáng)度日，二是知難而進(jìn)，做浪尖上的勇者，向你志向的彼岸挺進(jìn)。你選擇吧！女兒當(dāng)然選擇了后者，她說：我只是說說嘛！我說：這種埋怨，事實(shí)上是一種心理的消極示意，而消極示意經(jīng)常在偷偷地起作用。為什么不說：啊，我們老師真是太負(fù)責(zé)了，今日老師給我們的復(fù)習(xí)題我全駕馭了，沒有辜負(fù)老師的希望！假如每天以這種心態(tài)去面對遮天蔽日的試卷，效果確定不一樣。

周弘的一本書叫《賞識你的孩子》給我的啟發(fā)很大。他說：孩子應(yīng)當(dāng)在激勵中成長，家長要毫不吝嗇地夸獎你的孩子。依據(jù)這個(gè)理論，我就剛好發(fā)覺孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，口頭表揚(yáng)為主，物質(zhì)激勵為輔。為此，我家建立了獎學(xué)金制度。為了豐厚的獎學(xué)金，極大地激勵了孩子的學(xué)習(xí)主動性。我這樣做的目的，主要是讓孩子明白，要得到的，必需付出自己的努力，一分辛苦一分收獲。她用獎學(xué)金購買學(xué)習(xí)用品和她喜愛的其他生活用品，同時(shí)也熬煉孩子管理錢和會花錢的實(shí)力。

平常利用一切機(jī)會與孩子溝通溝通，了解孩子的真實(shí)想法和愿望，也真誠地讓孩子給家長提提看法和建議。和孩子一起享受勝利的喜悅，和孩子一起分析失敗的教訓(xùn)，這樣，孩子有一種同等和被敬重的滿意。

表揚(yáng)多了，孩子有時(shí)也有翹尾巴的跡象。去年期中考試，女兒得知超過了她的競爭對手，考了年級第一名，回到家后興奮了好長時(shí)間還沒有起先做作業(yè)。我看在眼里，急在心里，我在考慮如何給她降降溫。我靈機(jī)一動，順手拿起一張紙，在上面寫下了這么一首小詩：山外青山樓外樓，英雄英雄爭上游，爭得上游莫傲慢，還有英雄在后頭。孩子看了看紙條，轉(zhuǎn)身去學(xué)習(xí)了，并把紙條貼在臺燈的底座上。

三、我重點(diǎn)講講在語文和英語方面，家長如何引導(dǎo)孩子，與孩子一路同行。

我們夫妻倆依據(jù)自身的閱歷對孩子的學(xué)習(xí)達(dá)成這樣一種共識：小學(xué)階段重點(diǎn)過語文關(guān)，初中階段重點(diǎn)過英語關(guān)，中學(xué)階段強(qiáng)化數(shù)、理、化。由于在小學(xué)階段有大量的課外閱讀，理解實(shí)力增加了，到了初中，語文方面的重點(diǎn)是提高觀賞實(shí)力和寫作水平。我和女兒在油田圖書館都辦了借書證，每月可以借四本書，我們借的大多是文學(xué)書籍，讀到好書了就到書店去買回來。這樣既可以讀大量的書又少花錢。我還每年為孩子訂閱很多書報(bào)和雜志，初二，除了始終訂閱的《語文報(bào)》和《英語報(bào)》外，我特意增加了一本雜志叫《中學(xué)生閱讀文選》每月一期，孩子從里面讀到很多名家名篇、中外美文、比較閱讀，專家評論等文章，各種文體應(yīng)有具有，提高了孩子的分析實(shí)力和鑒賞實(shí)力。我發(fā)覺，女兒每次考試的課外閱讀部分分值很高，這與她大量的課外閱讀分不開。

中學(xué)生家長會家長代表發(fā)言稿2

敬重的叔叔阿姨、老師們：

大家好!

我是三年級二班的，首先我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。同時(shí)感謝各位家長能在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間，來參與這次家長會。

各位叔叔阿姨，您肯定對自己的孩子寄予著很大的希望吧!我們的`老師和您一樣，希望我們長大，能有很大的出息。我們的成長，離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的細(xì)心愛惜。假如一但失去了這些，我們的健康成長，就會受到阻礙，我們就會走許多的彎路。

各位叔叔、阿姨你們要常常和我們談心溝通，駕馭我們的心理狀況。要常常和老師保持聯(lián)系，剛好了解我們的在校狀況，加強(qiáng)教化。這兩點(diǎn)對我們的健康成長特別重要。

我們雖然有很多缺點(diǎn)，但我們也有許多的優(yōu)點(diǎn)：聰慧、和善、活潑、有特性。我們有慈祥的爸爸媽媽;有責(zé)任心強(qiáng)的老師;有關(guān)切我們的學(xué)校。如今，在老師的耐性教育下，全班同學(xué)在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。學(xué)校的老師嚴(yán)格要求我們，想方設(shè)法的想盡方法激勵我們，讓我們不斷進(jìn)步，為我們營造了一個(gè)和諧、歡樂的班集體。同時(shí)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也把“一切為了學(xué)生”、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨，在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上、放在第一位。因此，我們肯定會加倍努力、奮力拼搏，爭取以志向的成果，向你們匯報(bào)。報(bào)答家長們的哺育之恩和老師們的訓(xùn)誨之恩。

我的話講完了，感謝大家!

中學(xué)生家長會家長代表發(fā)言稿3

各位家長：下午好！

對大家的到來表示歡迎！對大家對學(xué)校的一貫支持表示感謝！我們深知，三十八的今日更離不開各位家長的支持。孩子是家長的希望，家庭教化意義重大，為人父母，責(zé)無旁貸，關(guān)鍵在于全部家庭都要正確地引導(dǎo)孩子，不但養(yǎng)，還要教，更要育。一個(gè)好孩子的背后，必有一位好的長輩給過他終身受益的訓(xùn)誨。下面我向大家匯報(bào)。

一、講究學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。

1、培育良好的師生關(guān)系：老師是學(xué)生的引路人，但一個(gè)老師要面對幾十個(gè)學(xué)生，不行能完全適應(yīng)每個(gè)學(xué)生的特別需求，所以學(xué)生只能努力去適應(yīng)老師。愛老師就是愛自己，就是對自己的將來負(fù)責(zé)。

2、培育良好的同學(xué)關(guān)系：學(xué)校是一個(gè)集體，孩子在里面學(xué)習(xí)和生活。孩子在學(xué)校里應(yīng)當(dāng)明白，只有更好地借助別人的力氣，才能獲得更大的勝利。把同學(xué)當(dāng)成兄弟姐妹，在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)就是為了幫助別人，幫助同學(xué)就等于幫助自己（尤其是幫助犯錯誤的同學(xué)）。同學(xué)遇到的難點(diǎn)，往往也是自己簡單疏忽的地方，為同學(xué)講解清晰了，自己也可以加深印象。至于對那些基礎(chǔ)太差的同學(xué)，要想講解得讓他完全明白，自己里須要花一些心思的，怎么把學(xué)問點(diǎn)連成系統(tǒng)，怎么把解題技巧講得深化淺出。這樣的講解比自己的系統(tǒng)復(fù)習(xí)效果還要好！最至少自己簡單遺漏的重點(diǎn)，會在同學(xué)的提問中不斷得到加強(qiáng)。

3、培育有安排、按部就班的學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)習(xí)成果好壞，取決于做每件事情是否有條理。因此，你要盡最大的努力，讓自己盡可能地有條理。學(xué)習(xí)是從一磚一石起先累積起學(xué)問高樓大廈。學(xué)習(xí)離不開合理的安排。當(dāng)實(shí)際狀況出現(xiàn)了改變，依據(jù)須要剛好調(diào)整安排，也是特別必要的。當(dāng)學(xué)習(xí)成果出現(xiàn)了偏科，就應(yīng)當(dāng)花更大的力氣來彌補(bǔ)自己的不足；當(dāng)因?yàn)樯〉染売蔁o法保證學(xué)習(xí)時(shí)間，也應(yīng)當(dāng)對學(xué)習(xí)安排進(jìn)行調(diào)整，盡快把落下的科目補(bǔ)上。

4、培育學(xué)習(xí)愛好：愛好是勝利的基石，更是促使人不斷前進(jìn)的動力源泉。沒有愛好，就不行能有好的成果，學(xué)生就會成為苦役犯，終日飽受熬煎。假如愛孩子，作為家長，就必需想方設(shè)法培育孩子的學(xué)習(xí)愛好。有了愛好以后，就會情愿學(xué)習(xí)，就會事半功倍；反之，則只能事倍功半。

5、不斷找尋學(xué)習(xí)動力：家長應(yīng)常常激勵孩子，給孩子成就感，幫孩子從挫折中找到自己的優(yōu)勢，要為孩子而傲慢，要讓孩子總結(jié)，為成就付出了多少努力，要常常強(qiáng)調(diào)：全部付出都會有回報(bào)。

6、學(xué)習(xí)要持之以恒：學(xué)習(xí)不行能沒有困難和挫折，但只要有決心、不放棄、接著努力，總能克服困難，取得進(jìn)步。鍥而不舍是一種特別重要的品質(zhì)，沒有這樣的恒心和毅力，任何學(xué)習(xí)都不會取得真正的成就。

7、在學(xué)習(xí)上合理要求自己：學(xué)習(xí)的過程，就是不斷用好習(xí)慣取代壞習(xí)慣的過程。學(xué)習(xí)上的點(diǎn)滴進(jìn)步，都意味著學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)戰(zhàn)勝了弱點(diǎn)。而這一切的前提，就是清晰地相識自己，

客觀地評價(jià)自己。孩子假如認(rèn)為自己是一個(gè)天才，他就可能最終成為一個(gè)天才。相反，假如覺得自己很笨，他真的會越來越笨。究其緣由，是心理示意在起作用，遇到難題就膽怯 ，越怕越簡單錯，錯了就覺得自己更笨，這就會形成惡性循環(huán)。

在現(xiàn)實(shí)中，有許多孩子不能正確評價(jià)自己，不能正常發(fā)揮自己的天賦，反而成天在缺乏自信的狀態(tài)下死讀書，奢侈自己的天賦。

每個(gè)學(xué)生都希望自己的.成果能達(dá)到全班第一、全年級第一，但第一只有一個(gè)。所以對學(xué)生來說，重要的是認(rèn)清自己的實(shí)際狀況，為自己制定可以達(dá)到的短期目標(biāo)，并通過不斷的短期目標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)自己的長遠(yuǎn)目標(biāo)。任何目標(biāo)都要通過腳踏實(shí)地的努力才能逐步實(shí)現(xiàn)，家長要監(jiān)督過程，不過于看重結(jié)果，有過程才可能有結(jié)果，沒有過程決無結(jié)果。

8、培育良好的記憶習(xí)慣：學(xué)生要記憶大量的學(xué)問。假如不能科學(xué)用腦，相識記憶規(guī)律，效果將事倍功半，并且越來越?jīng)]有信念。家長應(yīng)幫助孩子相識記憶規(guī)律，督促孩子剛好復(fù)習(xí)、隨學(xué)隨記。

9、養(yǎng)成課堂學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣：學(xué)生的大部分時(shí)間在課堂上度過，在課堂上學(xué)習(xí)有效率，課后就能節(jié)約大量的時(shí)間。上課時(shí)，老師總是根據(jù)自己的節(jié)奏來講解，學(xué)生假如跟不上，就會使聽課的效率大打折扣，甚至白白奢侈上課的時(shí)間。這個(gè)道理誰都明白，但是上課聽講不用心的現(xiàn)象還有，甚至可以說每個(gè)孩子都曾有過上課開小差的經(jīng)驗(yàn)，區(qū)分只在于走神時(shí)間的長短和次數(shù)的多少。

在課堂學(xué)習(xí)上，提問是主動思索的標(biāo)記，問題越多的學(xué)生學(xué)問駕馭得越全面，領(lǐng)悟得越透徹。而那些很少提問甚至從不提問的學(xué)生，雖然也聽到了老師的講解，也聽到了別人的提問和老師的回答，但他的思路并沒有真正跟上，即使聽到了同樣的內(nèi)容，印象也不如主動思索的同學(xué)深，不僅對學(xué)問的應(yīng)用實(shí)力差，而且還特別簡單遺忘。課堂上的回答問題，其實(shí)是一種檢驗(yàn)，考察自己的臨場發(fā)揮實(shí)力、思維的縝密程度，以及面對問題是否有足夠的志氣和自信。這些品質(zhì)對于考試都是至關(guān)重要的，培育它們的主要途徑正是在課堂上主動回答問題。

10、為明天更好地學(xué)習(xí)做打算：凡事預(yù)則立，學(xué)習(xí)更是如此。課前預(yù)習(xí)，不僅能對所學(xué)內(nèi)容有初步的概念，更可以帶著疑問和難點(diǎn)去聽課，還能事先形成完整的學(xué)問脈絡(luò)，在課堂上查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步鞏固學(xué)問加深理解。每天課后，用半個(gè)小時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，效果要賽過做兩個(gè)小時(shí)的習(xí)題。寫作業(yè)是為了檢查自己對學(xué)問駕馭的程度，假如缺少了復(fù)習(xí)這個(gè)環(huán)節(jié)，對學(xué)問的駕馭必定會大打折扣，作業(yè)中的錯題會更多，學(xué)生的自信念也會下降。作業(yè)是學(xué)生對頭腦中學(xué)問的檢測，任何錯誤都意味著自己的漏洞和不足。而剛好檢查，能夠通過學(xué)生自己的努力，最大限度削減錯誤，從而提高學(xué)習(xí)的信念。

11、遇到難題找老師或同學(xué)：在校期間，應(yīng)干脆找老師請教，假如你對家庭作業(yè)有不明白的地方，可以給老師打電話。問問題時(shí)要留意有禮貌。

12、完成作業(yè)不拖延：老師布置家庭作業(yè)的時(shí)候，不要埋怨或者發(fā)牢騷。全部學(xué)生的各科家庭作業(yè)都必需每天一交，誰都不能例外。

13、行動快速效率高：上課的時(shí)候，從一個(gè)科目換到另一個(gè)科目時(shí)，換學(xué)習(xí)用具等各種動作要快速、寧靜和有秩序。我們在完成換書、換作業(yè)本和其他行動時(shí)，動作應(yīng)當(dāng)連貫、不間斷，要盡可能地快。完成全部動作所須要的時(shí)間在10秒之內(nèi)全部完成。

14、自覺學(xué)習(xí)守紀(jì)律：當(dāng)你和代課老師在一起的時(shí)候，要跟和班主任在一起時(shí)一樣，遵守同樣的規(guī)章制度。

15、課堂秩序嚴(yán)要求：必需遵守教室的紀(jì)律，要有組織、有效率地完成任務(wù)。為了做到這一點(diǎn)，必需遵守如下規(guī)則：未經(jīng)許可，不得離開座位；不得說話（除非老師叫了你、你要回答問題或小組活動須要溝通）。

二、給各位家長的建議

1、要讓自己心情穩(wěn)定。留意用自己樂觀主動的心情去沖淡孩子學(xué)習(xí)過程中的驚慌與擔(dān)心，切忌嘮叨不休，照看過多，要給孩子創(chuàng)建一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長丟失自我主要指家長放棄自我努力，丟失了一個(gè)人為志向而艱苦奮斗的精神追求，拿孩子賭明天。做父母的假如丟失自我的努力，只希望孩子去實(shí)現(xiàn)自己的志向和愿望，對孩子的影響是消極的。家長的語言是有聲的行動；家長的行動是無聲的語言。家長作為一個(gè)成人在社會中立足奮斗，對孩子的影響和作用，不僅僅是經(jīng)濟(jì)供給者、監(jiān)護(hù)人，而且是做人的榜樣，行為的表率。孩子高尚的品德，聰慧的頭腦，強(qiáng)健的體魄，美妙的心靈，勤勞的習(xí)慣等，都源于家教，源于父母。

2、早上或晚間，培育孩子熬煉身體的習(xí)慣。通過熬煉等活動磨練孩子的意志。

3、信任老師。世界上最希望一個(gè)人有作為，最真心愿讓一個(gè)人超過自己的，除了他的新生父母之外，就是他（她）的老師了。當(dāng)老師的，都真心誠意地盼望自己的學(xué)生能得到全面發(fā)展，做夢都想著自己的學(xué)生們進(jìn)步，成果提高，個(gè)個(gè)成才。老師盼望每個(gè)孩子都好的心情與家長是一樣的。請各位家長接著主動協(xié)作老師，加強(qiáng)與老師的聯(lián)系。常常與班主任、任課老師進(jìn)行溝通，精確把握孩子學(xué)習(xí)動態(tài)，依據(jù)孩子實(shí)際狀況，給孩子一個(gè)牢靠可行的建議，做孩子學(xué)習(xí)的參謀與助手。

4、要給孩子足夠的自信。要分擔(dān)孩子在學(xué)習(xí)過程中的苦與樂，給孩子精神上有力的支持，多給孩子一些激勵，氣可鼓，不行泄。其實(shí)，每個(gè)孩子都有不足之處，某方面不行，并不代表其他方面不行。家長假如常常拿自己孩子的弱項(xiàng)與別的孩子的強(qiáng)項(xiàng)比較，就會使孩子失去競爭或迎頭趕上的志氣，長此以往，孩子的自信念就會消逝殆盡。同時(shí)，家長對孩子的數(shù)落，也極易引起孩子的逆反心理，并損傷孩子的自尊心。因此，孩子出了問題或?qū)W習(xí)成果差，應(yīng)當(dāng)從孩子實(shí)際的基礎(chǔ)動身，找尋緣由與差距，而不是拿孩子與別人比。

很多家長容不得別人揭自己孩子的短，卻常常說別人的孩子的不是，甚至貶低別人的孩子，認(rèn)為孩子還是自己的好。假如老師指責(zé)了孩子的毛病，家長便東找緣由，西找緣由，為孩子開脫，卻不從孩子自身找緣由。作為父母應(yīng)正確對待他人對孩子的指責(zé)，不要護(hù)短。對于當(dāng)面指出孩子缺點(diǎn)的人，只要不是有意找茬，應(yīng)持一種真誠的看法，虛心求教，弄清原委，以便對孩子進(jìn)行針對性的教化。經(jīng)常聽見有家長說：“我已經(jīng)死了心不管他（她）了，是龍升天，是蛇鉆草，我沒方法，隨意怎樣都可以?！毖韵轮庖簿褪欠艞壛藢⒆拥募彝ソ袒?，任其好歹。放棄教化的后果是非常消極的。假如家庭條件差再缺少教化，孩子的發(fā)展后果不可思議。

幫助孩子找到優(yōu)勢，找到擅長的學(xué)科，找到特長，孩子才有立足之地，才有前進(jìn)的基礎(chǔ)；幫孩子找到考得差的學(xué)科中考得好的部分，先使孩子喜愛上“自己不喜愛的學(xué)科”中的某一部分；幫助孩子分析丟分緣由；幫助孩子制定提高分?jǐn)?shù)的詳細(xì)措施。

5、做好孩子后勤保障。學(xué)習(xí)體力和腦力消耗很大，家長在孩子生活上要更加關(guān)切，留意支配科學(xué)合理的起居、飲食，確保孩子正常學(xué)習(xí)。

6、加強(qiáng)心理健康教化。嚴(yán)禁進(jìn)入營業(yè)性的電子嬉戲室、網(wǎng)吧，提倡孩子自覺遠(yuǎn)離、抵制不健康網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容及各種形式的出版物，引導(dǎo)孩子樹立正確的價(jià)值觀、世界觀和人生觀，把孩子思想引導(dǎo)到健康向上的道上來。

7、家長應(yīng)主動與老師溝通

（1）、要耐性傾聽雙方的聲音。家長和老師之間問題中的90%，可以通過給彼此機(jī)會描述事情的經(jīng)過而得到解決。孩子們通常會在描述事情經(jīng)過時(shí)避開談及自己的責(zé)任部分，這會造成很大的誤會，因?yàn)榧议L很難不完全信任自己孩子的話，他們基本上會把孩子的話當(dāng)作事實(shí)。但是，家長們應(yīng)當(dāng)記住，在你對老師表示不滿足前，要給他們機(jī)會說明他們對所發(fā)生事情的看法。

（2）、要避開在家中表現(xiàn)出對老師的消極否定心情。有時(shí)家長會對孩子的老師感到不滿，這不足為奇，因?yàn)榧幢闶亲钣薪虒W(xué)閱歷、最能干、最受敬重的老師，有時(shí)也會因某一緣由令家長不滿足。這種狀況下，家長應(yīng)當(dāng)干脆和老師溝通，而不是在自己的孩子面前消極地談?wù)摯耸?。假如家長在家中表現(xiàn)出對老師不敬重，孩子就會覺得他們也可以在課堂上對老師表現(xiàn)出不敬重。

（3）、要在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間和老師聯(lián)系，出了問題要先和老師進(jìn)行溝通，然后再去找校長。就此問題我有許多話要說。不和老師溝通就干脆去找校長解決問題，這種做法不但不敬重老師，而且對老師也不公正。假如已經(jīng)嘗試了和老師一起解決問題但仍沒有進(jìn)展，那么家長就完全可以和校長或者其他校領(lǐng)導(dǎo)見面，要求解決問題。

8、變苦學(xué)為樂學(xué)

自覺、主動的學(xué)習(xí)看法可讓孩子終生受益，變苦學(xué)為樂學(xué)，這須要父母的悉心指導(dǎo)。請家長參考以下的做法：1、激勵孩子制訂家庭作息時(shí)辰表和讀書安排，并能自我限制。2、檢查、監(jiān)督孩子主動完成各項(xiàng)作業(yè)活動，以激發(fā)孩子的成就感。3、激勵孩子擔(dān)當(dāng)日常生活與學(xué)習(xí)的責(zé)任，遇到困難，就幫助孩子解決，但不能包辦代替。4、教孩子學(xué)習(xí)解決問題的方法，留給孩子機(jī)會去嘗試。5、協(xié)作學(xué)習(xí)進(jìn)程，幫助孩子主動運(yùn)用各種學(xué)習(xí)資源，溝通學(xué)習(xí)閱歷，如走訪親友、查閱工具書等。6、學(xué)習(xí)要由易到難，按部就班，逐步引導(dǎo)孩子形成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。6、通過交談，幫助孩子發(fā)覺中學(xué)生活的目標(biāo)，激發(fā)孩子自動自發(fā)學(xué)習(xí)的看法和意愿。7、支持并允許孩子參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)文體活動。

9、提高孩子的閱讀速度

快速閱讀實(shí)力是中學(xué)階段孩子學(xué)習(xí)一切課程的基本實(shí)力，是孩子智能發(fā)展?fàn)顩r的一大標(biāo)記。從實(shí)際狀況來看，沒有足夠快的閱讀速度，孩子的成果是無法提高的。

怎樣提高孩子的閱讀速度，建議父母必需做到：1、訓(xùn)練快速閱讀要選擇孩子感愛好的材料，并非肯定要整塊時(shí)間訓(xùn)練，有時(shí)報(bào)刊雜志上的幾百字一段的驚險(xiǎn)情節(jié)，可讓孩子快速閱讀，然后說出大意。事實(shí)證明，這種方法特別奏效。2、給孩子創(chuàng)建良好的閱讀環(huán)境，激勵孩子多閱讀。訂正孩子“默朗讀”的習(xí)慣。默讀是提高孩子閱讀速度的重要形式，有的孩子雖然不出聲地讀，但仍舊像朗誦一樣在心里進(jìn)行，這種閱讀速度與朗讀速度一樣，通常比默讀慢2—4倍的速度。3、孩子在校學(xué)習(xí)劃分文章的段落、歸納中心思想也屬于閱讀實(shí)力的訓(xùn)練，但一般要求速度不高，旨在訓(xùn)練孩子的精讀，而不是速讀。所以，父母應(yīng)給孩子補(bǔ)充一些速讀的材料。

10、與老師合作

為了使您的孩子在學(xué)校生活和學(xué)習(xí)得更加順當(dāng)，您必需協(xié)作老師的工作。建議家長摯友牢記以下要點(diǎn)：1、您要記得孩子的年級、班級，并相識孩子的班主任與任課老師。2、您要每天檢查或詢問孩子的作業(yè)狀況，如有問題盡快與老師聯(lián)絡(luò)。3、留下家里或您工作單位的住址、電話，以便校方在緊急狀況時(shí)聯(lián)絡(luò)運(yùn)用。4、重視老師的家訪，仔細(xì)聽取老師的看法，不要護(hù)短，與老師一起解決孩子面臨的問題。5、學(xué)校有事與您聯(lián)絡(luò)時(shí)，應(yīng)快速取得聯(lián)系。6、您應(yīng)主動參與學(xué)校舉辦的家長會，一般狀況下，不要缺席。7、師生之間發(fā)生了沖突，不要先聽孩子一面之詞，應(yīng)同時(shí)與老師溝通證明。8、切忌在孩子面前責(zé)怪、指責(zé)老師。9、假如對任課老師的教學(xué)與管理不滿，不要干脆對老師非難，要用委婉的看法向老師建議，或通過校長、班主任，請任課老師改進(jìn)

中學(xué)生家長會家長代表發(fā)言稿4

敬重的初二年級的老師們家長們，敬愛的初二年級的孩子們：

下午好!

今日初二(3)班召開第一次期末考試總結(jié)會，我很榮幸作為學(xué)生家長代表在這里發(fā)言，借此機(jī)會，我代表初二年級的學(xué)生家長對三岔中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和初二年級的老師們的辛勤培育表示最真誠的謝意。在全體初二年級的細(xì)心組織下，初二年級圓滿了結(jié)束了第一次期末考試，取得了令人滿足的結(jié)果，對同學(xué)們?nèi)〉玫膬?yōu)良成果，作為家長代表我表示誠心的慶賀，對老師們嘔心瀝血的付出，作為家長代表，我表示由衷的感謝。

孩子們，好成果的獲得，是你們平常的結(jié)果，是你們堅(jiān)持不懈，勤奮刻苦的結(jié)果，是你們鍥而不舍，永攀高峰的結(jié)果，是你們永不言敗，永爭第一的結(jié)果，作為家長代表，我為你們?nèi)〉眠@樣的成果感到興奮，更為你們擁有這樣的'精神感到驕傲。孩子們，好成果的獲得，更離不開初二年級全體老師的辛勤耕耘，嚴(yán)師出高徒，強(qiáng)將手下無弱兵，初二年級的全體老師是值得你們欽佩的好園丁，是值得我們家長信任的好老師，作為學(xué)生，作為家長，我們都為能擁有這樣一支為人師表，敬業(yè)務(wù)實(shí)，樂于奉獻(xiàn)，教是精湛的師資隊(duì)伍而感到萬分慶幸，作為家長代表，對老師們的無私奉獻(xiàn)，辛勤付出表示深深的敬意。

孩子們，今日的勝利只能代表過去，前面的路還很長很長，我信任你們在以后的學(xué)習(xí)生涯中肯定會更加嚴(yán)格要求自己，戒驕戒躁，要知道虛心使人進(jìn)步，傲慢使人落后。你們肯定會以更飽滿的學(xué)習(xí)熱忱投入到學(xué)習(xí)中，以更優(yōu)的成果來證明你們的人生價(jià)值。

我也知道，在本次期末考試中，有部分學(xué)生失誤了，有些悲觀甚至想放棄，但請你們記?。喝松凡粫环L(fēng)順，多一個(gè)挫折，多一份成熟，俗話說得好，失敗乃是勝利之母，愛迪生經(jīng)多數(shù)次的失敗獨(dú)創(chuàng)了電燈劉翔經(jīng)驗(yàn)很多次的挫折登上奧運(yùn)領(lǐng)獎臺，面對挫折，不要灰心，不要?dú)怵H，要勇于挑戰(zhàn)，從哪兒跌倒，就從哪兒爬起，我信任經(jīng)過你們的努力，肯定會收獲一片晴空，在你們本次的失誤背后肯定隱藏著更大的勝利，因?yàn)槟銈円彩菑?qiáng)者。

我也了解到，還有少數(shù)孩子沒有把全部精力，全部才智用到學(xué)習(xí)上，對待自己放任自流，對待學(xué)習(xí)得過且過，作為家長代表，我為他們感到遺撼，孩子們啊，春天過去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，時(shí)間去了，就一去不復(fù)返了，莫讓自己的青春年華從身邊悄然消逝，趁青春年少，奮勉圖強(qiáng)，為今后的人生之路打下堅(jiān)實(shí)的根基，莫等閑，白了少年頭，空悲切。

最終，祝老師們工作順當(dāng)!

家長們身心開心!

更祝孩子們?nèi)〉酶玫某晒?

中學(xué)生家長會家長代表發(fā)言稿5

敬重的各位家長，老師：

大家好!

我是八(1)班的李維凡。今日很榮幸能作為學(xué)生代表發(fā)言，感謝各位家長能在百忙之中抽時(shí)間參與今日的家長會。今日站在這里，我最想說的兩個(gè)字就是“感謝”。

感謝，多么神圣的字眼!是啊，我們的生活中到處須要感謝——感謝生我們養(yǎng)我們的父母，感謝親身授予我們學(xué)問的老師，感謝為我們供應(yīng)一切服務(wù)的學(xué)校，感謝關(guān)懷我們的社會，感謝向我們伸出救濟(jì)之手的人，感謝對我們微笑的生疏人。須要我們感謝的人數(shù)不勝數(shù)，不過作為一個(gè)孩子，一個(gè)學(xué)生，最須要我們感謝的是那鬢發(fā)已白的父母和誨人不倦的老師。

感謝父母，感謝你們把我們帶到這個(gè)美妙的世界上，并將我們撫養(yǎng)長大成人。當(dāng)我們生病時(shí)，哪怕是半夜，你們也會帶我們?nèi)タ瘁t(yī)生;在我們失敗時(shí)，你們又以良師益友的`身份站在我們身旁，勸慰、激勵我們;當(dāng)我們勝利時(shí)，你們與我們一同共享著喜悅和歡樂。這，須要花費(fèi)你們多大精力啊，可是你們卻從不埋怨。有時(shí)我們?nèi)涡缘倪^分，你們或許會罵我們，甚至打我們，但事后我們總會明白——你們是為我們好，你們是希望我們能成才，能學(xué)出成果、活出光彩來，能過上更充溢、更華蜜的生活!身為兒女的我們，自然不希望看到你們?yōu)槲覀儾賱?、苦惱、憂慮，所以，我們也在努力著、奮斗著，爭取辦好每一件事，做到上課仔細(xì)聽講，按時(shí)完成作業(yè);下課不違紀(jì)、不惹事、。這一切的一切都是為了報(bào)答你們，還有那帶領(lǐng)我們走向?qū)W問大路的老師們!

我們的老師，被親切地稱為“其次父母”。尤其是我們的班主任，天冷了，總是剛好提示我們多穿些衣服;病毒流行期間，每天告知我們?nèi)谋橐嗪人?。如此微小的愛，怎能不讓我們這些做學(xué)生的感動呢?還有其他的任課老師，或許，他們沒有對我們生活上無微不至的關(guān)懷，但單單是他們那在燈光下仔細(xì)批改作業(yè)的身影，就足以讓我們熱淚盈眶了!

各位家長，或許這次考試你們孩子的成果并不志向，但人不是常勝將軍，誰能不失敗呢?請你們信任，我們也都一樣懷著一顆感謝的赤子之心，靜默的感謝著你們還有老師?；蛟S現(xiàn)在，我們會與你們頂嘴，或許會惹你們生氣，但是，等我們長大了，懂事了，我們肯定會將埋在心底的那份感謝之情一一回報(bào)給你們以及我們的老師們。讓你們見證我們的勝利，讓你們因我們的努力而感到華蜜!最終，我想同各位家長說的是：我們生活學(xué)習(xí)所在的石河中學(xué)八(1)班，是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、主動向上的集體。我們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到老師們的關(guān)愛，同學(xué)們的關(guān)切。在學(xué)校里，無論是在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，我們都很華蜜、很滿意。我們也明白自己肩上的任務(wù)：學(xué)習(xí)上要相互追逐，生活上要相互照看。家長們，請你們放心，我們肯定不會讓你們悲觀!

我的發(fā)言完畢，感謝大家!

中學(xué)生家長會家長代表發(fā)言稿6

各位叔叔阿姨：

大家下午好！

我叫陳垚。今日，我來說說我中學(xué)的生活狀況。毫不夸張地說，我上初中的時(shí)候，幾乎是每天都在玩鬧、睡覺中度過的。現(xiàn)在我上了中學(xué)，雖然不是每天上課都精神飽滿，但是再也沒有在課堂上放飛過自我了。

在學(xué)校里，我很喜愛兩位老師。第一位是我的班主任，她上課很幽默，每次上她的課，我都不由自主地被她的話吸引住，然后專注地聽講。課上，她讓我們思索問題，我和許多同學(xué)都會爭先恐后地?fù)尨?。每次上班主任的課，只要下課鈴一響，同學(xué)們都會歡快地喊出：學(xué)習(xí)的時(shí)間總是那么短暫。其次位我喜愛的老師是CAD老師。他是一位對工作仔細(xì)負(fù)責(zé)的老師，也是一位特別關(guān)切學(xué)生的老師。每次我遇到難題的時(shí)候，他都很耐性地幫助我。

在這里，我不但遇見了寵愛的老師，也遇上了許多可愛的同學(xué)。如：張李毅同學(xué)常常在寢室生活中幫助我，他教會了我寢室物品的擺放，地面衛(wèi)生的清理。還有周松、夢飛、吳昊、建敏等幾個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)方面，給了我很大的'幫助。今日借這次發(fā)言的機(jī)會，我也感我的父母。每次周五放學(xué)我回到家，他們都會關(guān)切我：陳垚，學(xué)校過得怎么樣？有沒有和同學(xué)吵架？上課有沒有仔細(xì)聽講？我雖然和父母說話不多，但他們的關(guān)切實(shí)實(shí)在在暖和著我的心。

我從初中到現(xiàn)在有了許多好的改變，但也還有著很多缺點(diǎn)，比如：在家喜愛玩手機(jī)，花在寫作業(yè)上的時(shí)間很少，做事情總是丟三落四。今日，我想給父母一個(gè)承諾，我會努力改正自己的缺點(diǎn)，在學(xué)習(xí)上，努力奮斗考上志向的高校；在生活上，過好每一天，少讓父母操勞我。最終，我想請今日在座的各位叔叔阿姨做我的監(jiān)督人。

我的發(fā)言完畢，感謝各位叔叔阿姨傾聽。

中學(xué)生家長會家長代表發(fā)言稿7

敬愛的父母：

大家晚上好!

我叫杜XX，來自湖北省。我是大一新生，這學(xué)期剛從老家轉(zhuǎn)來。短暫取得了一點(diǎn)成果。在這里，我要感謝全部老師和學(xué)生的關(guān)切和幫助。希望能和大家共享一下我的讀書心得。

首先，學(xué)習(xí)肯定要有目的，有安排。拿破侖說：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！蓖瑯?，學(xué)習(xí)也是真理。沒有目標(biāo)，學(xué)習(xí)會很迷茫;假如沒有安排，學(xué)習(xí)就會懈怠。我覺得首先要依據(jù)自己的實(shí)際來定一個(gè)目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)安排表，每次月考結(jié)束后，依據(jù)成果的改變進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。假如無法實(shí)施，請家長幫忙監(jiān)督。當(dāng)然最終的結(jié)果確定是自我克制。

其次，學(xué)會英勇面對挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)自然充溢了困難和競爭。今年剛從老家過來。對于我來說，學(xué)習(xí)的緊箍咒一點(diǎn)也沒有松懈：除了現(xiàn)有的課，最近三個(gè)學(xué)期還要補(bǔ)高一高二的'理科和歷史課，因?yàn)榧亦l(xiāng)的理科和歷史都是輔修科目，根本不須要考試。雖然學(xué)習(xí)很累，但是苦中有甜，成就的那一刻我也就釋然了。是的，“不經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨怎么會看到彩虹”!我始終認(rèn)為，只要我們不懈努力，就會結(jié)出碩果。

第三，學(xué)會高效。這是我最近深有體會的一次經(jīng)驗(yàn)。與小學(xué)相比，初中在科目數(shù)量和作業(yè)量上有顯著差異。假如作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會形成惡性循環(huán)，作業(yè)越來越逾期，課程越來越難學(xué)，學(xué)習(xí)愛好越來越少?！懊魈旌筇?，有那么多明天，我就活在明天，一切都白費(fèi)了。”

第四，學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是接受學(xué)問的過程。在這個(gè)過程中，老師自然是一個(gè)重要的角色。教室自然是學(xué)習(xí)的重要場所。所以質(zhì)量要要求40分鐘。我覺得上課用心聽課比下課努力兩個(gè)小時(shí)好。但假如學(xué)生覺得上課有困難，課前要仔細(xì)打算，課后多回復(fù)。

最終總結(jié)我的四點(diǎn)閱歷：有目的的規(guī)劃;迎接挑戰(zhàn);剛毅有力;注意效率。父母勝利，消息靈通。信任你們都有自己的教化方法。我的經(jīng)驗(yàn)可能會讓你開懷大笑，慷慨大方!但我信任，只要家長多關(guān)切孩子，多協(xié)作學(xué)校，你的孩子肯定會進(jìn)步的!我們初二(1)班肯定會取得更大的成果!我的演講結(jié)束了，感謝!

中學(xué)生家長會家長代表發(fā)言稿8

敬重的各位老師，各位家長：

大家下午好！

我是董嘉龍同學(xué)的家長。第一次參與家長會、第一次站在講臺上、第一次面對這么多家長新?lián)从?，尤其面對這么多老師們，我的確有些驚慌。

但我必需感謝老師賜予我這么一個(gè)難得的機(jī)會，能讓我站在這里和大家共同探討共同共享孩子的成長教化的話題,也感謝各位老師對我孩子的諄諄訓(xùn)誨和悉心關(guān)愛！。

我們今日相聚這里，就是要共享“育兒經(jīng)”，共享如何搞好家庭教化和學(xué)校教化有機(jī)結(jié)合。我想在座的各位家長確定有許多比我做得更好。我只是結(jié)合我們家庭狀況談一下幾點(diǎn)體會，與各位老師家長們共勉：

一是要讓孩子有個(gè)很好的身體條件?！吧眢w是革命的本錢”。這一點(diǎn)要源于我的經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槲倚r(shí)候就缺這個(gè)“本錢”。我小時(shí)候體弱多病，尤其在冬天常常感冒。每次看到小伙伴們在窗外嬉嬉鬧鬧的景象，而我卻只能躲在被窩哭泣。后來，我起先加強(qiáng)體育熬煉，畢業(yè)后還常常長跑，近兩年來還參與了廈門國際馬拉松賽事。同時(shí)，我妻子也算是個(gè)體育健將，常常參與各種賽事并取得獎項(xiàng)。在這樣一個(gè)家庭和基于我的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為必需給孩子一個(gè)很好的身體素養(yǎng)。另外，大家不難看出，現(xiàn)在孩子的活動空間變少，林立的高樓隔斷了運(yùn)動的空間，學(xué)習(xí)的壓力擠占了運(yùn)動的時(shí)間。更糟糕的是，獨(dú)生子女沒有兄弟姐妹，缺少家庭玩伴。為此，我們就要有針對性地讓孩子加強(qiáng)了體育熬煉。在孩子小的時(shí)候，我們就送他去學(xué)跆拳道、學(xué)游泳。再后來，帶他去羽毛球，乒乓球，籃球?，F(xiàn)在本周基本都有運(yùn)動。并在家看電視時(shí)，盡量選擇體育節(jié)目（不過，我們的孩子喜愛看科教頻道），以培育孩子對運(yùn)動愛好。所以我認(rèn)為：運(yùn)動場上的孩子才上最帥最美的??！

二是要給孩子一個(gè)不錯的生長學(xué)習(xí)成長環(huán)境。古訓(xùn)說“窮人的孩子早當(dāng)家”，那是在當(dāng)時(shí)物質(zhì)及精神條件極為匱乏的狀況下，教化孩子在思想上做到“人窮志不短”。但在當(dāng)今的環(huán)境下，教化資源的不均衡，不能享受到良好資源的孩子還是有很大差距的。這也要講兩個(gè)實(shí)例與大家共享。我和我妻子的老家都在偏遠(yuǎn)的甘肅農(nóng)村，學(xué)習(xí)生活條件相當(dāng)差，基本沒有課外輔導(dǎo)書。所以我考進(jìn)高校的時(shí)候，和我同班山東城里來的孩子差100多分，而且學(xué)習(xí)方式也趕不上別人，只靠死記硬背。現(xiàn)在，我講下我孩子和我侄子存在的差距，同樣年紀(jì)但思索問題的角度很有差異，當(dāng)然學(xué)習(xí)成果也是有很大差距。談到這一點(diǎn)，我認(rèn)為蘇州新區(qū)二中教化資源齊全，是個(gè)特別好的學(xué)習(xí)成長環(huán)境。我們做家長的，照看好其衣食起居外，多給孩子買些課外書籍，讓孩子在書香的熏陶中開闊視野、健康成長！

三是引導(dǎo)孩子樹立正確的.人生觀、價(jià)值觀?？酌髟唬悍蛑井?dāng)從高遠(yuǎn)。就是要讓孩子有自己的志向和目標(biāo)。這個(gè)不能讓他喊口號，不能像我們小時(shí)候的志向，齊聲喊：我要當(dāng)科學(xué)家、我要當(dāng)宇航員。這些極為空洞。我們所做的就是要讓孩子閱讀經(jīng)典作品，觀看一些正能量的電視專題片、電影以及科幻作品。另外，我建議暑假帶孩子去旅游的時(shí)候，帶孩子去一些名校的校內(nèi)走走。雖然是務(wù)虛，但的確有必要。讓他對高校有個(gè)初步的朦朧的相識。

四是做孩子的良師益友。父母是孩子的第一任老師，這個(gè)特別關(guān)鍵。如何能作為“良師”？自己的一言一行要潛移默化地教會孩子什么該做什么不該做。近期，中國傳統(tǒng)文化正成為強(qiáng)有力的正能量向全社會傳播，最近公益廣告和專題報(bào)道--《家風(fēng)》。就是要我們弘揚(yáng)五千年的中國傳統(tǒng)文化--仁義禮智信。這就須要我們對孩子傳輸這些正能量。另外，如何能作為“益友”呢？就是要擅長傾聽。在家的時(shí)候，和孩子一起看書學(xué)習(xí)，多和孩子談心。（學(xué)習(xí)型家庭……）周末，帶他戶外活動，只有愛好相同了，距離拉近了，自然就成為孩子的好摯友，這樣我們才能駕馭孩子的思想動態(tài)，也好做好起青春生理期的疏導(dǎo)工作。

五是不要給孩子太大壓力。激勵為主，指責(zé)為輔。俗話說：數(shù)子千過，莫如夸子一長?，F(xiàn)在的孩子，他們的壓力是與生俱來的，學(xué)習(xí)壓力、就業(yè)壓力以至于成家壓力都無時(shí)不刻充斥其耳邊，我們無須再給他們太大壓力。我們只要做的就是激勵再激勵，夸獎再夸獎。因?yàn)椤皩W(xué)習(xí)是最艱苦的勞動”，我們要多贊揚(yáng)他們，多感謝他們。同時(shí)，我們也不能放而不管，又要策略：每個(gè)人都有惰性，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要激勵他快把功課復(fù)習(xí)完了再去玩，規(guī)定好休息的時(shí)間，讓他自己駕馭一段時(shí)間的支配。不定時(shí)檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時(shí)刻的關(guān)注著他就行。

六是培育孩子的團(tuán)隊(duì)意識，做到與人為善與人為樂。這一點(diǎn)，我從孩子及家人及初二（1）班班級論壇里能深切感覺到?？吹皆S多活動照片、也看到孩子們的博文。我感覺到，在曹老師的辛勤工作和指引下，這個(gè)班級是一個(gè)特別團(tuán)結(jié)的集體，大家都能友愛互助、無私奉獻(xiàn)。有許多這樣的實(shí)事發(fā)生在董嘉龍身邊，有一次數(shù)學(xué)考得特殊不好，就有許多同學(xué)主動來勸慰他，更讓他感動的是，張禹杰同學(xué)坐公交車送他回家，竟主動坐過幾個(gè)站。

在這里感謝張禹杰同學(xué)，感謝張禹杰同學(xué)的家長，也感謝以曹老師為代表的師資團(tuán)隊(duì)。

最終，引用我兒子作文里的一句話“人不是贏在起跑線上，而是贏在轉(zhuǎn)折點(diǎn)上”。明年這個(gè)時(shí)間，孩子們將踏上中考的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)上。希望我們的孩子都能考出好成果，取得學(xué)校家庭共贏。

祝福全部的老師和家長摯友們身體健康、萬事順意！感謝大家！

中學(xué)生家長會家長代表發(fā)言稿9

敬重的各位家長：

大家好！

我是本班的一名學(xué)生王贈安，很榮幸能作為學(xué)生代表，對敬愛的家長們說幾句話。

轉(zhuǎn)瞬間，我們已經(jīng)度過了近一年的初中生活。我們深深感受到了初中的生活的緊湊與充溢，便捷與高效，乏累與歡欣。

然而，我覺得，要想在繁忙的初中生活中取得好成果，就須要學(xué)會學(xué)習(xí)。

于是，首先在這里我想談?wù)剬W(xué)習(xí)的相識。我們要知道，學(xué)習(xí)，并不完全只追求結(jié)果，而在于平常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過程。所以說，不是在平常不努力，到考試之前搞突擊，就有可能獲得好成果，這完全是投機(jī)取巧的，而學(xué)習(xí)的過程，就應(yīng)當(dāng)把握45分鐘的課堂效率，我認(rèn)為，課堂對于我們學(xué)生來說是最重要的。打個(gè)比方說，課堂好比是正餐，假如正餐吃的不好，再多的副食也于事無補(bǔ)。

課堂上，因?yàn)槭墙佑|新學(xué)問，只要我們?nèi)谌胝n堂之后，對于學(xué)問的記憶就特殊深刻，這一點(diǎn)我有著深切的體會，所以，老師講新課時(shí)，就成了我們能學(xué)習(xí)成果提高的突破口。

如何突破呢?第一，就須要我們上課主動思索，大膽發(fā)言，在課堂之中溝通我們自己的看法，可以說，我們試驗(yàn)初中師老師教學(xué)水平都很高，只要跟著老師的思路走，就肯定能在課堂之中迸發(fā)思維的'火花，在這一舞臺上，彰顯自己的魅力。普遍的來說，課堂上思維活躍，主動舉手發(fā)言的同學(xué)，例如我們班的陳思源、蔣飛卿同學(xué)，上課非常活躍，也就能在平常的作業(yè)和考試中取得好成果。其次，仔細(xì)整理錯題筆記。錯題筆記的作用很大，對它的整理決不僅限于應(yīng)付檢查，這是自己在欺瞞自己，錯題筆記本并不肯定只記錄錯題，一些你認(rèn)為題目新奇或解答奇妙的題目也完全整理到上面，整理的時(shí)候把自己的學(xué)習(xí)心得也寫在上面，平常多拿出來看看。重新做一下，回憶一下當(dāng)時(shí)是怎么做的，現(xiàn)在做是否還有更簡潔、更奇妙的方法，從中總結(jié)出做題的閱歷，這才是錯題筆記本真正的功效。錯題筆記也就能成為我們的得力助手。所以，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)成果的提高，更須要我們學(xué)習(xí)效率的提高。

“勤奮”是讀書時(shí)一個(gè)必不行少的，也是最佳的條件。

那么什么是勤奮？怎樣做到勤奮呢？勤奮，也就是不懈地努力，努力學(xué)習(xí)?；蛟S，近幾年高考狀元、中考狀元再談學(xué)習(xí)閱歷時(shí)，都很少會說到“努力”或者“勤奮”，但是一分耕耘，才會有一分收獲，我們又是否能想象高考莘莘學(xué)子挑燈夜戰(zhàn)的刻苦場面，感受到他們早出晚歸的辛苦。所以，勤奮對與學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。其實(shí)，正如愛迪生所說“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶▉韺Υ龑W(xué)習(xí)，仔細(xì)努力，才會有所收獲，才會到達(dá)最高的頂峰。

最終，作為班長的我，肯定和班主任老師，帶領(lǐng)全班同學(xué)，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)，信任我們這個(gè)班集體，肯定會做得越來越好。

感謝大家。

中學(xué)生家長會家長代表發(fā)言稿10

敬愛的爸爸媽媽，家長代表：

你們好!

伴著微雨，和著冬韻，我們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)相聚在一起。首先請讓我代表初一(6)班的全體同學(xué)，歡迎你們能來參與學(xué)校召開的家長會。

望子成龍，望女成鳳，是每一位做父母的心愿。你們?yōu)榱宋覀兏冻隽嗽S多，許多。天冷了，給我們送來衣服;有什么好吃的，還要留給讀書回來的我們。你們盡力讓自己的子女生活得更好，學(xué)習(xí)得更好。你們的付出是難于計(jì)算的!在這里，我代表全體同學(xué)對你們表示誠心的感謝!

轉(zhuǎn)瞬間，我們從小學(xué)六年級畢業(yè)之后又邁上了新一級的臺階。你們在我們身上灌注了心血和汗水，你們在我們身上寄予了希望和幻想。中學(xué)的生活是苦的，也是累的;是驚慌的，也是充溢的。但請你們信任，是涌浪，我們就決不會畏懼山澗的狹窄;是雛鷹，我們就決不會膽怯 無垠的天空;是海燕，我們就決不會擔(dān)憂前方的激浪;是勁草，我們就決不會懼怕暴雨狂風(fēng)。您的.兒女，是困難挫折所嚇不倒的;您的兒女，是狂風(fēng)暴雨所打不倒的;您的兒女肯定會英勇地扛起肩上的重任，堅(jiān)持不懈地走向勝利;您的兒女肯定會化失敗為動力，化苦累為信念;您的兒女肯定會一步一個(gè)臺階一步一個(gè)腳印扎扎實(shí)實(shí)走好人生的每一步。

我們每一個(gè)同學(xué)決不辜負(fù)你們的期望，在校努力學(xué)習(xí)，以自己優(yōu)異的成果來回報(bào)父母，回報(bào)老師，回報(bào)社會。

金色的田野，放飛明天的希望。我們信任，有你們的關(guān)切，有老師們的辛勤工作，我們明天托起的，將是一輪新世紀(jì)最輝煌的太陽。

天下多少驚人事，莫過人間父母情!

自古親情感天地，涌泉難報(bào)父母恩!

千言萬語，道不盡我們心中的感謝!

紙短情長，寫不盡我們心中的祝愿!

我們唯有在心中靜默為你們祝愿，用行動來證明，我們是你們最好的兒女。

最終，祝福全部的家長身體健康，全部的家庭華蜜!

再次誠心地感謝你們的光臨!

中學(xué)生家長會家長代表發(fā)言稿11

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的叔叔阿姨：

大家上午好！首先，我代表七年級全體同學(xué)向各位叔叔阿姨表示熱情的歡迎，并對你們能在百忙之中抽時(shí)間參與今日的家長會表示誠心的感謝！

我是七年級三班的班長，苗燕。我清晰記得，在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，有人問我去哪里讀初中，我說苗集中學(xué)，當(dāng)時(shí)我也說不清晰為什么，只知道這是爸爸媽媽的確定。但當(dāng)我背起初中生的書包、一跨進(jìn)苗集中學(xué)的大門，并且真正融入了七年級三班這個(gè)大家庭，成為了苗中學(xué)子一員的時(shí)候，我就意識到了爸爸媽媽當(dāng)時(shí)的選擇是正確而明智的。就在短短三周的時(shí)間里，我就感受到了來自學(xué)校優(yōu)雅環(huán)境的孕育、來自領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛與幫助，來自老師的訓(xùn)誨與呵護(hù)以及來自于校內(nèi)文化的熏陶與感染?，F(xiàn)在我不但深愛著我的班級，而且更深愛著我的學(xué)校；我不但酷愛這里的'每一寸土地；而且更酷愛這里辛勤耕耘的每一位可親可近的領(lǐng)導(dǎo)和老師。所以我要在感謝爸爸媽媽的同時(shí)，更要感謝這里的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。今日很榮幸地代表七年級學(xué)生向大家吐露我們的心聲，我當(dāng)然會義不容辭。

我們的校內(nèi)，雖然沒有蒼松翠柏，但這里的鮮花綠草卻給了我們高山流水般的和諧，讓我們追逐著青春年少的夢和堅(jiān)韌不屈的魂。窗明幾凈的教室是我們文明精神的港灣，寬敞平坦的操場是我們健康體魄的搖籃。這里優(yōu)雅的環(huán)境無私的孕育著我們，這里辛勤的園丁無私的培育著我們。我信任終有一天我們會長成蒼松翠柏，會成為祖國的棟梁之才。

我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取。他們嚴(yán)謹(jǐn)而扎實(shí)的工作作風(fēng)使我們的學(xué)校秩序井然，更使我們?nèi)w學(xué)生養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們對全部學(xué)生的要求是極其嚴(yán)格的，這對我們來說是最難能珍貴的，也是我們成長過程中必不行缺的。在這里請?jiān)试S我代表全體學(xué)生向全部的領(lǐng)導(dǎo)和老師的說聲：“您們辛苦了！

為了我們能寧靜和最有效率的學(xué)習(xí)，班主任老師以班為家，每天都在班里陪伴著我們；科任老師總在鈴響之前就走進(jìn)課堂；領(lǐng)導(dǎo)常常深化到班級和課堂，來關(guān)注我們的生活和學(xué)習(xí)。他們無私忘我的奉獻(xiàn)讓我肅然起敬；他們執(zhí)著的精神激勵著我持之以恒的學(xué)習(xí)。沒有他們辛勤的付出，哪有學(xué)校的蒸蒸日上？我們要感恩這里的領(lǐng)導(dǎo)，感恩這里的老師，感恩這一座我們生活和學(xué)習(xí)的校內(nèi)。

各位叔叔阿姨，你的孩子要健康地成長，更離不開你的理解與支持。您給我們一分笑，我們肯定回您三倍，若您讓我們苦惱，我們也肯定讓您更苦惱。我想花盆里長不出參天松，庭院里也煉不出千里馬。請你們在看到我們進(jìn)步的時(shí)候多給我們一些鼓舞、發(fā)覺我們錯誤的時(shí)候正確引導(dǎo)，知道我們較勁的時(shí)候予以寬慰，我想我們都是優(yōu)秀的，無論什么時(shí)侯都會在人生的道路上越走越寬廣。我很感謝學(xué)校的老師，我更感謝我的爸爸媽媽，感謝他們對我無私的關(guān)愛，在此，讓我代表七年級全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲：你們辛苦了！最終，祝福全部的老師和家長身體健康、工作順當(dāng)！

中學(xué)生家長會家長代表發(fā)言稿12

敬愛的家長：

您們好！

很榮幸這次能作為學(xué)生代表向家長們說出我們心中最真誠的話語。

或許在您們看來，90年頭誕生的我們，早已被這新新世界所迷惑，網(wǎng)吧、嬉戲機(jī)廳更是普遍，當(dāng)我們在網(wǎng)吧、嬉戲機(jī)廳忘我沉醉時(shí)，此時(shí)的你們，或許正為了我們下一年的費(fèi)用而頂著烈日辛苦勞作，盡管汗如雨下，乏累不堪，可心中只為一個(gè)想法：要讓兒女擁有光明的將來！

正處于青春期的我們，叛逆、迷茫，面對您無微不至的呵護(hù)，我們卻以冷漠相待，時(shí)時(shí)常的發(fā)脾氣，惹您生氣?？稍谑潞?，我們卻都幡然悔悟，相識到自己的行為是多么愚蠢，可是礙于所謂的面子，我們卻往往難以表達(dá)內(nèi)心真實(shí)的想法，因此，我們與你們之間出現(xiàn)了深深的隔閡，你們埋怨我們不懂事，可又有誰真正了解我們內(nèi)心的想法？

或許，隨著年齡的增長，我們漸漸長大，并不是一個(gè)只知道依靠父母的小孩子了，我們渴望獨(dú)立，而您確認(rèn)為這事愚蠢的想法，只一味的賜予我們最暖和的關(guān)懷，對此，我們心懷感謝，可是我們真正須要的是您的理解，我們希望的是考試考砸后溫馨的激勵，而不是一味的斥責(zé)。我身邊的`同學(xué)，考試退步時(shí)，總是很難過，很頹然，而他們的理由總是一個(gè)——怕父母斥責(zé)，我每每聽到這句話，內(nèi)心總久久難以安靜，因?yàn)槲蚁氲搅俗约旱膵寢?，或許媽媽從來不必為我擔(dān)憂，因?yàn)樵谒睦?，我是一個(gè)懂事的好孩子。成果優(yōu)秀時(shí)，她會對我說再接再厲；成果退步時(shí)，盡管看出她臉上拂過一絲驚慌，但我聽到的總是暖和的激勵！盡管有時(shí)嫌她太嘮叨，耍小脾氣，可我內(nèi)心依舊非常感謝，慶幸上天賜給我一個(gè)好媽媽！我也信任，我的每一位同學(xué)內(nèi)心都滿懷對爸爸媽媽的感恩之情！因?yàn)槲铱吹搅怂麄兲峒案改笗r(shí)臉上洋溢著的華蜜的微笑！而且我信任每一個(gè)孩子都是愛父母的，只是不擅長表達(dá)。

我們不會遺忘，夜里您輕輕為我們掖好被角；我們不會遺忘感冒時(shí)您端來暖暖的茶；我們不會遺忘，下雪時(shí)您諄諄的吩咐……這一切一切的愛，都被我們當(dāng)心的撿起，永久珍藏于心！

我們希望面對挫折時(shí)，有您強(qiáng)有力的支持！迷茫困惑時(shí)，您用暖和的光輝照亮我們前進(jìn)的路途！年少的我們懷揣著幻想，有了您的支持，我們才會在志向的天空自由翱翔！請信任我們，一群孩子心中最真誠的愿望！

爸爸媽媽們，兒女祝您恒久健康！

感謝大家！

中學(xué)生家長會家長代表發(fā)言稿13

敬重的各位老師、家長，大家好：

我是初一（xx班）xx的家長，很興奮能在這里和大家探討孩子的成長教化問題。

我的孩子xx，在校的這兩個(gè)多月來，改變的確不小，借此機(jī)會，我感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，老師的言行舉止，時(shí)刻潛移默化的