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》》》》》》2023年小學(xué)精品資料——?dú)g迎下載《《《《《《》》》》》》2023年小學(xué)精品資料——?dú)g迎下載《《《《《《1/3》》》》》》2023年小學(xué)精品資料——?dú)g迎下載《《《《《《《觀察物體》練習(xí)班級(jí)：姓名：填一填。（3分/空，共36分）1、2、仔細(xì)思考，下面這些立體圖形依次從正面、側(cè)面、上面觀察，分別是什么形狀，請(qǐng)把相應(yīng)序號(hào)填到下面的括號(hào)里：①②③④⑤⑥（1）從正面看，看到的是長(zhǎng)方形的有（），看到的是正方形的有（），看到的是圓的有（）；（2）從側(cè)面看，看到的是長(zhǎng)方形的有（），看到的是正方形的有（），看到的是圓的有（）；（3）從上面看，看到的是長(zhǎng)方形的有（），看到的是正方形的有（），看到的是圓的有（）。二、連一連。（畫對(duì)一條線2分，共10分）三、按要求填空。（3分/空，共24分）1、下面每堆中有多少個(gè)小正方體：（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)2、填入正確的序號(hào)：(1)從正面看，是圖(A)的有().(2)從正面看，是圖(B)的有().(3)從側(cè)面看，是圖(B)的有().(4)從上面看，是圖(B)的有().四、猜一猜。（5分/題，共10分）1、看到立體圖形的一個(gè)面是正方形，這個(gè)立體圖形可能是什么？2、一個(gè)立體圖形，從上、下、前、后、左、右看到的圖形都完全相同，這個(gè)立體圖形是我們學(xué)過(guò)的，這個(gè)圖形可能是什么立體圖形？（至少說(shuō)出兩種）五、思

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