初中音樂教案-人音版七年級音樂下冊第四單元《美洲樂聲》教案一

Word初中音樂教案-人音版七年級音樂下冊第四單元《美洲樂聲》教案一

教學(xué)目標(biāo)：

1、能用歡快、活潑的歌聲演唱墨西哥民歌《拉庫卡拉査》。

2、通過欣賞《拉庫卡拉査》，感受墨西哥人民熱情奔放的性格。

3、通過比一比的活動，了解旋律模進(jìn)的創(chuàng)作手法，并完成書上旋律創(chuàng)作練習(xí)。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：能用舒展自然的聲音有表情地演唱墨西哥民歌《拉庫卡拉査》。

難點(diǎn)：1、歌曲第一部分的兩個結(jié)尾句不同，易混淆。

2、歌曲第二部分的弱起節(jié)奏不好掌握。

教學(xué)過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)：

一、談話導(dǎo)入

師：同學(xué)們都知道仙人掌吧，全世界目前已知的仙人掌有1000多個品種，在墨西哥就可以找到500多種。今天老師就要帶你們?nèi)ミ@個仙人掌之國美麗的墨西哥去旅行。

二、欣賞歌曲

1、感受歌曲，熟悉旋律

師：墨西哥之旅正式開始了，由于旅途漫長，非常枯燥，我們一起來聽段音樂,放松一下（放樂曲《拉庫卡拉查》，領(lǐng)拍手）師：你聽到這段音樂后心情怎樣？

師：除了拍手，你能用其他聲音表現(xiàn)你的心情嗎？（放樂曲《拉庫卡拉查》）生：自由參與節(jié)奏

2、觀看碟片，了解墨西哥的風(fēng)情

師：墨西哥這個國家究竟有什么特色呢？我們一起來看看吧?。ǚ诺?，和生一起看。）

3、幫助學(xué)生學(xué)唱《拉庫卡拉查》

（1）引入歌曲

a、同學(xué)們，我們非常幸運(yùn)，今天是墨西哥一年一度的狂歡節(jié)，他們盛情邀請所有的游客都來參加！每年的狂歡節(jié)都有一個傳統(tǒng)節(jié)目是《賽歌會》，今年比賽的歌曲是《拉庫卡拉查》，我們一起來欣賞吧?。ǚ鸥枨独瓗炜ɡ椤罚?/p>

b、師：你們聽出來沒有？歌曲中的人們在干什么？對！他們是在跳舞，跳的是墨西哥的一種民間舞蹈，叫拉庫卡拉查。據(jù)說這首歌曲起源于軍隊(duì)，起初沒有固定的歌詞，歌曲傳到哪個部隊(duì)，哪個部隊(duì)就填上各自的歌詞。后來這首歌曲傳到民間，并廣為流傳。我們也來學(xué)一學(xué)、賽一賽。（出示歌曲）

（2）了解旋律創(chuàng)作手法生跟琴用“LU”哼唱旋律

對比書上兩句旋律，了解旋律模進(jìn)的創(chuàng)作手法。完成書上旋律創(chuàng)作練習(xí)。

（3）生聽范唱，用張開默唱的形式自學(xué)。

師：這首歌曲用了反復(fù)記號，請大家仔細(xì)聽一聽演唱順序，并用張開默唱的形式自學(xué)。

（4）生找出不太會的地方,師帶生逐個解決難點(diǎn)。（5）生跟琴輕聲唱歌曲

師：學(xué)會了嗎？我們一起來輕聲唱一唱。（師彈奏《拉庫卡拉查》）

4、處理歌曲

師：剛才我們從歌曲中領(lǐng)略到：墨西哥是個怎樣的民族？現(xiàn)在，請你們一起來想想辦法！我們用什么樣的聲音、感情、表情才能把墨西哥人的性格和舞曲的風(fēng)格展現(xiàn)出來！

師：下面就請同學(xué)們來賽一賽，一起有感情地演唱歌曲，看看誰的表情最吸引老師？誰的聲音最感染老師？

生：有感情地演唱

三、教師總結(jié)：

師：今天的旅行到此結(jié)束，希望墨西哥之旅能給你留下美好的印象！希望你們能夠成為和平的使者，把友好帶到世界的每一個角落