教案6（物聯(lián)網(wǎng)信息感知 4課時(shí)）

第2頁(yè)共2頁(yè)教學(xué)單元物聯(lián)網(wǎng)信息感知周次1周時(shí)數(shù)4授課班級(jí)教學(xué)目的及要求：素質(zhì)目標(biāo)增強(qiáng)學(xué)生的科技自信和民族自信，激發(fā)學(xué)生扎根中國(guó)土壤結(jié)合中國(guó)市場(chǎng)特點(diǎn)開(kāi)展技術(shù)應(yīng)用實(shí)踐的熱情，鼓勵(lì)學(xué)生抓住時(shí)代機(jī)遇投身產(chǎn)業(yè)、實(shí)現(xiàn)職業(yè)道路的良性發(fā)展。深刻理解技術(shù)路線和用戶需求，增強(qiáng)有效銜接技術(shù)和市場(chǎng)的能力，增強(qiáng)靈活利用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、社交網(wǎng)絡(luò)等新興技術(shù)構(gòu)建滿足用戶需求的解決方案的創(chuàng)新意識(shí)。能力目標(biāo)及教學(xué)要求理解物聯(lián)網(wǎng)的感知過(guò)程；掌握身份感知的基本概念；了解主流身份感知技術(shù)，掌握商品條形碼結(jié)構(gòu)、二維碼分類、QR碼特性和優(yōu)點(diǎn)、RFID電子標(biāo)簽工作原理，了解電子標(biāo)簽的標(biāo)準(zhǔn)化體系；掌握位置感知的基本概念；了解主流位置感知技術(shù)，了解全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)及其構(gòu)成，掌握移動(dòng)通信基站定位、WiFi定位以及RFID定位技術(shù)的基本原理和分類；掌握狀態(tài)感知的基本概念；了解傳感器基本結(jié)構(gòu)、分類、發(fā)展歷程和命名規(guī)則；理解MEMS的工作原理，了解MEMS傳感器分類；了解狀態(tài)感知技術(shù)的應(yīng)用；了解過(guò)程感知的基本概念和應(yīng)用領(lǐng)域，了解機(jī)器視覺(jué)系統(tǒng)的工作過(guò)程。教學(xué)重點(diǎn)：身份感知、位置感知、狀態(tài)感知，MEMS傳感器應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)：電子標(biāo)簽的三大標(biāo)準(zhǔn)體系，位置感知技術(shù)的基本原理，傳感器基本結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)儀器及教具：多媒體教學(xué)平臺(tái)、職教云平臺(tái)教學(xué)過(guò)程備注教學(xué)導(dǎo)入學(xué)生討論：你在生活中接觸過(guò)哪些產(chǎn)品標(biāo)簽？學(xué)生討論：你所知道的射頻識(shí)別應(yīng)用學(xué)生討論：用到定位功能的應(yīng)用場(chǎng)景？教師總結(jié)主要內(nèi)容（詳見(jiàn)ppt文檔）身份感知技術(shù)：條形碼二維碼電子標(biāo)簽電子標(biāo)簽的三大標(biāo)準(zhǔn)體系位置感知技術(shù)：衛(wèi)星定位系統(tǒng)基站定位技術(shù)WiFi定位RFID定位無(wú)線傳感網(wǎng)定位狀態(tài)感知技術(shù)：傳感器基本結(jié)構(gòu)傳感器分類發(fā)展歷程和命名MEMS傳感器狀態(tài)感知技術(shù)的應(yīng)用過(guò)程感知技術(shù)：機(jī)器視覺(jué)