語文專題訓(xùn)練150

語文入學(xué)考試150分一、將下列詞語寫出來。5分荷塘月色愛的印記歌聲嘹亮春暖花開風(fēng)吹麥地將過故人莊默寫出來10分二默寫填空（共１０分，每空1分）海日生殘夜，。

，淺草才能沒馬蹄。

老驥伏櫪，烈士暮年，。

綠樹村邊合，。

、曲徑通幽處，。

，潭影空人心。

，聞道龍標(biāo)過五溪。、我寄愁心與明月，

，卻話巴山夜雨時(shí)。

煙籠寒水月籠沙，

。

無可奈何花落去，，小園

。

，賺得行人空喜歡。

、常記溪亭日暮，

，為有源頭活水來。，去年天氣舊亭臺(tái)。沾衣欲濕杏花雨，.，山在虛無縹緲間。待到重陽日，。三。理解性默寫（10分每題１分），。，成語是“老驥伏櫪”比喻有志向的人雖然年老，仍有雄心壯志。Ｂ孟浩然《過故人莊》寫農(nóng)村優(yōu)美風(fēng)光的詩(shī)句是“，。”句子是“待到重陽日，。’’Ｃ唐代詩(shī)人常建的《題破山寺后禪院》寫出優(yōu)美意境的句子是“，，。些？Ｅ，。，。詩(shī)句有哪些？Ｇ，。為轉(zhuǎn)移的客觀規(guī)律的詩(shī)句是“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。，。，．Ｉ9同為婉約派的濟(jì)南名士，宋代女詞人李清照早期作品清新、典雅，《如夢(mèng)令·常記》詞中寫詞人滿心歡快、饒有趣味的場(chǎng)景句是“，，．

Ｊ10朱熹的《觀書有感》一詩(shī)借景喻理，說明只有思想永遠(yuǎn)活躍，接受種種不同新思想、新知識(shí)，方能才思不斷，新水長(zhǎng)流。在這首詩(shī)中用來比喻不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能達(dá)到新境界的句子是“，．”出自本文的成語是“源頭活水”原比喻讀書越多，道理越明，現(xiàn)指事物發(fā)展的動(dòng)力和源泉。名著導(dǎo)讀10分《繁星春水》三大主題_______,________,________.《繁星春水》作者是______.他在印度詩(shī)人______,的影響下寫成此書?！斗毙谴核返膬?nèi)容大致包括三方面：___________________,___________________,____________________?！掇r(nóng)夫和蛇》的故事就告誡人們____________________________________。

《狐貍和山羊》寫的是掉在井里的狐貍哄騙山羊下井，然后踩著山羊背跳出井底，卻扔下山羊不管的故事，警示人們___________________________。翻譯句子6分私擬作群鶴舞于空中。.昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。。五．閱讀42分

入學(xué)閱讀訓(xùn)練42分飄向天堂的琴聲去年暑假，我應(yīng)邀去一所老年大學(xué)代授琴課，一個(gè)星期后，一位瘦削、白皙，長(zhǎng)著兩道劍眉的七十歲左右的長(zhǎng)者要插班學(xué)二胡。他斜挎著琴盒站在教室門口，看上去有幾分疲憊，眼睛還有些微紅，但他執(zhí)意說想學(xué)琴，能跟上。并且一定要我把他安排在臨窗的那個(gè)空位上。那個(gè)空位曾是一位六十多歲女學(xué)員的座位，一個(gè)月前她因?yàn)橥砥诟伟┤ナ懒?。老人的頭發(fā)雪白，還鬈鬈的，像電影演員秦怡。她學(xué)了兩年二胡，拉得已經(jīng)很專業(yè)了。據(jù)說她喜歡二胡已經(jīng)到了一天不拉心里不安，一晚不拉無法安枕的地步，老伴戲稱她是“琴癡”。說也奇怪，自從這位“插班生”來了以后，我常常在他身上看到“琴癡”的影子。這位老先生拉得也很認(rèn)真投入，從執(zhí)琴到運(yùn)弓，不懂就問。除此之外，他還央求我每周給他多加一小時(shí)的“小課”?！拔医谎a(bǔ)課費(fèi)?！彼辉傺肭蟆Ｔ谶@兒學(xué)琴的老人大多很執(zhí)著，有時(shí)像個(gè)孩子。就這樣，每周兩次四個(gè)小時(shí)的大課后，別的學(xué)員放學(xué)回家，他留下來繼續(xù)學(xué)。半年后他已經(jīng)能很熟練地拉《雪絨花》了，而且我發(fā)現(xiàn)每次他都要在我離開教室后很認(rèn)真、很投入地從頭至尾拉一遍《雪絨花》。他拉的節(jié)奏流暢，音色優(yōu)美，但不知為什么，節(jié)奏總是比平時(shí)處理得慢半拍，綿長(zhǎng)而低沉，像是一個(gè)人在對(duì)另外一個(gè)人傾訴，深深淺淺地低回在我的心頭。有一次，我從辦公室出來想回家，教室里又響起《雪絨花》緩緩的琴聲。我翹首從門上的玻璃往里看，發(fā)現(xiàn)老先生端坐著，面朝外，忽高忽低忽遠(yuǎn)忽近的琴聲從他的弦上汩汩地流出。飄向窗外，而窗外已是暮色漸濃，幾片云悄悄地隱去，似乎怕?lián)踝∏俾曪h向更遠(yuǎn)的天際。忽然，琴聲戛然止住了，我看見老先生抱住琴桿，雙肩抖動(dòng)，既而，我聽到嚶嚶的啜泣。我推門進(jìn)去，老先生端坐未動(dòng)。當(dāng)我低聲詢問他時(shí)，他突然抱住我，一陣大哭，他哭得像個(gè)孩子似的對(duì)我說：“我太想老伴了！我天天練琴拉琴，就是想讓她聽見，讓她高興，讓她知道我想她……她去了天國(guó)……”后來我知道，他的老伴就是那位頭發(fā)雪白還鬈鬈的“琴癡”。1、通讀全文，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言概括本文的故事情節(jié)。（3分）答： 2、文中多處暗示“老先生”對(duì)老伴“琴癡”的思念之情。請(qǐng)找出幾處來（不少于2處），將原話寫在下面。（4分）（1） （2） 3、聯(lián)系全文內(nèi)容，說說“飄向天堂的琴聲”這個(gè)標(biāo)題的含義。（3分）答： 4、如果你是文中的“琴癡”，你在天國(guó)聽到了“老先生”的琴聲，你會(huì)怎么想？你會(huì)怎么說？（6分）答：（1）想的： （2）說的： 5、你最想對(duì)文中的哪一位老人說一說心里話？請(qǐng)將你要說的話寫在下面。（4分）答：我想對(duì) 說： （五）最愛的人最先放手她剛剛從國(guó)外回來?；丶业母杏X真好，可惜心中總有那么一絲疼痛。事情雖然過去兩年了，雖然是一千個(gè)一萬個(gè)不愿意，她還是去找那個(gè)負(fù)心的他。“在國(guó)外習(xí)慣嗎？”“還好。你呢？”“嗯——也還好。”淡淡地，兩個(gè)人都不知道怎么開口。他是她的前夫，相愛的日子，波瀾不驚，卻十分溫馨。兩人是大學(xué)同學(xué)，畢了業(yè)就結(jié)婚，沒有特別的成就，無憂無慮。日子一天天過去，當(dāng)兩人都以為生活就這樣不會(huì)有什么改變的時(shí)候，一件事情發(fā)生了。他被查出患有絕癥，一下子好像什么都改變了。他停止了工作，住院治療。她一下子變成了家里的頂梁柱，兼了好幾份工作，陀螺似的旋轉(zhuǎn)，每天還得去醫(yī)院照顧他。就在她拼命賺錢為他治病的時(shí)候。醫(yī)院卻傳出他的“桃色新聞”：他與一個(gè)同病相憐的女病人好上了。這怎么可能呢？結(jié)婚這么多年，他雖然不是特別優(yōu)秀，卻也風(fēng)度翩翩，喜歡他的人一直不少，可他從未做過對(duì)不起她的事，現(xiàn)在更是不可能的。然而事實(shí)勝于雄辯，那個(gè)女絕癥病人確實(shí)癡狂地喜歡他，并很快和自己的丈夫離了婚。而他也向她提出了離婚……事后，她接受了公司的派遣，去國(guó)外分公司工作。“這……是送給你太太的？”她指了指他手邊的一束百合花。他點(diǎn)了點(diǎn)頭：“她就是喜歡百合花?！彼哪樕狭髀冻鲆环N幸福的微笑。她的心，突然感到一陣刺痛。那句在心里憋了兩年的話就從她嘴里沖了出來：“知道當(dāng)初我為什么同意和你離婚嗎？因?yàn)槟莻€(gè)故事——你住院的時(shí)候跟我講過的那個(gè)故事：從前有兩位母親爭(zhēng)一個(gè)孩子，縣官讓她們搶，孩子被拉得痛哭了，親生母親心一軟，便放棄了……”他迎著她直視的目光，兩人的眼角都有淚光在閃動(dòng)……送走了她，他捧著百合花獨(dú)自去墓地看望另一個(gè)女人——那個(gè)被她稱做他“太太”的、喜歡百合花的女人。兩年來，他很少出門，頭上的頭發(fā)也掉光了?！拔业娜兆硬欢嗔耍业呐笥?，今天可能是我最后一次來看你了，謝謝你當(dāng)初對(duì)我講的那個(gè)故事……”他對(duì)墓中的女人喃喃自語。那個(gè)故事，其實(shí)是他進(jìn)醫(yī)院后不久，這個(gè)女人講給他聽的，當(dāng)時(shí)他們都知道自己患的是絕癥，女人不想拖累深愛的丈夫，他不想拖累深愛的妻子，于是，他們決定先放手。1、文中共有3個(gè)人物：A.患有絕癥的男人B.患有絕癥的女人C.患有絕癥的男人的前妻。請(qǐng)你讀懂本文，然后回答下列問題。（10分）（1）請(qǐng)分別指出文中加點(diǎn)的人稱代詞具體指代的是誰。（只填代號(hào)。4分）=1\*GB3①她剛剛從國(guó)外回來度假。（）=2\*GB3②事后，她接受了公司的派遣……。（）=3\*GB3③他點(diǎn)了點(diǎn)頭：“她就是喜歡百合花。”（）=4\*GB3④于是，他們決定先放手。（）（2）“最愛的人最先放手”在文中所指的一是A與B因?yàn)? 而選擇“最先放手”；二是C與A因?yàn)? 而選擇“最先放手”。從這些故事中，體現(xiàn)了A、B、C之間那種 。（6分）2、讀了文中的母親爭(zhēng)孩子的故事后，你有什么感受？（3分）答： 3、你最想對(duì)A、B、C中的哪一位說說你的心里話？將你想說的話寫在下面。（3分）答：我想對(duì) 說： 4、有人曾將“l(fā)ove（愛）”中的每個(gè)字母聯(lián)想到一個(gè)單詞，并借以詮釋“愛”的意義：字母單詞中文詮釋Llivelong畢生的愛需要用畢生的情感專注地來愛對(duì)方Oobligate感恩對(duì)于對(duì)方的真誠(chéng)與友善，你要有一個(gè)感恩的心態(tài)Vvalued尊重愛就是展現(xiàn)你的尊重，表達(dá)溫柔的體貼、真誠(chéng)的贊美Eexcuse寬恕愛就是仁慈地對(duì)待并寬恕對(duì)方的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤六．17分

1．給下列加線字注音。

0.5

稚(

)

藐(

)

擬(

)

項(xiàng)為之強(qiáng)(

)

唳(

)

怡然(

)

土礫(

)

壑(

)

龐然大物(

)

癩蝦蟆(

)

2．給下列句中加點(diǎn)詞選擇正確的義