淮北一中2023-2024學(xué)年生物高二第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析

淮北一中2023-2024學(xué)年生物高二第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀(guān)題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列有關(guān)促胰液素發(fā)現(xiàn)史的敘述，不正確的是（）A.促胰液素是由小腸黏膜分泌的，作用于胰腺，促進(jìn)胰腺分泌胰液B.沃泰默實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組排除鹽酸直接作用于胰腺，并促進(jìn)其分泌胰液的可能性C.促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，它通過(guò)消化液作用于胰腺，并促進(jìn)胰液分泌D.斯他林和貝利斯勇于向權(quán)威觀(guān)點(diǎn)挑戰(zhàn)，大膽質(zhì)疑與創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵2．如圖是三種二倍體高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂模式圖，下列相關(guān)敘述中，正確的是（）A.圖乙細(xì)胞中含有姐妹染色單體，圖甲細(xì)胞中含有同源染色體B.圖甲細(xì)胞處于有絲分裂后期，也可能處于減數(shù)第二次分裂后期C.圖乙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期，屬于次級(jí)精母細(xì)胞D.圖丙細(xì)胞可形成兩個(gè)生殖細(xì)胞3．如圖為橫放的萌發(fā)后的玉米種子，據(jù)圖分析種子萌發(fā)過(guò)程中激素調(diào)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，以下描述正確的是（）A.在黑暗環(huán)境中一段時(shí)間后，根、莖分別出現(xiàn)不同的向性，此時(shí)生長(zhǎng)受到抑制的是A、D側(cè)B.玉米種子萌發(fā)成幼苗的過(guò)程受赤霉素和生長(zhǎng)素的調(diào)節(jié)作用且調(diào)節(jié)作用的原理相同C.根、芽合成的生長(zhǎng)素能從C運(yùn)輸?shù)紻、從A運(yùn)輸?shù)紹，反映了生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)D.玉米種子萌發(fā)初期，赤霉素含量增加，促進(jìn)了淀粉的水解，為種子的萌發(fā)提供物質(zhì)和能量4．唾液是由唾液腺分泌的無(wú)色無(wú)味近于中性（pH6．6-7．1）液體。下列說(shuō)法正確的是（）A.唾液屬于體液中的細(xì)胞外液，其pH與血漿有一定差別B.在正常情況下，唾液不會(huì)傳播艾滋病毒但可能傳播新冠病毒C.唾液中的唾液淀粉酶可以把淀粉水解成葡萄糖，因此饅頭咀嚼后會(huì)產(chǎn)生甜味D.唾液中含有溶菌酶，可以分解細(xì)菌細(xì)胞壁中的纖維素，屬于人體的非特異性免疫5．下列三種生物學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生的機(jī)理依次屬于（）①給小白鼠注射一定量的胰島素后，小白鼠休克②當(dāng)細(xì)菌進(jìn)入人體后，機(jī)體產(chǎn)生特異性的抗體與之結(jié)合，從而抑制細(xì)菌繁殖③小豬聽(tīng)到主人“嚕嚕”叫聲就奔向主人A.體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)、反射 B.反射、細(xì)胞免疫、激素調(diào)節(jié)C.體液調(diào)節(jié)、過(guò)敏反應(yīng)、反射 D.反射、自身免疫、體液調(diào)節(jié)6．將小麥種子浸泡在紅墨水中10min后，取出剖開(kāi)，發(fā)現(xiàn)胚為白色，胚乳為紅色，這說(shuō)明（）A.胚成活，胚乳已死亡 B.胚已死亡，胚乳成活C.胚和胚乳均成活 D.胚和胚乳均死亡二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）圖示為下丘腦參與人體相應(yīng)活動(dòng)的調(diào)節(jié)過(guò)程，A~E表示結(jié)構(gòu)，a~f表示物質(zhì)，回答下列問(wèn)題。（1）圖中結(jié)構(gòu)A為_(kāi)_____。當(dāng)人體較長(zhǎng)時(shí)間處于寒冷環(huán)境中時(shí)，結(jié)構(gòu)A會(huì)釋放d______（填名稱(chēng)）促進(jìn)D分泌e，進(jìn)而促進(jìn)E分泌甲狀腺激素，使細(xì)胞代謝水平提高而增加產(chǎn)熱，其中e的化學(xué)本質(zhì)是______。（2）某同學(xué)因運(yùn)動(dòng)大量出汗，血漿滲透壓升高，結(jié)構(gòu)A的______會(huì)興奮，促使其合成和分泌f______（填名稱(chēng)），進(jìn)而促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收，該調(diào)節(jié)方式屬于______調(diào)節(jié)。f只能作用于腎小管和集合管的原因是只有腎小管細(xì)胞和集合管細(xì)胞含有識(shí)別______。（3）正常人進(jìn)食后血糖濃度上升，胰島素分泌增多。胰島素可促進(jìn)血糖進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)______、合成糖原或轉(zhuǎn)變?yōu)榉翘俏镔|(zhì)，并抑制______及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖；同時(shí)胰島A細(xì)胞分泌______受抑制，使血糖濃度下降。若某人不吃早餐，當(dāng)體內(nèi)血糖濃度降低時(shí)通過(guò)圖中______條（選填“1”、“2”、“3”）途徑使血糖濃度升高，長(zhǎng)此以往可能出現(xiàn)低血糖癥。8．（10分）如圖甲是α-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖，圖乙是α-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖。請(qǐng)分析回答：（1）圖甲中細(xì)胞①的名稱(chēng)是__________。物質(zhì)A是__________，細(xì)胞③通過(guò)__________過(guò)程產(chǎn)生細(xì)胞④⑤。（2）人被毒蛇咬傷后，產(chǎn)生恐懼感，同時(shí)體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加，使機(jī)體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式有__________。（3）當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙⑥處時(shí)，其膜內(nèi)的電位變化是__________。由圖乙可知，α-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因可能是__________。（4）乙圖結(jié)構(gòu)中興奮只能單向傳遞的原因是__________。9．（10分）圖示有關(guān)ADP轉(zhuǎn)化成ATP時(shí)所需能量的主要來(lái)源示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）1分子ATP中含有_________個(gè)高能磷酸鍵。（2）ATP的中文名是_________________，在A(yíng)TP轉(zhuǎn)化為ADP過(guò)程中，是由于______________鍵斷裂而釋放出能量。（3）圖中的a、b分別代表_______________、__________________。10．（10分）圖甲、乙、丙表示生物細(xì)胞中三種生物大分子的合成過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）神經(jīng)細(xì)胞可進(jìn)行圖__________所示過(guò)程。（2）圖乙表示_________生物的遺傳信息表達(dá)過(guò)程，判斷依據(jù)是_____________。（3）一個(gè)雙鏈均被32P標(biāo)記的DNA分子，將其置于只含有31P的環(huán)境中復(fù)制2次，子代DNA中含32P的單鏈與含31P的單鏈數(shù)目之比為_(kāi)_______（4）人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行轉(zhuǎn)錄時(shí)啟用的起始點(diǎn)________，其原因是____________11．（15分），簡(jiǎn)稱(chēng)Kp，是Kp神經(jīng)元產(chǎn)生的一類(lèi)多肽類(lèi)激素，它通過(guò)調(diào)節(jié)生物體內(nèi)雌激素含量來(lái)調(diào)控生殖活動(dòng)。Ⅰ．通常情況下，下圖中的過(guò)程①參與鵪鶉體內(nèi)雌激素含量的調(diào)節(jié)：排卵前期，啟動(dòng)過(guò)程②進(jìn)行調(diào)節(jié)。據(jù)圖回答。（1）細(xì)胞是垂體。Kp作用的靶細(xì)胞是________。（2）在幼年期，通過(guò)過(guò)程①反饋調(diào)節(jié)使Kp釋放量________，最終維持較低的雌激素含量；排卵前期啟動(dòng)過(guò)程②促進(jìn)排卵。Ⅱ．Kp-10是Kp的一種，為研究對(duì)鵪鶉產(chǎn)蛋的影響，對(duì)生長(zhǎng)到20日齡的鵪鶉采取腹腔給藥的方式，連續(xù)20天每天給一定劑量的（鶴鶉需要生長(zhǎng)發(fā)育到一定日齡后才能夠開(kāi)始產(chǎn)蛋）。本實(shí)驗(yàn)是從鵪鶉開(kāi)始產(chǎn)蛋之日起統(tǒng)計(jì)每日的產(chǎn)蛋率，結(jié)果見(jiàn)下圖。（3）據(jù)圖可知，________（影響/不影響）鵪鶉最初開(kāi)始產(chǎn)蛋的日齡。本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是：________。養(yǎng)殖場(chǎng)________（是/否）可以采取每天飼喂一定劑量來(lái)增收。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由小腸粘膜產(chǎn)生的，進(jìn)入血液，由血液傳送到胰腺，使胰腺分泌胰液。在發(fā)現(xiàn)過(guò)程中，沃泰默實(shí)驗(yàn)分為三組，兩組為對(duì)照組，一組對(duì)照是排除鹽酸對(duì)胰腺作用的影響，另一組是想驗(yàn)證胰液分泌是由神經(jīng)作用的結(jié)果，所以將神經(jīng)切除。斯他林和貝麗斯能成功的一個(gè)重要原因是具有大膽質(zhì)疑、探索和創(chuàng)新的精神?！驹斀狻緼、促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由小腸粘膜產(chǎn)生的，進(jìn)入血液，由血液傳送到胰腺，使胰腺分泌胰液，A正確；B、沃泰默實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組排除鹽酸直接作用于胰腺促進(jìn)其分泌胰液的可能性，即通過(guò)對(duì)照組排除鹽酸自身的作用，B正確；C、促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由小腸粘膜產(chǎn)生的，它通過(guò)體液傳送作用于胰腺，并促進(jìn)胰液分泌，C錯(cuò)誤；D、斯他林和貝麗斯能成功的一個(gè)重要原因是具有大膽質(zhì)疑、探索和創(chuàng)新的精神，D正確。故選C。2、A【解析】分析題圖：圖甲細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；圖乙細(xì)胞中不含同源染色體，著絲點(diǎn)排列在赤道板上，處于減數(shù)第二次分裂中期；圖丙細(xì)胞中不含同源染色體，著絲點(diǎn)分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期，且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，為次級(jí)卵母細(xì)胞?！驹斀狻緼、根據(jù)分析可知，圖乙細(xì)胞中含有姐妹染色單體，圖甲細(xì)胞中含有同源染色體，A正確；B、如圖是二倍體生物的細(xì)胞分裂圖，圖甲細(xì)胞含有同源染色體，處于有絲分裂后期，而減數(shù)第二次分裂后期不含同源染色體，B錯(cuò)誤；C、如圖是三種二倍體高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂模式圖，根據(jù)圖丙細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，可知該生物為雌性動(dòng)物，故圖乙細(xì)胞不可能屬于次級(jí)精母細(xì)胞，C錯(cuò)誤；D、圖丙細(xì)胞為刺激卵母細(xì)胞，只能形成一個(gè)生殖細(xì)胞，D錯(cuò)誤。故選A。3、D【解析】在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，各種激素相互作用共同調(diào)節(jié)。細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂；脫落酸的主要作用是抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落；乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟。生長(zhǎng)素作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，主要表現(xiàn)為：既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促進(jìn)生根，也能抑制生根。能夠體現(xiàn)生長(zhǎng)素兩重性的實(shí)例有：頂端優(yōu)勢(shì)、根的向地性等。【詳解】A、在黑暗環(huán)境中一段時(shí)間后，根、莖分別出現(xiàn)不同的向性，但由于根和莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度不同，只有根的近地側(cè)為抑制作用，此時(shí)生長(zhǎng)受到抑制的是D側(cè)，A錯(cuò)誤；B、玉米種子萌發(fā)成幼苗過(guò)程中受多種激素共同調(diào)節(jié)，但原理不同，B錯(cuò)誤；C、生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸指的是從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，并不是從C運(yùn)輸?shù)紻、從A運(yùn)輸?shù)紹，C錯(cuò)誤；D、玉米種子萌發(fā)初期，赤霉素增加，能誘導(dǎo)淀粉酶的產(chǎn)生，促進(jìn)了淀粉的水解，為種子的萌發(fā)提供物質(zhì)和能量，D正確。故選D。4、B【解析】?jī)?nèi)環(huán)境又叫細(xì)胞外液，由血漿、組織液和淋巴組成．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官，系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行生命活動(dòng)的必要條件。【詳解】A、細(xì)胞外液又叫內(nèi)環(huán)境，唾液不屬于細(xì)胞外液，A錯(cuò)誤；B、艾滋病的傳播途徑主要是母嬰、性接觸和血液傳播，一般不會(huì)通過(guò)唾液傳播，但新冠病毒可能通過(guò)飛沫（唾液）等傳播，B正確；C、在口腔中，唾液中含有淀粉酶，可以將淀粉分解成麥芽糖，因此饅頭咀嚼后會(huì)產(chǎn)生甜味，C錯(cuò)誤；D、肽聚糖是細(xì)菌細(xì)胞壁的重要成分，唾液中含有溶菌酶，能特異性分解肽聚糖，因此唾液能通過(guò)溶菌酶的殺菌作用抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)。這種溶菌酶的存在，體現(xiàn)了人體的非特異性免疫，D錯(cuò)誤。故選B。5、A【解析】1、體液調(diào)節(jié)指激素等化學(xué)物質(zhì)（除激素以外，還有其他調(diào)節(jié)因子，如CO2等），通過(guò)體液傳送的方式對(duì)生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)。2、免疫是機(jī)體的一種特殊的保護(hù)性生理功能，通過(guò)免疫，機(jī)體能夠識(shí)別“自己”，排除“非己”，以維持內(nèi)環(huán)境的平衡和穩(wěn)定?！驹斀狻竣僖葝u素具有降低血糖的作用，給小白鼠注射胰島素后，小白鼠休克，屬于激素調(diào)節(jié)，激素調(diào)節(jié)又屬于體液調(diào)節(jié)；②抗體是體液免疫的活性物質(zhì)，其與抗原的特異性結(jié)合屬于免疫調(diào)節(jié)；③小豬聽(tīng)到主人“嚕嚕”叫聲就奔向主人，是一種條件反射，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)。綜上分析，A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。6、A【解析】細(xì)胞膜可以讓水分子自由通過(guò)，細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過(guò)，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過(guò)，因此細(xì)胞膜是一種選擇透過(guò)性膜。【詳解】細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)具有選擇透過(guò)性，紅墨水中含有有機(jī)物大分子，不能通過(guò)活細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞，則胚為白色說(shuō)明胚是活的，胚乳為紅色說(shuō)明胚乳已死亡，故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.下丘腦②.促甲狀腺激素釋放激素（TRH）③.蛋白質(zhì)（2）①.滲透壓感受器②.抗利尿激素③.神經(jīng)-體液④.f的特異性受體（3）①.氧化分解②.肝糖原分解③.胰高血糖素（或b）④.3【解析】據(jù)圖示可知，A為內(nèi)分泌腺的樞紐，故為下丘腦，可分泌促甲狀腺激素釋放激素d；B分泌的兩種激素可調(diào)節(jié)血糖，故為胰島；c能調(diào)節(jié)體溫和血糖濃度，故為腎上腺素，C為腎上腺；D可分泌e促激素調(diào)節(jié)甲狀腺，故為垂體；E為甲狀腺；f激素由垂體釋放，可調(diào)節(jié)血漿滲透壓，故為抗利尿激素?！拘?wèn)1詳解】由題圖分析可知，圖中結(jié)構(gòu)A為內(nèi)分泌腺的樞紐，故為下丘腦。在寒冷刺激時(shí)，下丘腦會(huì)釋放d促甲狀腺激素釋放激素，促進(jìn)D垂體分泌促甲狀腺激素e，促甲狀腺激毒作用于E甲狀腺細(xì)胞，促進(jìn)甲狀腺激素的分泌，促進(jìn)新陳代謝而增加產(chǎn)熱。當(dāng)甲狀腺激素增加，又會(huì)通過(guò)反饋調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)抑制A和D分泌相關(guān)激素。e是促甲狀腺激素，其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)?！拘?wèn)2詳解】人體大量出汗時(shí)會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，下丘腦中的滲透壓感受器會(huì)興奮，下丘腦合成、分泌的抗利尿激素，經(jīng)D垂體釋放后，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收，減少尿量，以維持細(xì)胞外液滲透壓的穩(wěn)定，該調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。f抗利尿激素只作用于腎小管、集合管的原因是只有腎小管、集合管細(xì)胞有與抗利尿激素特異性識(shí)別與結(jié)合的受體?！拘?wèn)3詳解】正常人進(jìn)食后分泌的胰島素可以促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，即促進(jìn)血糖進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)氧化分解、合成糖原或轉(zhuǎn)變?yōu)榉翘俏镔|(zhì)。同時(shí)會(huì)抑制肝糖原分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而達(dá)到降血糖的目的。胰島素分泌量增加會(huì)抑制胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，進(jìn)而引起血糖濃度下降。若某人不吃早餐，血糖降低，通過(guò)調(diào)節(jié)分泌胰高血糖素b和腎上腺素c，促進(jìn)肝糖原分解，通過(guò)這3條途徑升高血糖濃度，長(zhǎng)此以往會(huì)出現(xiàn)習(xí)慣性低血糖癥?！军c(diǎn)睛】本題內(nèi)環(huán)境調(diào)節(jié)模式圖為載體，考查體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)、水平衡調(diào)節(jié)等的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀(guān)點(diǎn)通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。8、①.吞噬細(xì)胞②.淋巴因子③.增殖分化④.神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)⑤.由負(fù)變正⑥.a-銀環(huán)蛇毒與乙酰膽堿受體結(jié)合，使乙酰膽堿無(wú)法結(jié)合受體，從而阻礙興奮的傳遞⑦.神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜【解析】1、分析圖甲：①是吞噬細(xì)胞、②是T淋巴細(xì)胞、③是B淋巴細(xì)胞、④是記憶B細(xì)胞、⑤是漿細(xì)胞；物質(zhì)A為淋巴因子、物質(zhì)B為抗體。2、分析圖乙：圖乙是α銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖，其中⑥是突觸小體?！驹斀狻浚?）根據(jù)圖示分析可知，①是吞噬細(xì)胞；物質(zhì)A由T細(xì)胞分泌，是淋巴因子；細(xì)胞③為B細(xì)胞，通過(guò)增殖分化過(guò)程產(chǎn)生④記憶細(xì)胞和⑤漿細(xì)胞。（2）人被毒蛇咬傷后，產(chǎn)生恐懼感，感覺(jué)需要神經(jīng)系統(tǒng)的參與，而甲狀腺激素和腎上腺素參與屬于體液調(diào)節(jié)，故使機(jī)體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。（3）圖乙⑥是突觸小體，當(dāng)興奮傳到⑥時(shí)，產(chǎn)生動(dòng)作電位，膜電位由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正，所以膜內(nèi)由負(fù)電位變?yōu)檎娢?；由圖乙可知蛇毒能與乙酰膽堿受體的結(jié)合，使乙酰膽堿無(wú)法結(jié)合受體，從而阻礙興奮傳遞到突觸后膜。（4）乙圖為突觸，由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，故乙圖結(jié)構(gòu)中興奮只能單向傳遞。【點(diǎn)睛】本題主要考查體液免疫及興奮在神經(jīng)元之間傳遞的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。9、（1）2（2）①.三磷酸腺苷②.高能磷酸（3）①.呼吸作用②.光合作用【解析】三磷酸腺苷（ATP）是由腺嘌呤、核糖和3個(gè)磷酸基團(tuán)連接而成，水解時(shí)釋放出能量較多，是生物體內(nèi)最直接的能量來(lái)源。ATP是一種高能磷酸化合物，在細(xì)胞中，它能與ADP的相互轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)貯能和放能，從而保證了細(xì)胞各項(xiàng)生命活動(dòng)的能量供應(yīng)。生成ATP的途徑主要有兩條：一條是植物體內(nèi)含有葉綠體的細(xì)胞，在光合作用的光反應(yīng)階段生成ATP；另一條是所有活細(xì)胞都能通過(guò)細(xì)胞呼吸生成ATP?！拘?wèn)1詳解】ATP分子中含有2個(gè)高能磷酸鍵，水解可釋放較高的能量。【小問(wèn)2詳解】ATP的中文名稱(chēng)是三磷酸腺苷，腺苷是由腺嘌呤和核糖組成；ATP最遠(yuǎn)端的高能磷酸鍵斷裂，產(chǎn)生ADP，釋放能量。【小問(wèn)3詳解】ATP可來(lái)自于細(xì)胞呼吸和光合作用，因此a代表動(dòng)植物都具有的呼吸作用，b代表綠色植物能進(jìn)行的光合作用。【點(diǎn)睛】本題主要考查ATP的形成與分解，要求學(xué)生有一定的分析歸納能力。10、①.丙②.原核③.邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯④.1：3⑤.不完全相同⑥.一個(gè)DNA分子含有多個(gè)基因，不同組織細(xì)胞中基因進(jìn)行選擇性表達(dá)【解析】圖甲表示以雙鏈DNA的兩條鏈為模板進(jìn)行的DNA復(fù)制過(guò)程，圖乙表示以DNA的一條鏈為模板合成RNA，在轉(zhuǎn)錄未結(jié)束時(shí)mRNA即和核糖體結(jié)合進(jìn)行翻譯過(guò)程，代表原核生物遺傳信息的流動(dòng)過(guò)程，圖丙表示細(xì)胞核中的DNA轉(zhuǎn)錄形成的RNA進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，與3個(gè)核糖體結(jié)合，合成肽鏈的過(guò)程?！驹斀狻浚?）神經(jīng)細(xì)胞高度分化，不再分裂，不再進(jìn)行DNA的復(fù)制，可進(jìn)行圖丙所示的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程。（2）圖乙轉(zhuǎn)錄、翻譯同時(shí)進(jìn)行，表示原核生物的遺傳信息表達(dá)過(guò)程。（3）一個(gè)雙鏈均被32P標(biāo)記的DNA分子，將其置于只含