第6講 課內(nèi)詩(shī)歌及名著1（上）艾青詩(shī)選+行路難 酬樂(lè)天 水調(diào)歌頭 月夜憶舍弟 長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅 左遷至藍(lán)關(guān) 商山早行【知識(shí)梳理+精講精練】 統(tǒng)編版 九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期專題復(fù)習(xí)精研

第六講詩(shī)歌理解及名著閱讀《艾青詩(shī)選》+行路難酬樂(lè)天水調(diào)歌頭月夜憶舍弟長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅左遷至藍(lán)關(guān)商山早行一、古詩(shī)理解【古詩(shī)理解簡(jiǎn)答題答題思路】1.理解表層意思

2.領(lǐng)會(huì)深層意思

3.作者是如何由表及里的（______________）《行路難（其一）》【作者簡(jiǎn)介】李白，字__________，號(hào)______________，又號(hào)“謫仙人”，是唐代偉大的_________主義詩(shī)人，被后人譽(yù)為“________”，與杜甫并稱為“________”，為了與另兩位詩(shī)人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱“大李杜”。其人爽朗大方，愛(ài)飲酒作詩(shī)，喜交友。其詩(shī)以抒情為主，表現(xiàn)出蔑視權(quán)貴的傲岸精神，對(duì)人民疾苦表示同情，又善于描繪自然景色，表達(dá)對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)。詩(shī)風(fēng)雄奇豪放，想象豐富，語(yǔ)言流轉(zhuǎn)自然，音律和諧多變，善于從民間文藝和神話傳說(shuō)中吸取營(yíng)養(yǎng)和素材，構(gòu)成其特有的瑰瑋絢麗的色彩，達(dá)到盛唐詩(shī)歌藝術(shù)的巔峰。存世詩(shī)文千余篇，有《李太白集》30卷?！緦?xiě)作背景】公元742年（天寶元年），李白奉詔入京，擔(dān)任翰林供奉。卻沒(méi)被唐玄宗重用，還受到權(quán)臣的讒毀排擠，兩年后被“_________________”，變相攆出了長(zhǎng)安。李白被逼出京，朋友們都來(lái)為他餞行，求仕無(wú)望的他深感仕路的艱難，滿懷憤慨寫(xiě)下了此篇《行路難》?！驹?shī)句默寫(xiě)】（1）金樽清酒斗十千，______________________________。（2）停杯投箸不能食，______________________________。（3）______________________________，直掛云帆濟(jì)滄海?！究键c(diǎn)梳理】（1）《行路難》中詩(shī)人那幾句引用了歷史典故？引用典故的用意何在？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的情感？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【詩(shī)歌選擇】以下對(duì)詩(shī)歌的理解有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.詩(shī)的開(kāi)頭兩句以夸張的筆法，營(yíng)造了歡樂(lè)的宴飲氣氛，體現(xiàn)了詩(shī)人愉悅的心情。B.詩(shī)中以“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”來(lái)比喻人生道路中的艱難險(xiǎn)阻。C.詩(shī)中運(yùn)用典故，含蓄地表達(dá)了詩(shī)人盼望得到朝廷重用的心理。D.詩(shī)的最后兩句寫(xiě)出了詩(shī)人堅(jiān)信遠(yuǎn)大的抱負(fù)必能實(shí)現(xiàn)的豪邁氣概?！冻陿?lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》【作者簡(jiǎn)介】劉禹錫（772～842），_______（朝代）文學(xué)家、哲學(xué)家。字夢(mèng)得。貞元間擢進(jìn)士第，登博學(xué)宏辭科。授監(jiān)察御史。曾參加王叔文集團(tuán)，反對(duì)宦官和藩鎮(zhèn)割據(jù)勢(shì)力，被貶朗州司馬，遷連州刺史。后以裴度力薦，任太子賓客，加檢校禮部尚書(shū)。世稱劉賓客。和柳宗元交誼甚深，人稱“___________”；又與白居易多所唱和，并稱“___________”。【寫(xiě)作背景】唐敬宗寶歷二年（826年），劉禹錫罷和州刺史任返洛陽(yáng)，同時(shí)_____________從蘇州歸洛，兩位詩(shī)人在揚(yáng)州_________________。白居易在筵席上寫(xiě)了一首詩(shī)相贈(zèng)：“為我引杯添酒飲，與君把箸擊盤(pán)歌。詩(shī)稱國(guó)手徒為爾，命壓人頭不奈何。舉眼風(fēng)光長(zhǎng)寂寞，滿朝官職獨(dú)蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多?！眲⒂礤a便寫(xiě)了《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》來(lái)酬答他?！驹?shī)句默寫(xiě)】（1）懷舊空吟聞笛賦，____________________________。（2）____________________________，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（3）今日聽(tīng)君歌一曲，____________________________?！究键c(diǎn)梳理】（1）頸聯(lián)“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”歷來(lái)為人所稱贊。試從詩(shī)人的思想感情和蘊(yùn)含的哲理兩個(gè)角度，說(shuō)一說(shuō)你的理解。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）這首詩(shī)尾聯(lián)寫(xiě)了什么內(nèi)容？表現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【詩(shī)歌選擇】以下對(duì)這首詩(shī)內(nèi)容的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.首聯(lián)中的詞語(yǔ)“凄涼地”“棄置身”，暗含詩(shī)人長(zhǎng)期謫居的痛苦和抑制己久的憤激心情。B.頷聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人回到了久別的家鄉(xiāng)，雖人事全非，心里卻有欣慰之情。C.頸聯(lián)“沉舟”和“病樹(shù)”是比喻久遭貶謫的詩(shī)人自己。D.尾聯(lián)點(diǎn)明酬贈(zèng)題意，既是對(duì)友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉。?《水調(diào)歌頭》【作者簡(jiǎn)介】蘇軾（1037－1101），___________（朝代）文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家、美食家。字__________，號(hào)東坡居士。漢族，四川人，葬于潁昌（今河南省平頂山市郟縣）。一生仕途坎坷，學(xué)識(shí)淵博，天資極高，詩(shī)文書(shū)畫(huà)皆精。其文汪洋恣肆，明白暢達(dá)，與歐陽(yáng)修并稱歐蘇，為“唐宋八大家”之一；詩(shī)清新豪健，善用夸張、比喻，藝術(shù)表現(xiàn)獨(dú)具風(fēng)格，與黃庭堅(jiān)并稱蘇黃；詞開(kāi)豪放一派，對(duì)后世有巨大影響，與辛棄疾并稱蘇辛；書(shū)法擅長(zhǎng)行書(shū)、楷書(shū)，能自創(chuàng)新意，用筆豐腴跌宕，有天真爛漫之趣，與黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄并稱宋四家；畫(huà)學(xué)文同，論畫(huà)主張神似，提倡“士人畫(huà)”。【寫(xiě)作背景】此詞作于宋神宗熙寧九年（1076年）的___________（時(shí)間點(diǎn)），當(dāng)時(shí)作者在密州（今山東諸城）。詞以月起興，以與其弟___________七年未見(jiàn)之情為基礎(chǔ)，圍繞中秋明月展開(kāi)了想象和思考?！驹?shī)句默寫(xiě)】（1）我欲乘風(fēng)歸去，____________________________，高處不勝寒。（2）不應(yīng)有恨，____________________________？（3）____________________________，月有陰晴圓缺，此事古難全。（4）但愿人長(zhǎng)久，____________________________?！究键c(diǎn)梳理】（1）上闕中，作者對(duì)“天上”“人間”持有一種怎樣的態(tài)度？（2分）______________________________________________________________________________（2）這首詞反映了詞人怎樣的思想感情？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【古詩(shī)選擇】對(duì)這首詞賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）A.詞前小序的作用是交代寫(xiě)作緣由。B.“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠”中“轉(zhuǎn)”“低”準(zhǔn)確生動(dòng)描繪了月光的移動(dòng)，暗示夜己深。C.“嬋娟”是美好的樣子，詞中指嫦娥，也就是代指明月。D.這首詞上闕寫(xiě)詞人對(duì)天上宮闕的向往和對(duì)人間生活的熱愛(ài)，下闕寫(xiě)詞人在月下對(duì)親人的懷念和祝福，自始至終洋溢著樂(lè)觀向上、積極奮進(jìn)的情緒?！对乱箲浬岬堋贰咀髡吆?jiǎn)介】杜甫（712年—770年），字_____，漢族，本襄陽(yáng)人，后徙河南鞏縣。自號(hào)少陵野老，_____（朝代）偉大的________主義詩(shī)人，與李白合稱“_____”。為了與另兩位詩(shī)人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱“大李杜”，杜甫也常被稱為“老杜”?！緦?xiě)作背景】這首詩(shī)是公元759年（乾元二年）秋杜甫在秦州所作。這年九月，__________（事件），安祿山、史思明從范陽(yáng)引兵南下，攻陷汴州，西進(jìn)洛陽(yáng)，山東河南都處于戰(zhàn)亂之中。當(dāng)時(shí)，杜甫的幾個(gè)弟弟正分散在這一帶，由于戰(zhàn)事阻隔，音信不通，引起他強(qiáng)烈的憂慮和思念。【詩(shī)句默寫(xiě)】（1）戍鼓斷人行，____________________________。（2）露從今夜白，____________________________。（3）____________________________，況乃未休兵?！究键c(diǎn)梳理】（1）請(qǐng)從寫(xiě)作手法的角度賞析“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”這句詩(shī)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，分析作者所表達(dá)的情感。（2分）______________________________________________________________________________【詩(shī)歌選擇】對(duì)這首詩(shī)賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）A.“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。似是概括敘述，實(shí)為觸景生情。戍鼓響起后，就開(kāi)始宵禁，孤雁的叫聲，更引發(fā)作者對(duì)兄弟的懷念。B.“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！秉c(diǎn)明當(dāng)天是白露節(jié)令，是抒發(fā)懷念家鄉(xiāng)之情的千古名句。C.“有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生?！备爬〝⑹雠c弟弟分散，沉痛抒發(fā)手足情。緊扣“憶舍弟”之題意，寫(xiě)由于安史之亂，家破人亡，無(wú)法問(wèn)詢其他三位弟弟的生死情況。D.“寄書(shū)長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵?！备攀鰟?dòng)亂后果，抒發(fā)痛惜之情。敘述寄出的家信經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間才收到，原因就是安史之亂還沒(méi)有結(jié)束。《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》【作者簡(jiǎn)介】劉長(zhǎng)卿，______代詩(shī)人，字文房，河間（今屬河北）人，天寶（唐玄宗年號(hào)，742—756）進(jìn)士，曾任長(zhǎng)州縣尉，因事下獄，兩遭貶謫，量移睦州司馬，官終隨州刺史。詩(shī)多寫(xiě)政治失意之感，也有反映離亂之作，善于描繪自然景物，以五七言近體為主，尤長(zhǎng)于五言，稱為“五言長(zhǎng)城”。有《劉隨州詩(shī)集》。【寫(xiě)作背景】此詩(shī)的內(nèi)容，與作者的遷謫生涯有關(guān)。劉長(zhǎng)卿“剛而犯上，兩遭遷謫”。詩(shī)當(dāng)作于詩(shī)人第二次被__________來(lái)到長(zhǎng)沙的時(shí)候，只身來(lái)到__________________（地點(diǎn)）寫(xiě)下。【詩(shī)句默寫(xiě)】（1）秋草獨(dú)尋人去后，______________________________。（2）______________________________，湘水無(wú)情吊豈知？（3）寂寂江山搖落處，______________________________?！究键c(diǎn)梳理】（1）本詩(shī)頷聯(lián)景物描寫(xiě)有何作用？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）本詩(shī)主要運(yùn)用何種表現(xiàn)手法，表達(dá)了怎樣的思想情感？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【古詩(shī)選擇】以下關(guān)于劉長(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》的表述中，不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.首聯(lián)不但點(diǎn)題，還為全詩(shī)奠定了穿越時(shí)空的悲愁的基調(diào)。B.頷聯(lián)承首聯(lián)“謫宦”而來(lái)，主要通過(guò)景物描寫(xiě)渲染悲情。C.頸聯(lián)由寫(xiě)景轉(zhuǎn)到抒情，并由賈誼暗暗關(guān)合自身，抒發(fā)怨憤。D.尾聯(lián)感嘆唐王朝風(fēng)雨飄搖時(shí)卻貶謫無(wú)罪的“我”，以直抒胸臆的手法發(fā)出了憤怒的質(zhì)問(wèn)?！蹲筮w至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》【作者簡(jiǎn)介】韓愈（768～824），_____________（時(shí)間）文學(xué)家、哲學(xué)家。字退之，河南河陽(yáng)（今河南孟州）人。自謂郡望昌黎，世稱韓昌黎。貞元八年（792年）進(jìn)士。曾任國(guó)子博士、刑部侍郎等職，因諫阻憲宗奉迎佛骨被貶為潮州刺史。后官至吏部侍郎。卒謚“文”。倡導(dǎo)______________（運(yùn)動(dòng)），其散文被列為“_________________________________”之首，與柳宗元并稱“_______”。其詩(shī)力求新奇，有時(shí)流于險(xiǎn)怪，對(duì)宋詩(shī)影響頗大?！緦?xiě)作背景】公元819年（唐元和十四年）正月，唐憲宗命宦官?gòu)镍P翔府法門(mén)寺真身塔中將所謂的釋迦文佛的一節(jié)指骨迎入宮廷供奉，并送往各寺廟，要官民敬香禮拜。時(shí)任刑部侍郎的韓愈看到這種信佛行為，便寫(xiě)了一篇《諫迎佛骨表》。_____________唐憲宗，指出信佛對(duì)國(guó)家無(wú)益，而且自東漢以來(lái)信佛的皇帝都短命，結(jié)果觸怒了唐憲宗，韓愈幾乎被處死。經(jīng)裴度等人說(shuō)情，最后韓愈被______________________，責(zé)求即日上道?！驹?shī)句默寫(xiě)】（1）欲為圣明除弊事，________________________________。 （2）云橫秦嶺家何在？________________________________。（3）知汝遠(yuǎn)來(lái)應(yīng)有意，________________________________?！究键c(diǎn)梳理】（1）“云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”中“橫”“擁”兩字有什么表達(dá)效果？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）這首詩(shī)的頷聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的愿望？體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的精神？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【詩(shī)歌選擇】對(duì)此詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.首聯(lián)直接寫(xiě)出自己獲罪被貶的原因，“朝奏”與“夕貶”對(duì)比，讓人感覺(jué)到詩(shī)人命運(yùn)變化的急劇。B.頷聯(lián)表明詩(shī)人的心跡：不惜殘年為皇上革弊除害。C.頸聯(lián)即景抒情，表現(xiàn)了詩(shī)人憂家傷國(guó)的情懷?！榜R不前”表現(xiàn)了詩(shī)人內(nèi)心的矛盾與痛苦，也讓人聯(lián)想到馬致遠(yuǎn)的“瘦馬”，都是以馬寫(xiě)人。D.尾聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人向侄孫韓湘交代后事，顯得從容、寧?kù)o，表現(xiàn)了詩(shī)人豁達(dá)、樂(lè)觀的思想境界?！渡躺皆缧小贰咀髡吆?jiǎn)介】溫庭筠（約812年--約866年），本名岐，藝名庭筠，字飛卿，男，漢族，唐代并州祁縣（今山西省晉中市祁縣）人，__________（時(shí)間）時(shí)期詩(shī)人、詞人。唐初宰相溫彥博之后裔。出生于沒(méi)落貴族家庭，富有天賦，文思敏捷，每入試，押官韻，八叉手而成八韻，有“___________”之稱?！緦?xiě)作背景】溫庭筠久困科場(chǎng)，年近五十又為生計(jì)所迫出為一縣尉。這首詩(shī)大概正是作者離開(kāi)長(zhǎng)安赴襄陽(yáng)投奔徐商，在__________（地點(diǎn)）途中所作。溫庭筠雖是山西人，而久居杜陵，已視之為_(kāi)___________?！驹?shī)句默寫(xiě)】（1）雞聲茅店月，________________________。（2）槲葉落山路，________________________。（3）________________________，鳧雁滿回塘。?【考點(diǎn)梳理】（1）“枳花明驛墻”一句中的“明”用得很妙，請(qǐng)說(shuō)出妙在何處。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）這首詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的情感？（2分）______________________________________________________________________________【古詩(shī)選擇】下列對(duì)詩(shī)句的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.首句表現(xiàn)了“早行”的典型情境。清晨起床，旅店里外己經(jīng)叮當(dāng)當(dāng)，響起了車馬的鈴鐸聲，巧妙點(diǎn)題，毫無(wú)斧鑿之痕。B.“客行”句點(diǎn)明早行的原因。這里“悲”字含有懷念故鄉(xiāng)而欲歸未歸的意思，表情達(dá)意十分傳神，容易引起讀者的共鳴。C.“榆葉”句仍緊扣“早行”?！叭~落”反襯出路寂靜；而“明”字則準(zhǔn)確寫(xiě)出因?yàn)樘焐戳?，驛墻邊鮮紅的枳花格外耀眼。D.“杜陵夢(mèng)”與“悲故鄉(xiāng)”遙相呼應(yīng)，與中間寫(xiě)景相輔相成，使“早行”所見(jiàn)之景與“早行”所發(fā)之情都得到了完美的體現(xiàn)。二、名著導(dǎo)讀《艾青詩(shī)選》【作者簡(jiǎn)介】艾青（1910—1996）原名________，號(hào)________，浙江金華人，是一位偉大的中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人。1932年在上海加入中國(guó)左翼美術(shù)家聯(lián)盟，從事革命文藝活動(dòng)，被捕入獄。1933年第一次用艾青這一筆名發(fā)表長(zhǎng)詩(shī)《________________________》，感情誠(chéng)摯，詩(shī)風(fēng)清新，轟動(dòng)詩(shī)壇。1957年后先后在黑龍江、新疆生活和勞動(dòng)，創(chuàng)作中斷了20余年。1979年平反后，任中國(guó)作家協(xié)會(huì)副主席、國(guó)際筆會(huì)中心副會(huì)長(zhǎng)等職?！咀髌泛?jiǎn)介】1.艾青三十年代前期至中期的作品，或?qū)懏愑虻默F(xiàn)代都市，或?qū)懓胫趁竦氐闹袊?guó)的現(xiàn)實(shí)，大都閃爍著象征的色彩與批判的鋒芒。艾青以深沉、激越、奔放的筆觸詛咒黑暗，謳歌________；2.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，艾青立刻投身于偉大的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)之中。他以自己的作品，悲憤地訴說(shuō)著民族的苦難，他也以真誠(chéng)的歌喉，傾訴著對(duì)________________的熱愛(ài)。3.建國(guó)后，詩(shī)人又一如既往地歌頌人民，禮贊________，思考________。【藝術(shù)特色】（一）具有獨(dú)特的意象和主題，中心意象是________和________，主題則是____________。土地的意象凝聚了艾青對(duì)祖國(guó)和人民的最深沉的愛(ài)。愛(ài)國(guó)主義是艾青作品中永遠(yuǎn)唱不盡的主題，把這種感情表現(xiàn)的最動(dòng)人的，是他的《我愛(ài)這土地》：“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……”，用真實(shí)而樸素的詩(shī)句，說(shuō)出了詩(shī)人內(nèi)心深處永恒的土地情結(jié)。太陽(yáng)的意象表現(xiàn)了詩(shī)人靈魂的另一面：對(duì)于光明、理想、美好生活熱烈的、不息的追求。艾青幾十年如一日地?zé)崆橹幐柚禾?yáng)、光明、春天、黎明、生命和火焰，這是艾青的“永恒主題”。如他這一時(shí)期寫(xiě)的最好的光明頌《向太陽(yáng)》和《黎明的通知》。（二）具有________的詩(shī)緒?！皯n郁”是滲透了詩(shī)人的靈魂，永遠(yuǎn)擺脫不掉的，是構(gòu)成艾青詩(shī)歌藝術(shù)特性的基本要素之一。如《雪落在中國(guó)的土地上》寫(xiě)道：“中國(guó)的苦痛和災(zāi)難，像這雪夜一樣廣闊而又漫長(zhǎng)呀”；《曠野》中寫(xiě)道：“在我松皮一樣陰郁的身體里……”等。這種憂郁里，浸透了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)、人民的極其深沉的愛(ài)，更表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)生活的忠實(shí)和深刻的思索。但艾青的憂郁并不是消極的，其所給予讀者的是一種"深沉"的力量，表現(xiàn)的是他對(duì)美好生活的執(zhí)著追求和堅(jiān)強(qiáng)的信念。（三）艾青是自由詩(shī)體的自覺(jué)提倡者，還專門(mén)提倡________________。艾青的詩(shī)在形式上________________________的束縛，很少注意詩(shī)句的韻腳和字?jǐn)?shù)、行數(shù)的劃一，但是又運(yùn)用有規(guī)律的排比、復(fù)沓，造成一種變化中的統(tǒng)一。如《大堰河――我的保姆》就是這樣：全詩(shī)共13節(jié)，一節(jié)從4--16行不等，一行少則2個(gè)字，多則22個(gè)字，全詩(shī)不押韻，但每一節(jié)首尾句短而重復(fù)，中間幾行基本采用排比句式，多用長(zhǎng)句子，能夠盡情地抒發(fā)和描摹。【同步練習(xí)】閱讀《樹(shù)》，回答問(wèn)題。一棵樹(shù)，一棵樹(shù)，彼此孤離地兀立著風(fēng)與空氣告訴著它們的距離但是在泥土的覆蓋下它們的根伸長(zhǎng)著在看不見(jiàn)的深處它們把根須糾纏在一起（1）下列各項(xiàng)填入空格正確的一項(xiàng)是（）（2分）艾青詩(shī)歌創(chuàng)作的另一個(gè)高峰是在1978年以后。經(jīng)過(guò)20年的沉寂，詩(shī)句變得更整齊，詩(shī)情變得更深沉，詩(shī)意變得更警策，如《魚(yú)化石》、、《鏡子》等。擅長(zhǎng)繪畫(huà)的艾青，在他的詩(shī)歌創(chuàng)作中還明顯表現(xiàn)出詩(shī)中有畫(huà)的特點(diǎn)。A.《雪落在中國(guó)的土地上》B.《北方》C.《黎明的通知》D.《光的贊歌》（2）下列關(guān)于上面的詩(shī)歌的理解與分析，說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.“樹(shù)”象征著那些在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期不屈于敵人的威逼利誘，頑強(qiáng)抗?fàn)?，緊密團(tuán)結(jié)在一起的革命者們。他們正如詩(shī)中的“樹(shù)”——雖“彼此孤離地兀立著”，但“在看不見(jiàn)的深處/它們把根須糾纏在一起”。B.《樹(shù)》寫(xiě)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)后。這場(chǎng)民族戰(zhàn)爭(zhēng)正給予全體人民一次洗禮，使他們的靈魂在戰(zhàn)爭(zhēng)中經(jīng)受嚴(yán)酷的磨練，日益走向精神的覺(jué)醒。C.寫(xiě)法上，這首詩(shī)還運(yùn)用了比喻的手法，寫(xiě)地面上樹(shù)的間隔，地面下根的糾纏，這更體現(xiàn)了革命者們?cè)跀橙说耐{下不出賣同伴，他們的心緊密相連。D.這首詩(shī)中“樹(shù)”的鮮明、突出的意象，完全是靠沉悶的語(yǔ)言集中呈現(xiàn)出來(lái)的，含蓄蘊(yùn)藉，有很深的象征意味。一、古詩(shī)理解（9分）1.選出下列對(duì)李白《行路難》賞析有誤的一項(xiàng)（）（3分）A.本詩(shī)描寫(xiě)了人世間的坎坷，抒發(fā)了詩(shī)人的人生追求，表現(xiàn)了詩(shī)人樂(lè)觀自信的人生態(tài)度。B.“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”兩句，以富有表現(xiàn)力的動(dòng)詞，生動(dòng)地表現(xiàn)出詩(shī)人悲憤、郁悶的心情。C.“冰塞川”“雪滿山”兩個(gè)比喻不僅將抽象的概念化為具體可感的形象，而且因其帶有濃厚的夸飾色彩使兩句詩(shī)頗具豪放的氣勢(shì)。D.“多歧路，今安在？”表現(xiàn)詩(shī)人已從迷惘中清醒過(guò)來(lái)，以古人的崇高志向自勉。2.對(duì)唐詩(shī)《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.首聯(lián)寫(xiě)自己被棄置在巴山楚水這個(gè)凄涼的地方，度過(guò)了二十多年，飽含詩(shī)人無(wú)限的辛酸。B.頷聯(lián)寫(xiě)歸來(lái)后的感觸，引用典故，隱含他對(duì)當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的不滿，和因人事變遷而產(chǎn)生的生疏、悵惘的心情。C.頸聯(lián)中詩(shī)人以“沉舟”“病樹(shù)”比喻前人，表達(dá)出詩(shī)人要在前人失敗之后繼續(xù)向成功邁進(jìn)的積極進(jìn)取的情懷。D.尾聯(lián)既是對(duì)友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉，表現(xiàn)了詩(shī)人堅(jiān)定的意志和樂(lè)觀的精神，也給友人以鼓舞。3.對(duì)《水調(diào)歌頭》賞析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.此詞是中秋望月懷人之作，表達(dá)了對(duì)胞弟蘇洵的無(wú)限懷念。詞人運(yùn)用形象描繪手法，勾勒出一種皓月當(dāng)空、親人千里、孤高曠遠(yuǎn)的境界氛圍，反襯自己遺世獨(dú)立的孤傲。B.“不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？”這一句，抒發(fā)思念親人的感情，表面看來(lái)好像是對(duì)月有怨恨之意，其實(shí)是寫(xiě)親人不能團(tuán)聚的惆悵。C.“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此