《小英雄雨來(lái)（節(jié)選）導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年語(yǔ)文統(tǒng)編版》

《小英雄雨來(lái)（節(jié)選）》導(dǎo)學(xué)案一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解《小英雄雨來(lái)》這部文學(xué)作品的背景和主要內(nèi)容；2.掌握文中的重點(diǎn)詞匯和句式；3.分析文中人物形象和情節(jié)發(fā)展；4.提高閱讀理解能力，培養(yǎng)學(xué)生的情感和思維能力。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.文學(xué)作品背景介紹；2.文本節(jié)選閱讀；3.重點(diǎn)詞匯和句式進(jìn)修；4.人物形象和情節(jié)分析；5.閱讀理解題目設(shè)計(jì)。三、導(dǎo)學(xué)過(guò)程：1.文學(xué)作品背景介紹《小英雄雨來(lái)》是中國(guó)聞名作家巴金的代表作之一，講述了一個(gè)小男孩雨來(lái)在戰(zhàn)爭(zhēng)年代的故事。小雨來(lái)英勇、聰明，為了珍愛家人和鄉(xiāng)村，不惜冒險(xiǎn)，最終成為了一個(gè)小英雄。這部作品展現(xiàn)了作者對(duì)人性的探討和對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的反思，深受讀者喜愛。2.文本節(jié)選閱讀請(qǐng)同硯們閱讀以下節(jié)選，并回答后續(xù)問(wèn)題：“雨來(lái)，快回家吧！”媽媽叫著?！安恍?，媽，我要守護(hù)我們的故里！”雨來(lái)挺直了背，毅然決然地說(shuō)。“可是，這里很危險(xiǎn)，你一個(gè)小孩子……”媽媽擔(dān)憂地說(shuō)?！拔也慌拢∥乙鋹勰愫桶职?，我要珍愛我們的鄉(xiāng)村！”雨來(lái)堅(jiān)定地說(shuō)。3.重點(diǎn)詞匯和句式進(jìn)修重點(diǎn)詞匯：1.守護(hù)（shǒuhù）：珍愛、守衛(wèi)；2.決然（juérán）：堅(jiān)決地，毫不猶豫地；3.毅然（yìrán）：堅(jiān)決地，果斷地；4.擔(dān)憂（dānyōu）：擔(dān)心、憂慮。重點(diǎn)句式：1.“我要守護(hù)我們的故里！”2.“我要珍愛你和爸爸，我要珍愛我們的鄉(xiāng)村！”4.人物形象和情節(jié)分析雨來(lái)是一個(gè)英勇、聰明的小男孩，他在危殆時(shí)刻挺身而出，決心珍愛家人和鄉(xiāng)村。這種責(zé)任感和勇氣讓他成為了一個(gè)小英雄。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，雨來(lái)的形象給人留下了深刻的印象，展現(xiàn)了作者對(duì)普通人的贊美和對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的反思。5.閱讀理解題目設(shè)計(jì)1.小雨來(lái)為什么決定留下來(lái)守護(hù)故里？2.作者通過(guò)描述小雨來(lái)的形象想表達(dá)什么意義？3.你覺得小雨來(lái)的行為是否值得稱贊？為什么？四、課后作業(yè)1.思考并回答閱讀理解題目設(shè)計(jì)中的問(wèn)題；2.寫一篇小短文，描述一個(gè)你認(rèn)為英勇的人物，并闡述為什么他/她值得稱贊。五、拓展延伸1.請(qǐng)同硯們閱讀《小英雄雨來(lái)》的全文，并寫一篇讀后感；2.了解更多關(guān)于巴金的作品，探討他的文學(xué)風(fēng)格和思想。六、小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的進(jìn)修，同硯們對(duì)《小英雄雨來(lái)》這部文學(xué)作品有了更深入的了解，提高了閱讀理解能力和思維能力，也