小學六年級家長會1

共同托起明天的太陽

六（2）班家長會

家長會議程2、學校作息時間3、班級情況介紹6、關于早餐的意義4、關于紀律、衛(wèi)生、學習方面1、家長會召開的意義5、給家長的一些建議7：30到校開始早讀8：00正式上課中午11:30放學下午2：10到校

5：10放學希望家長提醒學生按時到校、按時接送。本次的會議呢，我有以下幾點想跟我們的家長朋友交流以下，也希望家長配合從以下方面培養(yǎng)學生良好的習慣：

（1）孩子的禮儀教育。教育我們的孩子一定要尊重長輩，看見家長、老師、同學都要主動打招呼。（2）孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你等，這都是很正常的，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，應及時與老師聯(lián)系。（一）紀律方面

(三)學習方面

學生良好學習習慣的培養(yǎng)主要在小學低年級。所以，孩子入學后家長應注意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。如，按時完成作業(yè)，不拖拉；專心做作業(yè)，不磨蹭；作業(yè)本保持整潔，不亂涂、亂撕等。生活不要替代，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學習用品；放學后與孩子多交流在校學習了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學習；鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣。養(yǎng)成良好的學習習慣，將對孩子今后的學習大有益處。

（3）孩子的自我保護意識和安全意識的教育。孩子在學校內外自由活動的機會大大增加，各種危險也會容易出現(xiàn)，所以必要的安全教育必不可少。比如告訴孩子上學放學靠右行走，不要在公路上、樓道里追跑打鬧，不要玩危險的游戲或者玩具。

(二)衛(wèi)生方面

1養(yǎng)成早晨洗臉、刷牙、梳頭的，晚上洗腳的好習慣。

2、孩子著裝要干凈整潔，最好每周洗一次衣服(包括內衣內褲），洗一次澡，保持身上無異味。

1、以高遠的目標激勵孩子。2、以嚴格的要求約束孩子。3、以實際的行動支持孩子4、以平常的心態(tài)關愛孩子。

把責任交給孩子，讓自信促進成長。

1、準備必要的學習用品讓孩子在家長的協(xié)助下逐步學會自己學會準備好學習用品，每天整理好書包。2、做孩子學習榜樣孩子做作業(yè)時家長最好不要在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那，如果您可以在一旁看書、看報將會給孩子以潛移默化地影響。3、輔導孩子的學習有的孩子自己獨立學習的能力暫時還沒有，所以回家寫作業(yè)、讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著。做作業(yè)的時候，家長要注意孩子的坐姿、握筆姿勢和書寫姿勢是否正確。要教導孩子做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會兒玩一會兒，這樣容易分散他們的注意力，不能專心致志地完成一件事，將來功課多了就無法按時完成。表揚文明之星：宋佳穎、劉欣冉、孟弘艷、趙俊宇、許永杰、騰瑜歡環(huán)保之星：張佳旭、劉鑫春、霍家瑞、孟慧、黃杰學習之星：霍家瑞、李俊嫻、趙俊宇、許永杰、孟慧、騰瑜歡體育之星：紫浩宇、黃杰、李俊嫻、孟弘艷、許永杰

盡管我會在課堂上關注每一個孩子，但畢竟教材內容多，課堂時間有限，所以回家時我們一定要做好每天復習舊知，預習新知的工作，為第二天的教學節(jié)約時間。三年級孩子在寫作業(yè)的時候如果有些字不認識或是有些題目不懂意思，家長要耐心解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。家長最好不要直接把答案告訴他，而應該把題目解釋清楚，讓孩子自己解答。千萬不要代替，以免使孩子養(yǎng)成依賴思想，不愿獨立思考，這樣一來，孩子做作業(yè)就會越來越拖拉，直接影響孩子的學習成績。五、給家長其他方面的一些建議。養(yǎng)成好習慣也需要適度的訓練和懲罰。

1、各位家長要知道沒有訓練，就沒有習慣。好習慣必須經過長期、反復的訓練才能形成。因此，嚴格要求、反復訓練，是形成良好習慣最基本的方法。

2、另外，有時懲罰也是一種教育，沒有懲罰的教育是不完整的教育。所以各位家長在教育孩子上要有原則，要賞罰分明，這樣才能更好的培養(yǎng)孩子的習慣。送給家長朋友們兩句話，與大家一起共勉：①教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。②細節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細節(jié)做起。關注孩子的細節(jié)越多，孩子進步就越大。四（2）班家長會溝通，理解，配合我深深知道，那每張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好的憧憬，作為三（3）班的數(shù)學老師，我一直在探索，如何盡己所能，使課堂變得生動活潑，讓孩子們樂意學數(shù)學，感受到數(shù)學的魅力，激起探索的欲望，享受成功的喜悅。4、讓孩子養(yǎng)成家庭學習的好習慣

孩子放學回到家后要先讓孩子復習當天所學習的功課，然后按照登記本上所布置的作業(yè)逐項完成，然后檢查。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責任，每天應該看一看孩子的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，這樣對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習慣、提高學習興趣非常有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當天的學習情況。表揚字寫得工整：劉欣冉、、霍家瑞孟慧張佳旭快樂之星：劉欣冉、汪媛、優(yōu)秀少先隊員：孟弘艷、孟慧、霍家瑞、張佳旭特別貢獻獎：劉鑫春、張佳旭、黃杰、杜自強孟慧為什么小孩的成績不如一二年級呢？

從三年級開始，學習需要拿出真本事。三年級課程似乎一下子變得難了，許多事情都要靠自己的努力去解決。一、二年級的時候，有的孩子比較聰明，不太認真學習也能取得比較好的成績，然而到了三年級就沒有那么簡單了，稍有馬虎，學習成績就有可能滑下來。常聽有些家長說：我孩子一二年級一直考99、100分，怎么到三年級只有90來分、八十幾分了，的確是這樣，三年級是一個兩極分化的階段，由于學習內容多了，難度大了，孩子要保持高分，需要花費更多的力氣，付出更多的努力，如果馬虎的話，成績很容易大幅下滑。但是只要各位家長和老師密切配合抓住這關鍵的一年，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成踏實、勤奮的學習態(tài)度，一般成績不會下滑，而且這一年保持了良好成績的話，小學階段以后幾年的學習會變得更加順利。一、數(shù)學學習的改變

學習方面知識內容：廣泛。對孩子提出更高的要求，基礎知識必須扎扎實實的掌握，還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學習方法：理解記憶。不再是低年級的以機械記憶為主，要向理解記憶轉型。更多的以鍛煉空間思維、抽象思維以及概括能力、想象能力等。二、學習中存在的問題1、缺乏獨立思考：孩子發(fā)言時，隨聲附和的人比較多，獨立思考習慣仍未養(yǎng)成；2、計算能力不過關；會做的經常會出錯，如加號看成減號3、不打草稿（在書本到處計算）或是打草稿馬虎潦草，東倒西歪；4、作業(yè)的完成情況（個別學生字跡潦草，不工整）

（1）漏做、少做數(shù)學作業(yè)。（2）作業(yè)不夠用心，不夠投入，亂填答案（3）依賴性很強，不獨立。（4）錯題不及時訂正。

數(shù)學思維活躍的同學：霍家瑞、黃杰、劉佳伯、孟慧課堂積極發(fā)言的同學：孟弘艷、紫浩宇，張琳、施加蕊進步較大的同學：劉博文、汪媛三、學好數(shù)學的五個好習慣1、養(yǎng)成上課專心聽講的習慣

大家思考一下，為什么在家里覺得自己的孩子挺聰明，而學習成績則一般？為什么差不多的智力同樣的老師同樣的上課，學習懸殊會這么大？

聽課，是一個孩子最基本的獲取知識的能力！如果上課時專心聽講，有按時認真完成作業(yè)，學習成績不會太差。2、善于求異和質疑問難的習慣

愛因斯坦說過：“提出一個問題比解決一個問題更重要”。所以要求家長們一定要求孩子注意題目中“你還能提出什么問題？”這類題目。因此注意培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的習慣。

數(shù)學不是記憶性為主的學科，而是思考性為主的學科，發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,使孩子養(yǎng)成愛動腦,勤于思考的習慣。這種習慣對于孩子以后的學習可以說是受益無窮。3．培養(yǎng)學生認真讀題習慣

我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學生沒有認真審題的習慣，讀一遍就動手做，可結果多半是錯的。平時在校寫作業(yè)時，學生做應用題時一定要反反復復的多讀兩遍題目，如果還不理解再讀兩遍。4、培養(yǎng)自覺訂正錯題的習慣。

據我分析，現(xiàn)在很多小孩子做作業(yè)純屬是完成任務，對錯不管，寫完為止。就拿質量單位和長度單位來說，很多孩子竟然把質量單位寫成長度單位，或是把長度單位寫成質量單位。5、嚴格認真，一絲不茍的習慣。良好的書寫應做到書寫工整、格式規(guī)范。這是提高數(shù)學計算正確性的重要因素數(shù)學學科需家長配合的地方1、書寫是否認真，卷面是否清晰明了。（態(tài)度、習慣）2、關注作業(yè)的認真程度。認真程度反映專心程度。認真：用心、專注、鞏固、提高。潦草：漫不經心、三心二意、100遍無用。（態(tài)度、習慣）3、養(yǎng)成做標記的習慣。不會做的題做上標記。（態(tài)度、習慣）4、橫式的商是否寫了，豎式數(shù)位是否對齊，應用題是否寫單位和答語。（關注