小學一年級班主任的第一節(jié)課文檔

小學一年級班主任的第一節(jié)課萬事開頭難。這話對于新一年級的師生來說也尤為地適用。因為一年級新生的入學管理，是歷屆班主任老師的頭等難題，由于一年級新生剛從幼兒園出來，什么規(guī)矩都不懂，再加上孩子在幼兒園以游戲、玩為主突然轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W習生活為主，可以說一切從零開始，這不僅需要孩子自己角色的轉(zhuǎn)變還要有極大的適應能力。由于當前形勢，班級學生數(shù)太多，這就更給老師的管理再增加了難度。而一年級又是基礎(chǔ)教育的起始階段，更是進行良好行為習慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期，俗話說"良好的開始等于成功的一半"這就更需要我們一年級老師特別是班主任的正確引導、培養(yǎng)和科學的管理。為了順利進行一年級新生報到安排工作，高新區(qū)第一實驗學校小學部為新班主任上了一堂<團結(jié)進取，砥礪前行>的新課程。區(qū)第一實驗學校一年級新生劃分為16個班級，是學校歷年來最大的規(guī)模，也因此，對學校和各班主任都是新的挑戰(zhàn)。首先，教育處李建平主任向大家介紹本屆班主任中注入的新鮮血液----年輕的班主任們，并且公布了新生報到及正式的入學時間，以及新生引導班級分派的具體流程，就班主任工作的重要性和當前對班主任的具體要求提出了寶貴的指導意見。作為班主任，首先就是要耐心地幫助他們解決學習、生活中的各種困難，讓孩子們有一種在家一樣的安全感，老師要親切和藹，耐心細心到衣食住行方方面面，用真誠和努力贏得一年級新生和家長的信任和擁護。李老師一直以來擔任高新區(qū)第一實驗學校大隊輔導員，對待事情事無巨細，面面俱到。對于本次新生入學安排了具體的工作，包括安撫孩子情緒講解幼兒園與小學的區(qū)別，參觀校園

，隊列訓練，安排座位，好習慣的培養(yǎng)，家長會具體事項以及學校作息時間，乃至學習物品準備，生活與學習的點點滴滴，都周到詳盡的向輔導員們闡述講解。新班主任們在認真聆聽，并及時記錄。本次培訓活動讓新任一年級班主任們收益頗多，讓老師們明確了班主任的工作目標，掌握了班主任工作技巧，為打造優(yōu)質(zhì)養(yǎng)成教育奠定了基礎(chǔ)。新一學期，我們積極進取，砥礪前行！

小學班主任第一課怎么上作為一個小學一年級的班主任，我們比其它年級的班主任有更多的工作要做。班主任的第一節(jié)課的好壞將會直接影響學生對學校對老師的印象，也會間接影響學生對以后學習的興趣。怎樣上好第一節(jié)課呢？一、介紹自己，取得學生的信任學生對每一位新老師都是充滿了好奇的，他們歡迎每一位老師，通過觀察和交流在心里給老師做一個評判，而他們的評判也很簡單，就是“喜歡”或者“不喜歡”。教師想讓學生給出一個“喜歡”的評判，介紹自己的時候，就要用學生喜歡的方式，新奇、幽默、和藹可親，符合學生的思維習慣，這是學生所喜歡的，學生會牢牢的記住你。比如，我介紹自己的時候，不會直接告訴學生我姓什么叫什么，我在黑板上寫上自己的名字，然后問學生，“哪位同學能夠認出老師的名字？”這個時候，學生不管認識不認識，都會積極發(fā)言，現(xiàn)在的學生識字較多，一般都會回答出來，如果真的回答不出，就告訴學生“今天老師教大家認識幾個新的字，這幾個字就是老師的名字”。這樣教師和學生之間就建立起了友好交流的關(guān)系，拉近了和學生的距離。此外，教師可以給學生介紹自己的特長，建立學生的崇拜感和羨慕感，這將是學生以后進行學習的動力。二、學生之間互相認識初入學的孩子對什么都感興趣，對同班的小朋友也充滿了好奇，那就給他們一個了解的機會，讓他們互相認識一下。有必要的話也可以讓他們在全班學生面前做自我介紹，在這個過程中班主任注意發(fā)現(xiàn)大膽的有能力的孩子，做為班干部的候選。三、簡要介紹學校的情況可以介紹學校的教室分布情況，教職工人數(shù)，班級數(shù)，每個年級在教學樓的位置；進而再詳細點介紹下一年級的班級數(shù)，每個班都在哪個位置，自己班的具體位置，幫助他們初步了解學校，以前教學中就出現(xiàn)過學生第一節(jié)下課后找不到自己的班或跑到其它班上課的事情；同時可以介紹一些學校在教育教學和其它比賽活動中取得的成績等，使學生對自己將要開始學習的這個學校產(chǎn)生自豪感。

四、養(yǎng)成教育由于習慣了幼兒園比較寬松、隨意的環(huán)境，不少孩子一時難以適應學校的各種紀律要求，但是在紀律上一定不要放松，從第一節(jié)課就要開始抓起，因為壞的習慣一旦養(yǎng)成，以后很難改正，反之，好的學習習慣可以受用終生。當然，班主任的態(tài)度一定要和藹親切。低年級學生的一般學習習慣包括：課前準備習慣、上課習慣、作業(yè)習慣、預習和復習習慣以及文具的整理習慣和使用習慣等。根據(jù)小孩子剛?cè)雽W的特點，第一節(jié)課可以有針對性的對學生進行具體的學習行為訓練。文具的擺放：課前要準備好練習本、書、文具盒、學具盒，它們的擺放位置，我一般要求學生把這幾種物品按從下往上的順序豎著擺放在課桌的左上角。上課聽講：身體做端正，認真聽老師講課、聽同學發(fā)言，不隨便講話，不做小動作。舉手發(fā)言：告訴學生為什么上課發(fā)言要先舉手，這是有禮貌、互相尊重的問題，也是中華美德禮儀的體現(xiàn)，然后再進行示范練習，要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢（舉右手，略高于頭，不要碰撞桌子發(fā)出響聲），發(fā)言時的體態(tài)以及聲音的高低。桌凳的擺放：離開教室前要把課桌拉直，凳子輕輕地豎著放在課桌下，回到座位時再輕輕地抽出來坐下。值日掃地時也同樣擺放。衛(wèi)生習慣：不亂丟垃圾，每人準備一個塑料袋，有垃圾放進袋子里下課或放學后丟垃圾桶里或帶走，保持教室內(nèi)外良好的環(huán)境。課間活動：不追逐打鬧，不打架罵人。做一些有趣的游戲，如踢毽子，跳繩等。

……總之，班主任的第一天工作很重要，以上所寫也不一定都要在一節(jié)課中去完成，只是拿來給大家做個參考。特別是養(yǎng)成教育，關(guān)鍵還是要在以后的工作中常抓不懈，通過嚴格的要求和有效的評價以及家長的積極配合，使學生逐步形成習慣。簡要步驟：1.介紹一下學校了（學校的歷史等）2.自我介紹一下?。ㄐ彰挲g，那畢業(yè)的，愛好了等）3.讓學生自我介紹一下（包括自己的愛好了，特長了，可以讓他們各自表現(xiàn)自己，比如讓他們唱歌，跳舞等?；顫姷臋C靈可以選他當班長）！4.選出各組組長，班長，體育委員了，衛(wèi)生委員了，各科科代表.5.安排每天的衛(wèi)生打掃。6.其他事項。（按