小學(xué)數(shù)學(xué)-《倒數(shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)課件設(shè)計(jì)

數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)倒數(shù)的認(rèn)識(shí)執(zhí)教：（一）情境導(dǎo)入女生組：男生組：1111.學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）理解倒數(shù)的意義。（2）掌握求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)的方法。（二）探究新知請(qǐng)打開教材第28頁認(rèn)真閱讀，完成下列問題：（1）先計(jì)算，再觀察，看看有什么規(guī)律？（2）什么叫倒數(shù)?為什么說是互為倒數(shù)？“互為”什么意思？（3）怎么求一個(gè)分?jǐn)?shù)的倒數(shù)？（4）1的倒數(shù)是多少？0有倒數(shù)嗎？2.自學(xué)指導(dǎo)溫馨提示：一定要細(xì)心喲！時(shí)間：5分鐘3.匯報(bào)交流（1）先計(jì)算，再觀察，看看有什么規(guī)律？?jī)蓚€(gè)數(shù)的乘積都是1；相乘的兩個(gè)數(shù)的分子、分母正好顛倒了位置。乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。（2）什么叫倒數(shù)?3.匯報(bào)交流—3—83×8=1__83和__38互為倒數(shù)__38__83的倒數(shù)是__38__83是的倒數(shù)為什么說是互為倒數(shù)呢？“互為”什么意思互為說明這兩個(gè)數(shù)的關(guān)系是相互依存的3.匯報(bào)交流例：求一個(gè)分?jǐn)?shù)的倒數(shù)，可以把這個(gè)分?jǐn)?shù)的分子、分母交換位置。（3）怎樣求一個(gè)分?jǐn)?shù)的倒數(shù)?3.匯報(bào)交流

1的倒數(shù)是多少？0有倒數(shù)嗎？如果有是多少?

如果沒有，舉例說明理由。（4）想一想:3.匯報(bào)交流1的倒數(shù)是1.1×()=110×()=10沒有倒數(shù)。（1）舉出幾個(gè)真分?jǐn)?shù)的倒數(shù)5.學(xué)以致用（聽要求，找倒數(shù).）（2）舉出幾個(gè)假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)

我們除了學(xué)過的真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)還學(xué)過哪些數(shù)？整數(shù)

帶分?jǐn)?shù)小數(shù)（三）拓展練習(xí)1.怎樣求整數(shù)（0除外）的倒數(shù)？6先化成分母是1的分?jǐn)?shù)—16再交換分子、分母的位置__61

6的倒數(shù)是__612.怎樣求帶分?jǐn)?shù)的倒數(shù)？先化成假分?jǐn)?shù)再交換分子、分母的位置__283的倒數(shù)是__283__819__819__1983.怎樣求小數(shù)的倒數(shù)？0.75先化成分?jǐn)?shù)再交換分子、分母的位置__43

0.75的倒數(shù)是__34__34求一個(gè)數(shù)（）的倒數(shù)，可以把這個(gè)數(shù)的分子、分母交換位置。0除外（四）歸納小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)1.a和b互為倒數(shù)，那么a的倒數(shù)是（），b的倒數(shù)是（）。與（）互為倒數(shù)ba

1的倒數(shù)是（），（）沒有倒數(shù)。4.（）和0.25互為倒數(shù)，它們的積是（）。10415.最小的合數(shù)的倒數(shù)是（）。53二、小法官。是倒數(shù)。（）因?yàn)椤?1，所以是倒數(shù)。（）34131343.乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。（）4.任意一個(gè)數(shù)都有倒數(shù)。（）5.因?yàn)閍b=1,所以a和b互為倒數(shù)。（）6.得數(shù)是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。（）